六年级上数学教案(上)第一单位测评A

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-08-20 16:53 标签： 六年级上数学教案
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小学语文六年级上册第一单元测试卷参考答案
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六年级语文上册第二单元测试题（A卷）
广东省东莞市虎门镇金洲小学&&&
一、读音和字形完全对的一组是（&&&
端详（xi&nɡ）&&&
刚劲（j&n）&&&&&
C 藐视（miǎo）&&&
D 篇章（piān）&&&
二、读拼音在横线上写汉字，组成词语。（6分）
然&&&&&&&&&&&&&&&
志&&&&&&&&&&&
安&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
三、按要求写出ABB式的叠词。（4分）
1．写颜色：红彤彤&&&&&&&
2．写神情：笑呵呵&&&&&&
3．写滋味：甜津津&&&&&&
4．写外形：矮墩墩&&&&&&
四、五千年文化给予中华少年无尽的滋养。请结合课外知识，分类填写。（6分）
1．古代人物：大禹&&&&&&&&&&
2．现代英雄：雷锋&&&&&&&&&&
3．神话故事：女娲补天&&&&&&&&&&
4．传统节日：端午节&&&&&&&&&
五、给下面词语中红色的字选择最恰当的解释。（4分）
B 施舍&&& C
D 在物体上加某种东西
B 转过去或转回来&&& C
恢复&&& D 再，又
3．寝不安席&
D 存着，怀着
4．百折不回&
六、选词填空。（11分）
1．周密&&&&
精密&&& 机密
）监视&&&&
）计算&&&&
）警戒&&&&
严守（&&&&&
2．鼓励&&&
激励&& 奖励
（1）有关部门对有突出贡献的科技人员进行（&&&&&
（2）每当我学习中遇到困难，老师总是热情地（&&&&&
（3）总结会上，辅导员李老师（&&&&&
）我们继续努力，争取更大进步。
七、下面词语在课文中分别喻指什么，选一选，填一填。（6分）
①战士丰富多彩，富于革命理想的生活
②五十六个民族&&&&&&&&&
③热烈顽强
④抱负远大&&&&&&&&&&&&&
⑤勇敢乐观
⑥纯洁
1．雪莲（&&&
2．海燕（&&& ）
3．雏鹰（&&&
4．山丹丹（&&& ）
5．五十六朵鲜花（&&&
6．彩色的翅膀（&&&
八、下面的句子用了什么修辞方法。（4分）
1．火车怎么才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。（&&&&
2．这些小精灵会不爱我们祖国的海岛？（&&&&&
3．要做旗舰去长风破浪，要做火箭去推动飞船，要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。（&&&&&
4．从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕。（&&&&&
九、判断下列句子。（7分）
1．《詹天佑》一课讲的是明末清初的事，距现在有几百年的历史了。（√&&
2．一些帝国主义国家要争夺“京张”铁路的修筑权，目的就是想嘲笑中国人没有这个能耐。（√&&
3．居庸关隧道采取从两端同时向中间凿进的办法是因为它太长了。（√&&&
4．青龙桥附近坡度特别大，火车难以爬上去，詹天佑顺着山势设计了一种“人”字形线路。（√&&
5．初到哥廷根的时候，作者季羡林一心怀念着生母，有时想得简直不能忍耐。（√&&
6．《中华少年》一课选取雪山高原、南疆宝岛、北方草原和黄土高坡四地的少年代表中华少年。（√&&&
（绿色圃中小学教育网
原文地址）
7．《彩色的翅膀》一文中关于记叙“西瓜的不平常来历”这部分属于倒叙。（√&）
十、阅读短文，回答问题。（20分）
（一）怀念母亲（片断）
我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边待了几天，仍然回到城里。在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。
后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道为什么，母亲频来入梦。我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。
1．根据短文给红色字选择正确的读音。（2分）
待（dāi&&&
d&i）&&&&&&&&
频（p&nɡ&&&&
2．联系上下文，解释下列词语。（2分）（1）寝不安席：
（2）频来入梦：
3．片断中最后一句“这个母亲”指的是。（2分）
4．从这两段文字中可以看出，作者是想表达自己（&&&&
A 一种说不清却真挚的情感。
B 过不惯离开“母亲”的生活，想家了。
C 对亲生母亲的愧疚和对祖国母亲的爱意。
（二）把我的心脏带回祖国
19世纪初，波兰遭到欧洲列强的瓜分，有十分之九的领土落到了沙皇俄国的手里。波兰人民从此陷入被（qī
l&nɡ）、被压迫的深渊。年轻而富有才华的音乐家肖邦，满怀悲愤，不得不离开自己的祖国。
1830年11月的一天，维斯瓦河上（m&
m&n）着薄薄的雾霭。20岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马车离开了首都华沙。是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。他们站在路边，咏唱埃斯内尔特地为肖邦写的送别曲《即使你远在他乡》。这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满眼眶。他（zh&nɡ
zh&nɡ）地从老师手里接过盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。
就在他离开祖国的那几天，华沙爆发了反抗沙俄统治的起义。肖邦得知这个消息，悲愤欲绝。他将自己的一腔热血化成音符，写下了著名的《革命练习曲》。&&&
肖邦日夜思念着祖国。他把亡国的痛苦和对祖国的前途的忧虑，全部倾注在自己的音乐创作之中。他在巴黎一住就是18年。为了祖国，也为了生计，他四处奔波。在1849年10月，他终于躺倒在病床上。弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。”
肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。当时他才39岁。
1．根据文中括号内的拼音写词语。（3分）
l&nɡ&&&&&&
zh&nɡ zh&nɡ
2．给下列词语中红色的字选择正确的解释。（4分）
（1）悲痛欲绝（&&&
①断绝。&&&&&&&
②穷尽，完全没有了。&&&&
③气息中止，死亡。
（2）与世长辞（&&&
①文辞，言辞。&&&&
②告别。&&&&
③辞退，解雇。
3．读下列句子，回答问题。
（1）埃斯内尔为什么把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦？（2分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）什么是“弥留之际”？肖邦为什么请姐姐把他的心脏带回祖国？（3分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
十一、习作。（30分）
读了《詹天佑》这篇课文，你一定被詹天佑的爱国情怀所感动，为我们的祖国有这样的英雄人物而感到骄傲、自豪。请你写一篇读后感。把真实感受写下来。
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六年级（下）第三单元测评（A）问题1把下列句子改成陈述句但我说出那几件传世宝来,岂不要叫那些富翁冷齿3天?2《邴原泣学》书熟中的老师值得我们敬佩的是--------------------------------------------------------3我们应该向邴原学习什么?答4《秃的梧桐》本文的写作对象是“秃梧桐”,为什么第11,12小结还要写其他的树和话?答：5文章结尾“但是,我知道有落在土里的桐子”这句话的含义是什么?答：6从“秃梧桐”的身上,你得到了什么启示?答：
1.我说出那几件传世宝来,叫那些富翁冷齿3天.2.学习他贫不丧志,立志求学的精神和他在学习上刻苦勤奋的精神3学习他贫不丧志、立志求学的精神和他在学习上刻苦奋斗的精神.4.写其它的树和花衬托出秃梧桐的顽强生命力,从而拓展和深化了文章的中心5.这句话是说,即使秃梧桐死了,它的种子也会将它的生命延续下去,生命是生生不息的. 6.人生并不总是一帆风顺的,面对困难与挫折,我们必须有坚定的信念和 顽强的毅力!给我分吧.
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