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深圳大学理工创新班本硕连读 推在线课程网上修读
深圳大学理工创新班本硕连读 推在线课程网上修读
作者/编辑:高考中心
深圳招生主任傅晓虹做客新浪
  新浪教育讯 2014年即将拉开大幕,招生有哪些新政策?2014各高校招生、招生政策有何?为考生了解最新资讯,新浪高考频道特别邀请深圳大学招生办公室主任傅晓虹做客新浪,解读2014年深圳大学招生政策并解答考生疑问,。以下为访谈实录。
  人:各位新浪网友大家好,欢迎关注新浪2014年高招访谈。
  2014高考即将拉开序幕,各高校招生负责人做客新浪直播间,2014年各大在招生政策上的变化。今天很荣幸邀请到深圳大学招生办公室主任傅晓虹,傅主任您好。
  傅主任:主持人好,各位网友大家好!
  主持人:深大不能算历史悠久的大学,但是深大发展速度很快,也倍受关注,请傅主任简单一下深大的总体。
  深圳大学是深圳特区唯一的一所综合性大学
  傅主任:深圳大学是1983年经国务院批准成立的,她的建设和发展得到了中央和地方政府高度重视和大力支持。办学之初,可以说是“名校援建,名师云集”。北大援建中文、类学科,清华援建电子、建筑类学科,人大援建经济、法律类学科。时任清华大学副校长张维调任深圳大学首任校长,全国很多著名的专家也齐聚深大,为深大的快速发展和学科建设打下了坚实的基础。
  深圳大学是深圳经济特区唯一的一所综合性大学,建校31年,紧随特区快速发展,形成了从学士、到的完整人才培养体系,已经成为一所具有一定社会影响力和良好办学声誉的综合性大学。
  现在有后海、西丽两个校区,总面积2.82平方公里。后海校区,也就是老校区坐落在深圳市南山后海湾,与香港隔海相望,校园非常,曾荣获全国校园建筑设计一等奖;新校区-西丽校区位于西丽大学城,现已开始动工兴建。
  通过二次选拔实现分层次分类因材施教
  主持人:深圳大学一直走在改革前列,请傅主任介绍一下学校在人才培养方面的特色。
  傅主任:办学31年,深圳大学一直积极探索大众化教育背景下如何培养高素质的创新人才,实行了很多颇有特色并获好评的人才培养模式。
  比如,我们学生进校后,可以通过二次选拔实现分层次分类因材施教。通过教学,精英化的培养模式,培养拔尖创新创业人才。高等研究院的理工创新班、医学部的临床医学实行高平、小规模、研究型、国际化的培养模式。理工创新实验班今年首年招生,实行4+2本硕连读制。其他各类特色实验班,如数理金融实验班、投资科学国际接轨实验班、国学精英班、创业精英班、与科南海海洋研究所合办的海洋科学菁英班等等。这些实验班都是各具特色的。比如投资科学国际接轨班,整体移植了美国顶尖商学院宾夕法尼亚大学沃顿商学院的课程体系和原版教材,直接由外教或有国外的主讲,双语化课堂教学,《》()。
  另外,我校在全国高校中率先实行学分制,学生修满规定学分,即可。本科弹性学制为八年。按照学校规定,学生可以几乎是全校范围内自主选修课程,自主修读辅修、双专业、双学位,而且不用另付学费。灵活办学,不拘一格,激发学生原有天赋、兴趣,让学生学有所用,学有所成。
  再有,我校非常注重创新创业教育。学校专门开设创新研究和创业指导课程,培养学生的创新创业意识和能力。通过创新型实验室、学生开放基金、创新创业、学科竞赛、实践基地、大学生创业园等多种途径,提供系统、多样的创新创业实践机会。
  还有,我校推行在线课程网上修读,组建了以深圳大学为首的全国地方高校UOOC联盟,建设大规模开放式在线课程(Moocs),学生在深大即可修读全国各高校优质课程。
  更多详细的内容欢迎登陆深圳大学招生信息网查阅。
  与境外106所高校进行
  主持人:深圳是一座国际化程度很高的城市,那么深圳大学是不是也很注重国际交流呢?
  傅主任:是的。深圳大学地处深圳特区,毗邻港澳,地理位置非常优越。深圳大学是一所和深圳特区一起发展起来的大学,和深圳市一起活跃在国际交流的大舞台上。目前,我们学校已经和境外106所高校签订了合作交流,除了开展学术交流外,还通过学生互派,学分互认,试行双校园等培养方式,开展合作办学活动。交换生在留间,境外学费、报名费全免,只交深圳大学学费。
  此外,我校还有一些在境外学习的双学士项目(主要模式为2+2和3+1)、单向派出项目和寒暑假交流等项目。双学士项目学生如按计划完成学分,可获得本校和外方院校两个学士学位。
  我校60%的学院都结合自身优势学科及专业,与国外知名高校携手开展学生联合培养项目,为学生提供高起点的学习机会。
  主持人:据了解,深圳大学在人才引进上要求很高,那么能介绍一下学校现在师资力量的情况吗?
  傅主任:我校一直很注重师资队伍的建设,引进大批高层次,具有国际背景的人才,使我校科研实力和师资力量不断得到壮大。我校现有专任教师1615人,具有博士学位1013人,占专任教师人数的63%。同时,教师年龄结构也很合理,平均年龄42岁,能够和学生建立平等、自由、和谐的教学和关系。很多具有国际教育或学习经历,他们国际化的视野、全球定位的,也深深影响着我们的学生。这也是我们学校另种国际化的体现。
  主持人:我们都知道,教学设施是一所大学办学的硬性条件,深圳大学的教学资源和设施怎么样呢?
  傅主任:深大教学资源和设施可以说是一流的。学校拥有面积多达48441平方米的信息化图书馆,各类设备的科研实验室、多媒体教室、计算机机房等等。校园无线网络覆盖了学校的主要区域。而且我们的资源实现了最大化共享。比如我们的实验室设备,通过学校建设的公共平台可以全校共享,并且我们的教学资源对学生实行最大程度的开放,让学生能够真正享受到先进的教学实验设备给他们带来的实际帮助。
  学校投入大量资金建设各类运动设施,比如,在全国高校中只有深大才有的高尔夫球场、另外还有保龄球馆、健身房等等,并保证所有场馆对学生开放,充分满足学生对运动的需求。
  主持人:我了解到,深圳大学的学生创业氛围很浓厚,学校对学生创业园的投入也很大,你能否简单介绍一下?
  傅主任:“培养创新创业人才,引领社会进步和发展”是我们深圳大学的办学使命。中国校友会网2014中国大学排行榜公布,深圳大学第98名,其中富豪校友人数为第11名。很多校友是通过自主创业实现了财富的增长和积累。
  我们培养的学生思维敏捷,创新意识很强,创意想法很多。为鼓励学生创业,学校通过多种途径给学生提供系统、多样的创新创业实践机会和,帮助和指导学生增强创业能力,提高创业率。学校在2009年时,投入专项资金建立了2000平米的大学生创业园,为学生企业免费提供场地支持。同时,每年拨款200万元资助毕业生开展创业实践,与企业共建学生就业实践基地,为学生提供全程化的就业指导教育和自主创业培训。目前,学校已投入资金920万元,资助学生创业企业98个。截止2013年8月,创业园区企业累计额达1.2亿元,年销售额超过百万的学生创业企业有22家。其中深圳市诺德翰际电子有限的累计销售额近6000万元,壹出生科技有限公司累计销售额达到2200万元,深圳市云善商贸有限公司累计销售额近1000万元,销售额或市值超过500万元的有6家。深圳大学创业园的投入和产出可以说是领跑其他高校的。
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深圳大学理工创新班本硕连读 推在线课程网上修读相关高考信息对中外合作办学问题的理性思考
《对中外合作办学问题的理性思考》摘要:合作办学机构,另一类是非独立设置的中外合作办学机构。独立设置的办学机构是由中外双方共同投资,形成合作体的独立的法人财产,具备法定的办学条件,独立承担办学的责任。这种办学机构是由中外双方根据契约建立起来的,...: ◇
  一、中外合作办学发展现状
  中外合作办学是我国改革开放后在教育领域里出现的新生事物,已成为加快培养现代化建设事业急需人才的新途径。10多年前,天津财经学院和美国俄克拉荷马大学合办MBA班之举,开创了中国高等教育领域中外合作办学的先河。目前,中外合作办学的形式,可分为两类:一类是独立设置的中外合作办学机构,另一类是非独立设置的中外合作办学机构。独立设置的办学机构是由中外双方共同投资,形成合作体的独立的法人财产,具备法定的办学条件,独立承担办学的责任。这种办学机构是由中外双方根据契约建立起来的,中外双方依照契约享受相应的权利并承担一定的责任和义务。并具有独立的事业法人资格、享受独立的办学自主权,内部管理实行董事会制。例如,根据中国政府和欧盟的协议,由上海市人民政府和欧盟共同出资创办的中欧国际工商学院。非独立设置的中外合作办学机构有两种:一种是学校领导下的二级学院制,由学校与外方合作者共同创办的不具有法人资格的中外合作办学机构,具体由二级学院运作。目前我国的中外合作办学大多数是以这种形式存在的。例如,郑州大学西亚斯国际工商管理学院。另一种是一般合作办学项目,中外双方根据契约中确定的权利义务共同完成合作办学任务。例如,南京大学与美国霍普金斯大学共同建立的中美文化研究中心。
  从总体上讲,中外合作办学在积极引进外国优质教育资源、创新办学模式和人才培养模式、培养国际化经营管理的人才方面都积累了宝贵的经验。中外合作办学已成为国内高等教育与国际间横向交流与合作的桥梁和纽带。目前,经国务院学位办批准授予国外与香港特别行政区学位的合作办学在办项目已达230家之多,主要集中在北大、清华、中山、同济等名牌大学以及国外众多的高校教育机构。从全国范围来看,中外合作办学相对集中在经济、文化较发达的东部沿海省份及大中城市。例如,上海、北京、浙江等。外方合作者主要集中在经济发达、科技教育先进的国家和地区。例如,美国、澳大利亚等。中外合作办学培养人才的层次比较齐全:大专层次,如上海大学悉尼工商学院,专科教育实行中澳双证书制,中澳双方对所获学分予以互认;大学本科层次,如对外经贸大学的中美管理学院、中法国际工商管理学院等;本硕连读,如上海第二医科大学的临床医学专业[七年制(法文班本硕连读)],是中法两国政府为加强中法交流的重点合作项目之一;研究生层次,如南昌大学与英国阿伯泰&邓迪大学联合成立&中英联合学院&合作培养硕士研究生、北京理工大学与美国史蒂文斯理工学院合作培养硕士研究生等。
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西安翻译学院首开国际班 本硕连读受热捧
来源:西部网
编辑:欧阳
西安翻译学院副院长王霖,接受媒体采访。
  7月16日,西安翻译学院副院长王霖,接受媒体采访时表示,2014年西安翻译学院将首度开设国际班项目。据介绍,国际班本硕连读项目形式新颖,就业前景好,更能进入国外著名大学留学,在6月25日举办的陕西省第四届教育博览会上,就受到众多考生和家长的热捧。
王霖介绍道,西安翻译学院社会工作国际班3+1+2本硕连读合作项目是西安翻译学院立足于国际化办学,拓宽国际化视野的重要实践。
  “社会工作是一个新兴的朝阳产业,涉及社会救助、社会福利、就业服务、社区管理与服务、婚姻家庭服务、康复服务等方面,在维护社会公平、促进社会和谐、推动社会进步等方面扮演着重要的角色。在西方发达国家,社会工作已有近百年的历史,社会工作从业人员专业化和职业化程度较高,这都与发达国家的财富增长以及社会福利制度的完善相辅相成。”王霖说。
  王霖表示,未来10年,随着中国经济的迅猛发展和城市化进程的加快,老龄化问题的加剧,居民收入水平不断提高,政府公共服务与管理意识日益提升,社会工作者已成为中国社会急需的专业人才。社会工作专业的朝阳优势必将充分显现。按照美国1:600、香港1:1000或上海3000多个社区每个社区配备2个社会工作者的岗位计算,我国将需要大量的社会工作专业毕业生。随着社会用人需求的激增,社会工作专业毕业生就业前景甚好,待遇将连年居高。
  据了解,目前国内社会工作人才匮乏,陕西仅有几所高校开设社会工作专业,西安翻译学院社会工作专业国际合作项目是西北地区唯一一所与国际接轨的高校。而与西安翻译学院合作的加拿大菲沙河谷大学是加拿大一所著名的公立大学,也是加拿大同类公立大学中唯一获得A+称号的大学,位于加拿大英属哥伦比亚省西海岸,距离温哥华仅30公里,距离美国也仅需五分钟。社会工作专业历史悠久、专业建设经验丰富、课程体系科学合理、教学理念与方法先进,在国际上享有盛誉。
  王霖告诉记者,“社会工作国际班‘3+1+2’本硕连读合作项目”2014年面向应届高考生招生,人数为30人。考生被录取后1—3年在西安翻译学院就读,第4年进入加拿大菲沙河谷大学学习,完成本科阶段后,继续在加拿大菲沙河谷大学攻读社会工作专业硕士学位,这就是 “3+1+2”的学制。在完成本科阶段所有课程,满足学位授予要求者,可获得西安翻译学院与加拿大菲沙河谷大学本科双学士学位以及西安翻译学院本科毕业证书;完成菲沙河谷大学硕士研究生课程,满足菲沙河谷大学硕士学位授予要求者,可获得加拿大菲沙河谷大学社会工作硕士学位,国家承认学历。不仅如此,国际合作班的学生在加拿大毕业后,可申请获得三年的加拿大工作签证,选择继续在加拿大工作。在此期间,还可以申请移民。
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