怎样怎么才能学好物理高中物理？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-08-27 03:03 标签： 怎么才能学好物理
高一物理要怎样学才能学好考高分？ - @物理网博客
高一物理要怎样学才能学好考高分？
中考后玩的有点疯，刚读高一的时候，学习上有些放松，课堂上没怎么认真听课，整个牛顿动力学没有学太好，怎么办？物理网编辑：很多学生都有这样的学习问题。牛顿运动定律是整个高中物理知识的根基，贯彻整个物理学。学习上，笔者建议：（1）能理解牛顿三大定律的本质。的内容并不是特别复杂，怎么样在物理题中将其熟练、灵活运用起来是关键，同学们一定要搞明白这三个定律分别解释了什么自然规律，能够借助这些定律解决哪些问题？（2）多看课本和辅导书上的例题，下力气去认真研究、反思一些典型题。高中与初中的物理学习有很大的不同，难度大，题多且复杂，我们不能盲目依赖题海战术；而要多看课本上的一些例题，多进行总结，多反思相同、相似问题的共性。（3）平时做作业，最好要给自己限定时间。很多同学们抱怨物理考试题量太大，时间不够用，做不完，可要知道，有些人能做完啊，其实是你做题太慢了。为什么做题慢呢？就是因为你在平时做作业不着急，养成了做题慢的习惯，到考场上，想”加速”都加不上去。（4）课下复习要及时。咱们高中阶段物理知识多，教学节奏很快，能今天做的事情，不要往后拖。课堂能够听得懂，不能说明你就已经把知识都掌握牢了，还需要课下做题来检验，发现了问题，就及时复习。就写这些吧。最后，笔者预祝同学们学习不断进步，考试考出好成绩。
文/赵江敏；黑龙江大庆市高中物理老师，高中物理网（）编辑（兼）。
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我是一只中高考物理老师。每天清晨5：00，我会发一篇儿北京中高考的政策解读，有营养，味道好。 助您看清，咱大北京复杂多变的教育政策，把恶心、枯燥、不说人话的政策文件，解读成，家长里短的大白话！ 我是柴森, 我在北京西城，我爱大北京！
　　简介：我是一只中高考物理老师。每天清晨
　　5：00，我会发一篇儿北京中高考的政策解读，有营养，味道好
　　助您看清，咱大北京复杂多变的教育政策，把恶心、枯燥、不说人话的政策文件，解读成，家长里短的大白话！
　　我是柴森, 我在北京西城，我爱大北京！
　　作者/柴森☆正文1.若孩子成绩经常处于0~70分
　　分析：经常处于70分以下，这个时候孩子的问题不是什么“马虎，审题不清”之类，而只有一个，那就是：最基本的概念、公式、定理，还不会，还模糊不清呢！
　　策略：主打简单题、基本题。学校的同步随堂练习册。例如：西城的《学探诊》、海淀的《伴你学》，基本上先做透一本书，就足够了。因为是“随堂”练习册，所以上面题目简单、基础。完全做会后，成绩，不可能70分以下！
　　2.若孩子成绩经常处于70~85分
　　分析：孩子这时候的物理的基础知识、概念、定理，肯定全会，但是，题目做的很少，严重不熟练。
　　策略：做已经总结完备的题型的题。一些好学校（比如东城的二中、五中、汇文、海淀的人大附、清华附、北大附）的训练，完全是题型化的训练，比如说电学中，动态电路△U和△I一个题型的训练，两天内发4张八开大片子，就专题专练。又比如说电学中，U不变+电压之比的一个题型的训练，比如说力学中，浮力中△P&S=△F浮一个题型的训练。每一个题型对应一个方法，所以，在掌握方法的前提下，大量训练，就一定能冲到85分以上。因为其实大部分孩子都处于这个水平，所以，我的主要授课思路，也是如此，详见我的空间日志（建议分类查看，非常清晰）。
　　3.若孩子经常处于85~100分
　　分析：这个时候孩子，基本上处于潜力学霸级，和学霸级。大部分题型题，都已经做的很溜了！知识更是没话说。但对难题，做的还不熟练。基本上仅处于会做，能写出来的状态。运气好，时间充裕，难题能做成。运气差点，难题就只能得个基础分了。
　　策略：（1）查漏补缺。最好的教材，就是孩子曾经所有出错的试卷题目。
　　（2）题型题目中的难题（比如计算、填空、单选、多选、实验中的最后一道题）。
　　作为一个在中国应试教育下，从小学一年级到硕士研究生，18年的寒窗苦读中的一位过来人，我非常真诚的告诉屏幕前面的孩子们，一句发自肺腑的经验之谈：“考试无它，唯熟尔尔。”
　　希望你们，能用?体会！
　　柴森：我在个人微信（）朋友圈，更新了很多初、高中物理题型技巧，您若需要，可以加我。
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怎样才能听好高中物理课
【物理学习方法】 学习啦编辑：未知
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　　上课是我们学习的中心环节。对此我准备强调三个问题：
　　(1)主动听课。
　　有人将我们的听课分成了三种类型：即主动型、自觉型和强制型。主动型就是能够根据老师讲课的程序主动自觉地思考，在理解基础知识的基础上，对难点和重点进行推理性的思维和接受;自觉型则是能对老师讲课的程序进行思考，能基本接受讲解的内容和基础知识，对难点和重点一般不能进行自觉推理思维，要在老师的指导下才能完成这一过程;而强制型则是指在课堂学习中，思维迟缓，推理滞留，必须在老师的不断指导启发下才能完成学习任务。
　　那么，你属于哪一种类型呢?我说，如果你属于强制型，那你要试着改变自己，由强制型变为自觉型;如果你是自觉型，那么你就要加强主动意识，努力变成主动型，毕竟&我们是学习的主人&!总之，我们应该以主动的态度去听讲，积极地进行思考，努力参与到老师的课堂教学中去。
　　(2)注意课堂要点。
　　要听好课，我们应善于抓课堂的要点，这主要是指重点和难点两个方面。上课时，我们应有意识地去注意老师讲课的重点内容。老师在讲课时总是将主要精力放在突出重点上，进行到重要的地方，或放慢速度，重点强调;或板书纲目，理清头绪;或条分缕析，仔细讲解等，我们应培养自己善于去抓住这些。对于难点，则可能因人而异，这就需要我们在预习时做到心中有数，到时候注意专心专意，仔细听讲。总之，我们要做到&会听&，能&听出门道&。
　　(3)处理好听课和记笔记的关系
　　有的同学总是感到困惑，说&上课时注意了听课，就忘了记笔记;而记了笔记，就又跟不上老师的思路了&。对此，我们应认识清楚听课和记笔记的关系：听课是主要的方面，记笔记是辅助的学习手段。
　　那么，我们应该如何记笔记呢?我认为，我们不应该将&记笔记&变成老师的&课堂语录&，也不应该将&记笔记&变成&板书复印&。笔记中我们要记的内容应该有：记课堂重点、记课堂难点、记课堂疑点、记补充结论或例题等课本上没有的内容、记课堂&灵感&等等。总之，我们应该有摘要、有重点地记。
　　有的同学从来就没有记笔记的习惯，这是不好的，特别是对于高中物理学习中是不行的。俗话说&好记性不如烂笔头&，听课时间有限，老师讲的内容转瞬即逝，我们对知识的记忆随时间延伸会逐渐遗忘，没有笔记我们以后就没有办法进行复习。
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