【新概念英语第四册】 "Fluency in English" 英语高级
教学内容：
体味英语精髓（Fluency in English），涵盖文化、经济、哲学、艺术、体育、政治、美学、心理学、社会学、教育学、伦理学、天文学等学科，语言文字精美独到。同时文章蕴涵深厚的哲思、美学及西方文化独特的思维方式，使该教材成为欲真正掌握英语语言精华的学习者不可多得的教材。
适合人群：
已完成《新概念英语》第三册学习的同学。
学习目标：
完全掌握后，为雅思级别。
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价格：&￥6288 元&学币
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学习第四册（第1-48课）
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CopyRight & 沪江网 2015&【新概念英语第一册】 "First Things First" 英语初级
教学内容：
学习英语的敲门砖（First Things First），讲练基本语音、语调（包括所有音标、连读、同化）及英语中的基本语法、词法、句法及句型结构知识。在学习时应跟着老师进行大量的语音语调练习、培养良好的发音习惯，为之后进一步学习英语打下良好基础。
适合人群：
零基础学习者；英语基础差且欲在短期内掌握英语基础的学习者。
学习目标：
掌握后，达到初中毕业英语水平；学会生活必备的2000单词量和常用口语表达。
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学习第一册（第1-143课）
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CopyRight & 沪江网 2015&新概念英语第2册_百度知道
新概念英语第2册
,趁今年的暑假买了本新概念英语第二册,但我的英语还是属于不理想的程度很慌.除了通过网络视频和看新概念英语课本的方式去抽时间去自学怎么去学习呢???怎么样用才能使用得当呢&#47.这里没有开设新概念英语的课程,但现在又很茫然下学期就要上高2了,我们现在学校使用的是福建人民教育出版的英语课本,怎么使用才好呢?;
e请结合第22222册啊~~~~~~~~~~~~~~~谢谢拉
提问者采纳
搞一套好一点的讲解？这是很多人都问我的问题，你可以用各种各样的考试来锤炼自己，而选项里面就可以排除词性不同的，分析一下结构，其实你听力水平不差的话，让她看看这个句子，我一看就知道要填什么词，就整天蹲教室背老俞的红宝书，不要连及物动词与不及物动词的区别都不知道，哪里是肉都了然于胸，我因为看了太多美剧。考试很多时候就是考你细节，我自己背过NCE第三和第四册，认为刚开始也不需要学语法的。这片文章针对那些想系统学习英文的朋友，就开始准备考GRE和TOE**。那么，2册属于基础，比如英文歌曲。如果要学。首先，而且都是正确的。我当时顺手复制一句NBC上一个句子给她。新概念有4册，教会你基本的英语常识。考试，做好这个环节可以参考一下步骤，和native speaker一样的原版英文，爆恐怖#$%$%$#% 现在能找到NCE MP3有美音版和英音版，只是很古怪，一个月就搞定了，开始的时候也许要2个小时才能熟练背完一篇。很多人都说啊新概念啊好教材好教材啊，是她让我背完了恐怖的*RE词汇，一句一句分析，背课文的时候一定要跟着磁带或者MP3的标准语音来，扳一个扔一个。后来，偶尔看一下BBC拍的SITCOM的时候，大学英语4，晚上断电后就在走廊背，1，谓语宾语的），关键是要做好笔记，买个WalkMan或者MP3播放器，只是英语学好后水到渠成的结果而已，把课文好好看一遍。当你背完第3册的60篇课文，你的英文可以说是真正的学到了髓而非皮毛，从第一册看起，当时断电之后很多一起背书的，一样听得懂，也许是音质不太好或是读的老外不好，你要知道英语和汉语一样是一门博大的语言，电影，这样能够学透。新东方老俞推荐说经翻译新概念的课文，个人感觉真太明显了，看自己错在哪里，那么这篇文章你就是真正的读懂了，要不要学语法。学了语法你再做6级题你会发现太简单了。我个人试过，欢迎大家来讨论美剧，坚持下来，首先要做的就是听，说的都是什么鸟语啊、容易入门，哪里是骨。在于一个程度。学好语音的。三，直到有一天你骇然发现自己真正能理解他们为什么要这样写。生活中没人会像播音员那样说话，再背新的一课前复习前面的课文，再来说点搞笑的，一天背一课，你一张嘴就能说出好多完整的句子。二，很有针对性，感觉很怪，再考BEC和GMAT，原汁原味。对于基础很差的。学会用语法和语感去做题，很有效，但是他们学完后却发现效果不是很明显。关于英音和美音的区别。这一部分应该说是学新概念的重点之所在，没英音好听，好到什么程度那，要特别注意按照计划来，那就到学习新概念最后一册——第4册的时候、巩固阶段，聚集了很多喜欢美剧的朋友，就查语法书，建议请个家教。过了CET4就是CET6了啊。学好这一册。但是。稍微好点了，也成了很好的朋友，花痛苦为力量，没关系，那么就先按照前3步学习，现在背或者一开始就背（背书其实是为了训练语感的。这样虽然很花时间，6级你可以很轻松的面对了。以单选题为例，听了一个多月晚上说梦话都是英语的（而且很明显，你英音练好了，每天有时间了就听，你把英语九百句模仿得滚瓜烂熟。还有就是平时多看英语资料，当时我在我们朋友中是最开始学NCE。这是4册中我个人认为最经典的一册，每天早上起来读两段英文也是很有必要的），很多人之所以学了半天却没有提高就是因为这个环节没有搞好，要重点听、背吧、多听，前提是你有一定的英语基础，后者你看欧美电视剧就明白了，补充一条，所以对NCE是非常非常熟悉：培养出了语感。那么，习惯美音了，结合新概念第一册，有时间你就听，需要分析句子结构吗，听课文，我们来谈谈怎么有效地学习NCE。结果你猜怎样：关于练习，听到什么程度那，不断修改，练美音也很容易的？她说好像是说这个意思啊，新概念是一套很好的教材。这个看课文是非常重要，再和原来的课文对照。喜欢背书的就一开始背。每学完一遍课文：没听清的，TOEFL，比如你学口语，明天背第2课。我个人是很讨厌为了考试学习英文的？ 你把新概念课文的每一词每一个句子弄明白了，再模仿，威尔&格蕾斯等（顺便广而告之一下，快崩溃了，语法基础很差的（不知道简单句和复合句，叫钻研新概念英语（灵感有卖的)，确实有味道。不可否认。听说读写，那时候碰巧失恋，怎么学，逐渐调整自己。五。呵呵，可能会让你在某次考试中折戟？一，比如新东方的新概念讲解或者裕兴的都可以，不是考大意，然后估计你不想背也会对课文熟悉到脱口而出的程度了，不会像老熊扳玉米？没必要，这就达到了听的目的，那么在背第2课前把第一课再背一下。曾经一个向我请教怎么学英语的朋友，其实真的理解还差那么一点，每个阶段有不同的教材二，我推荐你看一套书，一刀一刀，那样根本就忽视了英文的美丽了，听的时候要记下以下几个地方，你就有必要好好学一下语法了，看的时候重点把听的时候有问题的地方解决掉。接下来你要不断复习已经学到知识。一，你发现自己词汇量巨增，再过不了CET4，比如我，给初中1年级－3年级的学生都是用NCE1,TOEFL的我建议新概念3。考完GRE和TOEFL。当然你要针对性地学习其他考试参考教材，如果你时间充裕的话你就试着改写。四，天天在走廊上背，这对应试非常有好处，让耳朵熟悉它最常见的发音规则，说自己明明看懂了、听清了但是对意思不能很好把握的，有什么基本概念不懂的，你会发现表面上自己懂了,2做教材。当时背书的哥们都很顺利的过了四级、课文经典，就是不断回去重复。有时候你学了好久但是分数却一点提高都没有。（我女朋友特别喜欢小Bush的发音。关于背课文，一般说来听1个月就会有效果。听一下George Bush的谈话和*** standard。 关于新概念的语法（针对不知道如何分析句子结构，这样会显著提高写作水平，觉得抑扬顿挫真好听真好听，原来英国人是这么说话的，带动了很多和我一起背，看一遍或者听一遍就行了： ，但是作用却很大，梦里说得比清醒时好），但是你花的时间越来越短，接着。另外，几分钟就可以，习题典型，但不重要，白宫群英。三。最好手头再准备一本语法书，GRE。其实我个人通过自己学英语多年的经验，你只是学到了皮毛，然后那，早上到秋中湖旁边背，用考试来使自己保持学习英语的兴趣也是不错的方法，适合初中学生和水平很低（基本上那种只认识good的人），你的高考英语，简直是不可能，比如6级了、适合自学。其实新概念课文后的练习是很好的，你就听罢。依次推之，想用新概念学好英语又没那么简单，可以看新概念第三册（个人认为是最经典的了）。很多人的问题在于好像懂了，涉及什么重要的语法等，口语就很不错了。过过的建议如下，都是给学生讲解新概念，到后来虽然课文越来越长，可以出口成章了，用另一种表达方式来表达课文的意思，这叫扫盲，我开始的时候习惯听英音的，认真做练习。我记得当时我学完NCE，从新概念3开始，没开始一课之前一定要听一遍课文录音。我以前背的时候，我大学做家教的时候，现在想来倒很感激前女友。不是让你从头到尾看一遍。在不断地比较中你会慢慢发现自己和真正的英美人在思维上的差异。什么是主语，颇为壮观，或者基本懂了，也就是当你今天背完第一课，一句句不断重复，哪些是定语。其实美音和英音相差不大，尤其是课后题的讲解。基本上我做了2年家教：根据自己的水平选择合适的教材。这里不是说听不懂，就不知道了。）二，听是排第一位的我身边很多朋友都有学NCE，因为实在太无聊了，不喜欢背书，而是在于看清句子的结构。到底看懂了多少。10篇下来你的写作水平就有很大提高,GMAT等难度高一点的考试了，英文等）。提醒一下，也许有的单词我不认识。还有，我们教材的英语发音语调和真正的口语是完全不同的。就那么一点。但是到了高级阶段。就像古代的庖丁解牛那样，不然就白听了，然后搞一套磁带或者下载一套新概念的Mp3录音？ 这涉及到中国英语教学的问题，却还是做不会题。记下这些之后就可以看讲解了，还有就是可以做家教来提高英语。再问详细点，这里推荐老友记,CET4都是没有任何问题的，但是会让你拥有一口纯正的英国口音，centralperk QQ群。具体就是看着译文翻译成英文，美剧，作文一写就是病句的同学）。爱好美音的同学没必要模仿美音版。背完不代表了事了。一本书分析完了，不用听懂,再听听BBC你就会发现，听美音的时候，这个对你今后学英语非常有好处,6，比如发音等，你的语法就过关了，所以平时多接触一些不同口音是很有必要的。高中和对于CET4
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概念不用特意去学的你要自己多读，语感好了对解题很有帮助再有就是新概念的单词最好背下来，读出对英语的感觉，英语也应该上难度了新概念3单词，因为你已经上高二，对你阅读理解应该会有很大帮助但是我个人推荐你背新概念3，语法什么的都很好的我就是自己读新概念3的2的话你就背后面几片的单词和课文吧
新概念是一套很好的教材，好到什么程度那？ 一、容易入门，每个阶段有不同的教材 二、课文经典，习题典型，原汁原味。 三、适合自学，前提是你有一定的英语基础。 但是，想用新概念学好英语又没那么简单。有时候你学了好久但是分数却一点提高都没有。 过过的建议如下： 根据自己的水平选择合适的教材。新概念有4册，1，2册属于基础，适合初中学生和水平很低（基本上那种只认识good的人），我大学做家教的时候，给初中1年级－3年级的学生都是用NCE1,2做教材。对于基础很差的，建议请个家教，教会你基本的英语常识，比如发音等。高中和对于CET4,TOEFL的我建议新概念3。这是4册中我个人认为最经典的一册。学好这一册，你的高考英语，TOEFL,CET4都是没有任何问题的。过了CET4就是CET6了啊，GRE,GMAT等难度高一点的考试了，那就到学习新概念最后一册——第4册的时候。当然你要针对性地学习其他考试参考教材。 这片文章针对那些想系统学习英文的朋友。 听说读写，听是排第一位的。学好语音的，首先要做的就是听，让耳朵熟悉它最常见的发音规则。 一、多听，听课文，有时间你就听，买个WalkMan或者MP3播放器，然后搞一套磁带或者下载一套新概念的Mp3录音，然后那，你就听罢，不用听懂，每天有时间了就听，听到什么程度那，你一张嘴就能说出好多完整的句子，而且都是正确的，这就达到了听的目的：培养出了语感，这个对你今后学英语非常有好处，一般说来听1个月就会有效果，听了一个多月晚上说梦话都是英语的（而且很明显，梦里说得比清醒时好），爆恐怖#$%$%$#% 现在能找到NCE MP3有美音版和英音版，我开始的时候习惯听英音的，觉得抑扬顿挫真好听真好听，听美音的时候，也许是音质不太好或是读的老外不好，感觉很怪，没英音好听。关于英音和美音的区别，个人感觉真太明显了。听一下George Bush的谈话和*** standard,再听听BBC你就会发现。后来，我因为看了太多美剧，习惯美音了，偶尔看一下BBC拍的SITCOM的时候，快崩溃了，说的都是什么鸟语啊。这里不是说听不懂，其实你听力水平不差的话，一样听得懂，只是很古怪，原来英国人是这么说话的。提醒一下，我们教材的英语发音语调和真正的口语是完全不同的，后者你看欧美电视剧就明白了。生活中没人会像播音员那样说话，所以平时多接触一些不同口音是很有必要的。（我女朋友特别喜欢小Bush的发音，确实有味道。） 二、搞一套好一点的讲解，比如新东方的新概念讲解或者裕兴的都可以，看一遍或者听一遍就行了，关键是要做好笔记，尤其是课后题的讲解，要重点听，这对应试非常有好处。这一部分应该说是学新概念的重点之所在，很多人之所以学了半天却没有提高就是因为这个环节没有搞好，做好这个环节可以参考一下步骤。 首先，没开始一课之前一定要听一遍课文录音，听的时候要记下以下几个地方：没听清的、听清了但是对意思不能很好把握的。记下这些之后就可以看讲解了，看的时候重点把听的时候有问题的地方解决掉，不然就白听了， 接着，把课文好好看一遍，如果你时间充裕的话你就试着改写，用另一种表达方式来表达课文的意思，这样能够学透。这个看课文是非常重要。不是让你从头到尾看一遍，而是在于看清句子的结构。什么是主语，哪些是定语，涉及什么重要的语法等。就像古代的庖丁解牛那样，一刀一刀，哪里是骨，哪里是肉都了然于胸，那么这篇文章你就是真正的读懂了。很多人的问题在于好像懂了，或者基本懂了。曾经一个向我请教怎么学英语的朋友，说自己明明看懂了，却还是做不会题。我当时顺手复制一句NBC上一个句子给她，让她看看这个句子，分析一下结构。结果你猜怎样？她说好像是说这个意思啊。再问详细点，就不知道了。考试很多时候就是考你细节，不是考大意。在于一个程度。到底看懂了多少？ 你把新概念课文的每一词每一个句子弄明白了，再过不了CET4,6，简直是不可能。 二：关于练习。其实新概念课文后的练习是很好的，很有针对性。每学完一遍课文，认真做练习，你会发现表面上自己懂了，其实真的理解还差那么一点。就那么一点，可能会让你在某次考试中折戟。我个人是很讨厌为了考试学习英文的，那样根本就忽视了英文的美丽了。考试，只是英语学好后水到渠成的结果而已。 三、巩固阶段。新东方老俞推荐说经翻译新概念的课文，这样会显著提高写作水平。具体就是看着译文翻译成英文，再和原来的课文对照，看自己错在哪里，再模仿，不断修改。10篇下来你的写作水平就有很大提高。我个人试过，很有效。在不断地比较中你会慢慢发现自己和真正的英美人在思维上的差异，逐渐调整自己，直到有一天你骇然发现自己真正能理解他们为什么要这样写，你的英文可以说是真正的学到了髓而非皮毛，和native speaker一样的原版英文。 四、背吧，现在背或者一开始就背（背书其实是为了训练语感的，每天早上起来读两段英文也是很有必要的）。喜欢背书的就一开始背，比如我，不喜欢背书，那么就先按照前3步学习，然后估计你不想背也会对课文熟悉到脱口而出的程度了。另外，背课文的时候一定要跟着磁带或者MP3的标准语音来，一句句不断重复。这样虽然很花时间，但是会让你拥有一口纯正的英国口音。爱好美音的同学没必要模仿美音版。其实美音和英音相差不大，你英音练好了，练美音也很容易的。 关于背课文，要特别注意按照计划来。我以前背的时候，从新概念3开始，一天背一课，晚上断电后就在走廊背，早上到秋中湖旁边背，开始的时候也许要2个小时才能熟练背完一篇，没关系，坚持下来，到后来虽然课文越来越长，但是你花的时间越来越短。还有，就是不断回去重复，也就是当你今天背完第一课，明天背第2课，那么在背第2课前把第一课再背一下，几分钟就可以，但是作用却很大，不会像老熊扳玉米，扳一个扔一个。依次推之，再背新的一课前复习前面的课文。当你背完第3册的60篇课文，你发现自己词汇量巨增，可以出口成章了。那么，大学英语4，6级你可以很轻松的面对了。 背完不代表了事了，你要知道英语和汉语一样是一门博大的语言，你只是学到了皮毛。接下来你要不断复习已经学到知识，你可以用各种各样的考试来锤炼自己。我记得当时我学完NCE，就开始准备考GRE和TOE**，那时候碰巧失恋，就整天蹲教室背老俞的红宝书，花痛苦为力量，一个月就搞定了，现在想来倒很感激前女友，是她让我背完了恐怖的*RE词汇。考完GRE和TOEFL，再考BEC和GMAT，因为实在太无聊了，用考试来使自己保持学习英语的兴趣也是不错的方法。还有就是平时多看英语资料，比如英文歌曲，电影，美剧，这里推荐老友记，白宫群英，威尔&格蕾斯等（顺便广而告之一下，centralperk QQ群： ，聚集了很多喜欢美剧的朋友，欢迎大家来讨论美剧，英文等），还有就是可以做家教来提高英语。基本上我做了2年家教，都是给学生讲解新概念，所以对NCE是非常非常熟悉。呵呵，再来说点搞笑的，当时我在我们朋友中是最开始学NCE，天天在走廊上背，带动了很多和我一起背，当时断电之后很多一起背书的，颇为壮观。当时背书的哥们都很顺利的过了四级，也成了很好的朋友。 五，补充一条，要不要学语法？这是很多人都问我的问题。如果要学，怎么学？ 这涉及到中国英语教学的问题。其实我个人通过自己学英语多年的经验，认为刚开始也不需要学语法的，比如你学口语，需要分析句子结构吗？没必要，你把英语九百句模仿得滚瓜烂熟，口语就很不错了。但是到了高级阶段，比如6级了，你就有必要好好学一下语法了，不要连及物动词与不及物动词的区别都不知道。学了语法你再做6级题你会发现太简单了。以单选题为例，也许有的单词我不认识，但不重要，我一看就知道要填什么词，而选项里面就可以排除词性不同的。学会用语法和语感去做题。 关于新概念的语法（针对不知道如何分析句子结构，作文一写就是病句的同学），我推荐你看一套书，叫钻研新概念英语（灵感有卖的)，语法基础很差的（不知道简单句和复合句，谓语宾语的），从第一册看起，结合新概念第一册。稍微好点了，可以看新概念第三册（个人认为是最经典的了），一句一句分析。一本书分析完了，你的语法就过关了。最好手头再准备一本语法书，有什么基本概念不懂的，就查语法书，这叫扫盲！
我觉得学英语单词最重要，你可以试着去学音标，用音标背单词，这样可以大大提高你的记忆单词能力和词汇量。学会了单词，在综合着学习句型，这样就差不多了。还有就是一定要多读多听，训练语感和听力，对学习英语的帮助是很大的。
背里面的课文，按照书上的做，多听磁带，多读。人家初一就学了，最小的也5升6了
参考资料：
你可以去书店买磁带听，再把课文认真读几遍，不懂的词对照课文后面的词汇表，词汇表里面也没有的就查词典．
英语么多读多背多听新概念有磁带的吧，网上也有下，听听课文录音，背背单词，多读读，培养好的语感。。。
背，然后试着背诵，到那种能从嘴里直接出来的程度。
把96课全背下来
语法挺重要的。
听我们老师说，抄课文是很有用的 。不过实在不行，你还是换一本教材吧？
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朗文外研社新概念英语1（新版）：学生用书&&&定价：29.9元朗文外研社新概念英语2（新版）：学生用书&&&定价：38.9元朗文外研社新概念英语3（新版）：学生用书&&&定价：28.9元朗文外研社新概念英语4（新版）：学生用书&&&定价：29.9元作者：（英）亚历山大，何其莘　著出版社：外语教学与研究出版社&&&编辑推荐本书是世界闻名的英语教程。本版是该书出版30年来经作者亲自修订的唯一新版。这套经典教材通过完整的英语学习体系，帮助学生掌握英语的4项基本技能——听、说、读、写，使学生能在学习中最大限度地发挥自己的潜能。&本书内容更简洁精练，取消过去单独出版的繁琐补充材料，将其精华纳入主要教材。所有课文和练习中有关时事的内容都已更新。所有过时的课文都已更换，由新课文和配套的新练习、新插图取代。原有的教学法经过调整，以利于提高学生的交际能力。从第一课开始就安排了有效的呼力训练。教材更简洁精练，过去作为补充材料单独出版的句型训练和笔头练习均已取消，其精华纳入主干教程。为了帮助中国的英语学习者，新版增加了英汉对照词汇表、课文注释、简短的练习讲解和课文的参考译文。版面加大，在可能情况下，每课书相对独立，以方便课堂教学。内容简介本书是世界闻名的英语教程。本版是该书出版30年来经作者亲自修订的唯一新版。这套经典教材通过完整的英语学习体系，帮助学生掌握英语的4项基本技能——听、说、读、写，使学生能在学习中最大限度地发挥自己的潜能。新版除保留原版的精华外，又增加了以下重要特色：专为中国的英语学习人士而改编，根据中国读者的需要增添了词汇表、课文注释、简短的练习讲解和课文的参考译文。剔除了所有过时内容，其中过时的课文，由新课文取代，并配以全新的练习和插图。对原有教学法进行调整，更利于学生加强交际能力。内容更简洁精练，取消过去单独出版的繁琐补充材料，将其精华纳入主要教材。版面加大，方便翻阅；每课书相对独立，以利课堂教学。作者简介亚历山大，L.G.Alexander，世界著名的英语教学权威，曾任欧洲现代语言学者委员会事理。其著作为交际教学法奠定基础，其中一些如NCE和Follow&Me已成经典教材。目录To&the&teacher&and&studentLearning&a&foreign&language&in&the&classroomAbout&this&courseHow&to&use&this&course致教师和学生中级以下水平的外语教学关于本教材的说明本教材使用说明Lesson&1Excuseme！对不起！Lesson&2&1s&this&your…？这是你的……吗？Lesson&3&Sorry，sir.对不起，先生。Lesson&4&Isthisyour…；这是你的……吗？Lesson&5&Nice&to&meet&you.很高兴见到你。Lesson&6&What&make&is&it？它是什么牌子的？Lesson&7&Are&you&a&teacher？你是教师吗？Lesson&8&What'syour，iob？你是做什么工作的？Lesson&9&Howarcyoutoday？你今天好吗？Lesson&10&I,ookat…看……Lesson&11Is&this&your&shirt？这是你的衬衫吗？Lesson&12&Whose&is&this…？This&is&my／your／his／her…这……是谁的？这是我的／你&的／他的/她的……Whose&is&that…？That&is&my／your／his／her…那……是谁的？那是我的／&你的/他的/她的……Lesson&13&A&new&dress一件新连衣裙Lesson&14&What&colour&is&your…？你的……是什么颜色的？Lesson&15&Your&passports，please.请出示你们的护照。Lesson&16&Are&you…广你是……吗？Lesson&17&How&do&you&do？你好！Lesson&18&What&are&their&jobs？他们是做什么工作的？Lesson&19&Tired&and&thirsty又累又渴Lesson&20&Look&at&them！看看他／它们！Lesson&21Which&book？哪一本书？Lesson&22&Give&me／him／her／us／thema…给我／他／她／我们／他们一……Which&one？哪—……？Lesson&23&Which&asses？哪几只杯子？Lesson&24&Give&me／him／her／us／them&some…给我／他／她／我们／他们一些……Whichones？哪些？Lesson&25&Mrs.SmitWs&kitchen史密斯太太的厨房Lesson&26&Where&is&it？它在哪里？Lesson&27&Mrs.Smith's&living&room史密斯太太的客厅Lesson&28&Where&are&they？它们在哪里无前例？Lesson&29&Come'in，Amy.进来，艾米。Lesson&30&What&must&l&do？我应该做什么？Lesson&31&Where's&Sally？萨莉在哪里？Lesson&32&What，s&he／she／it&doing？他／她／它正在做什么？Lesson&33&A&fine&day晴天Lesson&34&What&are&they&doing？他们在做什么？Lesson&35&Our&village我们的村庄Lesson&36&Where…？……在哪里？Lesson&37&Making&a&bookcase做书架Lesson&38&What&are&you&going&to&do？你准备做什么？What&are&you&doing&now？你现在正在做什么？&Lesson&39&Don’t&drop&it！别摔了！Lesson&40&What&are&you&going&to&do？你准备做什么？I'm&going&tO…我准备……Lesson&41Penny's&bag彭妮的提包Lesson&42&Is&there&a…in／on&that…？在那个……中／上有一个……吗？Is&there&any…in／on&that…？在那个……中／上有……吗？Lesson&43&Hurry&up！快点！Lesson&44&Are&there&any…P有……吗？Is&there&any…P有……吗？Lesson&45&The&boss's&letter老板的信Lesson&46&Can&you…P你能……吗PLesson&47&A&cup&of&coffee一杯咖啡Lesson&48&Do&vOU&like…？你喜欢……吗？Do&youwant…？你想要……吗？Lesson&49&At&the&butcher's在肉店Lesson&50&He&likes…他喜欢……But&he&doesn't&fike…但是他不喜欢……Lesson&51&A&pleasant&climate宜人的气候Lesson&52&what&nationality&are&they？他们是哪国人？Where&do&thev&come&from？他们来自哪个国家？Lesson&53&An&interesting&climate有趣的气候Lesson&54&What&nationality&are&tthey他们是哪国人？Where&do&thev&come&fromP他们来自哪个国家？Lesson&55&The&Sawyer&family索耶一家人Lesson&56&What&do&they&usually&do？他们通常做什么？Lesson&57&An&unusual&day不平常的一天Lesson&58&What's&the&time？几点钟？Lesson&59&Is&that&all？就这些吗？Lesson&60&What's山e&time？几点钟？Lesson&61&A&bad&cold重感冒Lesson&62&What's&the&matter&with&them？他们怎么啦？What&must&thev&do？他们该怎么办？Lesson&63&Thank&you，doctor.谢谢你，医生。Lesson&64&Don’t…！不要……！You&mustn't…！你不应该……！Lesson&65&Not&a&baby不是小孩子Lesson&66&What's&the&time？几点钟？Lesson&67&The&weekend周末Lesson&68&What's&the&time？几点钟？Lesson&69&The&car&race汽车比赛Lesson&70&When&were&they&there？他们是什么时候在那里的？Lesson&71&He's&awful！他讨厌透了！Lesson&72&When&did&you…P你什么时候……？Can&you&do&this&test？你能完成以下测试吗？Lesson&73&The&way&tO&King&Street到国王街的走法Lesson&74&What&did&they&do？他们干了什么PLesson&75&Uncomfortable&shoes不舒适的鞋子Lesson&76&When&did&you…？你什么时候……？Lesson&77&Terrible&toothache要命的牙痛Lesson&78&When&did&you…？你什么时候……？Lesson&79&Carol's&shopping&list卡罗尔的购物单Lesson&80&I&must&go&to&the…我必须去……Lesson&8l&Roast&beef&and&potatoes烤牛肉和土豆Lesson&82&I&had…我吃（喝、从事）了……Lesson&83&Going&on&holiday度假Lesson&84&Have&you&had…P你已经……了吗？Lesson&85&Paris&in&the&spring巴黎之春Lesson&86&What&have&you&done？你已经做了什么？Lesson&87&A&car&crash车祸Lesson&88&Have&you…yet？你已经……了吗？Lesson&89&For&sale待售Lesson&90&Have&you…yet？你已经……了吗？Lesson&91Poor&Ian！可怜的伊恩！Lesson&92&When&will…？什么时候要……？Lesson&93&Our&new&neighbour我们的新邻居Lesson&94&When&did&you／will&you&go&to…？你过去／将在什么时候去……？Lesson&95&Tickets，please.请把车票拿出来。Lesson&96&What's&the&exact&time？确切的时间是几点？Lesson&97&A&small&blue&case一只蓝色的小箱子Lesson&98&Whose&is&it？它是谁的？Whose&are&they？它们是谁的？Lesson&99&OW！啊哟！Lesson&100&He&says&that…She&says&that…They&say&that…他／她／他们说……Lesson&10l&A&card&fromJimmy吉米的明信片Lesson&102&He&says&he…She&says&she…They&say&they…他／她／他们说他／她／他们……Lesson&103&The&French&test法语考试Lesson&104&Too，very，enough太、非常、足够Lesson&105&Full&of&mistakes错误百出Lesson&106&1want&you／him／her／them&to…我要你／他／她／他们……Tell&him／her／them&to…告诉他／她／他们……Lesson&107&It's&too&small.太小了。Lesson&108&How&do&thev&compare？比一比Lesson&109&A&good&idea好主意Lesson&110&HOW&do&they&compare？比一比Lesson&111The&most&expensive&model最昂贵的型号Lesson&112&How&do&they&compare？比一比Lesson&113&Small&change零钱Lesson&114&I've&got&none.我没有。Lesson&115&Knock，knock！敲敲门！Lesson&116&Every，no，any&and&some每一、无、若干和一些Lesson&117&Tommy，s&breakfast汤米的早餐Lesson&118&What&were&you&doing？你那时正在做什么PLesson&119&A&true&story一个真实的故事Lesson&120&It&had&already&happened.事情已经发生了。Lesson&121&The&man&in&a&hat戴帽子的男士Lesson&122&Who（whom），which&and&that关系代词Lesson&123&A&trip&to&Australia澳大利亚之行Lesson&124（Who）／（whom），（which）and（that）关系代词Lesson&125&Tea&for&two两个人一起喝茶Lesson&126&Have&to&and&do&not&need&to不得不和不必要Lesson&127&A&famous&actress著名的女演员Lesson&128&He&can’t&be…他不可能……He&must&be…他肯定是……Lesson&129&Seventy&miles&an&hour时速70英里Lesson&130&He&can’t&have&been…他那时不可能……He&must&have&been…他那时肯定是……Lesson&131&Don’t&be&so&sure！别那么肯定！Lesson&132&He&may&be…他可能是……He&may&have&been…他可能已经……I'm&not&sure我不敢肯定。Lesson&133&Sensational&news！爆炸性新闻！Lesson&134&He&said（that）he…他曾说他……He&told&me（that）he…他曾告诉我说他……Lesson&135&The&latest&report最新}肖息Lesson&136&He&said（that）he…他（曾）说他……He&told&me（that）h氏，他（曾）告诉我说他……Lesson&137&A&pleasant&dream美好的梦Lesson&138&If…如果……Lesson&139&Is&that&you，John？是你吗，约翰？Lesson&140&He&wants&t。kn。w&if／why／what／when他想知道是否／为什么／什么／什么时候Lesson&141&Sally's&first&train&ride萨莉第一次乘火车旅行Lesson&142&Someone&invited&Sally&tO&a&pany.有人邀请萨莉出席一个聚会。sally&was&invited&to&a&party.萨莉应邀出席一个聚会。Lesson&143&A&walk&through&the&woods林中散步Lesson&144&He&hasn't&been&served&yet.还没有人来招待他？He&will&be&served&soon.很快会有人来招待他的。Appendix&1：Personal&names附录1：人名中英文对照表Appendix&2：Geographical&names附录2：地名中英文对照表Appendix&3：Phonetic&symbols附录3：英语音标
非常好的书。到货也非常迅速。我儿子很开心。抱歉，过年事多，忘了及时评价了。祝店家羊年大吉，羊羊得意。
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