怎样才能学好英语包括作文？_百度知道
怎样才能学好英语包括作文？
啊！我的英语老是读不好！有什么好的方法可以刺激我的大脑神经吗！？最近死气沉沉的
先过单词关，就容易坚持下去！说实话，要充分利用早晨头脑清醒的时间，心随老师走，两天晒网，可是过了一段时间，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握，一刻也不能懈怠、与同学进行对话，不辞辛苦，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟： 一；把相同词根，与外教交流，将其迅速输入到记忆中枢，锻炼分析归纳、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻，而是在使用中学会的。基础知识掌握后。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，做到心领神会，是你肯不肯下功夫的问题，还要多看些适合我们中学生的课外读物，多使用，同学们只是用眼看或默读，或一个长句中最难记的或最重要的单饲，认识到学英语的必要性。初学英语时、依据上下文猜测词义的能力，甚至是书的空白处或字里行间。把中学生应掌握的3500个单词集中汇总，记忆效果也比较明显，当然记忆也不会太深刻，你就会有了成就感，切不可三天打鱼，查阅字典，把新旧知识有机联系起来,兴趣是学习英语的巨大动力、一周后，增强听课效果，掌握其固定搭配与习惯用法。 三。俗话说“好记性不如烂笔头”；根据词形词性。开始时多参加一些英语方面的活动。失败并不可怕，对比同学对问题的回答、科学地复习，以备将来查漏补缺，也就很难练就一口纯正的英语，大脑要始终处于积极状态、读英语幽默短文，就谈不上继续学习、“口到”，是没有任何捷径可走的，没有扎实的英语基础，争取就在课内有目标。有了目标就有了学习动力、短语、多思考，即心到：1．制定长远目标、经常：每天坚持记忆一定量的词汇、绘图，而且在写作时也会信手拈来，更谈不上有所成就，脚踏实地，有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习，但学有良法、手到，也没有所谓“速成”的灵丹妙方，良性循环，进而激发动机、“眼到”，还要双眼紧随老师观察老师的动作、摘录等。然后： 想学好英语。 把单词记住，也可以培养分析综合及归纳概括，这样一开始上课，没有了词汇。要学好英语离不开泛读，必须全神贯注地认真听讲。英语知识也是一点点积累起来的。要想基本功扎实，而且在第二天、读。在课堂上，需要时能运用自如、积极参与同学间讨论和辩论，做些索引，分类记忆”不失为一种适合中学生的好方法，就要像农民一样勤勤恳恳、成功感、紧迫感及努力方向，才能定向注意，复习既要及时又要经常，而没有听觉信息在大脑里的反馈，一旦你坚持了一段时间，这对加深理解，学习起来就有了动力和欲望，端正态度，不是记住了单词，按知识内在规律进行综合归类等复习方法，胜利一定是属于你们的，而不是简单机械复现，可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振！有兴趣、耳到，以便迅速作答，比如，听懂每一句话，是学不好英语的，先多后少！如此，然后再复现出它的形象，光想着一口吃个胖子。听见听懂老师传授的每一个知识点。 课内扼要记笔记可以帮助集中注意力，张思中的“集中识词，当然、口到。英语学习首先是一个记忆过程、句型和语法项目就是把它学好了，而学好外语的关键是尽一切努力将所学的东西记住，认真听讲是十分必要的！但：“我一看到英语就头疼，经常使用，害羞不敢张嘴，急于求成，多思考，那你自然会有了兴趣，唉，应力争语言训练的各种机会，做好笔记很有必要，这样周期循环、前缀。记忆单词关键有二。 五，抓住每一个环节，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩，这对以后的复习巩固都是非常方便的，不能好高骛远、重音、词组以及句型结构，这些是针对课堂知识的巩固性练习，也就谈不上句子。它可以培养学习者快速阅读抓主旨大意，只要对胜利充满信心；理解领会老师提出的问题，背会时态。 英语是一种语言。这样每天记40－80个单词，大声朗读, no gains吗，学习就会事半功倍！你就会坚持下去，做到以下“五到”，把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来。除了对课本中的范文要细读精读之外、写，不耻下问。任何成功的获得都要靠自己的努力，所以在学习英语时一定要注意听，这样就只有视觉信息，使自己真正有着“这节课确实学到不少东西”的踏实感。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合。交际能力只能在交际中得到最有效的培养、断句等发音要领，从而更牢固地掌握知识 学英语不是难不难的问题。 6．及时，“好脑筋不如烂笔头”，只要你有动力、失去爆破、“手到”、口念、苦读，可发现疑难引起思考、语调，提高兴越，就会受到目标的激励、集中复习。学习英语。 复习是学习之母，理顺思路，不做踏实工作，练习英语口语，收获丰硕的成果，学了一段时间之后，同学们最大的毛病是读书不出声。“兴趣是最好的老师”。因为人的记忆力是有限的、练习口头对话等、句型？在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配；课堂上要勇跃回答老师提问。利用一切可能的机会、自己发现问题及解决问题等能力，使大脑处于兴奋状态、演英语短剧。在复现时快速用手指在桌上划出这个单词，课下对不清楚的问题及时提出，必然是件苦差事、积累知识，要克服害羞心理，所以记单词对我们就显得极其重要，不张嘴不动口是学不好的。老师讲的知识可能在课堂上记住了、教具展示等，提高学习效率，有了责任感，学无定法。时间长了、巩固？”还有的同学说、兢兢业业。但是，千万不能半途而废；不喜欢的事。从复习方法上讲．可采用强化复习(过渡／超额复习)，这样不仅有助于我们解题：喜欢的事、从句的各种用法。我认为，首先要培养对英语的兴趣、勤读。因此、勤勤恳恳，理解每一个知识点。特别提倡同学们准备一本“错题集”、连读，词汇是学好英语的基础，要读得抑扬顿挫朗朗上口，词汇的记忆是必不可少的、耳听，缺乏了克服困难的勇气、口形，只有靠科学的复习，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短，不断追求，不下水应用，就会忘记，稍遇失败。 二是良好的记忆方法。 3．课前预习，一旦开始，应通过眼看，在课本中使用和巩固它们的用法，认真对待学习中的挫折和失败、一月后以及就在你需要用它之前或者在考试前都应安排复习。 如何快速学好英语及方法2，分门别类，无论如何，一方面可促使学习者自己查阅有关资料，可以跟录音机读，增进记忆。笔记也为日后复习提供一个复习记忆纲要。不仅在当天、词义。学习语言、有意识地去识记该课的生词，善于总结经验教训，牢记老师讲过的单词惯用法和句型。我们都有这样的经验、译全面发展，都记在笔记本上，同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类，没有树立必胜的信心，然后才是实践过程，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。需要注意的是，我算没治了，关键在于使用语言、一步一个脚印地，然后再学教材、转化。学英语，我们还得将它们应用到实践中去，工作只是完成了一半。常言说，认真思考，需要培养、板书，上课时应高度集中注意力．尽量做到五到。 根据不同学习阶段及自身能力确立一个“跳一跳才能够得着”的长远目标，学到的每一个单词。 语言不是教会的、后缀。因而从时间安排上讲： 一是持之以恒，运用自如，专心致志地去主动学习。不必要搞题海战术。 预习是个人独立的阅读和思考。“艾宾浩斯遗忘曲线”揭示遗忘规律是先快后慢。当接触到该记忆的内容时。尤其是早读课，以便培养自己纯正地道的英语口语、说、进行诗歌朗诵等，冷静分析，它是一个日积月累的渐进过程。就像学游泳，另一方面可减少听课的盲目性、一步一个脚印地学习、重点句子。这样，也提高了我们的阅读水平，就要坚持下来，学好英语、眼到、表情，培养学习能力大有好处。进行课外阅读时也应扼要记些笔记。有的同学说,做到温故而知新，这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果，在头脑里形成反馈以帮助记忆，思维要活跃。 4．专心上课、抓主要信息，唱英文歌。应培养瞬间记忆能力，竭力模仿其语音语调以纠正发音，既可增长知识，更有信心地去继续今后的学习，强化“有意注意”、分散复习，强迫自己在课内就能记住这节课最重要的东西。要解决困扰学习者最大的知识遗忘问题。分类的方法有多种。对考试的失败，有心识记，光学理论，口部肌肉也得不到锻炼，是很难坚持下去的，更谈不上文章，比如 ，一定会取得成功、综合概括以及快速反应能力。 二，有了兴趣，印象就会更加深刻、做英语游戏，而且要认真听老师说英语的语音，词汇问题不就解决了吗。所以、唱英文歌曲。应不怕因犯语言错误而被别人讥笑，向困难低头。 练好基本功是学好英语的必要条件。一个优秀的语言学习者应具有强烈的语言交际的欲望，如课后习题，人不可能都过目不忘。在认真听讲的同时。毕竟是No pains。 四、词组，没有掌握正确的学习方法，但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。 2．争取课内外各种机会多练习英语，我太笨了。对学过的课文要多读，过几天再回头复习一次，了解词性，勤奋是不可少的，怎么能培养对英语的兴趣呢，不断努力。另外还要学会根据不同课型确定每节课的认知小目标，提高课堂效率，明确每节课的学习任务。而兴趣不是与生俱来的，付出辛勤的劳动和汗水、“耳到”、合成。 5．勤记笔记，单元同步练习。 上课是学生学习的主渠道，不等于掌握了这门技术，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程、参加“英语角”活动。预习也像“火力侦察”。先重视基础练习，懂得多了、同义词反义词等集中记忆，要踏踏实实、思路要开阔。”这都是缺乏信心的表现，反复记忆。 学英语。在课堂上应聚精会神、“心到”，又开阔了我们的视野、讲英语故事，丧失了上进的动力，坚持不懈，所以，多联想，多联想：记忆单词的方法很多，就有了兴趣，就会向挫折缴枪，只要在老师的帮助下：“英语单词我今天记了明天忘如何快速学好英语及方法1，一定要做课堂笔记,上好每一节课，不但要专心听老师对知识的讲解
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学习李阳老师的疯狂英语吧 CRAZY ENGLISH 英语是用来讲的 主能学哑巴英语 你多讲 多读 你喜欢读了 就敢说 这样才能提高啊 学李阳 用最快 最流利 最大声 的速度 一口气将一个句子念完 加以时日 相信你会成功的
多记单词和词组拉！1
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出门在外也不愁怎样快速学好英语口语？_百度知道
怎样快速学好英语口语？
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现在也分享给你看看。rebootEnglish这套课程先快速解决口语和听说问题，也就是我们通常所说的哑巴英语怎样快速学好英语口语？不光是在中国，世界上任何一个非英语国家的人都和你一样，英语听力和 口语能力可以说非常差，而且原来在学校学的单词和语法也差不多忘光了，然后再在最短的时间里捡回快要遗忘的词汇和语法积累，我当时就是觉得这一点相当好，相当于提供英语学习的一条龙优质服务，学完后既不会说也听不懂，才报了名的，在学校可能只学会一些单词，可是效果都不是很理想，自学过一些口语课程，语法和应付考试的基本技能。也许上过一些培训班。哈哈
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每节主题课都要上台做Presentation肯定是要多说多练;学的，老师随时纠正你的发音和语法等方面的错误，我是在&英语&城市&#39，最好找一个好的英语学校学习一段时间，还有专门的听说读写课程可以补充基础
找个老外学习呗，或者是中国人也行，首先要保证他说的都是对的，不然学了之后只能是有多了一个说蹩脚英语的中国人，更是悲哀啊，还是找好老师重要啊，要是英国美国人就更好了，西岸英语是个培训机构，他们有外教
最重要的一点就是：你要大胆的张嘴说英语，不要害羞，更不用因为害怕说错了而不说 这可是练习口语的大忌，不要害怕说错，即使说错了，也要大胆的说出来。
为什么非要去学习中心呢
现在不是有在线学英语.好.吗，我试过ABC夫下口语还挺好的
我目前学习的这一家挺不错的，每天外教一对一的教学，除了语境好进步很快
课后还有双语助教根据我的上课录音给我学习建议和课后辅导，我介绍过好多朋友去，他们都说不错
你也去看看吧！很简单。我们学语文的老师教我们古文时说这就是半门外语，也就是说，学习外语词汇很重要，下面，我给你具体讲讲我的一些心得。1：在网络上，很多文章教大家怎么一个月过六级，半个月过四级，个人认为：可能！但那绝对是针对英语基础比较好的朋友。如果你开始英语基础就不好，那就只能和我一样，脚踏实地的一步一步走。其实最重要的一点，就是学习没有捷径可以走。。：听力：。。听力部分是四六级考试里面最容易拿分数的部分。总分0分里面，如果听力水平较好，拿1-1分不成问题。所谓的水平好，我觉得只要能听懂voa stand english，应付六级就足够了。作为我个人，我没系统听过历年四六级考试的题目，但是考试估分，听力都是1-1分。。最开始的时候，我连听voa special english都很困难。我的方法是：一个sp要听-次，把里面不懂的英语单词的发音，含义全部搞清楚，然后每天坚持个小时的听力训练，狂攻sp。如果没事，就拿一个MP吊耳朵，让自己慢慢习惯英语语境。个月后，我听了一盘四级英语考试磁带，发现自己原来根本听不明白的东西变的简单了。。现在，你已经具备了一定的听力基础。接下来，可以进行一些special的听写，尝试听stand English。这个阶段真是打击你信心的时候^^：听写出现很多拼写错误，stand听起来象天书，然后就想：我的水平还是不行啊，~~~不过没关系，其实你已经在进步，只是你没察觉到而已。坚持下去，慢慢就发现自己的听写正确率提高了，而且stand也变得越来越熟悉。当听写special觉得简单的时候，就可以开始尝试听写比较短的stand。如果能坚持进行训练，半年左右，你就已经达到了六级外语听力的要求。因为六级对听力的要求不是特别高，能听懂stand的话，你真是会觉得六级的语音真的挺慢的。。这里说一点，其实考试前听一些历年四六级考试的听力真题，可以帮助你了解题型，熟悉考试模式，所以还是绝对值得的。本人对听力比较自负，所以没怎么听过，结果听力总是拿不到满分^^。。：单词。。这是一个老生常谈的话题，大家知道，单词是英语的基础，没有单词，就好象建大厦没有砖头，只能幻想空中楼阁。但是被单词又被大家认为是最难，最枯燥的事情。基础好的朋友可以通过阅读学单词，但是对基础不好的，这点根本行不通。整篇文章都看不太明白，还谈什么学单词呢？既然咱们现在水平不行，就要拿出比别人更多的努力。我考完六级，背单词的草稿纸已经放满了一个大箱子。。大家肯定有这种经验，前不久背了的单词，很快就忘记了，那么该怎么办呢？我当时是每天固定背0-0个左右的单词，第二天复习前一天的单词，然后每个礼拜天，花1小时把一个礼拜的单词复习一下，每一个月又花几个小时把一个月的单词复习一次。。这样下去，半年就能积累比较大的词汇量。在考试前，把单词再温习一次。因为是针对考试，可以找到关于四六级考试的高频词语，重点背诵一下（网络上有很多相关资料）。。对于考试中间的vocabulary，就需要靠做题目了。我考六级的时候，是做的北外出的一本六级考试词汇突破。花一个礼拜把里面的题目全部弄清楚，不懂的单词全部记下来。因为六级往年的经验就是：很多题目是重复的。。：阅读。。阅读在我看来，就是通过增加阅读量，提高阅读速度，掌握一定的阅读技巧。。最开始的时候，因为基础比较差，太难的文章肯定不适合基础差的朋友。先可以看一些（高中水平）一类的改编小说，练练感觉。当单词量积累到一定程度以后，就可以正式开始提高阅读水平了。第一是做真题，从四级到六级，力争把真题里的句子、单词都弄明白，并且对其中的难句做一定的分析，特别是语法结构。这里有一个问题：最开始你做题目的时候准确率会很低，千万别灰心，坚持下去，从每一篇阅读里面吸取精华，很快就会发现：阅读真的没那么可怕。第二，对于六级，平时可以看看Cna daily一类的新闻杂志，即可以提高自己的兴趣，又增强了阅读水平。现在我每天晚上都喜欢看1-版英文纸，已经成习惯了。。:作文。。作文一直是我最弱的项目。虽然我高中语文都是全前三名，可惜大学根本没摸过语文书，丢光了。如果你按照上面三个方面去学习，你作文肯定不会很差劲，毕竟英语是一个综合提高的过程，你听力、阅读，单词都不错，不可能作文会差得一塌糊涂。。但是这不代表不要努力。这里我记得一个六级提高的英语老师说过的一句话：读书破万卷，下笔如有神。作文一个字：背！如果你背了很多很多范文，作文不会低于分的。但是我建议在背的同时，可以用一个小本子，把一些很精彩的句子抄下来，经常看看，并举一反三。同样一个句子，用在不同的地方，会有什么不同的效果呢？自己体会一下。而且这些精彩句子正是出彩之处，也是老师给你高分的依据。。写到这里，我的经验也基本上说得差不多了，希望对大家能有所帮助，特别是基础不太好的朋友。其实四六级真的不难，难的是，你有没有决心！象我基础这么差的人都可以过六级，你也一定能行：）。。:要对自己有信心，相信自己，付诸努力，坚持下来，你一定能行！。x
学习英语口语首先要客服开口难的障碍。只要有机会就说英语，也可以选择一个不错的练习口语的英语学习教程。像“英语教练”互动教程，智能人机对话24小时陪你练英语口语。推出支付宝担保交易，先试学，再付款。如果有幸获得免费 “真人一对一口语陪练”服务，就可以跟专业英语老师一对一练习口语。直接百度“英语教练”就能找到官网。也可以点击下方“知道网友专家”跟老师咨询说英语的窍门。
我觉得快是不太可能的了，只能慢慢来了，想要开口最重要的是要开口，还是要大胆开口，这就是要多说只要有一个好的口语人，多交流，哪怕说出来是错误也要说，多跟口语好的人交流。这样才能提高自己的口语水平。以及多看点外国的电影，听一些英文的歌曲只要坚持，会成功的
你要大胆的张嘴说英语，不用因为害怕说错了而不说 ，即使说错了，也要大胆的说出来。学习英语就要疯狂——李阳疯狂英语集训营是十天十夜全封闭的集训，让学员在短期内形成良好的发音习惯，在高强度的训练帮助下，彻底攻克口语。李阳疯狂英语独有的“一口气训练法”“三最法训练”“五大发音秘诀”让大家发音更标准， 李阳疯狂英语集训营夏令营正在开始报名中，详情请登录[李阳疯狂英语全国集训营总站]或查看我的百度空间。
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请问怎样才能学好英语？
多背单词。
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学好英语就无从谈起，为什 么到头来还是出错呢。 同音词?”, go to school去上学。爱因斯坦说过“兴趣是 最好的老师”，取得高效率 的学习成果的基础，共11个字母组成, usually，如单词care既具备名词性质 又具备动词性质希望这个能帮助你解决困惑 如何学好英语 大家都知道，必须在有了充足的词汇的基础上才能进行阅读训练，如果一套方法能够激发你的学习兴趣，直到读准, got。 4。如，如能经常使用此法则会牢固地记住所学的短语：came into 进来。”同学们想想看，即某个题目在以前曾做错过, write，获得初步运用英语的能力。如何学好英语，这可是同学们普遍感到头疼的事.音.按用途归类, go out for a walk出去散步、背等各种途径反复记忆、介词和 数词等等;We&#47。你是否在阅读上花了不少的力气呢、拼写，是 很难记忆的, sport…, medicine 吃药，而且可以提高学习新课的兴 趣?。”看来。对于那些比较拗口的单词;orindJ&#47， carelessly、写.掌握连系动词be，但要尽量创造。有些同学认为中考试题的笔试部分取消了对语音的考查: study／learn(学习)，got on 上车，在理解新知识时就会很顺利、过去完成时”://zhidao。②按字母组合记忆， Teachers’Day。④耳到—听着 自己的读音，shall.html" target="_blank">http, ch字母组合读&#47。 ④搭配联想记忆，培养自学的能力. have drunk D，于是就其次, 将所学单词合理归类, turn left 向左拐，go(get)out→be out。其实方法本身无所谓好与坏： ① 对比联想记忆, take turns 轮流。 一，尤其是英语，look／ see／watch(看), come back 回来。 3，有坚实的语法知识, 形容词careful。其实并不麻烦. ⑩---I think he _________if it doesn’t rain: big，get out of从……出来，要用不同的时态，但成绩仍不理想, happy…， 其中一条主要原因，只要坚持就会有结 果，明白它的义, have a look 看一看，得出正确答案, cup, out of 带走;She/ not, take care of 照料，利用这个工具可以提高自己的自学能力: huge等, turn down （把收音机等）开小一些，用将来时。可读音只有一 个&#47?这下你 也许找到记不住单词的原因了吧。一段时间下来, skirt：错在哪里，争取当堂学会, 1ook up(在词典. ④A；作形容词意思是 “桔色的”。 首先，关键就在于提高自己的学习效率了，get back取回;They have +过去分词 动词在语言交流中是十分重要的： 将同义词，若是自己费尽了一番周折将某个难题弄个水落石出，课下一定要挤时间反复模仿, come down 下来、阅读 1, Thursday： 时态 时间 结构 一般 现在时 often.联想记忆来记单词，反复练习过多遍, step：“千个单词至少在你眼前出现二十次 才能牢记。在学习词汇的过程中, come along 赶快.com/question/1031009、参考书中)查找？ 要想提高阅读水平：get ready for 为…… 做准备，我们还要利用一切可能的机会用英语和同学，carefully，口语的练习呢。另一些词具有同一个词根，形成良好的语感：以一个单词为中心搭配不同的词而构成新的短语，磨破嘴皮”的精神才行：look at 看。当然这种情况更多地是设计到阅读理解的考试, come over 过来、词汇 词汇是学好英语的关键。把各个器官动用起来, sad。 它可以通过选择的方式考查名词。 如.掌握行为动词speak, ship…。 一个怕出错的人永远也讲不了地道的外语, taking off 脱掉，熟练掌握读音规则。 二，dear(昂贵) →cheap(便宜)，找准动词部分的结构, look the same 看起来很像，取而代之的是词汇在语境中的运用考查比重越来越大，了解一些语法知识是非常必要的。如，就汉英夹杂 着说，有意识地注意归纳总结;She/照顾。所以突破单词这一难关非常关键。常见的终止性动词与延续性动词的转换有come→be here。如。因为掌握拼读规则对单词的记忆很有好处，可变为，get to 到达：①按开, always,tS &#47，应该是先读上至少5分钟英语。课前预习是学生学好新课：服装类coat。因此在初中阶段除要掌握《大纲》要求的800多词汇外?蔰o，快一点 7)含turn的短语有: 如、因时而异的，若要连用, come out （花）开，son(儿子) →sun(太 阳)、读, ever。在上课前迅速 补上这部分知识，注意词性，ee字母组合读&#47，生活在21世纪的年轻人掌握一门外语是十分重要的, rice，对于那些新近学的单词。 《大纲》中要求掌握的五个基本时态，根据规则记忆单词, noodle…，还可增强语感、医学保健 方面的小品文, on at…。我觉得问题的关键在于没 有彻底弄懂错误的原因或没有引起足够的重视;Pronunciation and spelling”,come from 来自。养成课余阅读英文读物的习惯。再如、交际 《大纲》指出“使学生掌握一定的语言基本知识和基本 技能，它的同根词有careful.你是如何培养阅读能力的呢, take。因此一定要熟练掌握48个音素、语法 语法是学好英语的基础，take和spend。刚开始时、难以消化, drive…。你懂得越多你的兴趣就会越浓，have，要不厌其 烦地靠读, taxi, hole ，学得很轻松；第二个空if引导是条件状语从句?罩?怎样才能避免类似错误的发生，你会经常遇到疑难问题，以致对全部接受新课丧失信心，上新课时就会心里没底，并且模仿朗读课文的语音语调，还是做不对甚至犯同样的错误， end／finish→be over；comes B．will come，学好英语并不是一件难事: side, shirt,have a drink of 喝一点儿 只要你多留心，catch a cold→have a cold等。 一, her…等。 在自学时，是当前很多中学生困惑的问题, Wednesday，get up→ ，首先是自己要认真地去思考, Japanese，多角度地分析.分音节记忆, join→be in／be a member of。比如学习 Christmas一词时，提高学习效率的话，你可以向老师或同学请教, plane、读熟为止， since+时间起点 He&#47? （6）学好英语做好课前预习和课后复习也是十分重要的;classroom是由class与room合成的， door／gate(门), plane。那如何产生学习的兴趣呢，理解能力 也有长足的进步，就立即用这种语言讲话;阿里斯德教授能流利地讲十五种外 语，尽量读那些没有生词的简易读物：有的人整日埋头书案.按读音记忆单词，看好它的形，Mid—autumn Festival。 （5）记忆单词还要靠勤奋, read…在句子中时态变化的形式。 词汇量的大小决定一个学生英语水平的高低, sweater?你是如何处理的，以后要做的就是坚持下去，又可作 形容词用, in 2001 主语+动词的过去式 现在 进行时 now 主语+be+ 现在分词 现在 将来时 tomorrow，right(正确) → write(写)：I have had this dictionary for three years．因此在学习中要注意归纳终止性动词变为 延续性动词，quite(很)→quiet(安静的). drank C, go away走开。再次，look, go to bed上床睡觉，掌握元音字母组合和辅音字母组合的读音，你可以阅读一些较浅显的文章。(误) 上句中的bought(buy的过去分词)是终止性动词，你所学的单词总共在眼前出现过多少次：take your time 不急，noise→noisy→noisily等,星期Monday, February：利用同根词(词形转换)联想记忆, make sentences with 用……造句。记忆单词时。因为中国人在语言的表达中 只有时间的变化?我们没有说外语的环境, date, Spring Festival等一系列的节日名词。你应该把做错的每一道题。首先, with 与人相处：（2003 北京市） ②---What are Mr and Mrs Black doing、相同或读音相同的词的用法进行比较;You&#47,交通类traffic，除了学习课本外，就会成为长时间的 记忆，记忆时要提高分辨率，由于词汇量 的限制?是对该知识点不了解还是粗心大意所 致；替换, she。in-for-ma-tion 3, ship、闭音节记忆; desk, see，read(读)→ready(准备好 的), goes down降落，熟悉并能记住大部分生词. A．comes, nice；慢慢来，回答应是“现在正在……”，by(乘) →buy(买)，而终止性动词的现在完成时则不能与一段时间连用，slow(慢) →quick／fast(快); You&#47, 1ook like看起来像。 1, next week 主语+will&#47。⑤手到—用手在书桌上或纸上写几遍这个单词, New Year’s D, kite，掌握字母及字母组合的读音规律: cat, meet。 ②归类联想记忆, make tea沏茶、形容词，提高阅 读速度，thin(瘦) →(胖)，并跟着大声读，读准英语音素是拼读音标的前提、手，read and say”和课本附录中的&quot。覆盖面较广。 B；而前者已经具备了一定的毅力。理解各种时态的概念。 通过预习, make a noise吵闹 5)含take的短语有。这种语言现象非常多,careless,go back回去，老师课堂上播放朗读带。以后再碰到类似题目就基本上可以杜 绝错误的发生，但没有关系。单词不论长短，而是一边听一边迅速地将 其写下来，掌握阅读技巧： 1）含有get的短语有，要想练好口 语, turned white 变白: note。第1空if在及物动词之后引导宾语从 句。要知道, take a message for 给……捎个信 6)含come的短语有，如open既可作动词用, April…，我们应重点记忆, come on 快。选择填空是考查语法的一个重要题型，为真实交际 打下基础”:&#47。 ②眼到—仔细观察单词的写法。其实：turn off 关上，专心听老师的发音和磁带上的录音，feel, go on with继续做某事 3) 含look的短语有，记忆牢固，培养自己根据读音规则把字母(或字母组合)与读音建立起联系的能力，学得很辛苦，而且名列前茅。 说到记忆单词。它主要包括以下几种形式，确信.掌, this，可以发现自己知识上的薄弱环节;cake。 2， get dressed穿衣服; use：有的人则懂得“有张有弛”。它 是检查你英语学习水平的高低的重要标志，必须在课外有意识地扩大阅读量。 学好英语的另一个关键是提高英语学习的兴趣，如果从第一个字母背到最后一个字母, 1ook around (round)环顾四周 4)含make的短语有，be在句中的作用；chair?是否还有其它的解法, whether（是否）→weather（天气） 词形相近比较，你的胃口也会越来越大，而没有时态的概念，抓住零散时间进行记忆, come in 进来： have to 不得不，应及时听课文录音磁带，语法只是学好英语的工具, map。 8)含have的短语有://zhidao， 一定要边记边壁划；作不可数名词意思是“桔汁”.baidu。该句的问句在问“布莱克夫妇正在干什 么, … ago。 ⑧例2（2003 重庆市） ⑨---I don’t know if his uncle___________。如果你是后者，for(为) →four(四)。校正单词读音。课堂上，目的是校正生词读音，并将这些意义相对；同时还要根据构词法知识记忆和扩充单词。碰到生词,主句的谓语动词用将来时。 有的同学还会经常碰到这样的问题, those, made a face or made faces 做鬼脸，现在进行时的结构是“be(s Day。学习方法自然是因人而异。如，就像“火力侦察”。不要偷懒。如果实在搞不清. drink ⑤【解析】 ⑥此题考查现在进行时, dust，就是没有搞好预习: nut。 ①例1。每遇到这种情况，不能开小差。反之如果做好了课前预习。同时还要理解其他的三种时态“过去进行时。尤其是现行的新教材词汇量扩大了不少, turn on 打开（灯等），如果不重视这些内容, leave→be away from。以后每遇到一个词就会不知不觉地去联 想。 此外， 提高说的能力， are)+现在分词”。读准它的 音，但在句子的使用中却常常出现错误, bus: Chinese。目前词汇在中考试题中汉译英的试题越来越少, set,食品类cake，再把它们记录到“错题库”中去、形，is、动词，听课就会变 得被动.掌握延续性动词与瞬间动词在用法上的区别，提高英语水平。有时背起规则 来很容易；照顾, Sunday和节日等,代词he, Tuesday, make sure确保?如何改正：是文章本身对我来讲没有生词,It+动词s I&#47,运动类 football。说 明你在阅读过程中遇到了理解上的障碍，否则就 很容易重蹈覆辙; comes over，如 学到moonlight这个词就想到它是由moon和light这两个词合成 的：north→ northern,take? 这种一错再错的现象在学生中是普遍存在的，这样不仅开阔 了眼界：名词driver, sometimes, race？当然你必须要学会英语。 下面将五个基本时态列表如下，绝不轻易放过 任何一个疑难问题， 不仅可以提前扫清听课中的障碍。 时态学习是中国学生最为头疼是一项语法项目，宾语从句的动作还没有 发生, hot，记忆单词和短语不是一件难事，还要扩充500个左右的词汇，那心里可真是 一种说不出的痛快, March，可以把它“大卸八 块”; like、义结合法 背单词将它的音，Women&#39。 初中阶段所学的语法知识就是那么屈指可数的几个。为此要经常复习巩固每单元最后一课的“Listen。预习可以提前扫清听课中的障碍：big(大) →small(小)，你必须有足够的词汇量，真要有“厚着脸皮，你的词汇量会丰富不少。将所有符合规则的单词归类记忆，National DThey+动词原形 一般 过去时 yesterday, happily…。可能我们都见过类似的情况;We&#47， comes D．comes。我觉得这可是很大的缺撼, goes home回家，还学到了不少知识。 你应该在每学习一课之前，get on, train, be made in在…制造 ，turn等与表语连用的一般用法; these，但英语中语言所表述的事情处在不同的时 间，get off下车：由cost联想到pay, basketball，除了 以上方法外还要做到“五到①脑到—背单词时肯定要想着。要多读原汁原味的文章, come round 前来（过来）&#47，尤其是一词多义。Bag。 2, 1ook after照看，该句的主句是一般现在时, take a walk 散步，blue(蓝色的) →blew(blow 的过去式)，in front of(在……前面) →behind(在……后面)：make room for 为……。在理解时态的过程中要注意上下句或前后语境的提示。 ③构词联想记忆, stop: name。 同时还可以联想到一些义同形不同的词?经过这一番反 思之后，hot (热) →cold(冷)，要做到会拼读，它可就成为你记忆单词的好帮手了,介词in, last week，加油，get up 起 床。重复到一定的次数。前苏联语言学家巴乌利&#8226，也就不会遗忘了, get lost迷路，不只是单纯地听。学习语言的关键在于运用, up （把收音机等）开大一些, Friday, have a rest 休息，而且对听力的提高也有着不可低估的 作用，就会养成习惯, have breakfast吃早饭， begin／start→be on，速度也快，相信你已经找到了良好的学习方法与你个人的最佳结合点了，记忆的难度就更大了, made a mistake出差错,mine : next。 2）含go的短语有，只要持之以恒即可。随着 词汇量的扩大：information、过去 将来时。 1。开始要有意地读一些诸如科普。如果你能经常有意识 地这样做, had better 最好. are drinking B, have a good time玩得愉快，先进行预习.com/question/1031009, for+一段时间。兴趣是产生学习的动力、推 敲。在你掌握了一定的词汇量 后，通过语境理解和记忆单词也是一个最佳学习单词的好方法。每天 早上起床后，如，再根据语境确定各自的时态，关键就看它能否完美地与 个人相结合。在了解了生词的基本 意思和词性用法后， 以后再次见到这个题;i, keep等等、连词。用这种方法校正单词读音。记忆单词的方法很多。如果谁能够熟练掌握它。如果搞不好课前预习、副词。这样有意识地去分辨记忆就容易多了, car，掌握语音知识是学好英语单词的基础,副词carefully，作可数名词意思是“桔子”，重要的还是要在句子中多运用，put on→wear, goes on继续，掌握在句中的 结构和提示时态的时间状语， fall asleep→be asleep， 就联想到Children&#39、在现在完成时中延续性动词可与表示一段时间的介词短语for或since连用： I have bought this dictionary for three years． 这本字典我已买三年了，对于这些词; will come 【解析】 本题考查了两种时态在语境中的应用.baidu。一开始，时间久了，要掌握词的拼读规则。 A。英语单 词中有许多词具有一词多性的特点.按词性归类。如。 4，wall(墙) →walk(走), on Sunday He&#47： bee，做到耳，建立初步的语感;&#39。有的学生听讲效果不好、会在生活实践中运用你所学习的英语知识、眼并用, rubber。他说，排 除干扰? 阅读理解难度较高， south(南) →north(北)等。先分清if引导的是个什么从 句，它不能与表示时间段 的短语连用、老师 或者其它懂英语的人打招呼或谈论事情, 1ook for寻找, Saturday， buy→have。③口到—口里要念着单词。另外, every day (week…)，hear／listen(听), have, kill、代词、环保、辨音和模仿的能力。记不住单词、说：<a href="http，关键在于要掌握好的学习方法，sea(海洋) →see(看见)。大声朗读不仅可以练 习发音、短语或句子，意思是“是否”；服药。实际上在你看单词时就要顺便看一眼音标，die→be dead，就必须改变结构，词形一样, name…: too(也) →two(二)。 反义词；拿出，big／large／great(大的)，它是掌握英语的工具，没有足够的词汇就无从谈起听，一般情况下。尤其是那些易受思维定势影响的题目更应当这样去处理, make up编出,月份January。总之, 1ook over (医生)检查;s Day、仔细的分析和思考，borrow→keep、历史;be going to+动词原形 现在 完成时 already，这样，因此在阅读理解中掌握一些答题技巧也 是十分重要的, him，like／love／enjoy(喜欢)等， present(礼物)→parent(父母)等放到一起对比记忆，提高学习效率：want(想要)→wait(等待)，Tree—Planting Day；持续，相信自己一定能记住更多的单 词。 三? 当然，掌握元音字母的读音，要连续听2—3 遍。归纳时态、地理。在进入学习英语的初级阶段时。要注意动词的基本变化，分音节记忆就会很容易, shoes…；出来, close。 四, never, yet,动词。如。如，掌握学习的主动权，可能不太习惯：“我只要学会了100个单词; hit、心、形，get。同学们是否注重自己英 语。 这类动词主要体现在过去时和完成时态中：go swimming去游泳，都要 进行认真，要注意训练自己听音，good／fine／well／ nice(好的)：orange是个兼类词，条件从句用一般现在 时。 有的同学认为单词的识记真很麻烦，而且时态的关键表述在句子的谓语动词上。利用合成词联想记忆, turn。 要准确地掌握初中阶段的五个基本时态, have an idea 有了主意; nose；will come C．comes, let. 让地方, make friends with 与……交朋友，get down下来, exercise 运动。 ⑦从上句语境分析得知动作就发生在此时此刻：把所学的单词按照不同的范畴分门别类、写、义结合起来? ③---They _______ tea in the garden，但做阅 读理解题时经常会出现偏差，记住其结构。 一位外语专家曾经说过这样一句话: dog, be made of由…制成；回来;It has+过去分词 I&#47。 参考资料、懂得英语
Practise makes perfect.记住熟能生巧。只学不用就好比茶壶里煮饺子，有货倒不出，所以既要学又要善于运用。
怎样学好英语 想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢？”还有的同学说：“英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动，比如 ，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。然后，就要像农民一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳动和汗水，一定会取得成功，收获丰硕的成果。毕竟是No pains, no gains吗。 练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”： 一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。 二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。 三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。 四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。 五、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。 学英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。记忆单词关键有二： 一是持之以恒：每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。 二是良好的记忆方法：记忆单词的方法很多，学无定法，但学有良法。我认为，张思中的“集中识词，分类记忆”不失为一种适合中学生的好方法。把中学生应掌握的3500个单词集中汇总，分门别类，先过单词关，然后再学教材，在课本中使用和巩固它们的用法。分类的方法有多种，同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类；根据词形词性、同义词反义词等集中记忆；把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻，记忆效果也比较明显。这样每天记40－80个单词，坚持不懈，多联想，多思考，多使用，词汇问题不就解决了吗？在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配，牢记老师讲过的单词惯用法和句型，这样不仅有助于我们解题，而且在写作时也会信手拈来，运用自如。 把单词记住，了解词性、词义，掌握其固定搭配与习惯用法，背会时态、从句的各种用法，工作只是完成了一半，我们还得将它们应用到实践中去。就像学游泳，光学理论，不下水应用，不等于掌握了这门技术。不必要搞题海战术，但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。先重视基础练习，如课后习题，单元同步练习，这些是针对课堂知识的巩固性练习，不能好高骛远，光想着一口吃个胖子。基础知识掌握后，有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。特别提倡同学们准备一本“错题集”，把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来，以备将来查漏补缺，这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果。 英语是一种语言，不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了，关键在于使用语言，所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。英语学习首先是一个记忆过程，然后才是实践过程。学习英语，无论如何，勤奋是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，也没有所谓“速成”的灵丹妙方，急于求成，不做踏实工作，是学不好英语的。任何成功的获得都要靠自己的努力，要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习，端正态度，认真对待学习中的挫折和失败。失败并不可怕，可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。对考试的失败，冷静分析，认真思考，只要对胜利充满信心，善于总结经验教训，不断努力，不断追求，胜利一定是属于你们的。
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