已知定义域为R上的已知函数 是偶函数.f(x)在区间...

分析:①根据函数单调性的性质判断.②根据函数单调性的定义及分式函数的定义域判断.③根据分段函数的单调性的定义进行判断.④根据函数奇偶性的定义进行判断.解答:解:①任设定义域内的两个变量x1f(x2),所以-f(x1)<-f(x2),所以-f(x)为增函数,所以①正确.②因为g(x)=1f(x)在其定义域内要求分母不为零,所以若f(x)为增函数,设f(x)=x,因为f(0)=0,根据分式函数的性质可知,g(0)无意义,所以②错误.③要使分段函数是增函数,则2-m>0且m-1>0,同时2-m+2m≤2(m-1),即m<2m>1m>4,所以不等式无解,所以③错误.④若f(x),g(x)在区间[-a,a]上都是奇函数,则f(-x)=-f(x),g(-x)=-g(x),所以f(-x)g(-x)=f(x)g(x),所以f(x)?g(x)在区间[-a,a]是偶函数,所以④正确.故选B.点评:本题主要考查函数的奇偶性和函数单调性的判断,要求熟练掌握函数的性质以及函数性质的综合应用.
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填):
科目:高中数学
已知下列4个命题:①若f(x)为减函数,则-f(x)为增函数;②若f(x)为增函数,则函数在其定义域内为减函数;③若函数在R上是增函数,则a的取值范围是1<m<2;④函数f(x),g(x)在区间[-a,a](a>0)上都是奇函数,则f(x)?g(x)在区间[-a,a](a>0)是偶函数.其中正确命题的序号是①,④.
科目:高中数学
已知下列4个命题:①若f(x)在R上为减函数,则-f(x)在R上为增函数;②若f(x)=2-2x-3,那么它的单调递增区间为[1,+∞);③若函数x(x>1)(4-2a)x+2(x≤1)在R上是增函数,则a的取值范围是1<a<8;④函数f(x),g(x)在区间[-a,a](a>0)上都是奇函数,则f(x)?g(x)在区间[-a,a](a>0)是偶函数;其中正确命题的序号是①④.
科目:高中数学
来源:学年北京十二中高一(下)期末数学试卷(解析版)
题型:选择题
已知下列4个命题:①若f(x)为减函数,则-f(x)为增函数;②若f(x)为增函数,则函数在其定义域内为减函数;③若函数在R上是增函数,则m的取值范围是(1,2);④函数f(x),g(x)在区间[-a,a]上都是奇函数,则f(x)?g(x)在区间[-a,a]是偶函数.其中正确命题的个数是:( )A.1个B.2个C.3个D.4个
科目:高中数学
来源:学年浙江省宁波市慈溪市云龙中学高一(上)期中数学试卷(解析版)
题型:填空题
已知下列4个命题:①若f(x)在R上为减函数,则-f(x)在R上为增函数;②若f(x)=,那么它的单调递增区间为[1,+∞);③若函数在R上是增函数,则a的取值范围是1<a<8;④函数f(x),g(x)在区间[-a,a](a>0)上都是奇函数,则f(x)?g(x)在区间[-a,a](a>0)是偶函数;其中正确命题的序号是&&& .知识点梳理
函数的奇偶形判断:1、相加判别法对于函数定义域内的任意一个x,若,则是奇函数;若,则是偶函数。2、相减判别法对于对于函数定义域内任意一个x,若,则是奇函数;若,则是偶函数。
1、大部分偶函数没有反函数(因为大部分偶函数在整个定义域内非单调函数),一个函数与它的反函数在相应区间上单调性一致。2、偶函数在定义域内关于y的两个区间上单调性相反,奇函数在定义域内关于原点对称的两个区间上单调性相同。3、奇±奇=奇&偶±偶=偶&奇X奇=偶&偶X偶=偶&奇X偶=奇(两函数定义域要关于原点对称).4、对于F(x)=f[g(x)]:若g(x)是偶函数且f(x)是偶函数,则F[x]是偶函数.若g(x)奇函数且f(x)是奇函数,则F(x)是奇函数.若g(x)奇函数且f(x)是偶函数,则F(x)是偶函数.5、奇函数与偶函数的定义域必须关于原点对称.
设函数y=f(x)的定义域为I,如果对于定义域I内的某个区间D内的任意两个自变量x1,x2,当x1<x2时,都有f(x1)<f(x2),那么就说f(x)在区间D上是增函数.区间D称为y=f(x)的单调增区间.如果对于区间D上的任意两个自变量的值x1,x2,当x1<x2&时,都有f(x1)>f(x2),那么就说f(x)在这个区间上是减函数.区间D称为y=f(x)的单调减区间.注意:函数的单调性是函数的局部性质;
在中,有一类问题是求参数在什么范围内不等式恒成立。恒成立条件下不等式参数的取值范围问题,涉及的知识面广,综合性强,同时语言抽象,如何从题目中提取可借用的知识模块往往,难以寻觅,是同学们学习的一个难点,同时也是高考命题中的一个热点。其方法大致有: 1,一元二次方程根的判别式;
2,参数大于最大值或小于最小值;
3,变更主元利用函数与方程的思想求解。
整理教师:&&
举一反三(巩固练习,成绩显著提升,去)
根据问他()知识点分析,
试题“已知定义域为R的函数f(x)=\frac{1-3^{x}}{...”,相似的试题还有:
对于函数f(x),若在定义域内存在实数x,使得f(-x)=-f(x),则称f(x)为“局部奇函数”.(1)已知二次函数f(x)=ax2+4x-a(a∈R),试判断f(x)是否为“局部奇函数”?并说明理由;(2)若f(x)=2x+m是定义在区间[-1,1]上的“局部奇函数”,求实数m的取值范围;(3)(文)若f(x)=ex-ex-2m为定义域R上的“局部奇函数”,求证:若x>1,则ex>x2-2mx+1.
已知函数f(x)=\frac{2o3^{x}+a}{3^{x+1}+b}是定义在R上的奇函数.(1)求实数a,b的值;(2)若存在实数m,n,使n<f(x)<m对任意的实数x都成立,求m-n的最小值.
已知函数f(x)=\frac{2^{x}-1}{2^{x}+1}.(1)证明:函数f(x)既是R上的奇函数,也是R上的增函数;(2)是否存在m使f(2t2-4)+f(4m-2t)>f(0)对任意t∈[0,1]均成立?若存在,求出m的取值范围;若不存在,请说明理由.这是个机器人猖狂的时代,请输一下验证码,证明咱是正常人~=0时,f(x)=x/(1+x) 证明方程f(x)=2^(1-x)在区间(1,2)上有解.那如何证明g(x)=f(x)-2^(1-x)是连续不断地或者是单调函数">
已知定义域为R的函数f(x)是偶函数,当x>=0时,f(x)=x/(1+x) 证明方程f(x)=2^(1-x)在区间(1,2)上有解.那如何证明g(x)=f(x)-2^(1-x)是连续不断地或者是单调函数_百度作业帮
已知定义域为R的函数f(x)是偶函数,当x>=0时,f(x)=x/(1+x) 证明方程f(x)=2^(1-x)在区间(1,2)上有解.那如何证明g(x)=f(x)-2^(1-x)是连续不断地或者是单调函数
已知定义域为R的函数f(x)是偶函数,当x>=0时,f(x)=x/(1+x) 证明方程f(x)=2^(1-x)在区间(1,2)上有解.那如何证明g(x)=f(x)-2^(1-x)是连续不断地或者是单调函数
把f(x)=2^(1-x)构造成新函数g(x)=f(x)-2^(1-x)再把端点函数值代入得g(1)<0,g(2)>0所以该方程在区间(1,2)上有解.其实只证明有解的话不需要证明单调性,只需证明连续性就行了但话说回来,对于连续性的证明,我是高中的,我们老师说高中数学不要求证明,初等阶段给出的函数一般都是连续的但是证明此题,因为它很特别,可以通过单调性证明它的连续性,g(x)你把它化简一下,可以看出它是单调增函数,且在(1,2)上每点都有定义,所以借此证明了它的连续性
题目都错了,f(x)=2^(1-x)是单调递减函数,取区间(1,2)两个端点时都是正数。无解
证明:设g(x)=2^(1-x),h(x)=g(x)-f(x)∵f(x),g(x)都是R上的连续函数∴h(x)也是R上的连续函数∵h(1)=g(1)-f(1)=&frac12;>0 h(2)=g(2)-f(2)=-1/6<0∴根据连续函数的性质在(1,2)上必存在一点X0,使得h(X0)=g(x0)-f(x0)=0即g(x0)=...已知f(x)是定义域在R上的偶函数,且满足f(x+2)=-1/f(x),当2_百度作业帮
已知f(x)是定义域在R上的偶函数,且满足f(x+2)=-1/f(x),当2
已知f(x)是定义域在R上的偶函数,且满足f(x+2)=-1/f(x),当2
为什么把x换成x+2
这要根据题的需要而设定,主要是求周期的需要,
比如说f(x-3)=-f(x+1),你看两个“变量整体”相差4,
那么你就把x换成x+4或x-4,不妨换成x-4吧:
得到:f(x-7)=-f(x-3),
于是f(x-7)=-[-f(x+1)]=f(x+1),两个“变量整体”相差8面函数值相等,所以它的周期是8。
那f(x+2)=-1/f(x)“变量整体"怎么看出相差4的
就是f后面那个括号里的式子。
你打出一下给我看看?
比如说f(x-3)=-f(x+1)中,前面个f括号内是(x-3),后面个f括号内是(x+1),
它们相差多少呢?|(x-3)-(x+1)|=4,
f(x+4)=f(x+2+2)=-1/f(x+2)=f(x).
所以f(9.5)=f(-9.5)=f(-9.5+12)=f(2.5)=2.5
f(x+2)=-1/f(x),令x=x+2,则f(x+4)=-1/f(x+2)所以f(x+4)=-1/f(x+2)=-1/[-1/f(x)]=f(x)所以周期为4f(9.5)=f(9.5-12)=f(-2.5)因为f(x)是定义域在R上的偶函数,所以f(x)=f(-x),f(-2.5)=f(2.5)=2.5所以f(9....
因为f(x+2)=-1/f(x)不够直观,需要进行处理,最简单的方法就是使等式延续一次,从而让负倒数关系变成直接相等,体现出周期性。如果不换也可以,直接延续等号:f(x+2)=-1/f(x)=-1/[-1/f(x-2)]取两边的建立等式,f(x+2)=f(x-2)这时再令x=x+2,就得到f(x+4)=f(x),得出周期为4。

我要回帖

更多关于 定义域 的文章

 

随机推荐