元素化合物--氮及其化合物_百度文库
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元素化合物--氮及其化合物|
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氮及其化合物学案(一)1、氮的循环在自然界元素的循环中具有重要的意义，有些氮的转化是从氮气到氮的化合物。有的转化是从氮的化合物到氮的化合物。下列过程中，以游离态的氮为原料，最终产生氮的化合物的是
A．工业合成氨
B．硝化细菌的硝化过程C．动物尸体腐烂
D．豆科植物的根瘤菌固氮E．盛夏时节，雷雨肥田，植物茂盛2、"雷雨发庄稼"是一句俗语，它包涵有一定的科学道理。从化学的角度来看，下列的方程式在这个过程中不会发生的是 　　3、起固定氮作用的化学反应是　　A．N2与H2在一定条件下反应生成NH3
B． 硝酸工厂用NH3氧化制NO　　C．NO遇到空气中的 O2转化为红棕色的NO2
D．由NH3制碳酸氢铵和硫酸铵4、发射卫星的运载火箭，其推进剂引燃后发生剧烈反应，产生大量高温气体从火箭尾部喷出。引燃后产生的高温气体主要是CO2、H2O、N2、NO，这些气体均为无色，但在卫星发射现场看到火箭喷出大量红烟，产生红烟的原因是
　　A、高温下N2遇空气生成NO2
B、NO遇空气生成NO2　　C、CO2与NO反应生成CO和NO2
D、NO和H2O反应生成H2和NO25、实验室制备下列气体，只能用排水法收集的是
　　A．NO2
D．Cl2 6、下列气体能造成空气中光化学烟雾污染的是
D．Cl27、关于氮气的性质的说法中，错误的是
A． 通常情况下，氮气性质很不活泼
B．可在氧气中燃烧，生成一氧化氮
C．在水中溶解度小（通常情况下）
D．跟氢所在一定条件下发生反应，氮气是氧化剂8、盛满等体积NO和NO2的混合气体的试管，倒置在水槽中，反应完毕后，液面上升的高度是试管的
D．5/6 9、下列过程属于人工固氮的是
A．分离液态空气制氮气
B．闪电时N2转化为NO　　　C．合成氨
D．豆科作物根瘤菌将N2转化为NH310、据估计，高空大气中的O2吸收紫外线可生成臭氧，臭氧可分解：O3
O2 + O。臭氧与大气污染物之一的NO发生反应：NO+O3=NO2+O2，NO2+O=NO+O2，纵观这些反应可以看出NO是作
D．干燥剂11、空气中含有大量的氮气，工业上就是利用分离空气的方法得到大量氮气的。查阅物质的沸点表，得到空气中各主要成分的沸点如下：N2（-196°C） O2（-183°C） Ar(-186°C)
CO2（-78°C）（1）若将空气深度冷却液化，然后缓慢升温，沸腾分离，则最先分离出来的气体　　
D．二氧化碳（2）若实验室中需制备少量的氮气，应该用氧化剂氧化下列哪种物质得到？
B．一氧化氮
C．二氧化氮
D．硝酸12、关于氮族元素（用R代表）的下列叙述正确的是
A．最高化合价是+5
B．氢化物的通式为RH5
C．非金属性由上到下递增
D．其含氧酸均为一元强酸
13、上世纪80年代后期人们逐渐认识到，NO在人体内起着多方面的重要生理作用。下列关于NO的说法不正确的是
A．NO分子中有极性共价键
B．NO造成光化学烟雾的因素之一
C．NO汽车尾气的有害成分这一
D．NO分子所含电子总数为偶数14、起固氮作用的化学反应是
A．N2和H2在一定条件下反应生成NH3
B．NO与O2反应生成NO2
C．NH3催化氧化生成NO
D．由NH3制NH4HCO3和（NH4）2SO415、1.92 g铜和一定量浓HNO3反应，随着铜的不断减少，反应生成的气体颜色也逐渐变浅；当铜全部反应时，共收集到标准状况下的气体1.12L，则反应中消耗HNO3的物质的量是
A．0．12mol
C．0.11mol
D．0.2mol16、一氧化氮气体因污染空气而臭名昭著。近年来，发现少量的一氧化氮在生物体内许多组织中存在，它有扩张血管、免疫、增强记忆的功能，成为当前生命科学的研究热点，一氧化氮亦被称为"明星分子"，下列不属于一氧化氮对环境的危害是
A．破坏臭氧层
B．高温下能使一些金属被氧化
C．产生酸雨
D．与人体血红蛋白结合 17、火箭起飞时看到一级火箭的中部会冒出红棕色的气体，这是为了保证贮箱安全,由保险门自动开启所排出的部分氧化剂变化而来的。用你学过的知识推测以下反应可能发生的是
A.N2 + O2 = 2NO
2NO + O2 = 2NO2
C.N2 + 4CO2 = 2NO2 + 4CO
D.N2 + 4H2O = 4H2 + 2NO2
18、大气污染是环境污染的一个重要方面，常见的大气污染分一次污染和二次污染，二次污染是排入环境中的一次污染物在物理化学因素或生物作用下发生变化，或与环境中其他物质发生反应生成新的污染物，如2NO + O2 = 2NO2就是二次污染物，由NO2导致的污染就是NO的二次污染。下列物质：①SO2；②NO；③NO2；④HCl；⑤CO2不易导致二次污染的是
A．①②③④⑤
D．只有④ 19、氮气是空气中的主要成分，且含量很大，现已有科学家设计出了液氮蒸汽机，即利用液氮的蒸发来驱动机车，从而达到保护环境的目的。其主要依据是
A．液氮的沸点为-195.8°C,远低于常温
B．氮气与氧气反应放热C．氮气在空气中燃烧放热
D．氮气在空气中约78%(体积分数) 20、汽车尾气（含烃类、一氧化碳、无色气体与二氧化硫等）是城市主要污染源之一，治理的一种方法是在汽车排气管上装催化转化器，它使一氧化氮与一氧化碳反应生成参与大气循环的无毒气体，并促使烃类充分燃烧及二氧化硫的转化，下列说法中错误的是
A．一氧化碳与一氧化氮反应的化学方程式为2CO + 2NO= N2 + 2CO2
B．此方法的缺点是：由于二氧化碳的增多，会大大提高空气的酸度
C．为减少污染应开发新能源
D．汽车尾气中有两种气体会遇血红蛋白结合使人中毒　　　　　　　　　　　　　　答案题号
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答案
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我这两天每天都要做很多的化学题，到今天终于把化学必修一的《教材拓展与解读》搞定了。可以说，这是我看得最认真的一本书，比《红楼梦》啊，语文书啊，看得都认真多了。应该说，除了简单题的解析和简单题的参考答案，我每个字都看过。于是做完了非常有成就感。
其实这两天看的都是氮，也复习一下硫和前面的知识，比如氟氯溴碘和钠镁铝硅。
氮有很多化合价，化合价多，形成的化合物和化合物之间的转化就比别的元素复杂一些，加之氮的化合物一般都比较恶心，比如氨气很臭，铵盐分解或者加了碱就会放氨气，一mol的硝酸铵中居然有两mol的氮原子，硝酸铵受到撞击还会爆炸，氮的氧化物都是大气污染物，硝酸很恐怖，等等，让人对氮元素的第一印象就很不好，学习氮的有关知识自然产生抵触情绪。
但是当我们想到，我们周围的大气有78%是氮气，正是这种不活泼的东西“冲淡”了氧气，让我们脆弱的身体（主要是指肺）免于被腐蚀，你就应该对氮产生亲切感了。还不提那句“没有蛋白质就没有生命”呢，可见氮元素对生命，正如伟大的党对新中国！
&&&氮及其化合物中最大的难点，一个是氨气，一个是氮的氧化物，一个是硝酸。（这不就相当于全都是难点了吗！！）
氨气，首先要知道它的制法。氢氧化钙和氯化铵共热就可以了。其次要知道其性质：与水反应（极易溶于水，水溶液碱性），与酸反应，还有催化氧化。知道了这些，自然就知道干燥氨气能用什么，不能用什么，收集氨气要用什么方法了。
&&&氮的氧化物，还是要熟记其性质。一氧化氮的性质就是可以与氧气反应生成二氧化氮。二氧化氮是红棕色气体，可以与水反应生成硝酸和一氧化氮——这说明它既有氧化性又有还原性；二氧化氮与碱反应生成亚硝酸钠，硝酸钠和水——这也说明它既有氧化性又有还原性；二氧化氮还能自己和自己化合生成四氧化二氮。以上这些反应的方程式都要会配平。有关一氧化氮、二氧化氮和氧气一起通到水里的那种题，只要记住：氮原子个数与氧原子个数是2:5时，通到水里不会有气体剩余（为什么？简单理解：因为五氧化二氮是硝酸的酸酐。如果那气体的成分恰好可以折算成五氧化二氮，加水不就是硝酸吗？还有什么东西剩余？）。否则，要么剩下氧气，要么剩下一氧化氮。
硝酸的性质就两个：强氧化性和酸性。有关硝酸的题目陷阱也就三个：一个是，硝酸根加氢离子，不是硝酸也变成硝酸了，这是离子反应坑爹之处。所以在某些溶液中，比如硝酸和稀硫酸的混合溶液中，就不要用化学方程式计算了，用离子方程式不容易错。另一个是，浓硝酸和稀硝酸与金属反应，生成的东西是不一样滴，而浓硝酸，反应啊反应，是会变稀滴。第三个是，硝酸和非金属也会反应的哦！另外有一点，和硝酸本身没有什么关系，但是是我做硝酸题目时遇到的陷阱。就是如果有足量的铁和硝酸反应，先是铁和硝酸生成硝酸铁，然后如果硝酸反应完了，硝酸铁还要继续和铁反应生成硝酸亚铁，当然有铜还要和铜反应。所以当它问你能溶解多少铁的时候，千万当心。
这样，我们氮元素的难点就基本被搞定了。
这两天也在看物体必修二第五章，有关曲线运动种种。目前看了两课，感觉良好。
又在看《佩皮斯日记》，感觉这家伙很有意思。我也应该学习他无所拘束爱咋写咋写的风格。今天这风格很受他的影响。不过我的风格本来就和他的挺像的，嘿嘿。
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氮及其化合物
容积50ml带滑塞密闭容器温冲入30mlNO10mlO2 塞停止容器气体体积NO O2 2:1 反应<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0admlNO量10ml NO2 20ml 则总体积30ml我想问存隐含反应2NO2→N2O4 实际体积比30ml想通谢谢
提问者采纳
想6mLNO2变N2O4体积3mL总体积：10+(20-6)+3=27 mL
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