& & 初一数学题解方程
初一数学题解方程
列方程解应用题3年级：初一 科目：数学 时间：6/24/:51 新ID=3413175 B两地相距20千米，甲乙两人分别从A、B两地同时相向而行，两小时后在途中相遇，然后甲返回...
初一数学寒假专题&&列方程、列不等式解应用题 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 寒假... （3）对于求得的方程或不等式的解，还要看是否符合题意与实际情况。 （4）有时应用题解答...
用好数学，重在培养和提高学生分析问题和解决问题的实际能力。因此在进行学习时，要... 力争培养学生的发散性思维。
学情分析 列方程解应用题对初一学生来说是一个难点问题...
九 列方程解应用题（1） 年级 班 姓名 得分 一、填空题 1.一个分数约分后将是，如果将这个分数的分子减少124，分母减少11，所得的新分数约分后将是.那么原分数是 . 2.八个自然...
第八章 列二元一次方程组解应用题专项训练 1、一名学生问老师：&您今年多大？&老师... 求该梯形的上底和下底的长度是多少？ 4、某校初一年级一班、二班共104人到博物馆参... （k=2,3,4，&&，12），假设晓云的工作效率不变，且服从工厂的安排，请运用所学数学知...
初一数学一元一次方程应用题复习练习及答案 列方程（组）解应用题的方法及步骤： &&&&（1）审题：要明确已知什么，未知什么及其相互关系，并用x表示题中的一个合理未...
列方程解应用题一 拓展题 一个长方形周长是480厘米，长是宽的3倍，求它的面积. 一个长方形周长是36厘米，长比宽长2厘米，求它的面积 一个长方形周长是100厘米，长比宽的3...
五年级列方程解应用题（一） 班级 姓名 1、小华身高160厘米，比小兰高15厘米。小兰的身高是多少厘米？ 2、学校图书馆买来故事书240本，相当于科技书的3倍，买来科技书多少...
北京四中学年度第一学期期中初一数学试卷 （考试时间为100分钟，试卷满分... 结果求出的答案是，若已知，那么原来的的值应该是（ D ）。 A.B.C.D. 9.下列方程中...
列一元一次方程或二元一次方程组解应用题：（二） 班级 姓名 座号 白铁皮做罐头盒，每张铁皮可制盒身16个，或制盒底43个，一个盒身与两个盒底配成一套罐头盒，现有150张白...
列一元一次方程解应用题（7）------ 球赛积分问题 学习目标： （1）通过对实际问题的分析，掌握用方程计算球赛积分一类问题的方法。 （2）培养从表格、图形中获取信息、分析问题、...
8.3 列二元一次方程组解应用题（2） 知能点分类训练 知能点1 行程问题 1.甲、乙两人相距45km，甲的速度是7km/h，乙的速度为3km/h，两人同时出发，（1）若同向而行，甲追上乙...
列二元一次方程组解应用题之典型题 题型一 配套问题 1.某服装厂生产一批某种款式的秋装，已知每2米的某种布料可做上衣的衣身3个或衣袖5只. 现计划用132米这种布料生产这批...
不定方程解应用题（一） 有三张扑克牌，牌的数字互不相同，并且都在10以内，把三张牌洗好后，分别发给甲、乙、丙三人.每人记下自己牌的数字，再重新洗牌、发牌、记数.这样...
列一元一次方程解应用题（3）---- 数字问题 学习目标： 1、掌握数字问题，能熟练地利用相等关系列方程 2、提高学生分析实际问题中数量关系的能力 学习过程： 基本等量关系： ...
8.3 列二元一次方程组解应用题（3） 知能点分类训练 知能点1 销售和利润问题 1.某商场为迎接店庆进行促销，羊绒衫每件按标价的八折出售，每件将赚70元，后因库存太多，每...
三、忽视了数学的一些规定 例5. 当a取什么数时，关于未知数x的方程只有正实数根？ 错解：由题意得 解得 剖析：误认为这一定是一元二次方程。正确解法是 当a=0时，原方程是关...
列方程解应用题年级：初三 科目：数学 时间：8/13/:27 新qID=2153647 李明同学将100元压岁钱按一年定期存入银行，到期后将本金和利息取出，并将其中的50元捐给...
列方程解下列应用题1至23，（都设小的为X） 小强上街花110元钱买了一条裤子和一件... 容斥问题 全班同学做两道数学题，每个人至少做对了1道题，第一道题有18人做对，第二...
26. 解方程组： 27. 计算： 28. 先化简，后求值： 29. 因式分解：
30. 因式分解： 四、解... 统考试题与题解 主题词 北京市宣武区学年度第二学期期末考试初一数学试卷...
列方程解应用题 教学目的 1.通过复习，使学生能够运用所学知识，采用列方程的方法解答应用题. 2.通过复习，使学生能够准确的找出题目中的等量关系. 3.培养学生的分析以及综合...
教会学生通过列方程解应用题 方程是初中数学的一个重要内容，在初中阶段学生已经学习了一元一次方程、二元一次方程组、分式方程、一元二次方程组，接下来我想重点讲一下在...
说课题目：列方程解应用题小练习 校区 花园 学科 数学 姓名 陈磊 说教材 五年级上第四单元的主要学习内容是用字母表示数和解简易方程，以及简易方程在解决一些实际问题中的运...
2013硕士研究生入学考试数学一真题及解析 已知极限，其中k,c为常数，且，则（） A... 并求所有矩阵C。 第20题解：令，则，则由得 ，此为4元非齐次线性方程组，欲使存在，...
必须重视这部分内容的教学。 教学过程： 一、导入 这节课我们继续学习列方程解应用题。揭示课题----列方程解含有两个未知数的应用题。 二、探究新知 设计意图：提供数学信息...
教学反思一：《列一元一次方程解应用题》 含浦中学 周转 利用一元一次方程解应用题是本章的一个重点，而对于学生来说又是学习的一个难点。我对应用题的题型给学生做了归纳...
过程与方法 通过与世博会有关的实际问题的思考；培养学生分析、解决实际问题的能力 情感态度与价值观在应用一元二次方程解决实际问题的活动中，增强数学应用意识，体会数...
寻找列方程解应用题的密匙 江苏 张君生 列一元一次方程解应用题，就是把生活实践中的实际问题，抽象成数学模型，通过列方程来解答，从而使实际问题得以解决，因此列出方程...
3.1列方程解应用题（2） 奉贤区江海第三小学 张其荣 教学目标 【知识与技能】 1、复习巩固用字母表示常见的数量关系。 2、在理解题意的基础上寻找等量关系，初步掌握列方程...
表填完了，根据已知条件 ，这就是列方程的等量关系。 解：设开通前的速度为x千米/小时，据题意得： 【作业】 一个书架宽88厘米，某一层上摆满了第一册的数学书和语文书，共...
可以使小熊和小猫的总售价尽可能高.请你用你所学过的数学知识分析，总售价是否可能达到2200元？
解：设安排生产x个小熊，y个小猫.列方程组 解得&& 00. 练习....
《列方程解应用题》训练题（1） 1.把1400元奖学金按照两种奖项奖给22名学生，其中一等奖每人200元，二等奖每人50元，获得一等奖的学生有多少？ 解：设获得一等奖的学生有...
读读这几道数学题，你会解吗？ 熊晓东 高考即将来临，同学们正在紧张地复习迎考。我... BC过椭圆中心O，且，。（1）建立适当的坐标系，求椭圆的方程；（2）如果椭圆上两点P...
1.在理解题意的基础上寻找等量关系，初步学习相遇问题的列方程解应用题的一般方法 2.让学生尝试着画线段图； 3.从生活中提取素材，培养学生获取生活中数学信息的能力，让学...
列一元二次方程解应用题练习 一、选择题 1、足球比赛的计分规则为：胜一场得3分，负一场得0分，平一场得1分，一个队踢了14场比赛，负5场共得19分，那么这个队胜了（ ） ...
运用函数与方程思想解数学题 文/李生茂 函数的思想，就是用运动和变化的观点、集合与对应的思想，去分析和研究数学问题中的数量关系，通过建立函数关系或构造函数，运用函...
化归与转化思想是求解数学问题的一种基本思想方法，同时也是高考重点考查的内容之一.运用化归与转化思想解题的主要策略有：函数与方程、不等式的转化，数与形的转化，空间...
《列方程解应用题》训练题（1） 1.把1400元奖学金按照两种奖项奖给22名学生，其中一等奖每人200元，二等奖每人50元，获得一等奖的学生有多少？ 解：设获得一等奖的学生有...
科目：数学 年级：初一 教师：黄五洲 年第一学期第一周 七年级数学第一课 课题：&列方程解应用题&的复习与提高 主要内容： 列方程解应用题的一般规律. 例题分析. ...
五年级数学列方程解应用题练习题 1、共有1428个网球，每5个装一筒，装完后还剩3个，一共装了多少筒？ 2、故宫的面积是72万平方米，比天安门广场面积的2倍少16万平方米。...
&否定之否定&规律在解数学题中的应用 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论.辩证... 解∵，当且仅当即时等号成立. ∴当时，. 例2 作出方程所表示的曲线. 分析 若将原方程变...
第五课时：列方程解应用题巩固练习 教学内容：教科书第119页的例3以及它下面的&做一做&，练习二十九的第5~11题。 教学目的：通过巩固练习，使学生理解列方程解应用题的...
1、对学生来说，学好解方程不难，但要学好应用题就难了。老师有时也感到有劲使不出的感觉。 &&&&&&到现在为止，我教初中数学已经15年，初中数学的内容比较熟。今年...
五年级数学上册 &列方程解应用题&说课稿 教学内容：教材第24&25页例1、例2及&做一做&。 练习七的第1&4题。 素质教育目标 （一）知识教学点 1.初步学会列方程解比较容...
27.5列方程解应用题（5） 基本题 两家商店同时经销一种商品，每件价格相同，但为了促销，一家商店降价x%(x&0)，另一家商店先降价（）%，然后再降价同样百分比，问这时两...
列方程解应用题 【金钥匙】 在列方程解应用题中，题目里都 有一句关键性的句子，暗示数量间的等量关系。找到它对解题至关重要！ &&设X的技巧 题中有两个未知数时要正确设...
内部思维语言可视化，表格，分析能力，建模 初中数学大纲中指出：&要学生会应用所学... 那么在初一应用题教学中主要存在哪些问题呢？ （一）算术解法与方程解法的冲突 在刚...
浅谈数学教学中列方程解应用题的一些好的做法 众所周知，数学问题源于生活，同时又服... 人8二、将实际问题归结为数学问题（即建模）与求解过程。为提高学生分析问题解决问...
北京市东直门中学初一年级第二学期第九次周测数学试卷 班级 学号 姓名 得分 一、选择题... 12.在括号内填写一个二元一次方程，使所成方程组的解是. 13.已知一个多边形的每一个内...
列方程解应用题 日 来源：网友提供 作者：未知 字体：[大中小]
教学目的 1.通过复习，使学生能够运用所学知识，采用列方程的方法解答应用题. 2.通过复习，使学生...
列方程解应用题 教学内容：应用题例题1 教学目标：1、会根据题目的叙述顺序寻找数量之间的相等着关系。 2、会根据数量间的相等关系列出形如a-x=b+x, ax-b=x+b等方程的解答...
也是学生数学学习的一个转折点。学生的思维发展水平和代数的抽象性特点之间的矛盾，以及算术思维定势的影响等，使小学生在学习列方程解应用题时遇到很多困难。当我教他们...
班级_姓名________学号 学习目标： 1、回顾行程问题中的相遇问题、追及问题和航行问题以及它们常见的等量关系，进一步认识建立方程模型的作用，提高数学的应用意识，并能...
《列方程解稍复杂的分数应用题》教学设计 定安县新竹镇中心学校 程守波 教学内容：小学数学六年级第十一册教科书第72页&73页例6例7，练习十八第1&3题。 教学要求：使学...
安宜高级中学学年度第一学期高三数学函数练习（A卷） 注意：本试卷分第Ⅰ... 11、方程的解集是 12、已知a,b为常数，若，，则_ 13、若函数是奇函数，则a= 14、函... 非选择题 （共100分）
二、填空题： 11题12题13题14题15题16题三、解答题 17题解： ...
年 初一数学期中试题 （试卷满分：100分 考试时间：100分钟） 一、你一... （2'*10=20'） 11.若一个二元一次方程组的解为，则此方程组可以是 （只需写一个）. ...
列方程解稍复杂的分数应用题 教学内容：课本第72页例6、第73页例7，练习十八第1&3题。 教学目的：使学生在理解数量关系的基础上学会用方程的方法解答稍复杂的分数应用题...
初三复习列方程解应用题教案二 教学目的：掌握数位问题、打折问题、利息问题、 工程问题 的基本解法 教学分析： 重点：基本解法的熟练应用 难点：如何布列方程的技巧（如A=...
促进孩子们自主参与学习的效果。下面我以数学&列方程解较复杂应用题&一课教学为例... 四、巩固所学知识 在孩子们自主参与学习，掌握例题解答方法的基础上，我巧用电脑演示...
列方程解应用题 教学目标： 使学生进一步明确列方程解应用题的关键。 沟通与算术方法解的联系与区别，排除知识间的干拢，进一步提高学生解决简单实际问题的能力。 教学过程...
【设计意图】在不强调用方程法解答的情况下，90%的学生都会习惯地用算术法解答，因为上节课已经认识了方程，并会使用方程解答简单的数学问题，但方程思维意识不强，所以...
列方程解应用题难点突破 徐小路 列方程解应用题是考试的重点，也是学生学习的难点。为什么难？有两点：一是不理解题意，二是不会寻找量与量之间的相等关系。如何突破？同...
根据等量关系列出方程；（4）解方程；（5）检验，写出答案。 二.典型例题 例1.小明期末考试语文得了80分，自然得了90分，思想品德得了85分，数学分数比四门功课的平均分高...
列方程解应用题的诀窍 江苏省大丰市草堰小学 杨荣平 列方程解应用题往往比算术方法解应用题简单。解比较复杂的应用题，特别是在解那些逆向思维的应用题时，方程解法的长处...
列方程解应用题（5） 今年，祖父的年龄是小明的6倍。几年后，祖父的年龄将是小明的5倍。又过几年以后，祖父的年龄将是小明的4倍。那么，祖父今年-------岁。 小萌在邮局寄了...
列方程解应用题（二） 列方程解 的应用题 教学目标 1.使学生初步学会分析稍复杂的两步计算的应用题的数量关系，正确列出方程. 2.学生会找出应用题中相等的数量关系. 教学重点 ...
列一元一次方程解应用题（3） 师：同学们，这节课我们将学习列一元一次方程解应用题---工程问题，在工程问题中，我们把总工作量可看做&1&，现在大家先来做做讲学稿 比一...
山东省日照实验高中2007年高考数学一轮复习周测四 时间 120分钟 总分 150分 一选择题 ... -f(x)都是其定义域上的减函数，则函数y=f(x)的图象可能是 A B C D 9、关于的方程，给出...
列方程解应用题 一个等腰三角形周长是86厘米，底是38厘米，求腰？ 三角形面积4.5平方厘米，高5厘米，求底？ 妈妈买了5米布，给小明做了2套同样的衣服，还剩1.4米，每套衣...
内容：列方程解应用题例3 目标 1.会找出应用题中的关键句，分析等量关系 2.会根据应用题中数量之间的相等关系，列出形如ax+xc=d的方程解答应用题，并会检验 3.会根据应用题...
列方程解应用题专项练习 1.一个三角形的底边长4.3厘米，面积是17.2厘米。它的高是多少厘米？ 2.去年小明比他爸爸小28岁，今年爸爸的年龄是小明的8倍。小明今年多少岁？ 3.果...
同步题库五 列一次方程组解应用题 一、选择题（请将正确答案前的字母填入括号内）
&&& 1.某工程队共有55人，每人每天平均可挖土2.5立方米或运土3立方米，为合理分配劳力...
教学随笔/王培兴//14&8-10 5 《分式》中的数学思想方法/喻俊鹏，孙侃//14&11+34 6 从一道习题的变式教学谈新课标下的研究性学习/肖国红//14&12-14 7 初一学生一元一次方程的...
列方程解应用题 育新小学共有108人参加学校科技小组，其中男生人数是女生人数的1.4... 钢笔的价钱是圆珠笔价钱的4.4倍。钢笔和圆珠笔的价钱各是多少元？ 学校数学小组的人...
解应用题 田林中学 刘叶萍 教学目标 1、能分析应用题中的数量关系，并找出等量关系. 2、能用列方程（组）的方法解应用题的计算问题. 3、培养学生化实际问题为数学问题的能力...
方程应用题之破解策略（1） --------如何确定未知数 本文档由【中文word文档库】提供，转载分发敬请保留本信息； 中文word文档库免费提供海量范文、教...
列方程解应用题工人修一条路，第一天修的比第二天少修50米，比第三天多60米，三天共修了590米，第三天修多少米？ 果园里有梨树、苹果树和桃树共186棵，其中梨树的棵数是...
思维训练六（列方程解应用题） 1、篮球、足球和排球各1个，平均每个20元。篮球比排... 2、妈妈现50岁，儿子现年14岁，多少年前妈妈的年龄是儿子的5倍？ 3、数学竞赛有10...
思维训练六（列方程解应用题） 1、篮球、足球和排球各1个，平均每个20元。篮球比排... 2、妈妈现50岁，儿子现年14岁，多少年前妈妈的年龄是儿子的5倍？ 3、数学竞赛有10...
三、忽视了数学的一些规定 例5. 当a取什么数时，关于未知数x的方程只有正实数根？ 错解：由题意得 解得 剖析：误认为这一定是一元二次方程。正确解法是 当a=0时，原方程是关...
2013硕士研究生入学考试数学一真题及解析 已知极限，其中k,c为常数，且，则（） A... 并求所有矩阵C。 第20题解：令，则，则由得 ，此为4元非齐次线性方程组，欲使存在，...
2013硕士研究生入学考试数学一真题及解析 已知极限，其中k,c为常数，且，则（） A... 并求所有矩阵C。 第20题解：令，则，则由得 ，此为4元非齐次线性方程组，欲使存在，...
遇到类型题就先预设函数解析式和方程组相结合解决问题。在实际中，学生真正能够解题，就必须对相关的数学模型积累下来，常用的模型有公式类：如完全平方公式、平方差公式...
高一数学-苏教版（全套） 一 任意角的三角函数 教学目标：（1）理解任意角的概念、弧... 第二十三课时 复习课 本单元所学概念综述 例题讲解 已知一元二次方程ax2+bx+c=0(a0，且... 三、例 求下列函数的周期： y=3cosx,
y=2sin(x- 思考（1）每小题解的过程中后半...
用方程解较复杂的分数、百分数应用题 & 1. 根据下面各题的已知条件和问题列出方程。（不计算） 甲仓存粮420吨，乙仓存粮多少吨？ 解：设乙仓存粮x吨。 （1）乙仓存粮比甲仓少，
6.中，，，，则（）C.或7.方程的解 （ ） 8.下列函数中，最小值是的函数是 （ ） 9.设等比... 统考试题与题解 主题词 北京市第五中学学年下学期高一年级期末考试数学试... 的最小正整数是多少？
北京五中学年度第二学期期末考试试卷答案 高一数学 ...
列方程解ax&b=c的应用题 素质教育目标 （一）知识教学点 1.使学生初步学会分析稍复杂的两步计算的应用题的数量关系，正确列出方程. 2.学生找出应用题中的等量关系. （二）能...
这就是列方程或方程组解应用题。方程可以说是初中数学当中最重要的部分，所以也是中... 第三部分 思考题解析 【思考1解析】 解：设1978年全国有公共图书馆x个，博物馆y个 由...
列分式方程解应用题需了解： ①列分式方程解应用题与列一元一次方程解应用题的方法与... 已知列车和铁路在现有条件下，安全速度不能超过140km/hr 请你用所学习的数学知识分...
第一学期九年级数学期中试卷 一、精心选一选，相信你一定能选对（每小题3... 当时，， 当 ∴原方程的解为： 解答问题：仿照上题解方程：。 （4分） 27、有一个抛物线...
课题界定：我的课题是&提高初一新生解决应用题的能力&。 应用题：是指需要运用数学... 应用题的教学，关键是理清思路，教给方法，启迪思维，提高分析问题的能力。列方程解...
一次方程（组）及应用 班级 姓名 学号 学习目标 1.能够根据具体问题中的数量关系，列出方程，体会方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型。 2. 会解一元一次方程、简单的二...
应用柯西不等式解中学数学题（竞赛专题） 温州中学 谢正康 柯西不等式是一个重要的不... 式取等号问题。 若（A）式取等号，则=0，于是由（2）知方程有二重实根代入（1）得 ...
2006年全国硕士研究生入学考试数学（一） 一、填空题 （1）. (2)微分方程的通解是 . （3）设... 记N为样本值，求的最大似然估计. 题解 高数 填空题 （1）= 2 () (2)微分方程的通解是，这是变...
( (A) 50 元（B）52 元（C）48元（D）34元三.解下列方程：（每小题5分，共20分）
（3）4） 四.列方程解应用题： 1.学校团委组织65名团员为学校建花坛搬砖，初一同学每人搬6...
的双曲线方程为（ ） A. B.
5. 山坡与水平面成角，坡面上有一条与山底坡脚的水平... 统考试题与题解 主题词 北京市朝阳区2004年高三第一次模拟考试数学试卷（理工农医类...
一元一次方程及其解法（1）教学案例 阳光外国语学校 胡爱华 背景： 数学来源于生活，... 3- 5 = -3 (3)3- 15 =-19 师：接下来我们一起来练习几题解方程，同学们自愿上来做，其余...
2009年全国中考数学试题分类---初一方程应用题汇编 1(09安徽省卷)4.甲志愿者计划用若干个工作日完成社区的某项工作，从第三个工作日起，乙志愿者加盟此项工作，且甲、乙两...
解得.而. 评注：我们想通过本题来提醒同学们，不光是狭义的应用题可以利用方程，很多问题都可以利用方程来解决. 6.一次数学竞赛中共有A、B、C三道题，25名参赛者每人至少...
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太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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出门在外也不愁急，求数学题：问题最好是有答案的，我是初一的 必有重谢_百度知道
急，求数学题：问题最好是有答案的，我是初一的 必有重谢
1.配套问题 2.销售问题 3.方案问题 4.几何问题 5.分段付费问题 6.找规律问题 7.数学思想问题（整体带入，分类讨论）8.几何空间想象 9.几何推理
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1、某家具厂生产一种方桌,设计时1立方米的木材可做50个桌面,或300条桌腿,现有10立方米的木材,怎样分配生产桌面在和桌腿使用的木材,使桌面.桌腿刚好配套,并指出共可生产多少张方桌?解：方法一：& &由已知：& &一个桌面需要：1/50立方米的木材；& &一个桌腿需要：1/300立方米的木材；& &一个桌面陪四个桌腿。& &设：共做x个桌子，且一个方桌有4个桌腿& &所以，列方程：x/50+4x/300=10& &解得：x＝300& &所以：应生产300个桌面，用去6立方米的木材；1200个桌腿，用去4立方米的木材；共生产出300张方桌。方法二：& &因为桌面用料是桌腿的六倍，所以6个桌腿等于一个桌面即十条桌腿等于一个方桌。10立方米的木材可以做3000个桌子腿，0 所以就要做300个方桌。方法三：& &同理，也可以从都做桌面那方面考虑2、销售问题某种商品的市场需求量D（千件）与单价P（元/件）服从需求关系：三分之一D+P-三分之十七=0.当单价为4元时，市场的需求量是多少？解：三分之一D+P-三分之十七=0.D/3 & + & &P & - & &17/3 & =0当单价为4，即P=4时，代入上式D/3 & = & 17/3 & - &4 & = &5/3 D=5市场需求量为5千件3、某电脑公司有A型，B型，C型三中型号的甲品牌电脑，和D,E两种型号的乙牌电脑，希望中学要从甲乙两种品牌电脑中各个选一种型号的电脑。其价格分别为A型每台6000元，B型每台4000元，C型每台2500元。D5000，E2000希望小学计划将10万元钱全部用于从该公司够劲其中两种解：不同型号的电脑共36台，其中甲品牌电脑为A型电脑，求该学校购买了A型电脑几台？甲牌电脑购买A型电脑，乙牌电脑就可能有D型和E型两种可能，假设学校购买乙牌的D型电脑设购买A型X台，则D型的36-X台 ，列方程为：6000X + （36-X）× 5000 = 100000解得 X = -80 &为负数，不成立因此学校购买的是E型电脑 列方程为：6000X + （36-X）× 2000 = 100000解得X = 7 因此学校购买了7台A型电脑。4、几何问题在直角三角形ABC中，角C=90°，角A=30°，角C的平分线与角B的外角平分线交于E点，连接AE，则角AEB为多少度？解：过E作BC，AB，AC的垂线EF，EG，EH，垂足分别为F，G，H，∵CE，BE分别为角平分线，∴ EF=EG=EH，AE平分 ∠BAH，∴∠BAE=75°，∴ ∠AEB=180°-60°-75°=45°5.分段付费问题某超市推出如下优惠方案：（1）一次性购物不超过100元不享受优惠；（2）一次性购物超过100元但不不超过300元一律九折；（3）一次性购物超过300元一律八折。王波两次购物分别付款80元、252元，如果王波一次性购买与上两次形同的商品，则应付款多少元？解：王波两次购物，不优惠货款为，第一次80元第二次若超过100元但不不超过300元，为252/0.9=280元若超过300元，为252/0.8=315元所以王波两次购物，不优惠货款合计为80+280=360元，或则80+315=395元当为360元时，一次性购买与上两次形同的商品，则应付款360*0.8=288元当为395元时，一次性购买与上两次形同的商品，则应付款395*0.8=316元6.找规律问题解：由第一幅跟第二幅，知道4个数加起来应该是19；再有第一幅左上角两个13+1=14；右下角两个2+3=5;第二幅左上角1+4=5；右下角5+9=14；即两个角一个为14一个为5；于是由这两个条件得：第三幅上面的数应该为2，使得3+2=5；下面的为9，有9+5=14；当然加起来为19啦！&(这里说明，若使左上角为14，即上面的填11的话，那下面的就填0了，但看图视乎填的都要& 大于0的整数）同理，第四幅，左边填6，使6+8=14，右边填4，使4+1=5；这里就不能是右边填13，使1+13=14了，因为这样左边就没得填了，因为左边已经有8&5了第五幅，上面就填3，下面就填7，也是一样的道理7.数学思想问题（整体带入，分类讨论）就是一段路,一个人走完用了a分,一辆车在人走后半小时出发,最终比人晚到10分钟,设车走这段路需要x分,则a与x的等量关系?解：一个人走完用a分,他每分钟走全程1/a的路程车走这段路需要x分，车每分钟走全程1/x的路程，一辆车在人走后半小时出发，最终比人晚到10分钟,即a-30=x+10，晚到10分钟就是说，人先到，10分钟之后，车到8.几何空间想象一个椎体被平行于底面的平面所截,若截面的面积是底面积的一般,则椎体的高被截面分成上下两部分之比为多少?解：一个椎体被平行于底面的平面所截,若截面的面积是底面积的一半截面与底面相似截面与底面对应边之比=1：根号2则椎体的高被截面分成小、大椎体的高之比为1：根号2上下两部分高之比为 1：【（根号2）-1】9.如图，已知AF//BE//CD，AB//ED，根据这些条件能判定∠A与∠D相等吗?为什么?解：∵AF//BE∴∠A与∠ABE互补又∵AB//ED∴∠ABE=∠BED(内错角)∵BE//CD∴∠BED与∠EDC互补所以∠A与∠D
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我类个去。。。
我去，楼下的从哪找的，唉~万能的度娘啊， 毁了多少孩子的创造力啊
哥们你要有种，你就选我为答案，~试问：孩子，你是个有种的男人吗，或者，孩子，你是个倍儿棒女汉子吗
初一数学试题 一、填空题(2分×15分＝30分) 1、多项式－abx2＋ x3－ ab＋3中，第一项的系数是 ，次数是 。 2、计算：①100×103×104 ＝ ；②－2a3b4÷12a3b2 ＝ 。 3、(8xy2－6x2y)÷(－2x)＝ 。 4、(－3x－4y) ·( ) ＝ 9x2－16y2。 5、已知正方形的边长为a，如果它的边长增加4，那么它的面积增加 。 6、如果x＋y＝6, xy＝7, 那么x2＋y2＝ 。 7、有资料表明，被称为“地球之肺”的森林正以每年公顷的速度从地球上消失，每年森林的消失量用科学记数法表示为______________公顷。 8、 太阳的半径是6.96×104千米，它是精确到_____位，有效数字有_________个。 9、 小明在一个小正方体的六个面上分别标了1、2、3、4、5、6六个数字，随意地掷出小正方体，则P(掷出的数字小于7)=_______。 10、图（1），当剪子口∠AOB增大15°时，∠COD增大 。 11、吸管吸易拉罐内的饮料时，如图（2），∠1=110°，则∠2= ° （易拉罐的上下底面互相平行） 图（1） 图（2） 图（3） 12、平行的大楼顶部各有一个射灯，当光柱相交时，如图（3），∠1+∠2+∠3=________° 二、选择题（3分×6分＝18分）（仔细审题，小心陷井！） 13、若x 2＋ax＋9=(x +3)2，则a的值为 ( ) (A) 3 (B) ±3 (C) 6 (D)±6 14、如图，长方形的长为a，宽为b，横向阴影部分为长方形， 另一阴影部分为平行四边形，它们的宽都为c,则空白部分的面 积是( ) (A) ab－bc＋ac－c 2 (B) ab－bc－ac＋c 2 (C) ab－ ac －bc (D) ab－ac－bc－c 2 15、下列计算 ① (－1)0＝－1 ②－x2．x3＝x5③ 2×2－2＝ ④ （m3）3＝m6 ⑤(－a2)m＝(－am)2正确的有………………………………( ) (A) 1个 (B) 2个 (C) 3个 (D) 4个 图a 图b 16、 如图，下列判断中错误的是 （ ） （A） ∠A+∠ADC=180°—→AB‖CD （B） AB‖CD—→∠ABC+∠C=180° （C） ∠1=∠2—→AD‖BC （D） AD‖BC—→∠3=∠4 17、如图b，a‖b，∠1的度数是∠2的一半，则∠3等于 （ ） （A） 60° （B） 100° （C） 120 （D） 130° 18、一个游戏的中奖率是1％，小花买100张奖券，下列说法正确的是 （ ） （A）一定会中奖 （B）一定不中奖（C）中奖的可能性大（D）中奖的可能性小 三、解答题：（写出必要的演算过程及推理过程） （一）计算：（5分×3＝15分） 19、123²－124×122（利用整式乘法公式进行计算） 20、 9(x＋2)(x－2)－(3x－2)2 21、 0.00 22、某种液体中每升含有1012个有害细菌，某种杀虫剂1滴可杀死109个此种有害细菌。现要将这种2升液体中的有害细菌杀死，要用这种杀虫剂多少滴？若10滴这种杀虫剂为 升，问：要用多少升杀虫剂？（6分） 24、一个角的补角比它的余角的二倍还多18度，这个角有多少度？（5分） 2007年七年级数学期中试卷 （本卷满分100分 ，完卷时间90分钟） 姓名： 成绩： 一、 填空（本大题共有15题，每题2分，满分30分） 1、如图：在数轴上与A点的距离等于5的数为 。 2、用四舍五入法把3.1415926精确到千分位是 ，用科学记数法表示302400，应记为 ,近似数3.0× 精确到 位。 3、已知圆的周长为50，用含π的代数式表示圆的半径，应是 。 4、铅笔每支m元，小明用10元钱买了n支铅笔后，还剩下 元。 5、当a=－2时，代数式 的值等于 。 6、代数式2x3y2+3x2y－1是 次 项式。 7、如果4amb2与 abn是同类项，那么m+n= 。 8、把多项式3x3y－ xy3+x2y2+y4按字母x的升幂排列是 。 9、如果∣x-2∣=1，那么∣x-1∣= 。 10、计算：（a－1）－(3a2－2a+1) = 。 11、用计算器计算（保留3个有效数字）： = 。 12、“24点游戏”：用下面这组数凑成24点（每个数只能用一次）。 2，6，7，8．算式 。 13、计算：（－2a）3 = 。 14、计算：（x2+ x－1）•（－2x）= 。 15、观察规律并计算：（2+1）（22+1）（24+1）（28+1）= 。（不能用计算器，结果中保留幂的形式） 二、选择（本大题共有4题，每题2分，满分8分） 16、下列说法正确的是…………………………（ ） （A）2不是代数式 （B） 是单项式 （C） 的一次项系数是1 （D）1是单项式 17、下列合并同类项正确的是…………………（ ） （A）2a+3a=5 （B）2a－3a=－a （C）2a+3b=5ab （D）3a－2b=ab 18、下面一组按规律排列的数：1,2，4,8，16，……，第2002个数应是（ ） A、 B、 －1 C、 D、以上答案不对 19、如果知道a与b互为相反数，且x与y互为倒数，那么代数式 |a + b| - 2xy的值为（ ） A. 0 B.-2 C.-1 D.无法确定 三、解答题：（本大题共有4题，每题6分，满分24分） 20、计算：x+ +5 21、求值：（x+2）（x－2）（x2+4）－（x2－2）2 ，其中x=－
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