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高考英语语法重点难点
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高三英语语法复习资料
编者按：高考前的第一轮复习正在火热进行中，同学们要利用这些复习的时间强化学习，精品学习网为大家整理了英语语法复习资料，在高三英语第一轮复习时，给您最及时的帮助!
如果说词汇是建造高楼的砖瓦，那么语法就是粘结砖瓦的水泥。学习语法很重要，因为语法是从语言中总结提炼出的规律，按规律去进行语言实践会有所遵循，事半功倍。要学好语法，最简单的方法就是抓住一本语法书，弄懂弄透。因为语言的构成有一定的规律，精读一本语法书，可以帮助自己形成一个清晰的语法体系。
首先，学习时可能对照语法书，先列一个总体的提纲，在此基础上再去学习纷杂细碎的基础知识。比如将整个语法体系分为两个部分，主要包括词法和句法。词法有词的读音(重音不同，词义有变)、词的记忆、词性变换、词的用法、词的搭配、一词多义、词义辨析以及熟词生义等内容;句法包括句型(习惯表发)、句子结构等内容。
其次，把握各个部分的主干知识。比如句法这一部分中，各个时态的句子的变化特点可以进行归纳，列出提纲：
1、一般现在时
时间副词：often,usually,always,sometimes,every day(week&&&),on Sunday
句式：He/She/It+动词s
I/We/You/They+动词原形
2、一般过去时
时间副词:yesterday,&&&ago,last week,in 2001
句式：主语+动词的过去式
3、现在进行时
时间副词：now
句式：主语+be+现在分词
4、现在将来时
时间副词：tomorrow,next week
句式：主语+will/be going to+动词原形
5、现在完成时
时间副词：already,yet,ever,never,for+一段时间，since+时间起点 He/She/It has+过去分词
句式：I/We/You/They have+过去分词
在平时的学习中，对于重点词汇各个时态变化，一定要把上述各项高清楚，做到心中有数。
总结：精品学习网整理的英语语法复习资料帮助同学们复习以前没有学会的英语重点知识点，请大家认真阅读上面的文章，也祝愿大家都能愉快学习，愉快成长!
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&& 2013年成人高考高起点英语语法复习资料
2013年成人高考高起点英语语法复习资料
来源：环球网校（edu24oL）
&&&&文章摘要：在现代英语中主谓一致基本遵循如下原则：语法一致原则、意义一致原则、和就近原则。以上三条原则具体应用比较复杂，应注意以下几点：
　　在现代英语中主谓一致基本遵循如下原则：语法一致原则、意义一致原则、和就近原则。以上三条原则具体应用比较复杂，应注意以下几点：
　　A. 谓语动词用单数的情况转自环 球 网 校
　　1. 不定式、动名词或名词性结构从名作主语时，谓语动词用单数。
　　2. 事件、国名、机构名称、作品名称作主语时，谓语动词用单数。
　　3. one，every，everyone，everybody，each，one of ，many a ，either，neither，no one ，nobody，anybody，somabody，作主语或修饰主语时，谓语动词用单数。
　　4. 表示时间、距离、金钱、体积、重量、面积、数字等复数名词作主语表示总量时，谓语动词用单数，这些复数形式的单数名词习惯上有数词放在其前面修饰。即：
　　数词+复数形式的单数名词+单数动词
　　eg. Thirty minutes is sufficient for you.
　　5.a person of，a series of，a kind of 等表示"一个"、"一种"、"一系列"等概念的词组用来修饰主语时，谓语动词用单数。
　　B. 谓语动词用复数的情况
　　1. both，few，many，several 等词语作主语或修饰主语量，谓语动词用复数。但some 则不一定。如some of the mony .因为some 可指可数/不可数，使用时应注意。
　　2. 形容词前加定冠词用于泛指一类时，谓语动词用复数。
　　3. cattle(牛、牲口)，people(人民)，police(警察)，clothes(衣服)等名词作主语时，谓语动词用复数。
　　4. 由and连接两个主语时，谓语动词一般用复数。
　　C. 其他情况转自环 球 网 校
　　1. 集体名词作主语表示一个整体概念时，谓语动词用单数;若强调整体中具体的人或物时，谓语动词则用复数。常见的有：family， class， group， team 等。
　　2. a number of 修饰主语时，谓语动词用单数。而当the number of +名词作主语时，谓语动词用复数。例如：
　　A　number of foreign friends like Chinese food.
　　很多外国朋友喜欢中国菜肴。
　　The　number of students is increasing.
　　学生的数量在增加。
　　3. 两个作主语的名词或代词由"either…or"，"neither…nor"连接时，谓语动词应该和后一个名词或代词的人称和数一致。(就近原则)如：
　　Either she or I am going to fetch some chalks.
　　不是她，就是我去拿些粉笔。
　　Nether the students nor the teacher knows anything about it.
　　学生们和老师都不知道这件事。
　　4. 在主语和谓语之间插入短语together with，a long with，with，as well as ，except，but 时，谓语动词不受插入语的影响，仍和主语(第一个主语)在人称和数量上保持一致。如：
　　He as well as his brother is a Party member.
　　他和他的兄弟都是党员。
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2014河南高考大纲解读：英语语法填空夯实知识是关键
责任编辑：cream2012
河南教育考试院发布2014年“河南高考考试大纲”。考点内容有什么变化？复习需要注意什么？为方便大家查看，专家第一时间对高考英语考试大纲进行解读，并提出复习建议。
语法填空新题型夯实知识是关键
指导老师：市教研室英语兼职教研员、洛阳外国语学校高三英语备课组长李飞
变化一：原来的“单句型语言知识题”变为“语篇型语法填空题”，即单选题变为语法题，合计10题，每题1.5分，共15分。
新题型要求：语法填空题重在考查考生的语法分析能力和语言理解能力。题型为在一段200字左右的短文或对话中，设置10个空，其中4~7个空要求填写单词的正确词形，如形容词的比较级等，其余的空结合上下文正确填出连接词、代词或冠词等。
备考建议：针对这一题型，考生备考时一定要夯实语法知识，加强句子结构的分析能力，懂得在什么时候用什么词性的单词充当特定句子成分。关注单词词性变化，重点复习构词法，比如动词，要掌握常用时态、语态和非谓语动词的用法。
考生可以从单句填空开始练习，逐步进行段落和篇章练习。答题时既要考虑上下文语义是否连贯，也要分析句子结构的完整性、合理性和可行性，不必死记硬背语法规则，需对语篇进行全面的分析判断。
变化二：书面表达中增加了看图作文，并强调了写作的重要性。
备考建议：考生在下一阶段的复习中不能忽略对看图作文的练习。此类题型多要求根据指示图说明具体位置或路线图等，考生答题时先把图看明白，然后准确清晰地书写出自己的方位。
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