高一生物试题细胞之间的三种信息交流方式。。...

如图是细胞间的3种信息交流方式,请据图分析回答下列问题:(1)图A表示通过细胞分泌的化学物质,随血液_百度知道
如图是细胞间的3种信息交流方式,请据图分析回答下列问题:(1)图A表示通过细胞分泌的化学物质,随血液
(1)图A表示通过细胞分泌的化学物质.com/zhidao/wh%3D450%2C600/sign=f69ef3abbd096b03ab72/bcffce2cf8b36ba014a90f703ea49.baidu:细胞膜的功能越复杂.hiphotos://e,使信息从一个细胞传递给另一个细胞://e,请据图分析回答下列问题,它有助于两个相邻细胞间传递信息等.(4)在多细胞生物体内.com/zhidao/pic/item/bcffce2cf8b36ba014a90f703ea49,图中④表示______,随血液到达全身各处.baidu,才能使生物体健康地生存.这种协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换
提问者采纳
(2)细胞膜相接触&nbsp,各个细胞之间信息的传递与交流,如精卵结合过程;&nbsp,两相邻两细胞通过细胞膜的直接接触来传递信息(1)据图分析细胞分泌的化学物质激素随血液到达全身各处;&&nbsp,多与细胞膜的结构功能是分不开的.(5)细胞膜的功能主要取决于膜上的蛋白质的种类和数量.故答案为:(1)受体(糖蛋白)&信号分子(糖蛋白)(3)胞间连丝 图中③表示与膜结合的信号分子,与含有该激素的受体细胞结合才能传递相应的信息.(2)据图分析;(4)细胞膜&nbsp,化学本质是糖蛋白.(3)植物细胞之间可以通过建立特定的结构来传递信息即胞间连丝.(4)多细胞生物体内
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出门在外也不愁高中生物细胞间的信息交流如图为细胞间信息传递的几种模式示意图.细胞3与细胞2间的信息交流的方式与细胞1与靶细胞间的信息交流的方式完全不同.这句话为什么错了_百度作业帮
高中生物细胞间的信息交流如图为细胞间信息传递的几种模式示意图.细胞3与细胞2间的信息交流的方式与细胞1与靶细胞间的信息交流的方式完全不同.这句话为什么错了
两种信息交流的方式均是间接信息交流.细胞3与细胞2(神经元)靠神经递质传递兴奋,细胞1分泌的化学物质(如激素),随血液到达全身各处,与靶细胞的细胞膜表面的受体结合,将信息传递给靶细胞.
因为他们两者交流的介质都是通过化学信号完成的信息交流。3和2是通过突触小泡释放神经递质,1和靶细胞是分泌抗体与抗原结合,本质都是化学物质。
细胞交流的方式主要有三种1、物质传递:细胞分泌的化学物质(如激素),随血液到达全身各处,与靶细胞的细胞膜表面的受体结合,将信息传递给靶细胞。2、膜接触传递:相邻两个细胞的细胞膜接触,信息从一个细胞传递给另一个细胞。(如精子和卵细胞之间的识别和结合)3、通道传递:相邻两个细胞之间形成通道,携带信息的物质通过通道进入另一个细胞。例如,高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,...(12分)下图A表示某生物的细胞内染色体及DNA相对含量变化的曲线图。图B、图C示该个体 细胞分裂的某时期图像。据图回答下列问题:(注:横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期,区域的大小和各个时期所需的时间不成比例)(1)图A中代表DNA相对含量变化曲线的是____。(2)进行图A中8过程时,细胞之间有信息交流,完成信息交流的细胞结构是____,相关的成分是____。若8过程发生在人体内,所形成的细胞中遗传物质的数量____(填“父方多”、“母方多”或“一样多”)(3)图A中细胞内不含同源染色体的区间是____。图B、图C所示的分裂时期在图A中分别位于区间____、____。(4)图B所示细胞中含染色体组数为____。(5)若该动物的基因型为AaBb(两对基因位于两对同源染色体上),一般情况下,图B细胞移向同一极的基因是____,图C细胞移向同一极的基因是____。(6)请在答题纸的相应位置绘制图A中6~7时期的细胞图像。(2分)-乐乐题库
& 细胞增殖知识点 & “(12分)下图A表示某生物的细胞内染色体...”习题详情
170位同学学习过此题,做题成功率80.5%
(12分)下图A表示某生物的细胞内染色体及DNA相对含量变化的曲线图。图B、图C示该个体 细胞分裂的某时期图像。据图回答下列问题:(注:横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期,区域的大小和各个时期所需的时间不成比例)(1)图A中代表DNA相对含量变化曲线的是&&&&。(2)进行图A中8过程时,细胞之间有信息交流,完成信息交流的细胞结构是&&&&,相关的成分是&&&&。若8过程发生在人体内,所形成的细胞中遗传物质的数量&&&&(填“父方多”、“母方多”或“一样多”)(3)图A中细胞内不含同源染色体的区间是&&&&。图B、图C所示的分裂时期在图A中分别位于区间&&&&、&&&&。(4)图B所示细胞中含染色体组数为&&&&。(5)若该动物的基因型为AaBb(两对基因位于两对同源染色体上),一般情况下,图B细胞移向同一极的基因是&&&&,图C细胞移向同一极的基因是&&&&。(6)请在答题纸的相应位置绘制图A中6~7时期的细胞图像。(2分) 
本题难度:一般
题型:解答题&|&来源:2013-辽宁省五校协作体高三上学期期中考试生物试题
分析与解答
习题“(12分)下图A表示某生物的细胞内染色体及DNA相对含量变化的曲线图。图B、图C示该个体 细胞分裂的某时期图像。据图回答下列问题:(注:横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期,区域的大小和各个时期所需的时间不成比...”的分析与解答如下所示:
试题分析:图A中有三个过程,8之前为减数分裂,8为受精作用,8之后为有丝分裂。细胞分裂中,DNA因为复制而加倍,因为细胞分裂而减半;染色体因为着丝点断裂而加倍,因为细胞分裂而减半。图B为有丝分裂后期,图C为减数第一次分裂的后期。(1)DNA因为复制而加倍,发生在细胞分裂的间期,从图中可发现,A曲线为DNA的变化曲线。(2)细胞膜上的糖蛋白在细胞间的信息交流中发挥重要作用;8过程为受精作用,若发生在人体中,受精的双方为精子和卵细胞,两者核遗传物质相等,但卵细胞中还含有细胞质中的遗传物质。(3)减数第二次分裂的全过程中不含有同源染色体,可知4-7为减数第二次分裂;图B为有丝分裂在图A中为11-12;图C为减数第一次分裂后期,为3-4段。(4)图B为有丝分裂后期的细胞,此时染色体数加倍,染色体组数也加倍,含有4个染色体组。(5)图B图B为有丝分裂后期,产生的子细胞与亲代相同,故移动的基因为A、a、B、b;B细胞是减数第一次分裂后期,等位基因分离,非等位基因自由组合,所以移动的基因为ABB或AAbb或aaBB或aabb。(6)6-7时期为减数第二次分裂后期,无同源染色体,着丝点断裂移动到细胞的两极。根据这两点绘制图如下:考点:本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂。点评:本题有一定的难度,DNA和染色体变化曲线在形态上有很大的区别,还是比较容易判断的。细胞分裂中,DNA因为复制而加倍,因为细胞分裂而减半;染色体因为着丝点断裂而加倍,因为细胞分裂而减半,这句总结是很多细胞分裂图的解题的不二法门。
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(12分)下图A表示某生物的细胞内染色体及DNA相对含量变化的曲线图。图B、图C示该个体 细胞分裂的某时期图像。据图回答下列问题:(注:横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期,区域的大小和各个时期所需的...
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经过分析,习题“(12分)下图A表示某生物的细胞内染色体及DNA相对含量变化的曲线图。图B、图C示该个体 细胞分裂的某时期图像。据图回答下列问题:(注:横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期,区域的大小和各个时期所需的时间不成比...”主要考察你对“细胞增殖”“减数分裂和受精作用”
等考点的理解。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
减数分裂和受精作用
与“(12分)下图A表示某生物的细胞内染色体及DNA相对含量变化的曲线图。图B、图C示该个体 细胞分裂的某时期图像。据图回答下列问题:(注:横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期,区域的大小和各个时期所需的时间不成比...”相似的题目:
下列细胞具有细胞周期的是成熟的叶肉细胞胚胎干细胞口腔上皮细胞神经细胞
下图为细胞周期中细胞核的部分变化示意图,此细胞处在有丝分裂的前期中期后期末期
一般来说,参与动物细胞有丝分裂这一生理过程的细胞结构有&&&&①线粒体  ②核糖体  ③高尔基体  ④中心体  ⑤细胞膜①②③④⑤①②③⑤①②④⑤①②④
“(12分)下图A表示某生物的细胞内染色体...”的最新评论
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回答有关生物体内信息传递和调节的问题.(图中为人体内细胞间信息交流方式的示意图.)A、B、C三种方式中,能表示脂肪细胞接受胰高血糖素的是________;表示T淋巴细胞介导细胞免疫的是____________;肉毒杆菌通过抑制某种神经递质的作用而导致肌肉松弛,其中神经递质作用的方式是_____________;人处于寒冷环境任然保持体温恒定,其中信息传递的方式是________________.“答案分别是&B& &A& &C& &BC& &为什么?
高血糖素是激素,由胰岛A细胞分泌,通过血液运达靶细胞被细胞膜表面受体接受,所以应选有血管的B;T细胞介导细胞免疫需T细胞识别细胞膜表面抗原物质,既没有血液参与,也没有神经细胞参与,所以应选A;神经递质是有神经细胞轴突末端突触小泡释放,被靶细胞识别,所以要选有神经细胞的C;维持体温恒定是神经体液双重调节,所以应选有激素和神经细胞参与的BC
A.受精作用时,精子和卵细胞之间的识别和结合
B.膝跳反射时,传入神经元引起传出神经元兴奋
C.甲状腺细胞对促甲状腺激素的反馈调节
D.高等植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交流
答案:A 解析:本题考查细胞间信息交流的方式,意在考查分析理解能力。受精作用时,精子和卵细胞的识别和结合是通过细胞膜接触实现的;神经元通过释放神经递质进行兴奋的传递,甲状腺细胞分泌的甲状腺激素可反作用于垂体,抑制垂体分泌促甲状腺激素,以上两种情况属于细胞间通过相应物质间接传递信息;高等植物细胞之间通过胞间连丝可直接进行信息传递。
下载完整版《【名师伴你行】(大二轮)2014高考生物二轮总复习提能专训:(一)细胞的分子组成和基本结构(13模拟、真题,含解析)》Word试卷
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