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时间：2011-08-22 23:37
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英语四级分值
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本帖最后由 邵龙昌 于
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第四届年度质量检测（英语）
& && &亲爱的各位BBMM们，年测就要来了，今年有刚好遇到HE课程改革，那新阶段的年测会有怎样的考查方向呢？下面就请大家随我一块儿走进今年年测中的英语吧！
& && & 年测是学而思每年暑假和寒假结束都会举办的大型综合型学习质量检测考试，意在通过阶段性的学习质量检测为学生接下来的学习方向提供参考和建议，也可以为教研和老师提供相关的数据调整教学进度和目标，也能够及时总结现阶段整个课程及不同教师的教学效果为老师的评价提供参考，除此之外本次考试也兼具选拔作用，为优秀学员进入更高的班次及进入到超常体系中提供机会。成绩优异的学员将会被选拔进入到英语英超班进行学习。
& & 怎么准备年测？& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
& && & 我们为大家准备的年测知道手册供大家参考（
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） 。同时为了更好地帮助孩子备考，我们还进一步为孩子们准备到了考前备考公益课。在为孩子们现场模考一次，老师现场解析讲解，并且还会教会孩子如何填涂答题卡和考试的策略。让孩子的考试技巧和策略进一步提升。
& && & 由于老师时间有限，所以备考公益课数量有限，我们会在每周六上午10天开始多轮的报班，家长可以每周关注是否有新的班次开出及时为孩子报入合适班次。这样也是为了让我们有时间不断地和老师沟通出更多的时间段帮助到更多的学员和家长。
& && & 班次第一手信息请加入Hello English家长群： 群里面也会有专属的练习及备考讲座哦！
& & 那快来看看大纲吧：
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第四届学而思年度质量检测考试大纲五年级英语第一部分：考试说明学而思年度质量检测是学而思培优举办的旨在检测学员学习质量的大型综合学科测试。年度检测的目的一方面是为了检测学员通过一段时间的学习对于所学知识的掌握程度，帮助家长及时了解学员的学习情况，及时调整学习计划，明确学习目的；另一方面也为学而思培优旗下各个学科提供精确详实的数据用于评估课程和教学的有效性及教师的教学质量。学而思年度质量检测英语部分，希望通过检测的考试帮助学生检验阶段性学习效果，及时调整学习节奏和计划，帮助学员选择适合自己的学习难度和内容。同时年度检测兼具测评和选拔的作用，既能为检测出学员在英语各方面能力上的不足也能为英语超常体系选拔优秀的学员。根据上述目标和要求，本《考试大纲》规定了一下原则和考试内容。一．& && && &&&考试形式为了实现测试的公平，试卷采用闭卷笔试的考查形式，考生须在规定的时间内在现场监考人员的监考下完成试卷的所有内容。二．& && && &&&考查目标本考试的目的是根据大纲要求，检查考生是否具备本大纲所规定的各项语言技能。凡通过质量检测考试成绩达到培优体系不同层级班次平均分的学员，即可获得该班次的入学资格。排名靠前的学员在英语超常班名额允许的情况下，将会被选拔进入到英超班学习。三．& && && &&&考试内容与试卷结构本次考试以学而思培优旗下乐加乐英语三年级暑假班内容为基本考查内容。除基本知识点考查外，也充分考查学员的英语听说读写的各项能力。试卷共分为四大部分：听力（listening），口语与交际（Communication），语法与词汇（Grammar& Vocabulary），阅读（Reading）。不同的部分通过不同的考查形式来考查学员不同方面的英语能力及知识点掌握程度。第二部分：考试大纲一．& && && &&&考试时间考试设计时间为45分钟二．& && && &&&试卷分值分布第一部分：听力，共30分，15小题，每题2分；第二部分：口语与交际，共20分，10小题，每题2分；第三部分：语法语词汇：共20分，10小题；每题2分；第四部分：阅读，共30分，15小题，每题2分；三．& && && &&&试卷题量及答题要求全卷共50小题，每题2分，要求考生在答题完成后按照要求将答案填涂在答题卡的相应位置上。四．& && && &&&题型：本次考试所有题目均为选择题。根据考查内容的不同会采用不同的题目形式，包括单项选择，对影型选择，排序型选择等等。具体参见后附模拟试题。五．& && && &&&能力要求：听：1.& &&&能听懂简短的对话；2.& &&&能根据对话把握说话人的意图；3.& &&&能够从对话中获取信息。说：1.& &&&能够区分常见字母组合在不同词汇中的发音；2.& &&&能够根据场景的不同选择合适的问答语使得对话顺利进行。读：1.& &&&能够通过阅读把握文章中的细节；2.& &&&能够总结文章主旨及段落大意；3.& &&&能够针对不同的阅读文章运用简单的阅读策略及技巧。语法和词汇1.& &&&掌握人称代词的主格和宾格，物主代词和名词所有格；2.& &&&掌握特殊疑问词的用法；3.& &&&掌握to have句型的基本表达，have和have got的不同句型的区别；4.& &&&掌握名词的单复数表达和所跟动词的形式；5.& &&&掌握一般现在时的肯定，否定，疑问及常见的频率副词；6.& &&&掌握核心词汇表中单词的词性，含义及英文解释。六．& && && &&&参考书目：1.& &&&《Hello Leaner’s English 5A》（提高，尖子，英超版本），剑桥大学出版社，乐加乐英语教研组；2.& &&&《新课标小学英语阅读100篇》，上海外语教育出版社；3.& &&&《小学英语阅读100篇》，上海外语教育出版社；4.& &&&《新概念英语语法同步互动真题集（第一册）》，商务印书馆；5.& &&&《初中英语语法专练》，上海交通大学出版社；6.& &&&《小学英语语法训练2000题》,上海科技教育出版社；7.& &&&中考英语模拟试题；8.& &&&高考英语模拟试题；9.& &&&中考英语天天练。七．& && && &&&核心词汇表：&&bracelet&&&&handkerchief&&&&handsome&&&&underwear&&&&belt&&&&jumper&&&&colourful&&&&tracksuit&&&&earrings&&&&high heels&&&&pale&&&&sleeveless&&&&purse&&&&bald&&&&plain&&&&smart&&&&tie&&&&fashionable&&&&angry&&&&lucky&&&&lonely&&&&brave&&&&proud&&&&relaxed&&&&miserable&&&&generous&&&&excited&&&&cheerful&&&­&&&&jealous&&&&frightened&&&&nervous&&&&action film&&&&animation&&&&audience&&&&studio&&&&comedy&&&&documentary&&&&film star&&&&director&&&&drama&&&&cinema&&&&hero/heroine&&&&musical&&&&screen&&&&review&&&&cave&&&&range&&&&wave&&&&thunderstorm&&&&cliff&&&&rock&&&&lightning&&&&coast&&&&rainforest&&&&waterfall&&&&gale&&&&earth&&&&mountain&&&&ocean&&&&flood&&&&a DVD&&&&a(digital)camera&&&&refund&&&&a webcam&&&&mouse&&&&damaged&&&&a laptop&&&&half-price&&&&reduced&&&&a mobile phone&&&&bargain&&&&exchange&&&&a mouse mat&&&&second-hand&&&&a printer&&&&pocket money&&&&a cushion&&&&a chest of&&drawers&&&&a kettle&&&&a dishwasher&&&&a freezer&&&&a frying pan&&&&a washing&&machine&&&&a carpet &&&&a duvet&&&&a&µwave(oven)&&&&a sink&&&&a sheet&&&&an iron&&&&a pillow&&&&a rubbish bin&&&&a cupboard&&&&beans&&&&cucumber&&&&strawberry&&&&garlic&&&&broccoli&&&&lettuce&&&&honey&&&&oil&&&&peanut&&&&cabbage&&&&jam&&&&peach&&&&corn&&&&spinach&&&&mushroom&&&&herbs&&&&architect&&&&reporter&&&&babysitter&&&&sailor&&&&detective&&&&chef&&&&firefighter&&&&dancer&&&&cameraman&&&&photographer&&& &【隆重推荐】第四届年度质量检测模拟试题及听力& && && && && && && && && &
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我和我的小伙伴都惊呆了
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<em id="authorposton14-7-15 15:34
真的是沙发?!哈哈
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<em id="authorposton14-7-15 15:53
谢谢邵老师，下载了
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<em id="authorposton14-7-15 16:49
谢谢邵老师
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<em id="authorposton14-7-15 18:13
小可2004 发表于
谢谢邵老师，下载了
不客气，家长好积极啊，给孩子坐坐吧。
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wirt 发表于
谢谢邵老师
不客气，谢谢家长支持。
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cxyems 发表于
真的是沙发?!哈哈
哈哈，您是沙发啊，主要年测在8月31号，很多家长还没反应过来呢。
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<em id="authorposton14-7-15 20:32
年测又来了~
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<em id="authorposton14-7-15 21:40
邵龙昌 发表于
不客气，谢谢家长支持。
老师辛苦了
我已经下载了，想等孩子上完咱们的一期课后再让他做一下，看看效果
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<em id="authorposton14-7-16 09:23
wirt 发表于
老师辛苦了
我已经下载了，想等孩子上完咱们的一期课后再让他做一下，看看效果
嗯哪，之后我们会在考试前三天给大家提供备考公益课的，本周六10点开始能报名，可以先给孩子报上名。
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天下无贼笨笨 发表于
年测又来了~
是啊，一年一年好快啊
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<em id="authorposton14-7-16 13:00
谢谢老师， 先下了！等有时间让孩子练一练
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<em id="authorposton14-7-16 21:51
有没有答案啊？
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<em id="authorposton14-7-17 17:04
sjzlr 发表于
有没有答案啊？
有答案的，别捉急，和备考公益课报名课次一起更新哈。
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<em id="authorposton14-7-17 17:11
naughtyxiaou 发表于
谢谢老师， 先下了！等有时间让孩子练一练
恩恩，8月底才考试，我们陆续会开出备考公益课，本周六上午十点是第一批，可以给孩子选选。
在线时间等级1
在线时间满500小时将自动发放。
在线时间等级2
在线时间满1500小时将自动发放，之前等级勋章将收回。
奖励给为论坛做出贡献的版主，申请最低条件：发帖数超过1000并且在线时间大于200小时
大富翁勋章
金币数达30000时，可申请该勋章
论坛元老勋章
论坛元老勋章，申请最低条件：发帖数≥2500并且注册天数≥700
Powered by凯越LX/MT7.99万特价限量五台先到先得
15:45&来源：网上车市&&编辑：姚文兵&&
&继承了家族的设计，完美展现意大利顶级设计大师的审美品位，将创新美学与简雅格调完美融合，从容气度自然彰显。近日小编从了解到，LX/MT现进行7.99万元的特价，限车五辆，广大消费者可先到先得。
车型(湖北 宜昌报价)
有现车限价量五台
据4S店的销售人员介绍，此次特价优惠的凯越LX/MT车仅限五辆，喜欢这辆车的朋友们赶紧行动了！
凯越车身尺寸为4515mm/1725mm/1445mm，轴距为2600mm。外形与老款相比有了很大的变化，车头的3D直瀑式镀铬隔栅与U形引擎盖、U形前进气口巧妙融为&三盾一体&，两枚钻石般的大灯相比老款更加有型；尾部设计好像更想突出时尚的要素，通体红的尾灯造型非常有创意；再配合车身线条沿袭黄金比例美学主张，充分诠释了别克家族外形设计理念与精髓。
2011款凯越动力方面有所提升，虽然采用的依然是1.6L Twin-Tec发动机，但最大功率提升近4%，可输出81kW（110马力）/6000rpm的最大功率，最大扭矩没有变化，仍为146 Nm/3600rpm，厂家在宣传的时候还强调油耗也比老款凯越降低近4%。
编辑点评：凯越自上市以来，一直时尚大气的外观，与较高的性价比使消费者对它津津乐道。如果您对这款车感兴趣，尽可咨询。
&
&
宜昌市东山开发区汕头路1号&
(编辑 姚文兵)
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凯越车系PK
欧美汽车品牌排行榜
紧凑型车车系排行[转载]2014年广州市高三二模语文试卷及参考答案
试卷类型：B
2014年广州市普通高中毕业班综合测试（二）
本试卷共8页，24小题，满分为150分。考试用时150分钟。
注意事项：
1．答卷前，考生务必用2B铅笔在“考生号”处填涂考生号。用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己所在的市、县／区、学校以及自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题组号对应的信息点，再作答。漏涂、错涂、多涂的，答案无效。
5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是
A．忖度（cǔn）&&&&
讪笑（sh&n）&
&&执拗（ni&）&&&&
并行不悖（b&i）
B．剽窃（piāo）&&&
盘桓（hu&n） &&&行伍（h&nɡ）&&&
蓦然回首（m&）
C．诘难（ji&）&&&&
自诩（xǔ） &&&&&拘泥（n&）&&&&&
提纲挈领（qi&）
D．毗邻（p&）&&&&&
眼睑（li&n）&&&
折本（sh&）&&&&
焚膏继晷（ɡuǐ）
传统的剪纸，仅凭一把剪刀，顷刻便在一张薄纸上幻化出千姿百态的美丽图案，令人&&&&&
。而广东佛山的剪纸，自明清时期便如同佛山陶瓷一样，成为一门谋生的行当，为了&&&&&
市场的需要，渐渐形成与传统剪纸截然不同的艺术风格，使用的工具也&&&&&
单凭一把剪刀，而是加入了刻刀和凿子。这种创新使佛山剪纸在中国剪纸艺术中&&&&&
A．拍手称快&&&&&&
不仅&&&&&&
B．拍手称快&&&&&&
不仅&&&&&&
3．下列句子中，没有语病的一项是
C．今年，全国房价过快上涨的势头虽然已经得到初步遏制，但是部分大中城市房价仍然过高，调控房地产市场的工作依然繁重。
D．7400平方公里，
4．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是
①昆虫们最善于使用这种“香水”。
②动物们都有自己的特定气味，有些气味人类闻得到，有些则闻不到。
③接收这一信号后，往往会有许多“宅男”不辞辛劳地前来，释放外激素与雌性呼应。
④这些气味可以标记领地，留下关于个体的特征信息，当然这些信息中，也包括是否单身。
⑤每到繁殖季节，雌性昆虫便会分泌出外激素，向异性释放明确的信号：此地有“女神”一名，先到先得。
⑥我们可以将这些或浓烈或隐形的气味，统称为化学信号，这就是单身动物们的特制“香水”。
A．①④③⑤⑥②&&&
B．①⑤③④⑥②&&&
C．②④①⑤⑥③&&&
D．②④⑥①⑤③
二、本大题7小题，共35分。
阅读下面的文言文，完成5～9题。
贞观六年，太宗谓尚书左仆射房玄龄曰：“比有山东崔、卢、李、郑四姓，虽累叶陵迟①，犹恃其旧地，好自矜大，称为士大夫。每嫁女他族，必广索聘财，以多为贵，论数定约，同于市贾，甚损风俗，有紊礼经。既轻重失宜，理须改革。”乃诏吏部尚书高士廉、御史大夫韦挺、中书侍郎岑文本、礼部侍郎令狐德棻等，刊正姓氏，普责天下谱牒，兼据凭史传，剪其浮华，定其真伪，忠贤者褒进，悖逆者贬黜，撰为《氏族志》。
士廉等及进定氏族等第，遂以崔干为第一等。太宗谓曰：“我与山东崔、卢、李、郑，旧既无嫌，为其世代衰微，全无官宦，犹自云士大夫，婚姻之际，则多索财物；或才识庸下，而偃仰自高，依托富贵，我不解人间何为重之？且士大夫有能立功，爵位崇重，善事君父，忠孝可称，或道义清素，学艺通博，此亦足为门户，可谓天下士大夫。今崔、卢之属，宁比当朝之贵？公卿已下，何暇多输钱物，兼与他气势？向声背实，以得为荣。我今定氏族者，诚欲崇树今朝冠冕，何因崔干犹为第一等，卿等不贵我官爵耶？不论数代已前只取今日官品人才作等级宜一量定用为永则。”遂以崔干为第三等。
至十二年，书成，凡百卷，颁天下。又诏曰：“氏族之美，实系于冠冕，婚姻之道，莫先于仁义。自有魏失御，齐氏云亡，市朝既迁，风俗陵替。燕、赵古姓，多失衣冠之绪，齐、韩旧族，或乖礼义之风。名不著于州闾，身未免于贫贱，自号高门之胄，不敦匹嫡之仪，问名②惟在于窃赀，结褵③必归于富室。乃有新官之辈，丰财之家，慕其祖宗，竞结婚姻，多纳货贿，有如贩鬻。或自贬家门，受辱于姻娅；或矜其旧望，行无礼于舅姑。积习成俗，迄今未已，既紊人伦，实亏名教。朕夙夜兢惕，忧勤政道，往代蠹害，咸已惩革，唯此弊风，未能尽变。自今以后，明加告示，使识嫁娶之序，务合礼典，称朕意焉。”
（选自《贞观政要·礼乐第二十九》，有删节）
【注】①累叶陵迟：指家世衰落。②问名：古代婚礼“六礼”之一。男家请媒人问女方的名字和生辰八字。
③结褵：成婚。
5．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（3分）
A．普责天下谱牒&&&&&&&
责：责备&&&&&&&
B．或乖礼义之风&&&&&&&
C．不敦匹嫡之仪&&&&&&&
敦：勉励&&&&&&&
D．或矜其旧望&&&&&&&&&
6．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（3分）
以多为贵&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&论数定约，同于市贾
遂以崔干为第一等&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&名不著于州闾
忠贤者褒进
& &&&&&&&&&&&&&&&&
&&&为其世代衰微
我今定氏族者&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&何因崔干犹为第一等
7．下列文句中，断句正确的一项是&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（3分）
A．不论数代/已前只取今日官品/人才作等级宜一量定/用为永则
B．不论数代/已前只取今日官品人才/作等级宜一/量定用为永则
C．不论数代已前/只取今日官品人才作等级/宜一量定/用为永则
D．不论数代已前/只取今日/官品人才作等级宜一/量定用为永则
8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&（3分）
A．崔、卢、李、郑四个家族在嫁女儿的时候大肆索取聘礼，并根据聘礼的数量决定婚约，唐太宗认为这样做严重败坏社会风俗。
B．唐太宗命高士廉、韦挺、岑文本等人撰写《氏族志》，校正姓氏等级，删除其中的浮夸成分，考订真假，褒奖忠贤，贬黜叛逆。
C．唐太宗认为，士大夫如果能立下功劳，爵位崇高显赫，忠孝两全，或者道德高尚，学问技艺通达渊博，就能称为真正的士大夫。
D．《氏族志》的颁行，彻底革除了燕、赵古姓和齐、韩旧族在嫁娶时贪图钱财、攀附权贵的不良风气，唐太宗对此感到十分满意。
9．根据具体要求分别完成下列各题。（10分）
（1）将下列句子翻译为现代汉语。（7分）
①今崔、卢之属，宁比当朝之贵？（3分）
②积习成俗，迄今未已，既紊人伦，实亏名教。（4分）
（2）从本文看，唐太宗对士大夫的婚姻有怎样的要求？（可自己概括，也可引用原文）（3分）
10．阅读下面的唐诗，然后回答问题。（7分）
赵纵使君与党项①战中箭身死，辄书长句
将军独乘铁骢马，榆溪战中金仆姑②。
死绥③却是古来有，骁将自惊今日无。
青史文章争点笔，朱门歌舞笑捐躯。
谁知我亦轻生者，不得君王丈二殳④。
【注】①党项：西北少数民族。②金仆姑：箭名。③死绥：古军法规定军队败退，将军当死。④殳：兵器。
（1）在诗人心目中，赵纵是一个怎样的人？（3分）
（2）颈联是如何表达情感的？请简要分析。（4分）
11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3题，多选只按前3题计分）（6分）
1故木受绳则直，金就砺则利，&&&&&&&
。（荀子《劝学》）
（2）鹤汀凫渚，&&&&&&&
；桂殿兰宫，&&&&&&&
。（王勃《滕王阁序》）
（3）&&&&&&&
。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
（4）盖将自其变者而观之，&&&&&&&
。自其不变者而观之，&&&&&&&
，而又何羡乎？
（苏轼《赤壁赋》）
三、本大题4小题，共16分。
&阅读下面的文字，完成12～15题。
有一个人在街上跑，绊了一下脚，摔了一跤，行人笑了起来。我想，如果人们设想这个人是一时异想天开，在街上坐了下来，那他们是不会笑他的。别人之所以发笑，正是因为他不由自主地坐了下来。因此，引人发笑的并不是他姿势的突然改变，而是这个改变的不由自主，这是一种笨拙。街上也许有一块石头，这个人原该改变速度，或者绕开障碍，然而由于缺乏灵活性，由于疏忽或者身体不善应变，总之是由于僵硬，当情况要求有所改变的时候，肌肉还在继续原来的活动。这个人就摔了跤，行人也就笑了。
又假设有一个人，他的日常生活极有规律，可是他身边的东西给一个恶作剧的人弄得一塌糊涂。他把钢笔插进墨水瓶，抽出来时却满笔尖都是污泥。他以为是坐到一把结实的椅子上，结果却仰倒在地板上。总之，由于僵硬的关系，他的行动和他的意图适得其反，或者是处处扑空。
在上述两种情况当中，在要求一个人集中注意力、灵活应变的时候，他却是有一定程度的机械的僵硬。这两种情况之间的唯一差别是，前者是自发产生的，后者是人为地制造出来的。
不管怎么样，在这两种情况当中，决定效果的都还是外部条件。滑稽因此是偶然的，可以说是停留在人物表面上的。滑稽怎么深入到人物内部去呢？那就需要这种机械的僵硬无需偶然条件或者别人恶意设置的障碍，就能表现出来。那就需要这种僵硬从他自身的深处，以很自然的方式，不断找到表现出来的机会。让我们设想有这么一个人，他的脑子总是想着他刚做过的事情，从来也不想他正在做的事情，就跟唱歌的人唱出来的歌词落后于伴奏一样。总之，当现实要求他有所改变的时候，他却去适应已经过去的或者是想象中的情况。这一回，滑稽就在人物身上落了脚，是这个人为滑稽提供了一切：材料和形式、原因和机会。这些心不在焉的人一般会引发喜剧作家的创作激情，也就不足为奇了。
心不在焉的效果还可以加强。当某种滑稽效果出自某一个原因时，那么，我们越是觉得这个原因顺乎自然，滑稽的效果就显得越大。把心不在焉作为简单的事实表现出来，我们已经不免发笑。假如我们亲眼看着这个心不在焉出生成长，知道它的根源，清楚它的来龙去脉，那么它就更加可笑。
现在让我们再往前走一步。某些缺点与性格的关系不是正和僵化固定的观念与智力的关系一样吗？缺点是品质的一个瑕疵，是意志的一个僵块，它时常像是心灵的一个扭曲部分。使我们成为可笑的缺点是人们从外部带给我们的缺点，就像是一个现成的框子，我们钻了进去。这个框子不向我们的灵活性学习，却强使我们接受它的僵硬性。许多喜剧的标题用的是普通名词，例如《吝啬鬼》《赌徒》等等。不管你怎样想把喜剧性的缺点和人物怎样紧密结合起来，喜剧性的缺点并不因此就不保持它独立而单纯的存在。它依然是在场而又看不见的中心，有血有肉的人物只不过是在舞台上依附着它罢了。有时，它以自身的力量拖着他们前进，拽着他们一起滚下坡去，以此来取乐。可是在更多的场合，它像弹奏乐器那样玩弄他们，把他们当做木偶一样来操纵。你如果仔细观察一下，就会发现，喜剧作者的艺术就在于使我们充分认识这个缺点，使我们观众和作者本人如此亲密无间，结果掌握了他所耍的某些操纵木偶的提线，而我们也就跟着耍了起来。我们的一部分乐趣正是由此而来的。因此，在这里，使我们发笑的还是一种自动机械的动作，一种和单纯的心不在焉非常相近的自动机械的动作。要信服这一点，只消注意一下这样的事实就行了：一个滑稽人物的滑稽程度一般正好和他忘掉自己的程度相等，滑稽是无意识的。
（选自柏格森《笑》，徐继曾译，有删改）
．根据文意，下列说法不正确的两项是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&（5分）
A．一个人由于笨拙而摔了跤，这种笨拙实际上是缘于他姿势改变的不由自主。
B．喜剧作家的创作激情必须以滑稽提供的材料和形式、原因和机会为条件。
C．喜剧性缺点和僵化固定的观念、智力有关，它常常像心灵的一个扭曲部分。
D．喜剧性的缺点是独立而单纯的存在，它常常是舞台上那个看不见的中心。
E．喜剧作者的创作艺术能使观众认识喜剧性的缺点，在欣赏体验中得到乐趣。
13．下面的说法，与文中作者观点不相符的一项是&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（3分）
A．决定各种滑稽效果的条件都是来自外部的，所以滑稽是偶然的。
B．滑稽要深入到人物内部，得让机械的僵硬很自然地不断表现出来。
C．滑稽的效果很大程度上取决于读者是否觉得滑稽的原因顺乎自然。
D．滑稽人物忘掉自己的程度越大，由此产生的滑稽程度就会越大。
14．“僵硬”产生“滑稽”有哪两种情况？（4分）
15．唐·吉诃德是西班牙作家塞万提斯笔下的著名喜剧人物。他沉迷于骑士小说，时常幻想自己是个中世纪的骑士，在骑士早已绝迹的十六世纪，拉着邻居桑丘·潘沙“行侠仗义”，游走天下，做出种种与时代相悖、匪夷所思的荒唐行为。结合文中观点，分析唐·吉诃德为什么令读者觉得滑稽。（4分）
组试题3小题，共15分。
选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组，考生任选一组作答。作答前，务必用2B铅笔在答题卡上填涂与所选试题组相对应的信息点；信息点漏涂、错涂、多涂的，答案无效。
（一）文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成16～18题。
从粗布棉袄里撕下一疙瘩棉花，摊开，把一块缀满蚕籽儿的黑麻纸铺上，包裹起来，装到贴着胸膛的内衣口袋里，暖着。在老师吹响的哨声里，我慌忙奔进教室，坐在课桌旁，把书本打开。
老师驼着背走进来，侧过头把小小的教室扫视一周，教室里顿时鸦雀无声。
“其他年级写字，二年级上课。”
老师把一张乘法表挂在黑板上，领我们读起来：“六一得六……”
我念着，偷偷摸摸胸口，那软软的棉团儿，已经被身体暖热了。我想把那棉团掏出来,瞧瞧老师，那一双眼睛正盯着我，我立即挺直了身子。
一节课后，我跑出教室，躲在房檐下，绽开棉团儿，啊呀！出壳了！在那块黑麻纸上，爬着两条蚂蚁一样的小蚕，一动也不动。我用一根鸡毛把小蚕儿粘起来，轻轻放到早已备好的小铁盒里。再一细看，有两条蚕儿刚刚咬开外壳，伸出黑黑的头来，那多半截身子还卡在壳儿里，吃力地蠕动着。
“叮……”上课的哨儿响了。
“二年级写字。”
老师给四年级讲课了。我揭开墨盒。那两条小蚕儿出壳了吧？出壳了，千万可别压死了。
我终于忍不住，掏出棉团儿来。那两条蚕儿果然出壳了。我取出鸡毛，揭开小铁盒。
哐，头顶挨了重重的一击，眼里直冒金星，我几乎从木凳上翻跌下去。老师背着双手，握着教鞭，站在我的身后。慌乱中，铁盒和棉团儿都掉在地上了。
老师的一只大脚伸过来，一下，踩扁了那只小铁盒；又一脚，踩烂了包着蚕籽儿的棉团儿。我立时闭上眼睛，那刚刚出壳的蚕儿啊……
教室里静得像空寂的山谷。
过了几天，学校里来了一位新老师，把一、二年级分给他教了。
他很年轻，站在讲台上，笑着介绍自己：“我姓蒋……”捏起粉笔，在黑板上写下他的名字，说：“我叫蒋玉生。”
多新鲜啊！四十来个学生的小学，只有一位老师，称呼中是不必挂上姓氏的。新老师自报姓名，无论如何算是一件新奇事。
那天，我爬上村后那棵老桑树摘桑叶,慌忙中松了手，摔到地上，脸上擦出血了。
“你干什么去了？脸上怎么弄破了？”蒋老师吃惊地说。我站在教室门口，低下头，不敢吭声。
他牵着我的胳膊走进他住的小房子，从桌斗里翻出一团棉花，又在一只小瓶里蘸上红墨水一样的东西，往我的脸上涂抹。我感到伤口又扎又疼，心里却有一种异样的温暖。
“怎么弄破的？”他问。“上树……摘桑叶。”我怯生生地回答。
“摘桑叶做啥用？”他似乎很感兴趣。“喂蚕儿。”我也不怕了。
“噢！”他高兴了，“喂蚕儿的同学多吗？”“小明，拴牛……”我举出几个人来，“多咧！”
他高兴了，喜眯眯的眼睛里，闪出活泼的好奇的光彩，“你们养蚕干什么？”
“给墨盒儿做垫子。”我话又多了，“把蚕儿放在一个空盒里，它就网出一片薄丝来了。”
“多有意思！”他高兴了，“把大家的蚕养在一起，搁到我这里，课后咱们去摘桑叶，给同学们每人网一张丝片儿，铺墨盒，你愿意吗？”
“好哇！”我高兴地从椅子上跳下来。
于是，他领着我们满山沟跑，摘桑叶。有时候，他从坡上滑倒了，青草的绿色液汁粘到裤子上，也不在乎。
三天之后，有两三条蚕儿爬到竹箩沿儿上来，浑身金黄透亮，扬着头，摇来摆去，斯斯文文地像吟诗。它要网茧儿咧！
老师把一个大纸盒拆开，我们帮着剪成小片，又用针线串缀成一个个小方格，把已经停食的蚕儿提到方格里。
我们把它吐出的丝儿压平；它再网，我们再压，强迫它在纸格里网出一张薄薄的丝片来。老师和我们，沉浸在喜悦的期待中。
“我的墨盒里，就要铺一张丝片儿了！”老师高兴得像个小孩，“是我教的头一班学生养蚕网下的丝片儿，多有意义！我日后不管到什么地方，一揭墨盒，就看见你们了。”
可没过多久，老师却被调走了。他说：“有人把我反映到上级那儿，说我把娃娃惯坏了！”
我于是想到村子里许多议论来。乡村人看不惯这个新式先生，整天和娃娃耍闹，没得一点儿先生的架式嘛！失了体统嘛！他们居然不能容忍孩子喜欢的一位老师！
三十多年后的一个春天，我在县教育系统奖励优秀教师的大会上，意外地碰到了蒋老师。他的胸前挂着“三十年教龄”纪念章，金光给他多皱的脸上增添了光彩。
我从日记本里给他取出一张丝片来。
“你真的给我保存了三十年？”他吃惊了。
哪能呢？我告诉他，在我中学毕业以后，回到乡间，也在那个小学里教书。第一个春天，我就和我的学生一起养蚕儿，网一张丝片，铺到墨盒里，无论走到天涯海角，都带着我踏上社会的第一个春天的情丝。
老人把丝片接到手里，看着那一根一缕有条不紊的金黄的丝片，两滴眼泪滴在上面了……
（选自《陈忠实文集》，有删改）
16．本文围绕养蚕这件事写了两位老师，请选择其中一位分析其形象。（4分）
17．文中画线的句子细致地描绘了蚕儿的情态，请作赏析。（5分）
18．文末写蒋老师“看着那一根一缕有条不紊的金黄的丝片，两滴眼泪滴在上面了”。请结合全文，探究其中蕴含的复杂情感。（6分）
阅读下面的文章，完成19～21题。
宣纸，中国书画的千年密码
中国传统书画艺术离不开文房四宝，在众多的手工纸中宣纸堪称“文房之首”。吴冠中大师亦说过：“我国历代书画家对于宣纸的溺爱是令人吃惊的。”并感叹道：“如果没有宣纸，中国书画将是怎样的面目呢？”
西方绘画注重用光影、色彩等手段，倾向于写实，而中国画特有的艺术语言则是以线为主、点皴为辅，特别注重用墨，虽只是黑白，却能“墨分五色”，浓、淡、干、湿、焦，利用破墨、积墨、泼墨等技法共同建构出中国画的神奇世界，这一切都建立在“纸上调墨”的基础上，宣纸神奇的润墨性正好适应了这一要求。
&&宣纸的主料是青檀皮和沙田稻草，在显微镜下可见宣纸青檀韧皮纤维纤长且均匀，细胞壁密布着特有的皱纹，纤维横向可滞留笔痕、墨粒，纵向又导引水墨沿着皱纹沟槽向外渗扩成浓淡递减的墨阶。晚清画家松年在《颐园论画》中便称①“宣纸纸性纯熟细腻，水墨落纸如雨入沙”，在这个意义上，宣纸也是艺术品的创作者。燎草的细纤维与檀皮交织成网状的协调结构，受水墨后不发翘、不起毛，画笔与这样的纸碰撞真是风生水起，而其他纤维如棉、桑皮、构皮等则没有皱纹或皱纹较少，且纤维分布规律性差，一经挥毫即可判别优劣。宣纸与中国书画血肉相融，是绘画风格演变的“幕后推手”。
东汉末年书法艺术开始兴起，粗笨的简和昂贵的丝帛并不适用，纸品质的提高成为社会迫切的需求。及至南北朝，纸已逐步成为文人墨客的密友，梁武帝还写下了咏纸之诗——“皎白如霜雪，方正若布棋”。唐朝盛世更是强力刺激了造纸业的发展。在唐人张彦远的《历代名画记》中第一次出现宣纸的说法，“江东地润无尘，人多精艺，好事家宜置宣纸百幅，用法蜡之，以备摹写”。这一次的亮相意味深长，它标志着宣州所造之纸作为当时最好的艺术用纸之一步入了历史殿堂。宋代以降文人写意画开始流行，并在以后数百年间日益成为中国绘画的主流。这类画风对一笔一画的深浅浓淡、渗透润化都极其讲究，生宣的独特润墨性被时代青睐，得到大量生产及应用。明清传承，浙派、吴门派、四僧、四王、扬州八怪等一大批书画大师将宣纸和书画的血脉进一步紧密相联，宣纸声名大振，逐渐形成“沿溪纸碓无停息，一片舂声撼夕阳”的局面。可以说，到了清朝，宣纸在漫长的竞争中占据了几乎全部的书画舞台，皇帝也喜欢用它挥毫泼墨，朝廷修《四库全书》用的也是宣纸。这一切都让宣纸在清乾隆时期达到了今天“只能继承而难以超越”的巅峰成就。
宣纸的神奇不仅在于它看起来②“轻似蝉翼白如雪，抖似细绸不闻声”，而且其寿命几乎是所有纸中最高的，有着“纸寿千年”的美誉。其百折不损、历千年而如新的品质实在让人惊叹——欧洲几个世纪前的一些壁画已开始龟裂脱色甚至破旧不堪，美国国会图书馆也早已产生了“图书自毁”危机，而我国许多珍贵资料和书画因用宣纸而安然无恙，安徽省博物馆珍藏的南宋张即之写经册距今已有约800年历史，细观纸面仍是光滑洁白，完好如初。
传统手工宣纸的制作复杂繁琐，足有一百多道手工工序。且耗时漫长，有“片纸两年得”之说，堪称传统手工纸中制作最为繁复严格者。上世纪六七十年代为了提高生产效率和降低成本，宣纸制造也曾引入化学漂白和机械制浆加工等工艺，将部分工序生产周期缩短为几天。特别改用化学漂白剂后只需百十小时即可得到“白皮”。然而人们很快就发现化学漂白使纸张呈酸性，极易早衰，而机械打浆对纤维的损伤更大，有研究者认为化学漂白和机械制浆可能会使“千年纸”只能“健康存活”几十年，润墨性也差了许多。正因如此，今天用传统手工工艺生产的传统宣纸虽其价格比普通书画纸高出数倍甚至数十倍，仍供不应求，而一些质量更为优秀的明清古宣更是价格不菲。
（选自《中国国家地理》2009年第12期，有删改）
19．文中两处画线的句子分别说明了宣纸的什么特点？（4分）
20．宣纸对中国书画的发展有何作用？请分点概述。（5分）
21．著名画家吴冠中先生高度评价郭沫若先生也曾说过：“中国的书法和绘画离开了它，便无从表达艺术的妙味。”从宣纸与中国书画发展的密切关联中，可以得到哪些有益的启示？请结合文本，谈谈你的看法。（6分）
五、本大题2小题，共12分。
22．根据下面的材料，用一句话介绍“饱和潜水”，不超过55字。（6分）
饱和潜水是世界各国正在研究的深海作业的尖端技术，这种技术广泛应用于失事潜艇救援、海底施工作业、水下资源勘探、海洋科学考察等军事和民用领域。饱和潜水需要创造一种条件，使潜水员体内各组织的体液中所溶解的气体达到饱和的程度。潜水员可以在高压下停留几十天，待作业完成后，一次减压，返回正常生活。深海长时间作业需要建造一个生活舱，给舱里加压形成高压环境，潜水员在舱里呼吸的是氦气和氧气的混合气体。在不同的深度和高压环境下，混合气体的配比和加压时间都不同。
23．某校“创意廊”准备展出一组创意作品，
请为右边的作品配上恰当的文字。
要求：突出作品的创意，语言生动形象，
不少于10个字。（6分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
六、本大题1小题，60分。
24．阅读下面的文字，根据要求作文。
&&&&古人说：“道在迩，而求诸远；事在易，而求诸难。”
生活中，有些人在近处求道，有些人去远方求道。一件事，有些人往易处去做，有些人则向难处努力。
要求：①自选角度，确定立意，不要脱离材料内容及含意的范围。②自选文体，自拟标题。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。
2014年广州市普通高中毕业班综合测试（二）
语文参考答案及评分标准
9．【文言翻译、内容归纳】
（1）①如今崔、卢这类人，难道能和当朝的显贵相比吗？
[3分。“属”“宁”各1分，大意1分。]
②这种习惯时间长就成了风俗，到现在还没有废止，这既乱了人伦，也败坏了名声和教化。
[4分。“已”“紊”“亏”各1分，大意1分。]
（2）①婚姻的原则，首先要符合仁义。（婚姻之道，莫先于仁义。）
②嫁娶的规矩，务必合乎礼法。（嫁娶之序，务合礼典。）
［3分。答对一点2分，两点3分。］
【参考译文】
贞观六年，唐太宗对尚书左仆射房玄龄说：“近来山东的崔、卢、李、郑四大姓，虽然家世早已衰败，但他们仍然依仗旧时的郡望，自高自大，号称士大夫。每当把女儿嫁给其他家族，总要大肆索取聘礼财物，以财物数量多为贵，根据聘礼的数量决定婚约，和集市上的商贩一样，这样做严重败坏了风俗，也搅乱了《礼》的规定。既然他们的名望与事实不符，按道理礼仪制度必须改革了。”于是下诏书命令吏部尚书高士廉、御史大夫韦挺、中书侍郎岑文本、礼部侍郎令狐德棻等人校正姓氏等级，广泛寻求全国记录氏族宗族世系的家谱。并根据史书传记，删除其中的浮夸成分，考订它们的真假，如果一个家族出了忠贤的人，就加以褒奖，提升等级；出了叛逆的人，就加以贬黜，他们依此标准撰写了《氏族志》。
高士廉等人到了上报校定的氏族等第时，仍然把崔干列为第一等。太宗说：“我和山东的崔、卢、李、郑四姓，过去并无嫌隙，只是因为他们世代衰微，现在已经没有一个人做官，却还自称是士大夫，婚嫁的时候，就大量索取财物；有的人才能见识平庸低劣，却还得意地自夸高门，托名富贵，我不明白世人为什么还会看重他们？如果士大夫能建立功业，爵位崇高显赫，善于侍奉君主和父亲，忠孝都值得称赞，或者道德仁义清正廉洁，学问技艺通达渊博，这样的人也足以自立门户，称得上是天下真正的士大夫。如今崔、卢这类人，难道能和当朝的显贵相比吗？公卿以下的人，哪里有闲暇给他们多送财物，并助长他们的气势呢？这些人只图声誉不顾实际，以得到虚名作为自己的荣耀。我现在钦定氏族等级的原因，确实是想树立当今朝臣的地位，为什么崔干还是第一等，你们不看重我朝的官爵吗？所以，不管以前如何，只按照今天的官品、人才来确定士族的等级，并且这个量定等级的标准将作为永久的准则。”于是把崔干定为第三等。
到了贞观十二年，《氏族志》全书完成，总共一百卷，颁行天下。唐太宗又下诏书说：“氏族的美名，要与官爵相关联；婚姻的原则，没有比仁义更重要的。自从北魏、北齐灭亡，朝代变迁，风俗衰败。燕、赵的古姓，后代中很多人失去官爵，齐、韩的旧族，有些人行为违背礼义。他们在乡里没有名声，自身贫贱，却自称高门的后裔，而不重视嫁娶的礼仪，谈婚论嫁的时候只为了捞取财物，成婚的对象一定要找富贵之家。又有些新做官的人和钱财多的人家，羡慕富贵人家的祖宗，抢着和人家攀亲，多送财物，如同做买卖。有些人自愿贬低家门，被亲家羞辱，有些人夸耀过去的名望，在公婆面前行为无礼。这种习惯时间长就成了风俗，到现在还没有废止，这既乱了人伦，也败坏了名声和教化。我日夜谨慎小心，操劳政事，历代的弊端祸害，都已制止革除，唯有这种坏风气，还没有完全转变。从今以后，要明白告知天下人，让他们都要懂得嫁娶的规矩，务必合乎礼法，才符合我的心意。”
10．【诗歌鉴赏】（7分）
（1）一位威武、勇敢、尽忠的将军形象。
[3分。“威武”“勇敢”“尽忠”各1分。意思对即可。]
（2）示例：
颈联运用对比的手法，将史家和达官贵人对赵纵将军的态度作对比，鲜明地表达了对赵纵将军的热烈赞扬，对达官贵人的强烈愤慨。
[4分。手法1分，分析1分，情感2分。手法如答“借代”也可。]
11．【名篇名句】（6分）
（1）君子博学而日参省乎己&&&
则知明而行无过矣
（3）雕栏玉砌应犹在&&&
只是朱颜改
（4）则天地曾不能以一瞬&&&
则物与我皆无尽也
[3分。答对一空给1分，有错别字或漏字、多字则该空不给分。多选只按前3题给分。]
12．【信息整合】（5分）
B C［B．“必须以……为条件”绝对化，原文是“一般会引发”。C．原文“（喜剧性）缺点与性格的关系和僵化固定的观念与智力的关系一样”，是将两种关系相类比。］
［5分，答对一项给2分，两项给5分，多选不给分。］
13．【观点分析】（３分）
A［“决定各种滑稽效果的”不都是外部条件，所以滑稽也不都是偶然的。］
14．【】（４分）
一种是由外部条件（偶然条件或者别人恶意设置的障碍）引发僵硬，产生滑稽；一种是由自身深处（以自然的方式、不断找到机会表现出来）的僵硬产生滑稽。
［４分。答对一点2分。意思对即可。］
15．【】（４分）
当现实要求人有所改变的时候，他的行为却去适应已经过去的或者是想象中的情况，就产生了滑稽；一个滑稽人物的滑稽程度和他忘掉自己的程度相等。唐·吉诃德没有随现实改变自己，幻想自己是中世纪的骑士，到处“行侠仗义”，做出种种怪诞的行为，却忘掉自己是生活在十六世纪。所以他的行为令人觉得很滑稽。
［4分。正确引用文中观点2分，结合材料分析2分。意思对即可。］
①②
①②
[4分。答对一点2分。意思对即可。]
17．【特色分析】（5分）
①②③
[5分。答对一点2分，两点4分，三点5分。意思对即可。]
18．【意蕴探究】（6分）
626言之有理即可。]
19．【内容理解】（４分）
①说明了宣纸纯熟细腻、润墨性强的特点。
②说明了宣纸轻、薄、白、软的特点。
[4分。答对一点2分。意思对即可。]
20．【内容把握】（5分）
①宣纸具有神奇的润墨性，可以使书画创作达到理想的艺术效果。②宣纸影响了中国书画风格的变迁，催生了一批书画大师。③宣纸品质百折不损，利于书画作品的长久保存。
[5分。答出一点2分，两点3分，三点5分。意思对即可。]
21．【价值发掘】（6分）
①优秀艺术作品的创作、传世离不开优良的物质载体。②拥有出众独特的品质，才能在竞争中占据长久的优势，达到巅峰成就。③传统工艺复杂繁琐，耗时漫长，却能保证质量；运用现代科技手段需要审时度势，否则往往得不偿失。
[6分。答出一点3分，两点6分。言之成理即可。]
22．【语段压缩】
饱和潜水：通过创设高压环境，使潜水员各组织的体液中溶解的气体达到饱和状态，从而在深海中长时间作业的一种技术。
［6分。“创设高压环境”“使……气体达到饱和状态”“在深海中”“长时间作业”“一种技术”各1分，句式1分。超过字数扣1分。］
23．【准确生动】
古今融合一盏灯，互倾互照两情真。
油灯，在“电灯”上点燃；传统，在现代中坚守；你与我，彼此倾诉相互照耀，和谐美好满人间。
&[6分。油灯（传统）、灯泡（现代）和两盏灯的寓意每点2分。对作品的创意解读正确，即可酌情给分。]
24．【写作】（60分）
等级评分标准
①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生所选文体的要求。
②发展等级评分，依据4个评分点，不求全面，只需一点突出，即可按等级评分，直至满分。
③未拟标题扣2分。出现错别字，1-2个不扣分，3个扣1分，4个扣2分，5个扣3分，
6个以上（含6个）扣4分。重复的不计。不足字数者，每少50字扣1分。
④抄袭的文章，“基础等级”在四等之内评分；“发展等级”不给分。
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