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云南大学旅游文化学院于2001年在丽江市创办，并于2004年经教育部首批确认为独立学院。
学院坐落于丽江市古城区
所在地：丽江
隶属于：云南省教育厅
类型：综合
历年分数线
年份最高平均投档录取人数录取批次线差查询
注：若需查询录取最低分和安全线，请使用
学校地址 : 云南省丽江市古城区玉泉路
联系电话 : 、5135638
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【小旅知道】要开学了,还不了解自己的专业怎么行
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温馨提示本篇文章内容较多容量较大宜: 耐心观看或者直接看自己想看的内容。会计系
会计系自2002年开始招生以来，迅速发展壮大，共培养毕业生1100多人，现有在校学生2800多人。本系培养德、智、体全面发展，学习现代经济学、管理学等基础理论，掌握会计、审计、财务管理等专业知识和业务技能，熟悉我国财会、税收、金融等相关政策和法规以及国际规则，具备一定的英语和计算机应用能力的高层次应用型专业人才。会计系现有会计学和财务管理2个专业，开设的主要课程有：《经济运用数学》、《政治经济学》、《微观经济学》、《宏观经济学》、《管理学原理》、《基础会计学》、《统计学》、《经济法》、《金融学》、《财政学》、《财务管理》、《国际金融》、《国际贸易》、《中级财务会计》、《高级财务会计》、《成本会计》、《管理会计》、《会计电算化》、《审计学》、《税法》、《财务分析》、《出纳学》等课程。学生就读期间，可通过国家考试获得会计从业资格证、注册会计师、资产评估师等职业资格证书。经过系统培养和训练，毕业生将具有较强的财务会计实务能力及计算机会计软件应用和企事业管理的专业知识和技能，可在企事业单位、金融机构、政府部门、会计师事务所或学校从事财务管理、会计、审计、资产评估、咨询服务或教学与科研工作。热忱欢迎同学们到会计系学习深造，成为有理想、有道德、有专业技能的新一代。日我院会计系“用友ERP认证考试系统”（含考试系统、模拟题库和考试题库〈总账、板表2个模块〉），已在实验中心机房交付使用。今后我系学生可使用该系统进行相关课程的上机训练，模拟考试和期末考试，通过统一认证考试的学生，可获得用友公司颁发的证书；通过两个模块及以上的学生可获得工信部颁发的“全国信息化工程师—ERP应用资格证书”。经济管理系学年上学期开学伊始，云南大学旅游文化学院决定并宣布成立经济管理系。经济管理系建立，既满足了学院建设和发展的需要，又为经济管理类学科和专业建设拓宽了新的发展平台，还预示经济管理系将在今后的教学、科研、管理、学生工作方面又要迈上一个崭新的台阶。经济管理系下设经济学教研室、国际经济与贸易教研室、工商管理教研室等三个教研室；设有经济学、金融学、国际经济与贸易、工商管理、市场营销等五个专业。经济管理系五个专业办学指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党和国家的教育方针，主动适应地方经济建设与社会发展对人才培养的要求，遵循教育教学规律，以转变教育思想和教育理念为先导，以人才培养模式改革为中心，以整合课程内容与优化课程体系为重点，以实现具有创新能力的高层次应用性人才培养为目的。经济管理系五个专业的培养目标和要求：旨在培养具有良好的政治思想素质、文化科学素养、较强的学习能力、实践能力、职业技能、创新思维以及较强竞争力的高层次应用型人才。经济管理系现有教师和管理干部、辅导员共105人。教师中还有34位具有硕士学位的兼任班主任工作。教师队伍中有教授22人，副教授24人。具有博士学位的有7人、硕士学位的有37人。旅游管理系旅游管理系是学院首批招生的系部之一，现设置旅游管理和文化产业管理两个专业。其中，根据现代旅游业发展对专业人才的需求，旅游管理专业现设立了饭店管理、旅行社管理、旅游规划与景区管理三个专业方向，文化产业管理下设了旅游文化产业管理专业方向。旅游管理系学生的培养目标是，掌握旅游管理和文化产业管理基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的学习能力、创新思维、竞争能力和较高职业素养的旅游管理应用型高中级专门人才。现有专职教职工57人，兼职教师52人，其中具有副教授以上职称者63人（含兼职），具有硕士以上学位者62人。现全日制在校生1936名。旅游管理专业立足三项世界遗产荟萃的国际旅游胜地----丽江，依托“名城名山”建设“品牌专业”。经过近10年的建设发展，旅游管理专业已建设成为省级特色专业和学院的品牌专业。旅游管理和文化产业管理组成了省级重点专业群。旅游管理专业实行学年学分制。四年内通过通识教育课、专业必修课、专业模块（方向）课、专业选修课、科学人文素质选修课、社会调查与专业综合实习、毕业论文等教学环节，共需修满162学分。经本专业教育培养合格的学生，授予管理学学士学位。在奠定坚实的理论学习的基础上，旅游管理系积极开展多种形式的实践教学活动，在校内建立了“饭店实训中心”、“导游模拟实验室”等实验实训场所7处。建设饭店、旅行社、旅游景区实践教学基地21处。本系学生在四年学习中，均有机会进行3～6个月的专业综合实习。旅游管理系积极开展科学研究与教学研究。丽江市人民政府批准设立的“丽江市旅游发展研究中心”设置在旅游管理系，顺应旅游业发展的趋势，学院还在旅游管理系设立了“云南大学旅游文化学院文化与旅游经济研究中心”。旅游管理系科研团队先后主持了“丽江旅游业态创新与转型升级研究”等十余项科研课题，发表《浅析文化旅游的公众性与参与性》等学术论文60余篇。主编、副主编了《饭店管理概论》等专著、教材8部。为了给学生创造进入社会竞争的优良条件，旅游管理系积极开展第二课堂活动，鼓励引导学生积极开展各项社会实践活动。成立了“云南大学旅游文化学院旅游协会”等多个专业学生社团，每年举办“模拟现场导游大赛”、“旅游知识竞赛”、“旅游摄影大赛”、“辩论赛”等专业活动，曾获得云南省大学生科技创新大赛（挑战杯）三等奖，云南省大学生科技下乡优秀组织奖等荣誉。旅游管理系与日本筑波大学、日本立教大学、台湾东华大学、台湾嘉南药理科技大学等海外兄弟高校建立交流关系。参加中美合作“1+2+1中美人才培养计划”。为帮助学生提高专业技能，旅游管理系每年组织高年级学生参加各类职业资格证的考试，先后组织学生参加了全国导游资格考试、饭店职业经理人资格考试、茶艺师、调酒师、景观设计师、会展策划师、旅游咨询师考试、普通话资格考试、计算机资格考试、大学英语等级考试等。近年来学生参加全国导游资格考试等职业资格考试的合格率均远高于全国(省)平均水平。给学生创造进入社会竞争的优良条件第二课堂 为了给学生创造进入社会竞争的优良条件，旅游管理系积极开展第二课堂活动，鼓励引导学生积极开展各项社会实践活动。成立了“云南大学旅游文化学院旅游协会”等多个专业学生社团，每年举办“模拟现场导游大赛”、“旅游知识竞赛”、“旅游摄影大赛”、“辩论赛”等专业活动，曾获得云南省大学生科技创新大赛（挑战杯）三等奖，云南省大学生科技下乡优秀组织奖等荣誉。对外交流 与日本筑波大学、日本立教大学、台湾东华大学、台湾嘉南药理科技大学等海外兄弟高校建立交流关系。参加中美合作“1+2+1中美人才培养计划”。职业资格认证 为帮助学生提高专业技能，旅游管理系每年组织高年级学生参加各类职业资格证的考试，先后组织学生参加了全国导游资格考试、饭店职业经理人资格考试、茶艺师、调酒师、景观设计师、会展策划师、旅游咨询师考试、普通话资格考试、计算机资格考试、大学英语等级考试等。近年来学生参加全国导游资格考试等职业资格考试的合格率均远高于全国(省)平均水平。就业方向 本专业是为我国旅游行业培养管理类应用型中高级专门人才、旅游规划营销策划人才、导游人才，毕业生适合在政府各级旅游行政管理部门、宾馆饭店、风景旅游区、主题公园、会展公司、旅游休闲度假区、旅行社、旅游城市规划部门等旅游企事业单位从事企业管理、市场营销、教育培训、导游翻译等相关工作。也可以在其他相关从事工商企业管理工作。旅游管理系积极开展多种形式的实践教学活动在奠定坚实的理论学习的基础上，旅游管理系积极开展多种形式的实践教学活动，在校内建立了“餐饮服务”和“客房服务”两个实训中心，“旅游规划与景观设计实验室”、“导游模拟实验室”等实验实训场所。同时，积极与国内外旅游企业展开合作，建设实践教学基地，在新加坡悦榕集团丽江悦榕庄、洲际酒店集团丽江和府皇冠假日酒店、丽江官房大酒店、丽江大港旺宝国际酒店、丽江国际大酒店，以及北京、上海、广州、深圳、厦门、杭州等地的洲际、雅高、温德姆、香格里拉、马哥孛罗、世纪金源、雷迪森、碧桂园等国内外著名饭店集团建立了“饭店实习基地”；在丽江、昆明多家旅行社建立“旅行社实习基地”；在世界文化遗产丽江古城、国家首批5A级景区丽江玉龙雪山、世界自然遗产三江并流之黎明千龟山丹霞地貌国家地质公园、泸沽湖省级旅游渡假区、浙江横店影视城等地建立了“旅游规划与景区管理实习基地”。本专业学生在四年学习中，均有机会进行3～6个月的专业综合实习。理论与实践相结合的培养教育模式，为本专业学生提供了宝贵的实习机会和就业渠道，历届毕业生在实习城市的就业率和毕业生一次就业率均据兄弟院校前列。外语系云南大学旅游文化学院外语系成立于2002年，经过多年的发展，已成文学院重点学科建设大系之一，现有在校学生1400余人。目前招收英语专业和日语专业本科生。外语系下设有英语专业教研室、日语专业教研室和公外英语教学部。师资队伍：我系现有教职工110人，其中外籍教师11人，国内专职教授12人，并聘有国内著名英语教授顾曰国（北京外国语大学()校长助理、博士生导师）、刘黛琳（中央广播电视大学外语部主任、全国高职高专英语教学指导委员会主任）、刘守兰（云南师范大学外语学院院长、云南外语学会会长）等为兼职教授。我系本国教师均来自全国各大名牌高校或专门的外国语大学，外籍教师分别来自英国、美国、澳大利亚、新西兰、荷兰和日本等国家。我系由教学经验丰富、管理能力强、具有改革创新意识的知名教授担任系主任。在系主任唐润光教授的带领下，我系开展了一系列教学改革，加强师资队伍建设，加强教风、学风建设，加强教学管理、提高教学质量。经过几年不懈努力，现已拥有了一支素质较高、专业结构较合理的朝气蓬勃的英语、日语和大学英语教师队伍。教师们积极撰写学术论文和教材编写，至今系部教师累计发表论文六十多篇，出版论文集《英语教学与研究》一部，参编教材《旅游英语》等。办学特色：近几年来，学院把英语专业和日语专业作为重点专业来建设。外语系高度重视教学质量的提高，大力培养“应用型人才”。外语系加大力度推进英语专业教学改革，突出听说领先，增加了听说课的学时学分，，听力课和口语课从原来开设两年改为四年，增加外教聘用人数。我院英语专业毕业生语音标准，口语流利，听说能力强，就业率高，得到了外教和用人单位的一致好评。英语专业八级过级率逐年上升，05级31.5%，06级44%，07级53.9%，高于全国高校平均过级率。为培养高素质的日语专业应用型人才，外语系改革教学计划，突出日语基础知识和基本技能的教学，基础日语周课时达10学时。聘用来自日本的高水平外教2人。我院日语专业毕业生语音标准，口语流利，基础扎实，通过国际一级率高，就业率高。英语专业介绍：英语专业本科学制为4年。教学过程分为两个阶段，即：基础阶段（一年级和二年级）和高年级阶段（三年级和四年级）。基础阶段的主要教学任务是传授英语基础知识，对学生进行全面的、严格的、扎实的基本技能训练，培养学生语言实际应用能力，良好的学风和正确的学习方法。高年级阶段的主要教学任务是继续打好语言基本功，学习英语专业知识和相关专业知识，进一步扩大知识面，提高综合运用英语进行交际的能力。三年级进行专业方向分流，学习专业主干课程、专业方向课程和专业选修课程。在两个教学阶段中课程的安排有所侧重，将4年的教学过程视为一个整体，自始至终注意打好基本功。日语专业介绍：日语本科专业学制为4年。教学过程分为两个阶段，即：基础阶段（一年级和二年级）和高年级阶段（三年级和四年级）。教学全过程自始至终都要强调练好扎实的听、说、读、写的基本功。基础阶段的主要教学任务是传授日出基础知识，对学生进行全面的、严格的、扎实的基本技能训练，培养学生实际运用语言的能力、良好的学风和正确的学习方法。高年级阶段的主要教学任务是继续打好语言基本功，学习日语专业知识和相关专业知识，进一步扩大知识面，提高综合运用日语进行交流的能力。公共外语教学部介绍：公共外语教学部即大学英语教学部，担任全院大学英语教学任务。在院领导的支持和重视下，我系制定了学院新的大学英语教学大纲，加强了大学英语教学改革的力度，大学英语教学实施分类指导和模块教学，严格实行真正意义上的分级教学和模块教学。由于对大学英语教学进行了全方位的改革，从06年以来，我院大学生英语学生的听说能力、英语综合应用能力得到显著提高，全国大学生英语四、六级考试通过率逐年上升。从04级毕业生开始大学英语四级过级率均超过50%。在全国高校中名列前茅。这些改革成效收到了省教育厅的高度重视和充分肯定，云南大学旅游文化学院的知名度大大提高。文学与新闻系专业文学与新闻系始建于2004年，有着深厚的教学科研传统，本系现设有：汉语言文学、汉语国际教育、新闻学三个专业。近年来，文学与新闻系为国家培养了数名高水平的教育工作者、科研工作者和企事业单位的领导干部。面对新世纪的新形势，文学与新闻系根据时代的需要，在发扬传统学科优势的同时，注重培养学生的开放创新思维，加强学生专业技能的培训，努力培养适应社会发展的新型中文人才，使文学与新闻学科的发展不断与时俱进。（一）汉语言文学专业包括语言、文学和中文信息处理等方向，立足本地，面向全国，培养具有系统的中国语言文学专业知识，具有开阔的现代文化视野，具有过硬的多方面技能的高级应用型创新人才。本专业造就了具备较高的中国语言文学知识，能在高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、文秘宣传等实际工作的专门人才。本专业遵循汉语言文学专业教育教学基本规律，立足应用型、复合型人才的培养目标，以人才培养为核心，以教学改革为主题，以教学质量为根本，以教师队伍建设、条件建设为保障，致力于建设注重创新精神和实践能力培养、特色鲜明、相对优势突出的汉语言文学专业。主要课程有：现代汉语、古代汉语、中国现当代文学、古代文学、外国文学、形式逻辑、文学概论、基础写作、语言学概论、比较文学、美学原理等。（二）近年来，随着中国经济的腾飞，汉语国际教育教学已经形成了相当的规模，逐步发展为我国高等教育的一个日益受到重视的领域，成为我国教育走向世界的一条渠道。建立一个高水平的汉语国际教育学科，无疑将有利于提高我国教育在世界上的声誉。云南大学旅文化学院积极响应国家的号召，利用丽江作为旅游城市的地理优势，积极建立汉语国际教育专业，经过各方面的协调和努力，我院汉语国际教育专业在专业总体建设、教师队伍、教学条件、教学管理和教学效果及人才培养质量等五方面均取得很大进展并已初步形成规模。汉语国际教育专业注重汉英双语教学，培养具有较扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面的了解。进一步培养高层次的汉语国际教育专门人才，以及能在国内外有关部门、各类学校、文化管理和企事业单位从事汉语国际教育教学及中外文化交流相关工作的实践型语言学高级人才。主要课程有：基础英语、英语写作、英语口译、语言学概论、语用学、对外汉语教学概论、现代汉语、古代汉语、外国文学、中外文化交流史等。（三）新闻学专业总体目标是:依托本系汉语言文学在人文素质培养方面的优势，加强本科教学规范，结合区域社会文化发展需要，面向基层，服务地方，培养具备采、写、评、制、编、播专业知识与技能的应用型人才；培养适应21世纪社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握新闻学基本理论和宽广文化科学知识，能在平面媒体、广电媒体、网络媒体及其他新闻宣传部门，从事新闻报道与写作、新闻编辑与采访、媒介经营与管理等理论与实际工作的新闻传播学专门人才。在课程设置、人才培养目标上突出人文素养；通过与地方新闻媒体的合作办学，通过综合素质拓展和强化实践教学环节，培养学生创新精神和实践能力，在2015年努力把本专业建设成为具有自身优势与特色的重点专业。主要课程有：语言与逻辑、新闻学概论、传播学引论、中国新闻史、外国新闻史、新闻采访学、现代新闻报道、新闻摄影基础、报刊编辑学、社会信息调查与研究、计算机平面设计、视频制作等。信息科学与技术系云南大学旅游文化学院信息科学与技术系（原名计算机科学技术与电子信息工程系）成立于2002年，面向全国招生。现有三个本科专业，即计算机科学与技术专业、电子信息工程专业、信息管理与信息系统专业，前两个专业为理工科专业，只招收理工科考生，毕业授理学或工学学士学位；后一个专业为管理类专业，文理兼招，毕业授管理学学士学位。信息科学与技术系（简称信科系）是云南大学旅游文化学院唯一一个理工科系，除本专业课程外还担负着全院计算机公共课教学和数学课教学，在云南大学旅游文化学院的发展中起着重要的作用。信科系毕业生专业基础扎实，动手能力强，普遍受到用人单位较高评价，学生质量及一次就业率高居学院榜首。信息科学与技术系专业介绍：计算机科学与技术专业本专业是一个计算机软硬结合，面向应用的计算机类宽口径专业，旨在培养扎实的计算机软硬件基本理论与知识，熟练掌握计算机的基本技能，知识面宽，具有创新精神和实践能力，能运用所学计算机知识和熟练的计算机技能解决实际问题，能在教育、科研以及各企事业单位从事计算机教学、研究和应用等方面的应用型专门人才。主要课程有：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、离散数学、计算机导论、计算机专业英语、计算机网络、数据库技术及其应用、操作系统、编译原理、软件工程、计算机组成原理、数字电路、网络程序设计、局域网技术、信息安全、算法分析与设计、.NET技术等。电子信息工程专业本专业培养具有较扎实的专业基础知识，具有电子技术、信息与通信技术、计算机软件与硬件等宽广的基本理论和基本技能，受到科学实验训练和科学研究初步训练，素养全面、学识较深厚，具有一定创新精神和实践能力、能在电子信息科学与工程技术、及相关领域和部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产或管理工作的有持续发展潜力的电子信息科学与工程技术应用型人才。主要课程有：高等数学、线性代数、复变函数、基础物理、电路分析基础、模拟电路、数字电子技术、信号与系统、高频电路、通信原理、电视原理、电声原理、程序设计语言、微机原理与接口技术、数据结构、操作系统原理、软件工程、数据库系统原理、计算机网络、网络程序设计、创新实验等。电子信息工程专业移动基站实验室信息管理与信息系统专业信息管理与信息系统专业紧密结合社会需求，培养具有现代管理学理论基础、掌握系统管理思想和信息分析与设计方法以及信息管理学、信息经济学等方面的知识；熟练掌握计算机技术；有较强的计算机和网络应用能力、较强的信息系统分析和设计能力、信息管理等方面的知识与能力；能在工商企业、金融机构、企事业单位、科研单位及国家各级管理部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施和评价等方面的专业人才。信息管理与信息系统专业2013年按“经济信息管理”及“旅游信息系统”两个方向招生，其目的是在掌握信息管理与信息系统专业基础理论与技能后，增加方向课程以培养经济信息管理方向及旅游信息系统及管理方向具备与该方向相关专长的专门人才。主要课程有：信息技术导论、计算机导论、程序设计基础、数据结构与算法、软件综合课程设计、数据库系统原理、管理信息系统设计、管理学、信息管理学、信息资源管理、公共事业管理、运筹学、信息系统工程实践、沙盘实训、产运管理、经济学、会计学、经济法学、经济信息管理、旅游信息管理等。信息管理与信息系统专业机房师资力量简介：信科系拥有一批多学科交融，结构合理的由教授、副教授及年轻教师组成的师资队伍，年轻教师中大部分具有硕士学位，信科系坚持“严谨、努力、向上”的系风，严格要求教师与学生，教学及科研中取得较好成绩。信科系下设五个教研室，即计算机科学与技术专业教研室、电子信息工程专业教研室、信息管理与信息系统专业教研室、数学教研室、计算机公共课教研室。现有教师92人，专任教师71人，兼职教师21人，高职占总数51.09%，硕士以上学历为38.04%，学生近800人（2013年将达1000人）。拥有6个专业实验室，可开设20多门课程实验，并建设了3个校外实践基地（即丽江联通公司、丽江市电子政务网络管理中心、丽江市互联网信息中心），具有着良好的发展前景与潜力。电子信息工程专业电子技术实验室艺术系云南大学旅游文化学院位于享有世界文化遗产、世界自然遗产、世界记忆遗产美誉的丽江古城，是国家教育部()首批批准的独立学院。云南大学旅游文化学院艺术系于2005年8月创办并正式招收学生，设置有视觉传达设计、环境设计、产品设计和动画四个专业。在多年的建设发展中，艺术系按照学院长期发展规划的目标要求，全面加强教学管理，加强师资队伍建设，加强教学科研，提升教学质量，努力培养高素质的应用型人才。始终坚持将现代艺术设计理念、方法与民族艺术相结合，将艺术设计实践与市场需求相结合，形成了自己的办学特色方向，培养了一批又一批既有理论文化知识和现代艺术设计理念，又能动手设计作品；既有艺术创作思维，又有市场观念的应用型人才。经过多年的艰苦努力和勤奋建设，艺术系呈现了良好的发展态势。艺术系旨在培养具有良好的政治思想素质、文化科学素养、较强的学习能力、实践能力、职业技能、创新思维以及较强竞争力的高层次应用型人才，毕业生具有艺术设计的创新、开发、研究、动手能力。二、教师科研成果：1、刘春、段剑源、王潇慧、曾文广、郑彦军等20名教师分别在《云南民族大学学报》、《首届高校美术与设计论坛论文集》等国家核心、省级刊物公开发表专业学术论文47篇。2、艺术系教师自主编撰了教材《民族图形设计》、《影视鉴赏》并投入使用，刘春、段剑源、郑彦军、王潇慧、段成军等教师分别在云南省高等院校“十二五”规划教材《民族图形设计》、《影视鉴赏》、《中国建筑史》、《展示设计》、《首届高校美术与设计论坛论文集》、《虹飞雪域金沙》艺术系毕业设计优秀作品集中担任主编、副主编。3、艺术系教师获得云南省教育厅批准的科研基金项目和创新实践项目共5个，获得云南省教育厅批准的“十二五”规划教材一项，获得云南大学旅游文化学院质量工程与科研项目共5项。4、艺术系刘春老师承接了大型商业项目云南普者黑省级旅游风景区山水实景演出“僰乐普者黑”策划设计、“寻找悬棺主人的后裔”科学探索记录片在中央1台播放，任克兵、王建丰等23名教师发表作品 55幅，其中部分作品分别在中国美术家协会主办的《全国首届现代工笔画大展》、《第三届江南艺术节纪念黄公望全国山水画展》、《第七届中国体育美术作品展》、《“八方通神--哈尔滨美术双年展（中国画）》等大赛中入选、收藏、一等奖、铜奖等奖项。5、郜汐老师《一种蜡膜直印版画的印制方法》获国家专利一项。6、段剑源、王潇慧、郜汐、段成军、石洁、曾文广、陈涛、郑发云等8名教师分别组织其他专业教师完成了教育部全国高校教师网络培训计划《广告学概论》、《设计素描》、《动画影视制作》、《图片摄影》等骨干教师高级研修课程。三、学生获奖成果：1、分别在首届、第二届全国旅游产品大赛、云南省第四届非计算机专业“联想杯”网页设计大赛、云南省教育厅主办的“防艾禁毒”海报竞赛、在2008o云南o包装设计成就展、第二届云南省大学生计算机应用联想杯网页设计竞赛、云南省教育厅主办的第一届“三生教育”书画评选活动和第二届“三生教育”书画评选活动、2009中国高校美术作品学年展、第二届全国高校美术作品学年展、第四届2010创意中国·全国设计双年展、 2011四川电视节“金熊猫”奖国际大学生影视作品评选、首届全国平面设计大展、创意中国-第六届全国美术设计大赛、云南精神-形象创意作品大赛、青春视觉-2012高校摄影大赛中获得一等奖、二等奖、三等奖、铜奖、优秀奖、入选奖、入围奖等各类奖项共计312项。2、艺术系学生在教师的指导下，为企业完成了大量的商业设计作品，并实施生产、投入社会，取得了良好的经济效益，为地方经济的发展起到了良好的促进作用，如刘春老师指导学生为企业设计的东巴茶壶、雨伞、雪山玫瑰等设计项目被企业高度认可，已批量生产并投放市场；最近又带领师生完成了“丘北岩峰山僰人旅游村规划设计”的大型项目。3、学生李桃杏的《活着的象形文字—东巴文》发表于国家级报刊《书法导报》、《东巴文字书法艺术探索》于《社科新学术论丛》2011年8月出版。4、在学院“五四”合唱比赛、艺术系啦啦操代表队获得丽江市第二届大学生文化艺术节“时代脉动 青春我秀”啦啦操大赛、艺术系男生代表队在学院迎新篮球赛中荣获第一名。视觉传达设计专业视觉传达设计即平面设计，是指利用平面视觉符号——文字、图形来传达给受众各种信息的设计，其主要的功能是起到传播和推广信息的作用，是在现代经济、文化、城镇化和旅游产业快速发展进程中产生的新兴专业。其人才市场需求量大，就业前景良好。本专业主要培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色结合地区民族文化、适合于创新时代需求，集传统（平面）印刷媒体和现代数字媒体的应用型高级本科专门人才。注重培养学生的创新能力、实践能力和应用能力。学生毕业后可在宣传、企划、文教拟构成印刷公司、报社、出版社、博物馆、展览馆、会展中心、展览公司、广告公司、包装公司、企业形象策划公司、影视广告公司、数字媒体及多媒体设计公司、网页设计公司、商业企业等就业，或可以自主创业。就业区域主要分布在经济文化发达的城镇。环境设计专业简介环境设计专业旨在培养具有良好的政治思想素质、文化科学素养、较强的学习能力、实践能力、职业技能、创新思维以及较强竞争力的环境设计高层次本科应用型人才。环境设计专业核心课程主要有：中国古代建筑、园林艺术、人体工程学、设计制图、绘图软件、建筑设计基础、环艺表现技法、空间设计、室内设计、景观设计、展示设计、建筑装饰材料与应用、工程预算等。经本专业培养合格的本科毕业生能在有关企事业设计部门、旅游文化企业、科研单位、文化教育、宣传出版和传媒机构从事环境设计的开发、设计、教学，以及成为自主创业的高层次应用型人才。产品设计专业产品设计专业旨在培养“厚基础、宽口径、重能力”“知识、能力、素质”协调发展，具备产品设计的基础理论知识、基本技能、基本素质，能在工业产品、旅游产品、家居与室内陈设产品、包装与印刷等领域的企业、设计院所、科研教学单位从事管理、科研或教学工作的高级专门人才以及产品设计、旅游产品设计、模具设计、展示设计工作的应用型专业人才。培养创新精神和能力是产品设计教育的核心。本专业学生主要学习设计学、人体工程学、心理学、人文社会科学等基本理论知识，受到设计制图、工艺美术、造型艺术、设计表达、计算机辅助设计、旅游产品设计与制作的基本训练，融入云南少数民族绚丽多彩的民族文化和地域特色的民族民间工艺，引进的非物质文化遗产传承人和民族民间工艺大师走进课堂，带领学生参与社会实践与考察，将专业核心课程与实践教学紧密结合，培养具有产品设计与开发、旅游工艺品设计与制作、模具设计与制作、包装设计与印刷的基本能力。动画专业简介云南大学旅游文化学院艺术系从2006年就开始了动画教学，经过多年的教学，在成果越来越显著，社会影响越来越好的情况下，艺术系自2011年起正式设立动画专业，目前已经招收了2个动画年级的学生。这此期间，学生的动画类专业作品频频获奖。动画专业旨在培养具备动画创作的基础知识和创作基本技能，能在影视与动画制作团体、动画应用机构、动画传播企事业单位从事动画策划、动画创作、动画推广、动画应用，以及在各级各类学校从事动画教学与研究工作的应用型、创新型人才。根据动画专业实践性应用型人才培养的方针，动画专业核心课程主要有：动画设计基础、动画速写、动漫形象设计、动漫场景设计、脚本创作、二维动画、影视后期编辑、Flash动画、三维动画、卡通立体造型、漫画基础、网页设计等。实训条件云南大学旅游文化学院艺术系建有2600㎡的实践教学中心，共有10个实训室：模型制作实训室、雕塑实训室、版画实训室、染织实训室、环艺装饰材料与工艺实训室、手工纸工艺实训室、民族绘画实训室、民族图形设计实训室、木雕工艺实训室、金属工艺实训室；中国丽江摩梭文化研究会与艺术系在实践中心共建了“中国丽江摩梭人手工编织工艺研究传承中心”；并建有近1000㎡的艺术展厅；在专业教学楼建有1个录播室、2个摄影棚，6个专业机房、1间手绘拷贝室、8间专业技法实训教室。并设置了相关实训设施设备。艺术系建立了8个校外实习基地：大理鹤庆云南白族瓦猫工艺大师作坊、丽江市博物院、大理剑川县兴艺古典木雕家具厂、丽江市古城高尔夫球场、香格里拉尼西乡汤堆藏族黑陶工艺村、大理鹤庆新华白族银器工艺村、大理鹤庆金墩乡手工造纸工艺厂、丽江宁蒗县永宁乡瓦拉别摩梭手工编织工艺村。艺术系在丽江及周边地区开拓建设了诸多课程实践教学场地130个，划分为：环境艺术设计专业方向65个，数艺术设计专业方向38个，旅游产品艺术设计专业方向27个。我们欢迎文字、图片、视频等形式的投稿邮箱：作者创作不易，网宣君支持原创，转载请注明出处。多谢！！
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