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　　距离高考47天，数学成绩如何提升？
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　　功能介绍 如何学习，如何调整心态，学霸有话说！名校真实学霸学习方法分享，助你学路畅通！
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　　好多同学看了昨天推送的文章，就问学霸菌说：“那么现在我的数学成绩就没救了吗？”――当然不是！昨天的文章是告诉大家不要寄希望于猜题，要靠实力和考试技巧。今天呢就给大家分享一位学霸的经验，告诉大家在最后的47天怎么复习数学。
　　一 上篇&心态篇
　　很多学弟学妹都跟我说：「马上高考了我现在分数还这么低，我是不是完了啊？」其实不是这样的。现在开始努力，你之前耽误的时间、耗费的精力就应该全部忘掉，仅仅需要考虑在现在的基础上怎么样提高的更多即可。哪怕你现在考三十也不要害怕，因为你已经开始努力了。
　　而且大家都知道，成绩越好，提高相同的分数就越困难。从这个角度讲，基础差的同学更应该抓紧这段时间，因为提分相对容易。
　　我妈有个学生，理综很差，每次都是一百多一点点，差点想放弃了。后来我妈跟她说，分数低提高更容易，帮她定了个计划，高考考了222，专门跑到我家感谢我妈。由此可见，在这个关键时期，有一个良好的心态和信心是非常必要的。
　　另外，到了这会，一般的学校和家长应该已经不会向考生施压了，借这个机会好好调整一下。这方面不再赘述，重点讲述提高成绩的方法。
　　一 中篇&方法篇
　　复习方法，对于不同的基础和解题能力，是不一样的。每个人的程度都不一样，因此每个人的方法应该都不一样，但我不能给每个人制定方法，因此只能大概划分一下。
　　一、基础很差
　　如果你做选择填空都有将近一半不会做（不是做错，而是压根不知道应该怎么想），或者简单的三角函数和统计概率不会做，那么你的成绩应该很低，当然你的提升空间也是最大的。你首先需要做的是过一遍基础知识。基础知识要么用课本，要么用教辅书。个人倾向后者。比如：
　　知识点认真看，这个阶段可以不做题，只是「读题」，也就是把题目带答案和知识点一起读，跟看小说一样。基本知识掌握得差不多了就可以进行下边的阶段了。
　　二、基础一般
　　如果你选择填空不会做的题目不到五分之一，简单大题第一问基本都会做、第二问间或能做出来，那你就可以开始基础训练了。基础训练一般从选择填空开始，找你们省难度差不多的难度的套题（尽量不要做真题），只练习选择填空。
　　练习的时候注意，开始不要限制时间，后期要限制在五十分钟之内。为什么呢？开始不限制，是为了让你养成认真做题的习惯。一般这个阶段做选择填空，都会有3-5道会做而做错，原因就是不认真、不熟练；而后边限制时间是因为高考时选择填空不能占用太多时间，要留出时间给答题。
　　有人会问为什么不先练速度，我的意见是在没有准确度的情况下训练速度毫无意义。
　　另外，选择填空每次都会有一道比较难的题目，如果你基础差并且要求也不高，可以放弃这两道题目。
　　资料直接拿套卷，只做选择填空就行了。
　　三、基础较好
　　如果你选择填空稍加练习准确度即可令人满意，简单的答题也基本能做，那么你有两件事情可以做。第一件是直接开整套题训练，一件是练练压轴题。
　　1.整体训练
　　整体训练只注意一点，就是一开始不要按照考试的点计时，但也不能无限制，应该延长10-20分钟。并且不要在意前4-5次的分数，基本上是惨不忍睹的，后边就会正常了。
　　2.训练压轴题
　　直接贴之前的回答了：
　　陕西省但是拿了满分的来说两句。“ 高分靠实力，满分靠运气”。首先您得有这个心态，才能继续往下看。
　　先说说我当时的训练。主要分两步走，由于当时的实力可以做到除了后三道大题其余均会做，所以老师发的每一套卷子我就先不做后三题，这样可以节约出大量的时间（因为后三道的任何一道都够做一套选择题了）训练准确度。当时花了大约两周的时间吧，把这一关过了， 最后三道题能剩将近一小时吧，而且做5套卷子能错1道题左右。
　　然后我开始攻克后三题。我先找来了近三年各个省的后2-3题，把他们按六大专题 归了类（就是三角函数，立体几何，概率统计，数列，导数，解析几何），每周一个专题，先做一半的题， 总结一次方法，再做另一半的题目。这样又花了一个半月的时间就搞定了。
　　此后三次模考，每次147，老师最后三道各硬扣一分。
　　刚刚看了安徽12-14年的三套卷子，感觉整体难度比陕西高一档，但是特别刁钻的题也没有，所以我的训练方法可以借鉴，但实施难度会大一些。前期训练，即除了后三道的熟练度训练没什么说的，压轴我说一下。
　　压轴题的难度一般较大，因此计算能力的练习是必要的。这里的计算能力不仅仅指数字计算，还有化简带有一堆符号的等式不等式。 扎实的基本功是前提。
　　压轴题的思路往往比前边的题多拐一些弯，所以在做压轴题的时候，思维就要调整为压轴题模式， 不要怕思维绕和计算量大，只要认为方法正确就做。
　　每一个专题的压轴题都可以分为几个类型，而每个类型会有一点共性，做的时候多总结会大有裨益。
　　当然，压轴题 即使你认真做了，也不一定能做出来，因此必须学会放弃（这条是高考考场上要注意的）。
　　最后，给题主推荐当时我用的一本书：《挑战高考数学压轴题》。分类不错，讲解也挺详细的。
　　四、专题训练
　　有时候会出现这种情况:大多数内容还不错，可是就是有那么一两块知识搞不清，这个时候就要进行专题训练（如果你都比较差，也可以每个专题都进行训练）。注意「专题训练」会和课本的结构有所区别，比如立体几何专题会把必修2的和选修2-1结合起来，三角向量专题则包括整个必修4和必修5的一部分等等。
　　高考题目的命制都是按照专题的。比如很多地区都是六个大题，那么对应的六个专题就是
　　三角与向量
　　立体几何与空间向量
　　概率与统计
　　圆锥曲线
　　函数与导数
　　还可以再总结一两个选择题可能出现的知识点，但最重要的一般都是这六个。我自己代课的时候都是按照这个思路准备的，每个专题都有自己的体系，这里不方便详细讲述。如果希望使用专题复习，可以买针对自己需要的专题的教辅书。比如
　　顺便说一句，前边不是做套卷的选择填空吗？专题训练就可以把那些卷子拿过来，用那些大题去训练。
　　五、其他
　　高考是一个非常基础的考试，偏、难、怪题强制控制在一个很低的分数比例里，因此突破难题之前，一定要保证自己的基础部分可以拿到分数，这是我知道的许多竞赛参加者都会犯的忌讳，即同一科目竞赛得奖高考失利。
　　而高考考得都是基础，因此不在「掌握基本知识」的基础上做题同样是浪费时间。我确实见过基本知识掌握不足的考生：讲题讲到最后才发现她点到直线距离都不会算。这种情况下，刷题肯定是没用的。
　　对于比较重要的知识点，一定要理解。高中的知识都有很好的理解方法，比如余弦定理，用向量平方证明就非常简单。再比如三角函数恒等式的内在联系，这里贴一个以前的答案：
　　最后说一句，这个阶段千万不要去和周围人比，只要比昨天有进步即可。持续的抱怨也不会有什么收获，急功近利更是猴子掰包谷。定一个属于自己的计划，坚定地执行它就显得尤为重要了。
　　一 下篇&计划篇
　　现在是四月初，距离高考还有不到两个月，而计划一般不会定到高考前一天。建议这个提高计划的持续时间在一个月到一个半月为宜。
　　如果你基础很差，那么过基础的时间不要超过一周。具体的时间可自行安排，根据自己的掌握情况调整。
　　过完了基础，如果有一两块知识点掌握不行，就针对这些知识点专题训练，每个专题不超过三天：学习一天，做题一天，再把题目和知识点一起过一遍。
　　然后是套卷训练，这个两到三天一套就行，基础差者可直接放弃压轴题。不做卷子就把上一次做卷子暴露的知识漏洞再复习一遍。一般7-8套卷子成绩就稳定了。
　　最后查漏补缺，针对自己薄弱的方面（如某个专题或者做卷子不熟练等）采取相应的措施。
　　提供这个基本的计划方式，是因为我觉得每天的任务量不太大，有梯度，兼容性强。如果你有更好的计划，完全可以按照自己的思路去制定。
　　一 写在最后
　　高考数学其实并不难，因为即使是题目比较难的省份，在对应的初等教育水平下，大部分考生都有做对百分之八十分数的潜力。从这个角度，每一个达不到百分之七十分数的考生都应该有提升空间，所以不要妄自菲薄。
　　又道是「万事开头难」，无论你第一次看基础、第一次看专题、尤其是第一次做套题，你都很有可能产生非常大的绝望感，在这里我要说一句：这是非常正常的事情。我高考前第一次做数学套卷不到一百，八套卷子做完以后，除了学校安排的考试就没做过数学题，但是考试也没下过一百三。
　　如果到了五月下旬，你还是感觉有问题，这个时候就不要再「大动干戈」了，简单地练练填空选择或者和读一读《高考知识清单》为宜。
　　然后就用最好的心态和状态迎接考试吧。
　　最后祝大家取得好成绩！
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时尚界的潘
杭州市271初中数学学案研究室主任
擅长微创手术治疗胃肠肿瘤、肥胖、糖尿病、食管返流等疾病。
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如何学好数学
1、养成良好的学习数学习惯。
建立良好的学习数学习惯，会使自己学习感到有序而轻松。数学的良好习惯应是：多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。学生在学习数学的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。良好的学习数学习惯包括课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。
2、及时了解、掌握常用的数学思想和方法
学好数学，需要我们从数学思想与方法高度来掌握它。中学数学学习要重点掌握的的数学思想有以上几个：集合与对应思想，分类讨论思想，数形结合思想，运动思想，转化思想，变换思想。有了数学思想以后，还要掌握具体的方法，比如：换元、待定系数、数学归纳法、分析法、综合法、反证法等等。在具体的方法中，常用的有：观察与实验，联想与类比，比较与分类，分析与综合，归纳与演绎，一般与特殊，有限与无限，抽象与概括等。
解数学题时，也要注意解题思维策略问题，经常要思考：选择什么角度来进入，应遵循什么原则性的东西。数学中经常用到的数学思维策略有：以简驭繁、数形结合、进退互用、化生为熟、正难则反、倒顺相还、动静转换、分合相辅等。
3、逐步形成 “以我为主”的学习模式
数学不是靠老师教会的，而是在老师的引导下，靠自己主动的思维活动去获取的。学习数学就要积极主动地参与学习过程，养成实事求是的科学态度，独立思考、勇于探索的创新精神；正确对待学习中的困难和挫折，败不馁，胜不骄，养成积极进取，不屈不挠，耐挫折的优良心理品质；在学习过程中，要遵循认识规律，善于开动脑筋，积极主动去发现问题，注重新旧知识间的内在联系，不满足于现成的思路和结论，经常进行一题多解，一题多变，从多侧面、多角度思考问题，挖掘问题的实质。学习数学一定要讲究“活”，只看书不做题不行，只埋头做题不总结积累也不行。对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，寻找最佳学习方法链接地址：相关阅读新加坡留学要求一览，华通留学对留学业务非常精通的，办事效率可以让广大留学生满意放心的，他们对每位留学生都很负责，收费低廉服务周到是他们的追求目标，广大留学生如有需要可免费咨询。可以试试华通留学。温馨提...一对一辅导教学个体针对性强，不像培训班的班级教学方式，＂一对一＂教学是一个老师只针对一个学生。这样一来，老师对单一的学生会更加了解，根据每一个学生的特点来出题，相比培训班的&平均用力&rd...苏州高三数理化基础专题补习/聚智堂教育高考理综培优。我们在学习的时候一定要制定好一个学习计划，计划实施一段时间后一定要回头检查自己于计划的差别出在哪里。在辅导班，有专门的班主任进行全程跟踪，定期效果检...苏州高中艺考语文英语提高辅导/聚智堂文化课补习费用。学习不好并不是自己智力问题，也不是自己不努力，而是学习方法有问题了。&努力树立每名学生都能学好知识的信心，这是做好促进学生发展的良好保证....苏州初三数理化知识补习咨询/口碑好的辅导家教电话&。每个学生都要获取优异的成绩。想有好的成绩，课后要及时检查学习的效果，巩固和消化课堂知识，提高学生的心智动作技能，积累做题方法技巧，培养学生...咸阳学大补高中数学效果好吗？一对一辅导一节课多少钱.我们必须掌握一些解题的策略。一切解题的策略的基本出发点在于&变换&，即把面临的问题转化为一道或几道易于解答的新题，以通过对新...学大教育咸阳地区有哪些校区？初三一对一补课冲刺中考,初三中考英语完形填空答题技巧培训 ,初三是初中学习生活的关键年级，学习内容多，要求高，强度大。面对中考，进入状态越早，就会越主动，效果就会越好。
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>>如何提高高考数学解题能力
编辑:佚名 & & 来源:京翰教育&&
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　　数学在命题方面千变万化，知识点又非常容易综合穿插，所以，对那些不擅长整合知识、对数学概念缺乏理解的同学来讲，难免会感到数学很&难&。进入11月之 后，京翰教育接到的咨询电话陆续多起来，一些外地的家长都在帮助孩子寻找数学的复习方法和解题思维，希望能够提高孩子的数学学习能力，早日让孩子的数学 成绩发生变化。汇总了一下同学和家长的咨询内容，基本上，问题都集中在这上面：&在数学学科上投入很大精力，很努力，但是到头来，只会做老师讲过的题。考 试的时候，题型稍微一变，马上就答不上来，非常让人着急......&
　　其实，数学是一个简单的学科，因为答案是唯一的，问题又非常明确，比其他学科都容易掌握，分数也更容易提高。那些认为数学难、遇到新题没思路、做了大量习 题，收效却不大的同学其实还是没有抓到数学的学习窍门。从大的方面讲，是学生不懂得什么是学习?从小的方面讲，是学生缺乏数学学习胃口，没有数学思路。学 习是让我们发现一种内在的存在方式，思路是连接知识与问题之间的过程。如果你清楚了解这点，你会非常轻松，也会非常有方向。然后，你就会像阿基米德一样， 发现这个世界。
　　首先，你要培养三项能力：
　　这三项能力对于数学成绩的高低起着关键性的作用，即：
　　1、理解知识，知道知识是从哪里来的，要用到哪里去;
　　2、善于分析，一道题目，能够快速找到可以利用的条件，对应前面的恰当知识;
　　3、精于思维管理，思路灵活并且善于主动式思考，可以快速精准的解决问题。
　　在形容这个解题能力的时候，曹老师举个很恰当的例子：一道题，给出我们一些条件，又给出我们一个目标。但是在目标和条件之间，还有一些空，需要我们去填 补，怎样填补?用我们解决问题的思想，将自己理解的知识点填充在空白处。好，这道题你就做的很漂亮。其实学习和工作一样，跟我们应对生活中的任何问题都一 样。我们可以回想一下，在我们遇到问题的时候，我们是不是都会率先抓住问题的要害(善抓重点的人，问题都处理的高效精准。相反，都一盘散沙)?抓住要害就 等于抓住了目标，为了达成这个目标，我们首先数数当前我们拥有什么有利条件，接下来创造一些条件，完成目标。在数学题中，题目就是目标;有利条件就是已知 条件;创造条件，就是利用解决问题的思维，找到的知识点。如果这样去看待问题，你还认为数学抽象吗?我常常对学生讲：学习不应该很辛苦，坚持、努力、鞠躬 尽瘁、呕心沥血这些词语都带有痛苦的成份，不是最佳的学习方式。学习的光明境界是，了之一种内在的存在形式，找到究竟。当我们了之知识存在的形式之后，我 们会与他们轻松相应，我们认识每个知识，他们也认识我们，这样的相处才很愉快。
　　京翰教育《专项突破数学》的庄老师认为通过一定的方法训练数学思想，简化数学知识点的理解，数学知识是非常容易融汇贯通的。在解题思想上，通过不断寻找&目标前提&也就是必要性思维，是能够做到以不变应万变，大道无形。庄肃钦老师送给全国学生的数学感言&数 学，有着无穷的魅力!她具有音乐般的和谐、图画般的美丽、诗意般的境界;她赋予真理以生命，给我们思想增加光辉;她澄清智慧，涤尽有史以来的蒙昧和无知; 平淡中见新奇，新奇中有艺术，这就是数学。我会和同学们一起，遨游数学之海洋、赏析数学之瑰丽、破解数学之谜题、享受数学之绝妙，在享受数学的道路上不断 探索&&&
　　其次，我们要有一套训练有素的数学复习标准步骤，下面就让我们循着通往数学满分的路，看看如何驾驭自己的思想走上数学高分的捷径。
　　一、解题思路的理解和来源
　　平时大家评论一个孩子&聪明&或者&不聪明&的依据是看这个孩子对某件事或很多事得反应以及有没有他自己的看法。如一个&聪明&的孩子，往往反应快、思路 清楚，有自己的主见。那么我们认为&反应快、思路清楚、有主见&是聪明的前提。学习成绩好的同学，反应快、思路清楚、有主见就是他们的必备条件。
　　那么解题也如此，必须反应快、思路清楚、有主见。同一道题，不同的学生从不同的角度去理解，由不同的看法最终汇聚成正确的解题过程，这是解题的必然。无论 是推导、还是硬性套用、凭借经验做题，都是思路的一种。有的同学由开始思路不清渐渐转变为清楚，有的同学根本没有思路，这就形成了做题的上的差距。
　　如果能教会给学生，在处理数学问题上，第一时间最短的思考路径，并且清晰无比，这样，每个学生都是&聪明的孩子&，在做题上就能攻无不克战无不胜。
　　解题思路的来源就是对题的看法，也就是第一出发点在哪。
　　二、如何提高高考数学解题能力（短时间内）
　　数学解题思想其实只要掌握一种即可，即必要性思维。这是解答数学试题的万用法门，也是最直接、最快捷的答题思想。什么是必要性思维?必要性思维就是通过所 求结论或者某一限定条件寻求前提的思想。几乎所有数学命题都可以用这一思想进行破解。这里我用视频来举两个简单的例子，说明数学必要性思维是如何应用的。
　　纵观近几年高考数学试题，可以看出试题加强了对知识点灵活应用的考察。这就对考生的思维能力要求大大加强。如何才能提升思维能力，很多考生便依靠题海战 术，寄希望多做题来应对多变的考题，然而凭借题海战术的功底仍然难以获得科学的思维方式，以至收效甚微。最主要的原因就是解题思路随意造成的，并非所谓 &不够用功&等原因。由于思维能力的原因，考生在解答高考题时形成一定的障碍。主要表现在两个方面，一是无法找到解题的切入点，二是虽然找到解题的突破 口，但做这做着就走不下去了。如何解决这两大障碍呢?本章将介绍行之有效的方法，使考生获得有益的启示。
　　三、寻找解题途径的基本方法&&从求解(证)入手
　　遇到有一定难度的考题我们会发现出题者设置了种种障碍。从已知出发，岔路众多，顺推下去越做越复杂，难得到答案，如果从问题入手，寻找要想获得所求，必须 要做什么，找到&需知&后，将&需知&作为新的问题，直到与&已知&所能获得的&可知&相沟通，将问题解决。事实上，在不等式证明中采用的&分析法&就是 这种思维的充分体现，我们将这种思维称为&逆向思维&&&目标前提性思维。
　　以上内容由京翰教育整理编辑&&针对全国中小学开设课外，辅导孩子提高学习成绩，帮助家长正确教育孩子成长，辅佐老师更好指导学生学习方法。
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