小孩多大开始补钙学习指挥从几岁开始 需要什么条件

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小孩子踢足球从几岁开始比较好,小孩子应该具备什么样的身体条件才适合踢球?
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越早越好,但是不要过早的进入集训队,这样会抑制他们自身的发展,这也是为什么非洲和南美有那么多有天赋的球员。而且,咱们也比不了欧洲那么完善的足球体制,所以只能现在这个样子
的大环境,还是得慎重啊!
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请问小孩子从几岁开始学习四书五经最好?收藏
关于国学大家都难达到统一的见解,都各方有各方的观点,我本人是比较喜欢的,也打算让自己的下一代好好学习这些精髓,就是不知道从几岁开始比较恰当呢?谢谢大家!
1楼 13:18&|
当然是越早越好了
2楼 14:22&|
学好了再说
3楼 20:18&|
3岁到13岁最好
4楼 00:47&|
3岁就读四书?太过了一点吧。四书五经在古代都是给成人教学用的,比如四书里面的《大学》,简单讲就是大人的学堂的意思。古代的成人也就是男生14岁,女生一般不读书。。。所以还是念了中学,初二初三的开始读比较好。小孩子的话,先学弟子规这些吧,孩子容易理解,实践性强,又容易掌握。现在孩子读这些是为了休身养性,一辈子受益的事情,不读透了可不行。
5楼 07:49&|
三岁学三字经什么的不错,四书五经,我觉得要七岁至十岁左右开始学就可以吧,一家之言。
6楼 22:43&|
三楼五楼的意见很中肯
太小就开始教这么难的
作用也不大
孔子十有五而志于学
你这么早干什么
孩子的天性坐不住
这些都要考虑
循序渐进需要的是过程
可以再学龄前
也就是小学前 幼儿园学前班的时候
背一些比较简单的唐诗
三字经的一部分
弟子规什么的
其实这时候
也不需要孩子太懂
小学就重要了
慢慢的循序渐进的
背一些诗词
可以加一些四书五经的名句什么的
这时候 孩子慢慢的认字儿了
有了自己的学习能力
要真正的学习
至少等初中开始
你才能仔细的给他讲道理
这时候就是好时机了
不像是钢琴啊
什么的童子功
不懂事儿的时候
你最多只能适量的背一些
因为他不会懂后面深沉的涵义
不过我打死都不会忘记
初一的时候 被老师逼着被春江花月夜
那么长的诗
那么深邃的人生观 宇宙观
一点儿也不懂
宫体也不像律诗那么朗朗上口
当时真是恨死他了
不过现在好多了
这首诗读了好多年
主要是靠培养
和孩子自己形成
千万不要太过刻意的去塑造孩子
经常适得其反
教育得慎重
7楼 18:27&|
其实越早越好,不一定要懂,要先给小时候留下一个印象,第一印象是理解和践行的基础!
8楼 22:52&|
十五六岁而且要爱学
9楼 11:40&|
看不懂没事
能修身养性
孩子能往好的方面成长
10楼 03:29&|
11楼 11:27&|
放屁!三岁古人都会背很多了!比你厉害多了!
12楼 11:31&|
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为兴趣而生,贴吧更懂你。&或随着教师绩效工资政策的落实和兑现,我们的班主任工作也迎来新的挑战。我们都知道,一个校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作计划开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官,班主任的工作是怎样进行的。有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定2011年春季五(2)班班主任工作计划如下:
一、班级基本情况和目标:
我班共有学生61人。本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的争做“三好学生”活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我的能力。
二、具体措施:
1、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率。
2、提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。
3、利用班级刊物对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生。
4、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。
5、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。
7、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。
8、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。
三、加强班风建设
1.安排班级活动
根据学校德育工作计划安排,引导少年儿童开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等,友谊中队举办一些联谊活动。
2.营造向上氛围
根据高年级学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。(1)制定班级公约、班风,给自己班级、小队取个新名字。(2)布置教室环境。(3)让学生参与班级,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。
3.班干部培养工作计划
班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。
四、活动计划
1总结寒假工作,提出新学期要求,做好新学期打算。
2.学习《小学生日常行为规范》和《学校条例》。
3.开展班委竞选,提出要求。
1.继续抓好常规教育,进行常规训练。
2.进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。
1.培养学生上课铃声一响,教室里要安静。
2.加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生。
1.进行班级写字比赛。
2.继续抓好常规教育。
1.进行爱国主义劳动教育。
2.进行班级口语交际训练。
1.对学生进行安全教育。
2.培养学生的参与意识和集体主义精神。
1.继续抓好纪律和学习目的教育。
2.进行班级朗读比赛。
第八周 1. 继续抓好课堂常规教育。
2.进行尊敬父母的教育。
第九周 培养学生正确的是非观念。
第十周 1.准备期中考试。
2.继续抓好法制教育工作计划和安全教育工作计划。
第(11_15)周进行各种比赛。
第十六周1.培养学生的集体主义观念。
2.教育学生早睡早起,不能贪眠。
第十七周1.再次进行学习目的的教育。
2.评选班级文明学生。
第十八周1.制定复习计划,鼓励学生努力学习。
2.学习三好学生评选条件,准备评比。
第十九周1.搞好各类评比,树立榜样。
2.加强安全教育,做好放假前的准备工作
五、对自己的要求
1、要切实从班级自身出发,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动、科学、民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班队课、夕会课等,并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动,使班主任工作的更合理化、规范化、艺术化。围绕规范秩序的学校工作思路,加强教学常规的检查评比。协调好各科老师合理安排潜能生转化时间,朝消灭不合格率的目标奋进。
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