初中英语怎样才可以学好啊？
14:17:00作者：佚名来源:网络（0条）字号：
&&& 问：我小学到初一时英语成绩在班上都可以说是名列前茅的！可是到了现在的初二后感觉学英语越来越吃力了，那些什么语法，固定搭配什么都记不牢，我该怎么办啊？谁能教教我怎样学习英语啊？我是初二的学生！
　　对学好初中英语建议--请耐心读完
　　初中是很关键的时期，初中英语的好坏完全决定着将来英语学习的发展。下面我以曾经初二英语老师的身份，结合自己初中英语学习的经验，给大家提一些建议。
　　我下面要说的，固然有一些方法，但主要的还是思路，启发你自己去寻找适合你自己学习方法的思路。一个好老师不是也不能是教给学生学习方法的人，而是能够帮助学生找到自己学习方法的人。你自己的思考是最关键的，没有人能代替你思考。因为只有你最了解你自己，所以，不要奢望别人替你想到好的方法。
　　你应该学会去借鉴（比如我下面写的这些），然后自己形成自己的。
　　下面的方法我不能讲的太详细，如果说详细了，一本书都不够。
　　单选：初中学习目前来说就是为了考试，所以，如何考高分才是目前阶段的关键。其中最难的在我看来就是单选。因为单选考察的面很广。词汇，语法，理解能力，思维反应速度，推理能力，甚至汉语能力都在考察范围内。
　　其实提高单选做题能力很简单：多把题做错。
　　做题不光靠的是知识，还有经验和理解，还有对命题倾向的把握。所以多做题是最好的途径。在做题中千万不要怕犯错误，要勇于犯错误，要乐于犯错误，要自己找着去犯错误。
　　这里不是说故意让你把题做错。而是要勇于发现和面对自己的不足和错误。很多学生就爱找容易的题做，或者犯错就很难过，匆匆看眼答案就完事，这样是没有学习效果的。
　　请同学记住：发现错误是改正错误和提高自己的第一步，也是最先绝的条件。如果你连自己哪儿不足都不知道，何谈改正错误，何谈提高？你现在做错题老师是绝对不会说你的（除非那老师不称职），你本来就不该会，要不还学英语干什么？不会不可怕，学会不就会了？
　　如果你的家长责备你，你可以理直气壮的说：我现在犯错误就可以知道自己的不足，就能改正，难道不比将来在中考考场上犯强吗？
　　所以，要大胆错题，多做难题，做完了之后一定要把错题好好研究。弄清楚自己为什么错，错在什么地方，答案是什么，为什么选这个答案。当然这个过程很辛苦，所以千万不要贪多，不要强迫自己，要根据自己的基础和能力。几个题就可以让你懂很多东西。
　　词汇：地区不一样，反正我们小时候是没教音标的。一定要学会学好音标，实在不行你就注上汉字比如：animal（爱内某）。你们现在不是拼口语，比发音的时候（当然现在练口语完全没有问题，只是不是主要任务而已）。
　　中国初中记单词最大的失败在于把拼写和读音割裂开来记，其结果是学生要付出三倍的努力。
　　比如，动物的拼音，中文，和概念 在你脑子里是很清楚的。因为你会汉语么。你可以回想一下当初你是如何掌握中文里动物的概念，发音和书写的。首先你接触的是形象，然后是发音，最后你才会写字。不光是这个词，你回想下哪个中文常见词是你先学的字，再学的发音？
　　而现在呢，动物的概念已经在你脑子里了，你现在要做的是在概念animal,爱内某 之间架上桥。让它们有联系。这样才能事半功倍。至于怎么架桥，这个每个人的方法都不一样，需要自己去摸索。人要是都一样 还有学习好坏之分吗？
　　我这里说一个，给你参考，你可以脑子里想着动物的概念，然后不停的念爱内某。然后根据根据爱内某的读音来试着拼写，就按汉语拼音来，比如爱内某，你就写拼音：aineimou。然后你比较animal和aineimou的不同在什么地方，规律是什么。比如在英语里的mou在词尾的话往往是ml。这个虽然不是规律，但是一个联系记忆的途径。
　　比如比较明显的，book，good，look，你会发现，oo发的都是长音wu，这些东西你可以自己去总结，也可以买书看，不过自己总结的往往印象更深，用起来也灵活。
　　至于大量单词的记忆，大家应该采用搭积木和家族记忆的方法，把单词拆开来记，比如bookroom这样组合词 就不用说了，大家都能看出来是书+屋=书屋，watermelon=水+瓜。international=国家的+之间=国际的
　　这里要说的是拆非组合词。比如actor=act+or，act是表演，or和er是什么什么的人，那actor就是表演的人，演员。tress是什么什么的女人，那actress就是女表演者。还有比如care是关心的，care+ful就是关心的。这些只是方法，详细的我在后面阅读理解里会说。
　　初中是打基础的，越是基础的东西，越是来不得技巧，努力还是最重要的。
　　完形填空：我高考完形一个没错，秘诀在于，不要先着急看选项，要先把文章读一遍，一般题出的有水平的，你只要能读懂文章，那些空你不看选项都能猜个70%以上。自己先有一个答案，再看答案里如果没有，那就想想为什么自己的不对，这样你就可能看出答案里哪个对。至于那些什么联系上下文，根据时态，词性，句子成分之类，你们老师都会说，我就不多说了（如果他们不说，要他们有什么用？）。
　　阅读理解：要善于猜词，其实说白了，你做不对题就是因为没理解文章，如果文章是中文的你还会错吗？为什么不理解？因为里面有生词，出题的时候就是故意的设置了生词的比例。如果你能把生词的意思都猜出来，难道不是很容易做对题吗？
　　根据其位置和句子成分和拼写来确定它的词性。
　　比如：名词结尾通常是：ce,tion,sion,ment,tory,or,er,
　　形容词是：tive，ful，ty，ent
　　副词是：ly
　　这个不是规律，比如friendly是形容词，question也可以是动词，activity是名词。 但是一种猜测的条件，和句子定位法结合起来用就可以确定词性。
　　然后就是用你自己的知识猜词了，比如你看到一个词，interpersonal，首先确定，nation是国家，national是国家的，那么person是人，personal就是人的，个人的。inter是什么什么之间，那interpersonal就是，人之间的。
　　再比如realize，real 是真实的 现实的，lize 的意思是 使XX么变得XX，realize 就是使XX变得真实（实现）
　　civilize，civil是文明的，那 civilize就是使XX变得文明
　　至于简单的词，只能通过上下文。比如文章里出现。Everyone knows he is always willing to help others,So I think he is generous.
　　然后让你猜generous的意思，你要根据前面的形容来猜。他乐于助人，可能是慷慨的，好心的，和乐于助人的。
　　做题之前先看一下题，但不要看选项，带着问题去看文章。
　　最后再强调一点，词汇是最重要的，尤其是最基础的词汇，没有别的方法，没有什么巧法，更没有什么“为什么这么写，这么拼的”的问题。就像我上面说的。先知道good才能知道goodness，要知道nation才知道national。
　　基础的语法也是同理，没有所谓的巧法，只有死记硬背。
　　作文和改错其实不用我讲，这些更多的凭借的是你语文的天份。
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<em id="authorposton14-10-11 11:20
查看: 964&
　　个个问题都是英语学不好的家长想问的，有问题没答案的帖子都是耍流氓，看看这样的答案你是否认同，欢迎补充！
　　很多家长对孩子学好英语十分头疼，有些家长抱怨说孩子不爱学英语，有些家长则抱怨说孩子学了这么久就是学不好英语。孩子为什么不爱学英语？孩子学了这么久为什么学不好英语？孩子怎样才能学好英语？这几个问题是老师和家长普遍关心的三个核心问题，需要给出科学权威的解答。
　　一、孩子为什么不爱学英语？
　　答案很简单，问问孩子就知道了。他肯定会说：这东西没意思，没趣，所以不爱学。
　　所谓没意思，没趣，并不是说英语本身难学，主要是指所学内容不能引起他的兴趣。
　　什么样的内容才能引起孩子的兴趣呢?仔细观察一下孩子学习母语的经历就很清楚了。孩子最感兴趣的是那些和自己生活密切相关而又充满神奇、冒险、幽默的故事。这样的故事能引得他发笑，让他觉得好玩。孩子读这样的故事既增长了知识，也学会了语言。
　　学习英语也是这样。只要从孩子感兴趣的内容出发，再加上正确的指导、鼓励和夸奖，就不愁孩子不爱学、学不好。因为他感兴趣的不是英语文字本身，而是文字背后的故事。
　　二、孩子学了这么久为什么学不好英语？
　　这个问题很普遍。这里边既有内容问题，也有方法问题。
　　首先是内容问题。现在很多儿童英语学习材料并不适合他们。打开书，里面有对话，有彩图，有活动，有任务，也很简单。但孩子就是学不上劲。为什么？因为这些材料基本上是把孩子假定为英语国家的移民，按照移民的生存需求来编写的，如做饭、买热狗、去邮局等，把英语当成了第二语言。而英语对中国孩子来说是一门外语，不是生存必需的语言。让孩子一遍遍重复那些所谓的实用对话，再加上缺乏充分的生存和功利动机，难怪久学不得，久学生厌。
　　什么样的材料最能调动孩子学习英语的积极性呢?符合孩子心理特点，生动而又有趣的材料，充满想象力的材料。这样的材料能激发孩子的兴趣，而兴趣才是学习的原动力。
　　其次是方法问题。现在儿童英语教学有很多误区。一提起学英语，很多老师和家长就想到练对话、背单词、记句型、学语法、做习题、拼考级。教学和学习都围绕这些活动展开，而这些恰恰又是孩子不感兴趣的活动，到头来把孩子搞得很累，效果也不好。根本原因是，没有把激发孩子的学习兴趣作为教学的首要任务，教学模式不符合儿童语言习得的规律，把很多本来就不正确的成人学习英语的方法强加给了孩子。
　　三、孩子怎样才能学好英语？
　　要解决这个问题，一、认识要对，二、路子要对。
　　一、认识要对。首先，掌握一门甚至几门语言是人的天赋，只要条件成熟，每个孩子都能做到。要充分相信自己孩子的潜能。其次，青春期以前是儿童学习语言的关键期，要充分利用好这个关键期。第三，儿童学习语言是个“自然生长”的过程。在老师和家长的指导下，只要“喂”的方法得当，语言就能从他身上自然而然地“长”出来。千万不要把成人的功利性目的和做法从一开始就强加给孩子，孩子学英语要“顺其自然”。
　　二、路子要对。首先，教材要选对。要选那些符合儿童心理特点、能够激发孩子兴趣、语言纯正地道且有教育意义、符合儿童语言习得规律的教材。《典范英语》就是这样一套符合这些标准的儿童英语学习教材。它从英国原版引进，是英国儿童学习母语的教材。这套教材完全从儿童的身心特点出发，以生动有趣的故事为核心，把语言学习融于故事之中，寓学于乐，非常符合儿童自然习得语言的规律，是儿童学习英语的最佳材料。
　　其次，方法要对。教孩子学英语要“整进整出”，要以故事内容为核心，围绕故事开展活动：或倾听，或模仿，或朗读，或游戏，或表演，或复述，或问答，或抄写，或改写、或自编。努力做到口、耳、心、眼、手并用。只有这样孩子才能学得开心，学得轻松，学得有效。
　　当然，很重要的一点是持之以恒。教孩子读外国书、识外国字不是一件很容易的事，需要老师和家长付出耐心和爱心。能每天花10分钟和孩子一起读一个英文故事，和孩子共同分享读书的快乐，你就是一位了不起的老师或家长。
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<em id="authorposton14-10-11 11:51
停留在第一个问题上，为什么不爱学英语，小孩觉得没用
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<em id="authorposton14-10-11 12:17
持之以恒是关键。
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<em id="authorposton14-10-11 15:31
英语毕竟不是我们的母语，所以不喜欢也是正常的。要学好就要去喜欢，平时多看看美剧，英文读物什么的，培养一个语言环境。有机会么大胆和老外交流交流。。这样英语很快就上来啦。。。
其实英语比其他科目来的有意思呢，能看美剧能听英文歌什么的，容易培养兴趣
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<em id="authorposton14-10-13 14:10
余羽灵 发表于
停留在第一个问题上，为什么不爱学英语，小孩觉得没用
我们也是觉得学英语没用
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<em id="authorposton14-10-13 16:05
冒险王518 发表于
英语毕竟不是我们的母语，所以不喜欢也是正常的。要学好就要去喜欢，平时多看看美剧，英文读物什么的，培养其实英语比其他科目来的有意思呢，能看美剧能听英文歌什么的，容易培养兴趣
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<em id="authorposton14-10-13 16:19
冒险王518 发表于
英语毕竟不是我们的母语，所以不喜欢也是正常的。要学好就要去喜欢，平时多看看美剧，英文读物什么的，培养
恩恩。。。
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<em id="authorposton14-10-13 16:25
如果每天跟着孩子读，典范英语的场景大人也会喜欢的，确实是一套好教材。
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<em id="authorposton14-10-13 16:35
典范英语，恩，记住了
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<em id="authorposton14-10-13 20:29
宁外就在学典范，感觉挺不错的，小班教学，每周还有英语报，学校还有角色扮演。
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<em id="authorposton14-10-14 04:53
谢谢分享！
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<em id="authorposton14-10-14 09:55
典范英语去买买看，希望来得及
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Lucky1973 发表于
宁外就在学典范，感觉挺不错的，小班教学，每周还有英语报，学校还有角色扮演。
宁外的典范怎么要求，要求背诵吗，
家长渔村专属勋章，加入村可获得。
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另，请参考英语教育专家曲刚先生的反思文章《？》
注：《十岁方案》中提到的学习软硬件如有需要，请自行购买。
书中提及的教育软件店已经不再营业。
应朋友之邀，特加上此视频。这里的孩子学英语的时间不等，最短的一个月，最长的有几年（视频里有分班介绍）。废话不多说，大家看看这群小可爱的可爱英语吧~
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感觉英语好难学啊。怎么样才能快速学好呢.....
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世上无难事，只要肯攀登。只要功夫深，铁杵磨成针。培养出学习英语的兴趣，养成良好的学习习惯，掌握单词的记忆方法，提高英语的阅读能力。
小丁同学你好！
我是一位教师，我尝试给你回答吧。英语课程也是学习语言的，其实和学习汉语一样，方法基本相同，只不过是学习的语言环境不同而已。1、英语语法要理解，弄明白会运用就自然而然地记住了。2、用英语写作就要有顺畅的表达，因而掌握词汇和恰当的语法较重要。3、英语听力能力来自于你的语言表达水平，能听明白就说明你的表达思维也达到了相当的程度，因此，要加强英语的口语训练，这和听力能力有着密切的关系。
用英语写日记试试！
你要学好音标，然后死背单词，每天背几个，时间长了就行了。
首先 要从音标学起。形成一定的记忆习惯，培养英语学习兴趣，见到英语不害怕，然后背一定量的英语课文，积累英语素养，语法和句型需要不间断的学习和理解，总之，坚持和勤奋才能学好
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