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高考化学实验题归类总结五——固体物质的制备
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教学 政治 数学
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化学高考试题[全套]--1989年
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官方公共微信我们已经学过实验室制取气体的一般思路和方法，请利用下列装置回答相关问题．（1）写出图一中a和b的仪器名称：a____ b____；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应原理是____K2MnO4+MnO2+O2↑（用化学方程式表示）．主要实验步骤有：①固定装置②装入药品③加热④检查装置的气密性⑤收集．其正确操作顺序为____（填编号）．若要用排水法收集一瓶较纯净的氧气，收集的最佳时机是____．（3）利用图一中的装置也可制取和收集二氧化碳气体，那么应选择的装置是____，实验室制取二氧化碳的化学方程式为____．若要用图二装置收集二氧化碳气体，则气体应从____（填c或d）端通入．-乐乐题库
& 二氧化碳的实验室制法知识点 & “我们已经学过实验室制取气体的一般思路和方...”习题详情
234位同学学习过此题，做题成功率79.9%
我们已经学过实验室制取气体的一般思路和方法，请利用下列装置回答相关问题．（1）写出图一中a和b的仪器名称：a试管& b锥形瓶；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应原理是2KMnO4&K2MnO4+MnO2+O2↑（用化学方程式表示）．主要实验步骤有：①固定装置②装入药品③加热④检查装置的气密性⑤收集．其正确操作顺序为④②①③⑤（填编号）．若要用排水法收集一瓶较纯净的氧气，收集的最佳时机是气泡连续均匀冒出时．（3）利用图一中的装置也可制取和收集二氧化碳气体，那么应选择的装置是BD，实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．若要用图二装置收集二氧化碳气体，则气体应从d（填c或d）端通入．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：2013-锦州
分析与解答
习题“我们已经学过实验室制取气体的一般思路和方法，请利用下列装置回答相关问题．（1）写出图一中a和b的仪器名称：a____ b____；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应原理是____K2MnO4+MnO2+O...”的分析与解答如下所示：
（1）熟练掌握常见的化学仪器名称和用途；（2）用高锰酸钾制氧气时，反应物是高锰酸钾，生成物是锰酸钾、二氧化锰、氧气，反应条件是加热，根据化学方程式的书写步骤书写方程式；根据加热高锰酸钾制氧气的实验步骤及并用排水法收集时的注意事项进行分析解答；（3）制取二氧化碳的药品是石灰石和稀盐酸，根据反应物的状态和反应条件选择发生装置，根据二氧化碳的密度和溶解性选择收集方法；并写出反应原理；根据二氧化碳的密度选择进气口．
解：（1）a是试管；b是锥形瓶；（2）用高锰酸钾制氧气时，反应物是高锰酸钾，生成物是锰酸钾、二氧化锰、氧气，反应条件是加热，因此反应的化学方程式为：2KMnO4&&△&&.2MnO4+MnO2+O2↑；该法制取氧气的步骤是：检查装置的气密性、装药品并在试管口处放一小团棉花、固定试管、加热，收集氧气，故正确的操作顺序是：④②①③⑤；用排水法收集氧气的合适时机是：气泡连续均匀冒出时收集，以防收集的氧气不纯；（3）实验室制取二氧化碳的药品是石灰石和稀盐酸，属于固体和液体在常温下的反应，因此应选用的发生装置是B；因为二氧化碳易溶于水，密度比空气大，故收集装置D（向上排空气法）；其中的碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；因为二氧化碳的密度比空气大，会聚集在集气瓶的下方，故进气口是长管d．故答案为：（1）试管；锥形瓶；（2）2KMnO4&&△&&.2MnO4+MnO2+O2↑；④②①③⑤；气泡连续均匀冒出时；（3）BD；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；d．
本题考查了实验室常见气体的制取原理的书写、发生装置、收集装置的选择以及实验的步骤等，综合性比较强．关键是明确发生装置、收集方法选择的依据及相关的知识，是中考常考的题型，也是重点掌握的知识．
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我们已经学过实验室制取气体的一般思路和方法，请利用下列装置回答相关问题．（1）写出图一中a和b的仪器名称：a____ b____；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应原理是____K2MnO4+M...
错误类型：
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
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经过分析，习题“我们已经学过实验室制取气体的一般思路和方法，请利用下列装置回答相关问题．（1）写出图一中a和b的仪器名称：a____ b____；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应原理是____K2MnO4+MnO2+O...”主要考察你对“二氧化碳的实验室制法”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
二氧化碳的实验室制法
二氧化碳的实验室制法 【知识点的认识】二氧化碳的实验室制法是用稀盐酸与大理石（或石灰石．其主要成分都是碳酸钙）反应来制取．其反应原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．其制取装置如图所示：具体操作步骤和注意事项分别是：连（连接仪器、组装实验装置；要小心，不可用力太大，切不可将反应器按在桌子上用力塞橡皮塞，并且，导管稍微露出橡皮塞即可）→查（检查装置的气密性；详见4K：检查装置的气密性）→加（加入固体药品；详见48：固体药品的取用）→倒（倒入液体药品；可参见49：液体药品的取用，但是还要注意长颈漏斗的下端要浸在液面下）→定（用铁架台固定仪器装置，固定时从试管的底部插入，夹在其中上部，先用捏住铁夹，再旋动铁夹上的螺丝，但不可用力过猛；当用锥形瓶作反应器时，此步可省）→收集（用排水法；导管要伸到集气瓶的底部，且瓶口还要盖上玻璃片）． 还有，二氧化碳的检验方法是将该气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，则证明该气体是二氧化碳；而验满的方法是用燃着的木条放在瓶口，如果木条熄灭则说明瓶内已收集满二氧化碳． 【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设实验、问题情景或图表信息，让学生来探究实验室制取二氧化碳的反应原理、装置、操作步骤及其注意事项，以及二氧化碳的检验和验满等．命题的方式可能是选择或填写实验室制取二氧化碳的反应原理、实验步骤、二氧化碳的检验和验满等，可能是将实验室制取二氧化碳的实验步骤打乱顺序后让学生重排，也可能是给出制取二氧化碳的实验装置的示意图让学生来评价之，还可能是根据制取二氧化碳的实验装置的示意图来推断制取二氧化碳的反应原理或提出改进方案，或者是根据实验过程中的意外情况来反推二氧化碳的性质、实验步骤和注意点中的错误，以及改进方案等等．题型主要有选择题、填空题、实验探究题．中考的重点是根据题意或给出的实验示意图，让学生来选择或填写实验室制取二氧化碳的反应原理、实验操作步骤，以及二氧化碳的检验和验满，画出、分析、评价实验室制取二氧化碳的实验装置的示意图（或部分装置的示意图），以及据此推断制取二氧化碳的反应原理或提出改进方案，或者是根据实验过程中的意外情况来反推二氧化碳的性质、实验步骤和注意点中的错误，以及改进方案等． 【解题方法点拨】解答这类题目时，首先，要熟记实验室制取二氧化碳的反应原理、实验步骤、装置示意图及其中仪器（如上图中的标号a、b等）的名称、注意事项等等．然后，根据所给的实验、问题情景信息，或者是图表信息等，结合所学的相关知识和技能，细心地探究后，按照题目要求进行选择、填写或评价实验室制取二氧化碳的实验步骤，或者画出、选配、评价装置示意图（或部分装置的示意图），等等． 另外，有时根据实验室制取二氧化碳的装置示意图或实验步骤来推断制取的反应原理、回答常见仪器的名称和有关操作的理论依据（即有关操作的原因），或者改良某一装置示意图等；有时还会根据实验室制取二氧化碳的过程中发生的意外情况来推断二氧化碳的有关性质、操作注意事项及改进方案等．
与“我们已经学过实验室制取气体的一般思路和方法，请利用下列装置回答相关问题．（1）写出图一中a和b的仪器名称：a____ b____；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应原理是____K2MnO4+MnO2+O...”相似的题目：
下列实验装置或实验操作中错误的是&&&&读取液体体积&&过滤&& 倾倒液体& 制取二氧化碳
下列实验操作错误的是&&&&测定空气中氧气含量检验氧气的性质硫在氧气中燃烧实验室制取一瓶二氧化碳
根据下列实验装置回答问题．（1）仪器甲的名称是&&&&．（2）实验室制取二氧化碳，应选择的装置是&&&&（填序号），制取该气体反应的化学方程式是&&&&．（3）若实验室用装置A制取氧气，检验氧气已收集满的方法是&&&&．若实验室用装置C制取氧气，其反应的化学方程式是&&&&&K2MnO4+MnO2+O2↑．
“我们已经学过实验室制取气体的一般思路和方...”的最新评论
该知识点好题
1在实验室中，同学们用如图装置制取纯净的CO2，下列说法不正确的是&&&&[查阅资料]饱和碳酸氢钠溶液可以吸收HCl而不吸收CO2．
2下列有关实验室制取二氧化碳的方法不合理的是&&&&
3下列反应常用于实验室制取二氧化碳的是&&&&
该知识点易错题
1实验室制备二氧化碳气体的常用方法是&&&&
2如图是实验室制取二氧化碳的装置，其中的错误共有&&&&
3下列实验操作错误的是&&&&
欢迎来到乐乐题库，查看习题“我们已经学过实验室制取气体的一般思路和方法，请利用下列装置回答相关问题．（1）写出图一中a和b的仪器名称：a____ b____；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应原理是____K2MnO4+MnO2+O2↑（用化学方程式表示）．主要实验步骤有：①固定装置②装入药品③加热④检查装置的气密性⑤收集．其正确操作顺序为____（填编号）．若要用排水法收集一瓶较纯净的氧气，收集的最佳时机是____．（3）利用图一中的装置也可制取和收集二氧化碳气体，那么应选择的装置是____，实验室制取二氧化碳的化学方程式为____．若要用图二装置收集二氧化碳气体，则气体应从____（填c或d）端通入．”的答案、考点梳理，并查找与习题“我们已经学过实验室制取气体的一般思路和方法，请利用下列装置回答相关问题．（1）写出图一中a和b的仪器名称：a____ b____；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应原理是____K2MnO4+MnO2+O2↑（用化学方程式表示）．主要实验步骤有：①固定装置②装入药品③加热④检查装置的气密性⑤收集．其正确操作顺序为____（填编号）．若要用排水法收集一瓶较纯净的氧气，收集的最佳时机是____．（3）利用图一中的装置也可制取和收集二氧化碳气体，那么应选择的装置是____，实验室制取二氧化碳的化学方程式为____．若要用图二装置收集二氧化碳气体，则气体应从____（填c或d）端通入．”相似的习题。 下载
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高考化学专题复习——常见气体的制备学案
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内容提示：第九章
9.1常见气体的制备和净化。高考考纲要求:。一、理解常见气体的实验室制备原理（包括制取、收集、检验、净化、和吸收等）。。二、理解气体的实验室制法不是固定的，某些产生气体的反应若满足若干条件也能用作实验室制取气体。。三、能够灵活的运用气体制备实验的规律和方法解决新问题。。四、理解启普发生器的原理，并能设计具有启普发生器工作原理的气体发生装置。。高考中的地位及命题特点:。1.选择题
2.第六大题(12分)。思考:。1、用这套装置要制得纯净的什么气体？，B、C、D、E各装置应盛装的试剂及其作用是什么？。2、通过上述实例实验室制取纯净的气体一般有哪些环节?。高中阶段要求掌握的气体制备:H2、O2、Cl2、HCl、H2S、 CH4、。C2H4、C2H2 、NH3、 SO2 、NO、NO2、CO2共13种气体。一、气体制备的一般装置流程及确定的依据：。 。二、实验操作的先与后。1、装配仪器时的顺序是怎样的?。B、加入试剂时的先后顺序?。C、实验开始时先__________________，再________________，后____________________;。D、有些实验为防倒吸，往往最后___________________________________;。E、有些实验为防氧化往往最后______________________________________;。F、仪器拆卸的一般过程___________________________________
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官方公共微信现有以下仪器，请回答下列问题：（1）仪器①名称是 酒精灯，②的名称是 长颈漏斗．（2）若用B装置作为用高锰酸钾制取氧气的发生装置，则B装置应如何改进？在试管口塞一团棉花．（3）如果用H2O2分解来制取氧气，制气装置最好选用仪器 C（填字母）；在装入药品时应该先加入 二氧化锰，其化学方程式为：2O2MnO2..2H2O+O2↑；这种装置还可以用来制CO2和H2，收集CO2气体的只能用 F（填字母）原因是 二氧化碳能溶于水和 二氧化碳的密度比空气大．实验室制取氢气时的反应方程式：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．制取装置可以选择 C，其中使用仪器②的一个优点是：可以随时添加液体药品．（4）在实验室里，通常用过氧化氢、氯酸钾和高锰酸钾等三种物质来制取氧气．你认为用以上的过氧化氢来制取氧气时，更能体现化学实验室的“绿色化”．（5）氨气（NH3）在通常状况下是一种无色有强烈刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液为氨水．实验室可用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气．实验室制取氨气应选用的发生装置是 B填字母）．（6）以下是某同学实验操作的示意图，请找出他错误的操作：G I J填字母）
解：（1）熟记常用仪器的名称，故答案为：酒精灯&&& 长颈漏斗（2）用高锰酸钾制氧气时试管口要塞一团棉花，防止加热时高锰酸钾粉末进入导管．故答案为：在试管口塞一团棉花（3）用分解过氧化氢溶液的方法制氧气时，反应物为固态和液态，反应条件为常温，应选择固-液不加热型的发生装置，应选C，装药品时应先从锥形瓶口加入固体药品二氧化锰，再通过长颈漏斗加入液体药品过氧化氢溶液．由于二氧化碳能溶于水，密度比空气大，所以只能用向上排空气法收集．实验室通常用锌粒与稀硫酸在常温下反应制取氢气，反应物为固态和液态，反应条件为常温，应选择固-液不加热型的发生装置，应选C，在此装置中长颈漏斗可以方便随时添加液体药品，使操作更简单．故答案为：C&& 二氧化锰&&&&&& 2O2&MnO2&.&2H2O+O2↑&&&&& F&& 二氧化碳能溶于水&&&& 二氧化碳的密度比空气大&&&&& Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑&&&& C&&&& 可以随时添加液体药品（4）用分解过氧化氢溶液的方法制氧气不用加热，操作简便，节约能源，生成物是水和氧气，无污染．用过氧化氢制氧气更能体现化学实验室的绿色化．故答案为：过氧化氢（5）实验室可用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气．反应物的状态为固态，反应条件为加热，应选择固-固加热型的发生装置．故答案为：B（6）G：不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味；I：试管内的液体加的太多；J：稀释浓硫酸时不能把水倒入浓硫酸中．故答案为：G& I& J（1）这两个仪器都是实验室常用的仪器（2）高锰酸钾加热时会飞溅，若不在试管口塞一团棉花的话，加热时高锰酸钾粉末会进入导管，水槽．（3）过氧化氢以二氧化锰为催化剂在常温下就可分解生成氧气，所以应选固-液不加热型的发生装置，装药品时应先装固体药品，再装液体药品．由于二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，所以只能用向上排空气法收集．实验室通常用锌与稀硫酸在常温下反应制取氢气，应选择固-液不加热型的发生装置，在此装置中长颈漏斗可以方便随时添加液体药品，使操作更简单．（4）绿色化学的主要特点说简单点就是节能、环保，据此来选择用哪一种方法制氧气更能体现化学实验室的“绿色化”．（5）根据反应物的状态和反应条件来确定制取氨气的发生装置．（6）G：不正确&& 闻药品气味时应用手在瓶口轻轻扇一扇，让少量气体飘入鼻孔．&&&& H：正确&&&& I：不正确&&& 给试管中的液体药品加热时，液体体积不能超过试管容积的三分之一，否则会造成液体沸腾，喷出伤人．&&&& J：不正确&&& 稀释浓硫酸时应把浓硫酸沿烧杯内壁缓缓倒入水中．&&&& K：正确