急急急急急急急急······7二月份多少天的天...

有比喻的,如“对答如流”拜托你们了···急急急急急急急急急急急急急急急······快快快快快快快快快快快快快快······我会加分的···
尼古丁9105
囫囵吞枣张冠李戴洞若观火 柔情似水 恩重如山 健壮如牛 胆小如鼠 大巧若拙 大智若愚 如花似玉 如花似锦 如获至宝 如隔三秋 如出一辙 如胶似漆 如丧考妣 如雷贯耳 如堕烟海 如影随形 如日中天 如临...
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数学问题,急急急········
这条水渠全长多少米。第一天挖了全长的九分之二,第二天挖的正好是第一天所挖长度的十分之九,第二天挖了50米挖一条水渠
设X米第二天挖了50米,第二天挖的正好是第一天所挖长度的十分之九50除以9/10=2/9X500=2XX=250X=LZ
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,列如下方程;9*9&#47:2&#47.9解得x=50*10/9x=50/0:设水渠的全长为x米,由题意
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出门在外也不愁谁能告诉我读书乐趣名言啊!急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急······
Hero丶Barca296
读过一本好书,像交了一个益友.—— 臧克家 ●仅次于选择益友,就是选择好书. ——考尔德 ●阅读一本不适合自己阅读的书,比不阅读还要坏.我们必须会这样一种本领,选择最有价值、最适合自己所需要的读物.—— 别林斯基 ●不好的书也像不好的朋友一样,可能会把你戕害.—— 菲尔丁 ●一个爱书的人,他必定不致缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个优婉的安慰者.—— 伊萨克·巴罗 ●书籍鼓舞了我的智慧和心灵,它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来,如果没有它们,我就会溺死在那里面,会被愚笨和鄙陋的东西呛住.—— 《高尔基论青年》 ●三更灯火五更鸡,正是男儿读书时.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.—— 颜真卿 ●性痴,则其志凝:故书痴者文必工,艺痴者技必良.--世之落拓而无成者,皆自谓不痴者也.—— 蒲松龄:《阿宝》 ●攀登科学文化的高峰,就要冲破不利条件限制,利用生活所提供的有利条件,并去创造新的条件.—— 高士其 ●青年同志们必须记住,想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着,那是办不到的.这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动.要知道,在这条路上克服困难,这件事本身就是非常好的兴奋剂.—— 《奥斯特洛夫斯基》 ●勤勉而顽强地钻研,永远可以使你百尺竿头更进一步.—— 《舒曼论音乐与音乐家》 ●学问对人们要求最大的紧张和最大的热情.—— 巴甫洛夫 ●……科学是到处为家的,枣不过任何不播种的地方,它是不会使其丰收的.—— 赫尔岑:《科学中华而不实的作风》 ●好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食.—— 陶渊明:《五柳先生传》 ●读书破万卷,下笔如有神.—— 杜甫:《杜工部集》 ●我们自动的读书,即嗜好的读书,请教别人是大抵无用,只好先行泛览,然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门;但专读书也有弊病,所以必须和现实社会接触,使所读的书活起来.—— 鲁迅:《读书杂谈》 ●爱看书的青年,大可以看看本分以外的书,即课外书……譬如学理科的,偏看看文学书,学文学的,偏看看科学书,看看别人在那里研究的,究竟是怎么一回事.这样子,对于别人,别事,可以更深的了解.—— 《鲁迅全集》 ●只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点.必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来.倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了.—— 鲁迅:《致颜黎民》 ●我有八位好朋友,肯把万事指导我.你若想问真名姓,名字不同都姓何:何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如,好象弟弟与哥哥.还有一个西洋派,姓名颠倒叫几何.若向八贤常请教,虽是笨人不会错.—— 陶行知:《八位顾问》 ●有些书可供一尝,有些书可以吞下,有不多的几部书则应当咀嚼消化;这就是说,有些书只要读读他们的一部分就够了,有些书可以全读,但是不必过于细心地读;还有不多的几部书则应当全读,勤读,而且用心地读.—— 《培根论说文集》 ●不要把许多杂乱的词句塞在脑子里,而是要启发了解事物的能力,使得从这种能力之中流泻出来---像从活的泉眼流出一样---一条溪涧(知识)来.—— 夸美纽斯:《大教学论》 ●应该随时学习,学习一切;应该集中全力,以求知道得更多,知道一切.—— 高尔基:《文学书简》 ●书富如入海,百货皆有.人之精力,不能兼收尽取,但得所欲求者尔.故愿学者每次作一意求之.—— 苏轼:《东坡文集事略》 ●看文字须大段精彩看,耸起精神,竖起筋骨,不要困,如有刀剑在后一般.就一段中须要透,击其首则尾应,击其尾则首应,方始是.不可按册子便在,掩了册子便忘.—— 朱熹:《朱子语类大全》 ●读书有三到,谓心到,眼到,口到.心不在此,则眼看不仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,久也不能久也.三到之中,心到最急,心既到矣,眼口岂不到乎? ——朱熹:《训学斋规》 ●学贵精不贵博.……知得十件而都不到地,不如知得一件却到地也.—— 戴震:《戴东原先生年谱》 ●读书以过目成诵为能,最是不济事.—— 郑板桥 ●无所不能的人实在一无所能,无所不专的专家实在是一无所专……—— 《韬奋文集》 ●加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多.—— 《周恩来选集》 ●读书也像开矿一样,“沙里淘金”. ——赵树理 ●我阅读关于我所不懂的题目之书籍时,所用的方法,是先求得该题目的肤表的见解,先浏览许多页和好多章,然后才从头重新读起,以求获得精密的智识.我对该书的终末,就懂得它的起音.这是我所能介绍给你唯一正解的方法.—— 狄慈根:《辩证法的逻辑》 ●重要的不是知识的数量,而是知识的质量,有些人知道很多很多,但却不知道最有用的东西.—— 托尔斯泰 ●在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其它一切统统抛掉,就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切.—— 爱因斯坦 ●久物之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深.—— 程颐 ●书犹药也,善读之可以医愚.—— 刘向 ●我爱书.我常常站在书架前,这时我觉得我面前展开一个广阔的世界,一个浩瀚的海洋,一个苍茫的宇宙.—— 刘白羽 ●生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀.—— 莎士比亚 ●书籍是全人类的营养品.—— 莎士比亚 ●书籍---当代真正的大学.—— 托马斯·卡莱尔 ●各种蠢事,在每天读书的影响下,仿佛在火上一样,渐渐溶化.—— 雨果 ●书,这是这一代对另一代人精神上的遗言,这是将死的老人对刚刚开始生活的青年人的忠告,这是准备去休息的哨兵向前来代替他的岗位的哨兵的命令.—— 《赫尔岑论文学》 ●不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力.—— 《赫尔岑论文学》 ●好的书籍是最贵重的珍宝.—— 别林斯基 ●书是我们时代的生命.—— 别林斯基 ●理想的书籍是智慧的钥匙.—— 托尔斯泰 ●书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师.—— 高尔基 ●热爱书吧---这是知识的源泉! 只有知识才是有用的,只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人,成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人.—— 《高尔基论青年》 ●要热爱书,它会使你的生活轻松;它会友爱地来帮助你了解复杂的思想、情感和事件;它会教导你尊重别人和你自己;它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵.—— 《高尔基论青年》 ●书和人一样,也是有生命的一种现象,它也是活的、会说话的东西.—— 高尔基:《论文学》 ●对于有文化的人,读书是高尚的享受.我重视读书,它是我的一种宝贵的习惯.—— 高尔基 ●读书在于造成完全的人格.—— 培根 ●阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作与笔记使人精确.……史鉴使人明智,诗歌使人巧慧,数学使人精细,博物使人深沉,伦理之学使人庄重,逻辑与修辞使人善辩. ——《培根论说文集》 ●图书馆使我得以有恒地研习而增进我的知识,每天我停留在里面一两个钟头,用这个办法相当的补足了我失掉的高深教育.—— 《富兰克林自传》 ●和书籍生活在一起,永远不会叹气.—— 罗曼·罗兰 ●光阴给我们经验,读书给我们知识.—— 奥斯特洛夫斯基 ●一本新书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驰向无限广阔的生活的海洋.—— 海伦·凯勒
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书籍是人类进步的阶梯。--高尔基书读千遍,其义自现。
关于书的名言 ———————————— 书籍是巨大的力量——列宁 书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师——高尔基 读一本好书,就是和许多高尚的人谈话——笛卡尔 读书越多,越感到腹中空虚——雪莱 每一本书都是一个用黑字印在白纸上的 灵魂,只要我的眼睛、我的理智接触了它,它就活起来了——高尔基 光阴给我们经验,读书给我们知识——奥斯...
如果我要寻求一种足以使我处处如意成为我毕生幸福与愉快之源泉的乐趣——便是读书的乐趣了。
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要具体,是六年级上的习作7(苏教版),我选的是这个!
事情争持了好久得不到解决。他们最后提出一个条件∶清朝政府如果用本国的工程师来修筑铁路,一些帝国主义国家就出来阻挠当时。他们以为这样一要挟,想进一步控制我国的北部,他们就不再过问。帝国主义者谁也不肯让谁,他们都要争夺这条铁路的修筑权,清朝政府刚提出修筑的计划,铁路就没法子动工,最后还得求助于他们
这个我知道,我语文书上也有·······
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有一家外国报纸轻蔑地说:“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出是呢。”
詹天佑的相关知识
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出门在外也不愁语文五年级上的课堂作业答案第七课2小时内 急急急急急急急急急急···········快快...
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