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　关于书本　　新人们常常会说我看了多少多少的书，看过某某人写的书，仿佛书看了就会做了。其实不然，很多新人在面试的时候夸夸其谈，说啥啥都知道一点，到真正做的时候，啥都不会。归根到底是没有经验，技术这玩意儿经验非常重要，很多东西如果不是你碰到了，你从书上一辈子都找不到答案。　　我看书的习惯一般都是先把整个书翻翻，了解一下书的基本内容，然后在实际项目中遇到相应的问题再去翻书，当然这是因为我对技术已经有一定的了解，不需要通读整本书。初学者应该找一些适合自己的书，通读一遍，其中的例子要认真做，一定要自己去写代码，而不是Copy。我以前在学做网页的时候，别人都用Dreamweaver去做，只有我打开源代码编辑器学习HTML源代码的编写。　　做完书的例子只能说明你会削木头了，但会削木头离会做柜子还有很远的路要走。还记得达?芬奇画鸡蛋的故事么？不停地重复肯定是枯燥的，所以你需要自己尝试去做一些实际的东西，比如做一个个人主页、一个留言本、一个通信地址本......在这些实际的东西中去实现你的创意，去实现你在书本上所学习的例子，并且将这些例子加入你的思想。　　永远不要认为书本能给你带来多少东西，虽然它们很有用，但它们只是一个Key，一个引你入门的Key。我买的技术书中，最多的是VB.Net，但这却是我最烂的一门技术。而我用得比较好的Delphi、SqlServer、Photoshop、CoreDRAW、CSS、HTML、Javascript、Xslt、Xml，我几乎没有买书，但因为实际的项目需要，或者是我个人的兴趣爱好。　　当然，我并不是反对你去买书，去读书，我只是想告诉你，你需要有一种平和的心态。但你要记住，书本只是一个Key。　　关于基础　　现在很多新人们都是好高骛远，目空一切，基础的东西不想做，难一点的东西又做不了，真的很令人头疼。其实技术人员，尤其是中国技术人员，你要懂的东西太多太多了。我们拿Web程序员举例吧，HTML、Javascript、CSS、Photoshop切图，这些都是很基础的东西，但很多人就是不愿意去学，认为这些东西太低级，甚至有些老程序员也不擅长这些。但我要告诉你，在Web开发中，这些都很重要，尤其是CSS和HTML、Javascript，如果你不是做一个OA之类办公的Web系统的话，这些在网站用得太多太多了，是一些Web应用的基础。　　虽然我们现在涌现一大批如ASP.Net的优秀开发环境，可以让你完全不懂HTML也能开发出一套“网站”来，但正如其它程序化的东西一些，它会限制你的灵感与思维，它们都很霸道，所以才会有开源的兴起。我以前甚至不愿意用ASP.Net内置的GridView，我宁愿自己去构造Table，这觉得这样我更便于控制。　　很多新人们喜欢拿新兴的技术说事，比如说AJAX，但实质他根本就不懂AJAX实现的原理，连多线程的原理都不懂，怎么能明白AJAX呢？有些做了一年多ASP.Net的人，居然还不知道.NetFramework框架的本质是什么，不知道ASP.Net是如何实现的，也不知道客户端也服务器端是如何交互的。　　在这里，我建议做Web开的新人们，HTML、Javascript，CSS是实现一些Web功能的基础，一定要打好基础，当你会你记事本编辑这些代码的时候，恭喜你，你过关了。　　关于语言的选择　　语言之争都是大公司战斗的结果，套用一句管理上的话来说，把合适的的技术用在合适的地方。我们没有必要跟风去不停地换新的语言，每种语言都有它的优劣，但在一般的项目中，很难看得出来。如果我们做一个只需要新闻发布功能的小公司网站，你说是Java和.Net好，还是Asp和PHP好呢？在很多时候，Java与.Net、Asp与PHP是难分高下的，他们之间的差异或许是你一辈子也不需要用到，我们范得着把自己拉入某一些阵营吗？　　当技术达到一定的水平之后，语言只不过是锦上添花了，武侠小说常无招胜有招就是这个道理。你现在让我换成Java或者是PHP，我很快就可以做项目，因为我掌握的不是语言，而是对技术深层次的理解，现在Java阵营也好，.Net阵营也好，不管你说它们之间有多少差别，但他们的本质始终没有变，掌握这些本质，换一种语言就好比换一辆车，只需要一个熟悉的过程和一个磨合期而已。　　最后，我建议新手们选择一种在你实质工作中需要的语言，坦坦实实地学好，不要中途“变节”，这样的成本太高了。.Net也好，Java也罢，只是一辆车而已，学好开本田就会驾丰田。　　关于学习态度　　学习嘛，在学习的过程中自然会遇到一些问题，遇到问题自然会想到求助。古人有云：礼下于人，必有所求，言下之意是有求于人，必要礼下于人。可是现在有些人不仅不礼下于人，反而还趾高气扬，仿佛谁欠着他似的。我们老家有句俗话叫拜师学艺要吃二十四碗鼻涕，可见在学习过程中要受到多少的委屈。　　吃得苦中苦，方为人上人，做技术尤是如此。我以前在学ASP的时候，同寝室有一哥们是学VB的，因为ASP也是用VBScript做为默认脚本，所以有很多问题请教他，他当是也是给了我不少的嘲笑，像“这些简单的问题都还要问”之类的话我倒是听了不少。但到后我们一起学Delphi的时候，我就已经超过他了。　　新人们碰到问题的时候，第一个想法就是想找人解决，当你去帮他解决的时候，他却去做其它事了，好像这个问题是需要你来解决的，下次出现同样的问题他还得找你。遇到问题最好的办法是先排查问题，然后到互联网上查找问题的原因，这样你才不会忘记，不要忽略了互联网这个最好的老师。我以前在学ASP的时候，为了一个插入数据的问题，查了一个星期，但这个问题我永远也忘记不了，再也不会范同样的错误。　　高手们一般都比较忙，虽然我不是高手，但我还是不原意在我写代码正酣的时候，有人打断我的思路。先把问题记下来，趁机会问问高手，不要让他为你解决问题，你要的是一种解决问题的思路。公司常常有新人问我，这个地方出问题了，怎么办？我便问他，你上网查了吗？不是我不愿意帮他，而是授人鱼不如授人以渔，我直接告诉他怎么做，那不是在帮他，那是我在害他，我只能是告诉他排错的方法，解决问题的思路，否则他永远也不知道这个问题是怎么解决的，没有人会珍惜轻易得到的东西的。　　最后，我想给踏入这行的新人们一个忠告，编程没有捷径可言，如果一定要找出一个捷径，那只有六个字――多看、多问、多写。　　来源：本文来自涂雅投稿，，转载请保留此链接，否则视为侵权。原创文章如转载，请注明：转载自 [
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南京新华电脑专修学院：互联网创业，为你的梦想插上一双翅膀
　　近日，李克强总理现身中关村创业大街，喝了一杯咖啡，跟创业者聊了聊家常。这个举动却在不少中国年轻的创业者心里产生了轰动。总理鼓励大众创新、万众创业的态度已经不再是遥远苍白的电视讲话，这种态度已经渐渐地来到创业者的身边，深入到每一个创业者的心里。
　　怀揣梦想来新华 就业创业不担心 闯出一片艳阳天
　　中关村与创业者聊家常
　　两年前，中关村创业大街还是一条破落的图书城步行街，随着移动互联网来临，这条200米长的小街上，入驻的创业服务机构已经有十余家，中关村，已经渐渐地成了中国的硅谷，成了无数创客的梦想之地。
　　可是，每一个创客都面临一个最现实又最残酷的问题：我能不能做一个成功的创业者？我的创业经历会不会只是昙花一现？
　　近年来，南京地区的创业园区遍地开花，发展得如火如荼，但同时也面临着和中关村一样的困惑。但是，总有那么一些在当时还名不见经传的人或小企业可以异军突起，他们不仅成功地创业了，还把自己打造成了非凡的大企业、大品牌。
　　来南京新华电脑专修学院 做创业达人
　　在一个大众创新的时代，人们并不缺乏创新的勇气；在这个时候，选择一所专业的好学校，拥有精干的技术和创新的经验，是最为重要的。
　　南京新华电脑专修学院一直坚持爱与责任，把学生就业保障放在首位，&技能+学历+就业保障&的模式让学生迈向社会时的前程无忧，就业无忧。
　　硅谷总裁卡特姆在演讲时喜欢习惯性地把这个问题抛给观众：优秀的人才和优秀的点子，到底哪一个比较重要？
　　在卡特姆看来，这个问题的答案显而易见：思想来源于人才，因此，人才要比点子更加重要。对于任何创意事业而言，人员的工作习惯、才华与价值才是我们应该重视的核心，而人才是无可争议的重中之重。
　　这个社会不缺乏人才，但缺乏人才中的精英，找到配合默契的合适的人才，要比挖掘高明的点子更加重要。为此，南京新华电脑专修学院开设电子商务高级工程师专业，并成立淘宝创业班，学生集中精力参加学习培训，掌握电子商务的相关知识，努力成为天猫淘宝行家，学生们通过电子商务创业班这个新平台实现新的创就业，做大自己的事业，扩大全社会的就业、创业领域。
　　南京新华电脑专修学院不断地培养优秀的IT精英人才，满足IT市场的需求，确保学院人才成功在创业的道路上异军突起，成就事业。
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南京新华电脑学院教师集体为学生“翻案”
来源 : 南京新华电脑专修学院
摘要 : 整体来说社会对90后的评价是批评大过赞扬，作为南京新华电脑专修学院从事职业教育的班主任老师，他们渐渐走近了90后的世界。
&&&&&& 网易报道：南京新华电脑学校教师集体为学生&翻案&
&&& 网易教育讯 打开百度，输入&90后&，点击百度百科，会看见以下描述：90后出生在中国信息飞速发展的年代，是信息时代的优先体验者，他们的思想与观念与老一辈人有着很大的不同，他们追求新潮，亲情观念相对淡薄，甚至显得孤僻，他们对新事物接受能力较强，但缺少理想和信仰，过分自我和追求个性，既没有形成正确的现代价值观，又没有把优秀的传统价值继承下来，导致&90后&一代中的很多青少年处于一种精神匮乏的&悬空状态&，他们迫切需要孝心、爱心和感恩心的教育，学会平等、尊重和承担责任。
他们和他们的90后学生初相识
&& 整体来说社会对90后的评价是批评大过赞扬，作为从事职业教育的班主任老师，他们渐渐走近了90后的世界。
&& 作为专业班的班主任老师，他们还清晰的记得第一次走上讲台的时候，在台下几十双眼睛里，读不出他们读书时代对老师的尊重和敬畏。相反，这几十双眼睛充满打量、审视，最&友善&的眼神算是平静。老师们灵机一动用一个比较搞笑的脑筋急转弯打开了交流的第一道&关卡&成功了吸引了学生们的注意力，在接下来的教学过程中，他们逐渐体味到作为90后学生的老师，决不能沿袭传统用呆板的教条命令他们认真听课。魏书生先生说过：教育的对象是人，是学生，是一群有感情、有思想的学生，教师应该既让自己感觉到成功的快乐，更让学生感觉到成功的快乐。因此，在教学过程中老师们一直谨记魏先生的话，坚信没有错误的学生，只有用错方法的老师，而他们有责任走进孩子们的精神世界并真正以德服人。
对付奇装异服，先承认再疏导
&&&在，90后学生非常追求自我，每每学校有大型的晚会或者活动，他们总是争先恐后把自己演绎的精美绝伦，在服装和道具上从不让老师操心，因为他们对时尚潮流的嗅觉非常灵敏，然而这也滋生了在老一辈看来&歪门邪道&的奇装异服现象，古灵精怪的学生们总是会屡出奇招时不时的穿着破洞牛仔裤和卡哇伊迷你裙在校园&招摇过市&。对于健康正确的时尚潮流我是坚持给予引领，但为了帮助90后学生们树立正确的时代审美观和价值取向，秉承传统文化的优秀部分，的老师们苦思冥想。
&& 记得那是一个早晨，老师步履轻盈地走进教室，暗自为自己打气整节课上的不疾不徐，最后留下十分钟，直入主题：你们观察观察老师，今天有哪些不同？哪些是成功的哪些比较失败？
&& &老师，你的头发由直发变成卷发，并且染了色，我觉得有气质多了&我额首称是，但也暗暗心痛自己那一头飘逸的长发。
&& &老师，你今天画了妆，虽然显得精致了很多，但我觉得紫色眼影不适合你，烟灰色应该会更好&
&&&&老师，我觉得吧，你挺让我们惊讶的，真的很潮喔！&
&& 同学们七嘴八舌的讨论起来，老师清了清嗓子示意他们暂停并说：&同学们，从明天起，我们将举办一场为期三个月的&我型我秀&选拔赛，这三个月内你们必须穿着你们认为最潮、最时尚当然也最得体的服装，老师做评委每天关注你们，最后评出前三甲，同时，老师也将参与你们的比赛。&同学们这下炸开了锅。
&& 果不其然，第二天甚至有几个男生把头发染的五颜六色，几个女生顶着爆炸头画着时下最流行的烟熏妆；第三天，全班大部分同学跟风效仿；第四天，大有愈演愈烈之态势；第五天，依然火爆。而老师暗暗找了个服装师好友做后台指导，每天变化着装。一个星期下来，老师成为同学们公认的最有范儿最不跟风的时尚达人，既潮又不显得俗气。第二周，老师发现已经有几个女同学悄悄的跟风打扮；第三周，惊讶发现同学们的热情大不如前，有的甚至开始乖乖穿起了学校定制的校服。但老师立马给他们敲响&警钟&&&不要怠慢！期限未到必须一潮到底！到了第四周，有趣了，全班同学像是要故意&作对&似的，大部分穿起了校服&&再接下来，奇装异服对他们而言仿佛已经失去了神秘感。
&& 至此，老师方明白：在对待人性的弱点时，尤其是90后这个特殊的群体，较之简单的压制禁止，往往不如&先承认再疏导&来的实在且有效。
畏惧困难，是因为缺乏信仰！
&&&这是一位老师从一个心理培训师那里学来的一招。
&& 一日天气很好，傍晚时分翠屏山还是一派鸟语花香。第一节晚自修铃声刚响，老师就带着三个彩球走进教室，要为学生们表演一个节目。
&& 老师站在讲台上，三个彩球在手里娴熟的抛来抛去，划出一道道美丽的弧线，还没等反映过来，另一个彩球又离开了掌心，就这样，三只彩球在老师手中井然有序的飞舞着，令人眼花缭乱。
&& 突然间老师停下来问道：&谁敢保证这节课下课能像我这样熟练的抛彩球？&&老师，这个是杂技哎！&老师微笑着继续问道：&那有没有人敢保证呢？&，台下同学面面相觑后又自顾自的讨论起来，没一个人举手。
&& &好，那有没有人敢保证下节课下课就能学会？必须要保证啊！杜绝鲁莽举手！&老师发现，底下本来有零星几个学生想举手，又被生生压了回去。
&& &那今晚睡觉前呢？谁敢保证能学好并像我这样熟练？&这下终于有几个学生举手了。
&& &嗯，非常好！&老师转身走出教室搬进一个大箱子，在同学们惊讶的表情中，给每位同学发了三个彩球，&从现在开始，台下所有的同学都暂停学习和作业，你们今晚的任务就是集中精神专心致志的练习抛彩球，每节下课，我都会来检查&。
&&& 四十分钟后，刚进教室的老师就听见有同学在喊：&老师！这有什么难的！看！我觉得我抛的比你还熟练呢！&果然，有几个学生得意的炫耀起来，老师狠狠的表扬了他们一番。
&& 又过了一节课，老师发现班里一半同学都学会了这个曾被认为很难达到的技能。老师和同学们会心一笑。
&& 而到晚上睡觉前，本来只有几个同学举手保证能学会的技能，现在却是全班同学的笑脸都映衬在飞舞的彩球中。
&& 后来，同学们渐渐变了，遇到困难他们不再像当初那样&拔腿就跑&，他们体会到了超越不可能带来的快乐，他们渐渐懂得了坚持，懂得了畏惧困难，只是因为缺乏信仰。
&& 教育，实乃教书育人，而人才必须先成人再成才，这是院长常挂在嘴边的一句话。
&& 和90后学生们相处日渐亲密，在老师们的心中，90后有着不一样的定义&&90后是信息时代的优先体验者，更是一个时代潮流的先驱者，他们接受新事物的能力非常强、有反抗传统的意识，有敏锐的时尚嗅觉。但由于他们的精神世界很难得到老一辈的理解和肯定，这激化了90后的逆反心理，且得不到正确的疏导，阻碍了90后的健康成长。因此，90后学生急需一种标新立异的新潮教育来引导他们形成正确且极具前沿的人生观、价值观。作为教书育人的老师们，迫切需要诞生一种新式教育来填充90后的精神世界，以帮助他们成为最独一无二的国家社稷新一代。
(本文来源：网易教育频道综合 )
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