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沪教牛津版六年级英语上册教案 Module 5 Unit 1
Growing Up
一、单元分析( Unit Analysis)
单元地位(Unit Position )学生已在6A Module 1 Unit 2 Good Friends中做survey活动时操练过如何表述现在的身高和体重。本单元中,学生将在此基础上学会表述过去的身高和体重。 …when …在本单元中首次出现,同时也是本单元的重点和难点。该句式还会在6A Module 5 Unit 4 How people change中再次出现巩固。教师在此只需要求学生理解和模仿,无需在语法方面过多展开。6A Module 1 Unit 1 & 2中已要求学生重点掌握形容词比较级。本单元只需复习该知识点,但仍需让学生注意heavy 和thin的比较级书写形式。单元目标(Unit Target )
1.语言目标1)能使用when 引导的时间状语从句来表示过去的时间概念2)能运用一般现在时来谈论现在的状况3)能运用形容词比较级来做比较4)能运用一般过去时来谈论过去的状况2.能力目标1)锻炼观察与他人异同的能力2)发展表演能力、创造能力和移情能力单元重点( Unit Focus)
be born, length, weigh, light, think of, pin, feather, fight against, ran away, brave, kilogramme , centimeter , sword
1) Asking for information
询问身高和体重A: How much did you weigh when you were born?
B: I weighed ______ kilogrammes.
A: How tall were you when you were two years old?
B: I was ______ centimeters tall.
2) Comparisons 比较过去的身高和体重I was heavier than you when I was born.
重点表示过去的时间状语从句 This was me when I was born.
when I was two years old .
对过去事物的比较I was heavier than you when I was born.
对过去身高和体重的询问和表述A: How much did you weigh when you were two years old ?
B: I weighed 13 kg.
A: How long were you when you were born?
B: I was 50 cm.
注意点学生易将引导时
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最新版2014版沪教版上海牛津小学英语(三年级起点)六年级上册课本同步配套录音MP3版音频_Unit1
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(沪教牛津版)一年级英语上册课件 Unit 4(12)
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