一个初一数学题,急需求解哇_百度作业帮
一个初一数学题,急需求解哇由已知条件a-2+(b+3)²=0只能推出a小于等于2，a=2，b=-3只是其中一组解，a的值是以b为自变量的一元二次方程，开口向下的抛物线，因此a只存在一个极大值，b的取值范围是正负无穷。因此所求的式子不可能等于一个具体数，一定是一个关于a、b的函数
∵a-2+(b+3)²=0∴a-2=0,（b+3）²=-3∴a=2,b=-3原式=3a²b-（2ab²-2ab+3a²b+ab）+3b²=3a²b-2ab²+2ab-3a²b-ab+3b²=（3-3）a²b+（2-1）ab+2ab²+3b²=ab+2ab²+3b² 100％正确!
原式=3a2 b-2ab2 +2ab-3a2 b-ab+3b2 =3b2 +ab-2ab2你的已知条件中少了绝对值符号吧？如果是两个非负数的和为0，那就可以得到a=2，b=-3，然后再代入计算 ，结果=-15
估计是题目抄错了，少了绝对值符号，如果是这样，由已知得a=2,b=-3，剩下的工作是（一定要）化简代数式后代入a、b求值
由已知得a=2,b=-3 ，然后直接代就可以啦，虽然有点烦
据题意得b+3=0那a-2=0a=2原是化简后就得—2ab2+ab+3b2
您可能关注的推广回答者：一个简单的数学问题 求解！！！&br/&如图啊！！求帮助解决这题
一个简单的数学问题 求解！！！如图啊！！求帮助解决这题 5
补充：a=6 ,b+c=8根据余弦定理&因为a^2=b^2+c^2-2bc *cosA得 & 36=b^2+c^2-bc得 & bc=b^2+c^2-36& & 然后我想问下bc要怎么求啊！！！！！& &这道题卡在这里了！！！！！ 求解！！！
由b+c=8可得&&64=b^2+c^2+2bc&&&& &&&&&&&&&&&& ①36=b^2+c^2-bc&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ②①-②得28=3bc，故bc=28/3&希望能帮到你，满意请及时采纳&
的感言：你就是当代的活雷锋，太感谢了！
其他回答 (1)
a^2=36 &a^2=(b+c)^2-3bc &3bc=(b+c)^2-a^2=28 & bc=28/3(利用完全平方公式)
你好，我想问下3bc是怎么来的？我是这样算的。。。但是不对 我想问下是不是我哪里漏算了？？
(a+b)^2=a^2+b^2+2abc
可是即使我这样算&&真的 能不能麻烦教我一下我已经算这题很久了 想哭
相关知识等待您来回答
数学领域专家当前位置：
＞＞＞请你看图提出一个数学问题，并解答出来。-一年级数学-魔方格
请你看图提出一个数学问题，并解答出来。
题型：解答题难度：中档来源：期末题
小明比小亮多看了几页？13-5=8（答案不唯一）
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“请你看图提出一个数学问题，并解答出来。-一年级数学-魔方格”主要考查你对&&20以内的减法（退位）&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
20以内的减法（退位）
退位减法：也可以称作借位减法，就是当两个数相减，被减数的个位不够减时，往前一位借位，相当于给这位数加上10，再进行计算。解题技巧：（1）拆分减数，例如：16-9=（ ）把9分成6和3，（16-6=10，10-3=7）得出16-9=7 （2）拆分被减数。例如：16-9= （ ）把16分成10和6，（10-9=1，1+6=7）得出16-9=7 20以内退位减法口诀表：
发现相似题
与“请你看图提出一个数学问题，并解答出来。-一年级数学-魔方格”考查相似的试题有：
557771168311660527732513918949一个游戏难题的数学建模与求解--《数学的实践与认识》2005年08期
一个游戏难题的数学建模与求解
【摘要】：对一个RPG游戏中遇到的难题,通过建立数学模型进行分析,给出了完美的解决方案.
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：O242.1【正文快照】：
1问题的提出在RPG游戏《新绝代双骄(三)》中,有一个玩家要去移花宫寻求水之密宝的剧情,进入移花宫门后,在台阶的一侧有6支点燃的火把,并且在台阶周围散布着六个房间,每个房间中有一个神秘拉杆,每个拉杆可以改变6支火把中某几支火把的明灭状态,具体方式是每拉动一次拉杆,若对
欢迎：、、)
支持CAJ、PDF文件格式，仅支持PDF格式
【引证文献】
中国期刊全文数据库
胡英武;;[J];北京联合大学学报(自然科学版);2009年01期
胡英武;;[J];大学数学;2011年03期
胡英武;赵永建;;[J];金华职业技术学院学报;2008年06期
王家德;崔英建;;[J];数学的实践与认识;2007年11期
杨睿;;[J];数学的实践与认识;2007年17期
胡英武;;[J];数学的实践与认识;2009年18期
王家德;崔英建;;[J];数学的实践与认识;2010年02期
胡英武;;[J];浙江科技学院学报;2009年02期
中国重要会议论文全文数据库
邹循进;叶云青;陈孝威;;[A];第三届和谐人机环境联合学术会议（HHME2007）论文集[C];2007年
【共引文献】
中国期刊全文数据库
徐天华;;[J];阿坝师范高等专科学校学报;2006年S1期
王传玉,徐赤东,汪术文,杨双根,汪军,张辉;[J];安徽机电学院学报;2000年04期
方群;[J];安徽师范大学学报(自然科学版);2002年03期
邓桂菊;[J];鞍山师范学院学报;2004年04期
段智力,高秀娟,张纯彦;[J];白城师范学院学报;2005年03期
张克俊;唐勇波;;[J];兵工自动化;2005年05期
陈桥,胡克,刘玉英,李福来,陈兵;[J];吉林大学学报(地球科学版);2004年S1期
余华兴;张辉;;[J];重庆电力高等专科学校学报;2010年03期
郑春柏;鲁小强;张彦雨;刘晓博;;[J];四川兵工学报;2009年09期
汤永龙;[J];郴州师范高等专科学校学报;2000年02期
中国博士学位论文全文数据库
毕天平;[D];东北大学;2010年
汤宝平;[D];重庆大学;2003年
任明仑;[D];合肥工业大学;2003年
陈焱;[D];东北林业大学;2004年
杨治平;[D];湖南农业大学;2004年
张晓晟;[D];中国农业大学;2005年
陈鹰;[D];复旦大学;2006年
任义广;[D];国防科学技术大学;2007年
刘剑锋;[D];国防科学技术大学;2009年
王子龙;[D];东北农业大学;2010年
中国硕士学位论文全文数据库
王维佳;[D];安徽大学;2010年
康婧;[D];国家海洋局第一海洋研究所;2011年
董玉婷;[D];江西理工大学;2011年
时媛媛;[D];宁波大学;2010年
高振宇;[D];天津大学;2010年
刘阳;[D];中南民族大学;2011年
赵明月;[D];上海交通大学;2012年
王则时;[D];湖南大学;2011年
高建华;[D];甘肃工业大学;2001年
张廷显;[D];南京理工大学;2002年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库
周昊;;[J];数学的实践与认识;2007年11期
王家德;崔英建;;[J];数学的实践与认识;2007年11期
【二级引证文献】
中国期刊全文数据库
王家德;崔英建;;[J];数学的实践与认识;2010年02期
【相似文献】
中国期刊全文数据库
金荣生;[J];温州师范学院学报;1998年01期
魏波;马耀兰;;[J];成功(教育);2007年09期
范国兵;;[J];经济师;2008年10期
赵秀兰;初元红;马红娟;;[J];河南农业;2010年12期
唐红兵;;[J];黑龙江生态工程职业学院学报;2010年04期
冯明勇;;[J];职业;2010年20期
叶其孝;[J];高校应用数学学报A辑(中文版);1992年02期
张永凤,付夕联;[J];工科数学;1997年04期
扈生彪;[J];青海民族学院学报(社会科学版);1998年02期
李天然;[J];数学理论与应用;2003年04期
中国重要会议论文全文数据库
张硕;石俊娟;;[A];全国高师会数学教育研究会2006年学术年会论文集[C];2006年
刘树清;;[A];2003年全国系统仿真学术年会论文集[C];2003年
安骥;王海清;;[A];全国第六届土工合成材料学术会议论文集[C];2004年
刘睿琼;;[A];2011无锡职教教师论坛论文集[C];2012年
廉海荣;赵俊芳;褚宝增;;[A];城市空间结构理论与资源型城市转型研究——中国科协第224次青年科学家论坛论文集[C];2010年
刘丽华;;[A];第十一届中国青年信息与管理学者大会论文集[C];2009年
万萍;;[A];国土资源职教改革与创新[C];2009年
徐斌艳;Matthias L;[A];全国高等师范院校数学教育研究会2008年学术年会论文集[C];2008年
邓扬晨;章怡宁;郦正能;;[A];疲劳与断裂2000——第十届全国疲劳与断裂学术会议论文集[C];2000年
田劲松;吴林;戴明;;[A];第九次全国焊接会议论文集（第2册）[C];1999年
中国重要报纸全文数据库
安徽大学数学与计算科学学院教授
陈华友;[N];中国教育报;2008年
王春;[N];科技日报;2011年
全国大学生数学建模竞赛天津赛区组委会;[N];天津教育报;2008年
山东省肥城市第一高级中学
王轶名;[N];学知报;2011年
阜宁县陈集中学
王军;[N];学知报;2010年
王握文;[N];人民日报海外版;2002年
本报特约通讯员　谭超　李雪　本报记者　黄华敏;[N];解放军报;2002年
祝复兴;[N];边防警察报;2010年
杨军/谭超/郭凯;[N];科技日报;2003年
安勇　特约通讯员
徐亨通;[N];解放军报;2010年
中国博士学位论文全文数据库
颜兵兵;[D];哈尔滨理工大学;2008年
王运龙;[D];大连理工大学;2008年
张宇;[D];浙江大学;2009年
朱立达;[D];东北大学　;2010年
李志生;[D];湖南大学;2008年
孙丽珺;[D];青岛大学;2008年
吴娜;[D];吉林大学;2006年
刘以安;[D];南京航空航天大学;2005年
陆贵斌;[D];西安电子科技大学;2006年
林涛;[D];河北工业大学;2007年
中国硕士学位论文全文数据库
王彬;[D];东北师范大学;2010年
沈小青;[D];福建师范大学;2003年
白建国;[D];内蒙古师范大学;2007年
刘连广;[D];贵州师范大学;2008年
王文娟;[D];苏州大学;2008年
徐东旭;[D];东北师范大学;2009年
黄诚;[D];上海师范大学;2009年
范忠良;[D];首都师范大学;2006年
张付喜;[D];大连理工大学;2006年
程昆;[D];西安建筑科技大学;2006年
&快捷付款方式
&订购知网充值卡
400-819-9993
《中国学术期刊（光盘版）》电子杂志社有限公司
同方知网数字出版技术股份有限公司
地址：北京清华大学 84-48信箱 知识超市公司
出版物经营许可证 新出发京批字第直0595号
订购热线：400-819-82499
服务热线：010--
在线咨询：
传真：010-
京公网安备74号两个数的差是3564其中一个数去掉末尾的两个零就一个数一样与另个数一样大这两个数分别是多少_学大教育在线问答频道
学习问题在线解答
两个数的差是3564其中一个数去掉末尾的两个零就一个数一样与另个数一样大这两个数分别是多少
学大教育在线答疑| 17:50:45
王静静老师回答
一个去掉末尾的两个零，和另一个相等。可知一个数是另一个数的100倍，两个数相差100-1=99倍所以列式：3564÷(100-1)=36另一个数是：36×100=3600
为什么选择学大教育 关于学大教育 客服中心