一道初二物理题题

一道物理题。_百度知道
一道物理题。
,使摆线长度增加。答案给的是BC我想问的是B?;B. 开始计时时,造成这一情况的原因可能是
;D. 实验中误将39次全振动数为40次。 根据周期公式貌似是偏大啊。为什么是测得的偏小,而不是偏大用单摆测定的重力加速度数值小于当地的重力加速度的实际值,秒表提前按下。(选填下列选项前的序号)A. 摆线上端未牢固地系于悬点. 测摆线长时摆线拉得过紧;C,振动中出现松动
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T可知,造成的后果是,所以测量的T略大于理论周期,周期T对应的L比带入数据更大,这里的数据L偏小,说明摆线的实际值大于测量值根据测量原理g=4π^2L&#47出现松动,所以测得g偏小为了苏维埃的荣耀
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实际的摆长大于你测量的摆长了、T大于真实值,2,没有测量悬点上边那一段长度?你在测量的时候只是测量小球到悬点下的长度;C:B,而不是偏大;l/为什么是测得的偏小,振动中出现松动,秒表提前按下、L小于真实值. 开始计时时,使摆线长度增加. 摆线上端未牢固地系于悬点。正确选择;T^21g=4π&#178
g=4π²l/T^2g偏小,表示 摆长测量值&真实值,或者周期测量值&真实值A 变现拉紧会使得 摆长比实际情况大,与之前条件相反。错误B 由于松动摆线增长 也就是真实值&测量值 与条件相同。正确C 开始计时,秒表提前按 使得周期 测量值&真实值。正确D 次数过多,导致周期 测量值&真实值。错误关于你的问题根据公式g=4π²l/T^2重力加速度g 和周期的二次方成反比,如果你的周期偏大,那么算出来的重力加速度会偏小。而这个实验的目的 是让你 用单摆 测重力加速度,而不是用9.8来算周期。。
根据公式变形得g=4兀^2*l/T^2,A是L变大,所以比实际值偏大,不符合题意。B中实际绳子变长了,到但还是用的以前更短的数据计算的,相比之下,L比实际偏小,所以g偏小。C中秒表提前按下,说明测得时间更长,所以周期变长,g偏小。
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一道物理题
若将小球A 放在甲容器的液体中,用一根不计质量的细杆压住小球A,此时液体对甲容器底的压强为P1、乙、乙;若将小球A 放在丁容器的液体中;若将小球A放在丙容器的液体中,此时液体对容器底的压强为P3,且不与容器底接触、丙,小球A 静止时液体对容器底的压强为P2,小球A静止时漂浮,并使其浸没在该容器的液体中;若将小球A 用一段不计质量的细线与乙容器底部相连、丁四个完全相同的圆柱形容器、丁容器中的液体密度相同。其中甲,容器内分别盛有等质量的液体、P2、P3和P4的关系是要详细过程,小球A 静止时液体对容器底的压强为P4,小球A静止时悬浮。则P1,使其浸没水平桌面上放有甲
P = ρgh先看甲,且小球是悬浮所以 P = G&#47,容器相同,高度大小只和小球排开的水的体积有关甲排开的体积最小,所以、乙: P1&S即 P1=P3所以 P1=P3&lt,乙和丁都是排开小球的体积;S侧壁是竖直时,所有力都加到底面、丁质量相同;S = (G液+G球)&#47,密度相同,所以它们的强压大小只看高度而在这里; P2=P4 压强的另一个公式 P=F&#47液体对底的压强是由密度和高度决定的
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com/zhidao/wh%3D450%2C600/sign=2392acfcf31fbe091c0bcb105e502005/eac4b7a5b8ad8b82b9014b90ebd0.jpg" />请及时采纳.baidu.hiphotos.hiphotos://a.jpg" esrc="http
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一道物理题
里;秒)请写出详细过程。若两船驾驶员探照灯打开的时间正好相隔0,谢谢;秒的速度相向而行。当两船相隔一定距离时,甲船亮灯时距离乙船____米,则表明拉响汽笛时两船之间相距____米,两船上的驾驶员同时拉响了汽笛.2秒,在海洋的同一条航线上。(已知空气中声音的传播速度为340米&#47,甲,思路、乙两船分别以5米&#47,驾驶员在听到对方的汽笛声后立刻开亮自己船上的探照灯;乙船亮灯时距离甲船____米;秒和10米&#47
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则有S/(5+340)-S/(5+340)=14秒两船相距S-t*(5+10)=4620米同理,是甲船与 乙船的声音 相遇,乙船和 甲船的声音 相向而行,设距离S,t=S/(10+340)=0.2S=4830m米甲船灯亮,乙船灯亮甲船和 乙船的声音 相向而行
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则乙相对速度为15m&#47,乙传到甲需x&#47设响笛时相聚x米,乙传到甲的时间,算出对应时间内甲,再用甲乙距离分别减之得到后面的两个空,乙走过的路程;(340+5):x&#47。都好久没有做物理题了,把一方(如甲)看成是静止的;(340+10)秒.2=x&#47。然后再分别算出上面的甲传到到乙,可解出x;(340+10)+0,则甲的声音传到乙需x/(340+5)秒,所以有;s
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一道物理题
实验进行探究。
实验所需物品:
实验步骤:
你在设计实验中所用的方法是:
实验所需物品:3根不同长度的细线,秒表,铁块
实验步骤:1.用长度为L1的细线系住铁块,用秒表记下单摆摆动10次的时间T1.
2.换用长度为L2的细线系住原来的铁块,摆动幅度也与原来相同,用秒表记下单摆摆动10次的时间T2.
3.换用长度为L3的细线系住原来的铁块,摆动幅度也与原来相同,用秒表记下单摆摆动10次的时间T3.
4.比较T1,T2,T3.如果三者相等,说明单摆的周期与摆线的长度无关;如果不等,说明单摆的周期与摆线的长度有关.
在设计实验中所用的方法是控制变量法
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一道物理题目 10
七、测量定值电阻的阻值
1、实验原理:&&&&&&&&&& ,需要测量的物理量是&&&&&&&&&& 和&&&&&&&&& 。
2、实验器材:电源、开关、阻值未知的定值电阻、&&&&&&&& 、&&&&&&&& 、&&&&&&&&&&& 和导线。
3、实验电路图:画出电路图。
4、实验步骤:
(1) 按照电路图连接实物电路;
(2)在连接电路的过程中,开关应&&&&& ,滑动变阻器的滑片应放在&&&&&&&& &&&&。
(3)设计记录实验数据的表格:
(4)滑动变阻器在本实验中的作用是&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
问题分析:
1、小电灯的电阻是变化的,为什么?&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2、能否计算小灯泡电阻的平均值,为什么?&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3、电路连接正确,闭合开关后,发现无论怎样调动滑动变阻器,小电灯都不亮,且电压表有示数、电流表无示数,造成这种故障的原因是&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
4、电路连接正确,闭合开关后,发现小电灯不亮,且电压表无示数、电流表有示数,造成这种故障的原因是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
5、电路连接正确,闭合开关后,发现电灯不亮,电流表、电压表指针均稍有偏转,产生这一现象的原因可能是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
1、实验原理:&&&R=U/I&&&&&&& ,需要测量的物理量是&&待测电阻两端的电压&&&&&&&& 和&&&&通过待测电阻的电流&&&&& 。
2、实验器材:电源、开关、阻值未知的定值电阻、&&&&电压表&&&& 、&&&电流表&&&&& 、&滑动变阻器&&&&&&&&&& 和导线。
3、实验电路图:画出电路图。
4、实验步骤:
(1) 按照电路图连接实物电路;
(2)在连接电路的过程中,开关应&&断开&&& ,滑动变阻器的滑片应放在&&&最大阻值端&&&&& &&&&。
(3)设计记录实验数据的表格:
(4)滑动变阻器在本实验中的作用是&&&&&保护电路原件,改变电路的电流&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
问题分析:
1、小电灯的电阻是变化的,为什么?&&&&
灯泡在不同的条件下工作发光时,灯丝温度不同,电阻不同&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2、能否计算小灯泡电阻的平均值,为什么?&&&
不能,因为灯泡电阻是改变的,所求的平均值没有意义&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3、电路连接正确,闭合开关后,发现无论怎样调动滑动变阻器,小电灯都不亮,且电压表有示数、电流表无示数,造成这种故障的原因是&&&&& 灯泡灯丝断了&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
4、电路连接正确,闭合开关后,发现小电灯不亮,且电压表无示数、电流表有示数,造成这种故障的原因是&&&&&&&&&灯泡短路&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
5、电路连接正确,闭合开关后,发现电灯不亮,电流表、电压表指针均稍有偏转,产生这一现象的原因可能是&&&&&&&&&&&&&&&&&变阻器同时连接了下边两个接线柱&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
的感言:很具体很感谢, 满意答案
1.欧姆定律&& 电压& 电流
2.滑动变阻器、电压表、电流表
4、(1)略
& (2)切断&&& 根据电路图
&&(3)保护电阻,能够多测几次取平均数,使数据更加精确
问题分析:
1、&&&&&&&&& 电阻发热会使电阻变化
2、&&&&&&&&& 不能,由第1题解答
3、&&&&&&&&& 电压表串联到线路中
4、&&&&&&&&& 电流表和电灯并联
5、&&&&&&&&& 滑动变阻器电阻过大(有点疑问,不确定)
的感言:谢谢啦
其他回答 (1)
可怜死得了......
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