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#校讯#2016年衢州市工程技术学校招生计划_衢州阳光校园-爱微帮
&& &&& 【校讯】2016年衢州市工程技术学校招生…
微信号:衢州阳光校园 (qzygxy)
发布校园资讯 &传播教育信息 这里有先进的教育理念立德树人培养着德技双馨的职教人才这里有完善的信息化建设科技与人性化的完美结合让你体验不一样的特色校园这里有雄厚的实训资源一边学一边做学技术不是纸上谈兵这里有优美的校园环境学校整洁漂亮处处绿树成荫四季花开不败这里有丰富的校园生活有意义而接地气的校园活动让校园生活充满生机我们在这里等你····& & & 衢州市工程技术学校是集大中专学历教育、高级技能人才培训为一体,现为“国家中等职业教育改革发展示范校”。& & & 学校占地200余亩,在校生4500人,其中技师(大专、本科层次)在学校占1/3。开设机电数控类、汽车类、现代服务类、电子信息4大专业群近20个专业。1现代物流& & & 物流专业是学校的国家中等职业教育改革发展示范校重点建设专业、市级示范专业、市级实训基地,拥有高级物流师5名,市级学科带头人1名。物流实训基地投入300多万元建有仓储作业中心、配送作业中心、仿真实训中心、物流营销实训室和技能大师工作室。& & &主修内容:仓储入库订单处理、验收、理货、搬运、上架等入库作业;盘点、保管等在库作业;出库订单处理、拣选、打包、搬运、发货等出库作业;货物装车、送达、签收、退货等配送作业;货物受理、签单、核算、制单、跟踪、交付等运输作业及电子商务和快递作业等。& & & 就业前景:物流业被誉为现代服务业中的“黄金产业”,物流人才成了我国最为稀缺的12类人才之一。学校与衢州市物流协会签订校企业合作协议,学生就业面向物流企业、工商企业、生产制造企业,从事仓储、运输、配送、物流信息处理、客户服务、电子商务、快递等相关岗位。2烹饪& & & 烹饪专业创建于1998年,是衢州市公办学校里唯一开设烹饪专业的学校,是我校的特色专业。& & & 主修内容:烹饪刀功、锅功、体能训练等基本功训练;冷菜拼盘、花式雕刻;蛋糕、面包、饼干、包子、馒头等中西式面点制作;西餐烹饪;以中国八大菜为主的中餐烹饪。& & & &就业前景:学生就业面向浙江省星级酒店,被誉为“星级酒店高级烹饪人才的摇篮”。胡威同学荣获浙江省中职烹饪技能大赛西式烹饪三等奖。&3工业机器人应用与维护& & & 国家制定“中国制造2025”战略,浙江省提出“机器人换人”政策,工业机器人行业急需大量专业技术人才。本专业培养具有积极的人生态度、具有获取新知识、新技能的意识和能力,掌握工业机器人应用于维护相关岗位的技能知识,熟悉企业生产流程,掌握工业机器人设备的安装、使用、调校、维护岗位技术要求的高素质、高技能应用型人才。& & &主修内容:工业机器人控制系统、控制器、伺服驱动系统、电工基础、机器人设计基础、生产作业管理、可编程控制机器人技术、伺服驱动技术、传感器与检测技术、数控机床操作、工业机器人技术应用、RoboWorks机器人仿真软件应用、工业机器人装调及编程实训。& & & 就业前景:机器人制造厂商及其集成商需求大量制造、设计集成、安装调试、销售及技术服务工程师和技术员。电器控制、机械制造、企业流水线自动控制、物流码垛、仓储自动化等使用工业机器人的客户需求大量操作与维护、编程与调试、维护与报修等应用工程师。4数控机床装配与维修& & & 现代制造业的核心是数控技术的升级与应用。本专业培养能适应生产、管理、服务一线需要的,掌握数控机床操作、安装、调试、验收及维修等方面内容,能够迅速、准确判断故障原因,并进行及时、有效处理,恢复机床的动作、功能和精度的高级技能型人才。& & & 主修内容:机械制图、机械设计基础、金属材料与热处理、车工工艺学、铣工工艺学、数控技术与编程、电工与电子技术基础、液压与气动传动、金属切割原理与刀具、机械CAD/CAM、机床控制与PLC、数控机床故障诊断与维修等。& & & 就业前景:面向制造业,主要从事数控机床安装、调试、装配、验收、维修等方面的工作,制造型企业经营与管理等工作,也可以从事数控机床操作加工,数控机床售后服务等工作。&5汽车运用与维修& & & 汽车运用与维修专业创办与1984年,是国家中等职业教育改革发展示范校重点专业。创办30多年来,在上级教育部门的关怀和全体教职工的努力下,该专业获得了长足的发展,取得了显著的成效,为当地培养了一大批技能型人才。& & & 主修内容:本专业注重学生技能培养,为了更好地适应现代汽车维修的需要,主要开发课程有发动机、底盘、电气设备、汽车钣金、汽车喷涂等。& & & 就业前景:学校实施“双证制”教学模式,学生毕业后事宜从事汽车检测与维修、汽车营销、汽车保险、汽车驾驶,也可从事与汽车相关行业的经营与管理等工作。6&计算机平面设计& & & 本专业创建于2002年,是浙江省品牌专业,师资力量雄厚,近年来师生竞赛获奖122项,学生7次荣获浙江省中职创新创业大赛一等奖。本专业拥有市级学科带头人2名、市级首席技师1名、市级115人才4名、技师10名。& & &主修内容:素描、色彩、平面构成、色彩构成、字体设计、图形设计、包装设计、广告创意设计及PHOTOSHOP、3DMAX、FLASH、DREAMWEAVER、CAD等软件。& & &就业前景:广告公司、企划公司、图文设计公司、出版行业、企业宣传策划部门及报纸、杂志、出版、广告等其他行业需求平面设计师领域的相关平面设计师、网页设计师、平面广告创意工作等。7物联网应用技术& & & 物联网应用技术专业是“互联网+”时代的新兴专业。学校投入200万元建设该专业实训基地及智能家具体验馆,是衢州地区第一家开办该专业的职业学校,具有先进的设备、优秀的师资力量。目前,我国物联网产业产值规模达到7500亿元。未来十年,物联网将会被广泛运用于交通、物流、安防、电力、家居、医疗、矿业、军事等各个领域,社会将需要大量的物联网技术应用人才。& & &主修内容:电子技术、Java、网页制作、数据库、C预言&程序设计、计算机网络技术、物联网标识技术、传感器技术、CAD工程技术、物联网综合布线、物联网安全与管理、物联网编程基础等。&& & & 就业前景:物联网系统应用维护、开发与调试,物联网硬件设备的安装与维修,物联网项目设计、施工管理和调试维护等技术岗位,物联网相关产品的生产、营销岗位。劳动创造幸福,技能成就人生梦想学技术、拿文凭、好就业欢迎广大初高中毕业生报读衢州市工程技术学校衢州市技师学院地址:衢州市西区三江西路1号邮编:324000招生热线:(办)& & & & & & & & & (李老师)& & & & & & & & & (陈老师)学校网址:按个再走啦~让我知道你是爱我哒!
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衢州市工程技术学校招生简章[]衢州市委市政府提出打造四省边际“四中心一枢纽”战略,为培育四省边际职业教育培训中心,推进我市职教资源整合,实现强强联合优势互补,将原衢州市技工学校(衢州市技师学院)和原衢州市交通中专两校整合,打造成一所起点高、实力强、设施优的综合性中等职业学校,集大、中专学历教育、驾驶培训、交通系统职工继续教育及企业职工、社会人员、新型农民培训和职业技能鉴定于一体,是浙西地区最主要的交通、汽车专业人才培训基地和机械、数控、电气、电子、食品、营销等专业的高技能人才培养基地。学校现有教职工273人(包括聘任制教工),现有学生4290人,占地176000㎡(264亩),建筑面积58838㎡,分为两个校区。开设数控、机械、电子、烹饪、计算机、质检、汽修、营销、物流9个中职专业,数控、机电、模具、电气、食品检验、旅游、营销、电脑美术8个技师专业。其中电工电子专业、机电设备维护与管理专业、汽车运用与维修专业、汽车营销专业4个省级示范专业,数控技术应用、物流服务与管理、电子电器应用与维修、机电设备维护与管理4个市级示范专业。 []
名称:衢州工程技术学校市工程技术学校新校园明天破土动工
&&& 08:41&&&来源:衢州新闻网-衢州日报&&
  记者& 吴昊斐& 祝金林& 通讯员& 毛毅平
  明天,老百姓们十分关注的衢州市工程技术学校(技师学院)二期工程新校园即将破土动工,进行土方平整和临时围墙施工。这是昨日记者从衢州市工程技术学校二期现场推进会上获得的消息。推进会由市人大、市政府牵头召开,柯城区政府,西区管委会,市发改委、财政局、规划局、教育局、住建局等14个相关单位参加。  
  衢州市工程技术学校(技师学院)二期工程项目是我市&为民办实事&工程之一,是衢州市区教育资源整合的大事,被列入浙江省重点建设项目。
  该项目新征建设用地209.16亩,新建校舍面积8.8万平方米。其中新校园新征地块内建设约74000平方米的校舍,另在一期校园内新建6000平方米的实训楼和8000平方米的新疆楼。
  目前,一期校园内的实训楼土建已完工,正加紧装修施工,确保9月1日前正式投入使用。新疆楼于今年2月正式开工,现已完成地基浇筑,争取9月份完工。新校园的初步设计已于去年12月9日通过市发改委的正式批复,环评、水保、测绘、地勘等前期工作已完成,接下来将全面开工。
  目前各相关部门正通力协作,倒排时间表,在原有基础上加快工程进度,力争新校园早日投入使用。
(本文来源:衢州新闻网-衢州日报&&责任编辑:徐明)
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市技工学校与交通中专合并为“衢州工程技术学校”
  昨天,在市技工学校四楼会议室里,召开了市技工学校(市技师学院)与市交通中专两校资源整合动员大会,这意味着我市迈开了职校教育资源整合的步伐。两校整合组建成“衢州工程技术学校”,从过去的部门办学纳入政府办学管理序列,由市教育行政部门统一管理。
  据介绍,衢州工程技术学校现阶段将实行一校两区管理,分中职部和技师学院部,其中中职部对外保留市交通中专牌子,技师学院部对外保留市技工学校、市技师学院牌子。新学校今后办学规模6000人,中职为4500人,技师学院1500人,并且努力争取在2至3年跻身国家级重点中等职业学校行列。
  此次职校资源整合,也是我市为进一步推进职业教育改革和发展的一大举措。通过整合优化职教资源,从而加快素质技能型人才培养步伐,更有利于我市打造四省边际职教培训中心的战略目标实现。
(傅剑青 舒琪)
编辑:郑月红
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