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初二作文题目
第1篇 1.话题作文，题目自拟；2.身后的目光500字
　　2011台州中考作文题目二选一：1.话题作文，题目自拟；2.身后的目光
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第2篇 拟好题目500字
　　&题好一半文&，题目犹如文章的眼睛，它可以洞悉文章的灵魂。新颖独到的题目，可以引人入胜，发人深思，使内容丰富多彩、标新立异，从而起到画龙点睛的效果。
　　现在，仍以书或读书为话题，介绍几种拟题的方法：
　　1、扩展法：
　　就是在话题的前面或后面加上适当的词语，从而拟出比话题更加具体的题目。如：上面的话题可拟题为：《谈读书》《书是我的挚友》《读书轶事》《世界因书而精彩》&&这是学生容易掌握的一种拟题方法，同时也使话题由大化小，避免了出现&下笔千言，离题万里&的现象，利于学生把握文章的重点。
　　2、想象法：
　　引导学生由所给的话题想象开去，让学生的思维在虚幻的世界里自由翱翔，从而拟出新颖独到的题目。据此，以上话题可拟题为：《假如世界没有书》《22世纪的书》《梦幻的书海》等。指导学生运用想象法拟题，既训练了学生的想象力、创新能力，又活跃了课堂气氛，同时也使写出的文章富有新意，读来令人耳目一新。
　　3、拟人法：
　　就是指导学生把所给的话题拟人化，拟出人性化的题目。以上话题可拟题为：《书的自白》《&我&心灵的镜》《书与书柜的对话》等。这样的题目使文章生动、形象、引人入胜。
　　4、引用法：
　　即引导学生引用与所给话题有关的名言、诗词、歌词或对它们加以变通作题目。教学中，教师要善于运用多种方法打开学生记忆的闸门，鼓励学生充分运用已有的知识储备，从中提炼出精练、含蓄、韵味十足的题目来。可将话题的题目拟为：《书山有路勤为径》《开卷有益》《无巧不成书》《说书》等。使题目更具吸引力。
　　5、引申法：
　　就是在话题原意的基础上，分析它的引申义，由引申义来确定作文的题目。如&书&可引申为对人类或个人历史的记载，&读书&可以理解为了解人生等。由此，可尝试拟题为：《我用心血为自己写&书&》《认真读&天书&》《要善于&吃书》等。这些题目挖掘了话题的深层含义，使文章立意新颖，主题深刻。
　　6、悬念法：
　　即指导学生巧设悬念，拟出能充分激起读者阅读兴趣的题目来。如将以上话题拟题为：《书的诞辰有几何？》《书告诉我们&&》《书中这样说&&》《你同意书中的观点吗？》这样的题目颇具悬念，能使人产生不读不快之感。当然，指导学生运用悬念法拟题一定要循序渐进，切勿急于求成，因为这种方法的运用是有一定难度的。在教学初期，要发挥集体的作用，引导学生相互讨论，集思广益，在此基础上拟出好的题目。慢慢的学生们就会在相互启发中激起巧设悬念的灵感，具备设置悬念的能力。第3篇 初一初二年级初赛题500字
　　初中一、二年级
　　以下五题，任选一题。限100分钟内完成。
　　1. 小小少年是火红的朝阳。热烈，闪亮。
　　小小少年是鸣响的清泉。澄清，活泼。
　　小小少年是天空的小鸟。自由，灵动。
　　小小小年是初生的牛犊。勇猛，无畏。
　　这个小小少年是我，还是他？
　　请写一篇记叙文，记叙你身边的一位同学，题目自拟。
　　2.阅读下面的文字，按要求作文。
　　走进初一，童年的那条小溪变成了少年这条小河；走进初一，唐的诗，宋的词与我们同行，没有停歇过脚步；走进初一，&善良&&诚实&&孝敬&和&合作&都从词典中跑出来，紧紧地握住我们的手；走进初一，忽然发现我们脊背厚实了，胸襟变大了，脚步更清晰了。
　　要求：以&初一，你真美丽&为题，写一篇记叙文。
　　3.阅读下面的组诗《等》，按要求作文。
　　夕阳下时， 风雨交加时，
　　母亲和热饭等着， 母亲和伞等着。
　　春风得意时， 灰心丧气时，
　　母亲和忠告等着， 母亲和勉励等着。
　　请以这个&等&字不寻常为题，写一篇文章，可以记叙，可以抒情，可以议论。
　　4.阅读下面这张字条，按要求作文。
　　大鹏，亲爱的孩子：
　　爸爸妈妈明天因公出差。三周之内，你要自己打理好自己的衣食起居。没有特殊情况，就不要和我们联系了。
　　给你买了一个小闹钟，留下200元零花钱，可以使用那部小灵通。
　　健康、进步！
　　你的爸爸妈妈
　　10月8日
　　如果，你是大鹏，将怎样度过大人不在身边的日子呢？请写一篇文字，题目自拟。
　　5.仔细观察下面这组漫画，按要求作文。（图略）
　　要求根据画面的意思，展开想象，写一则故事，题目自拟。第4篇 材料作文，题目自拟500字
　　2011内江中考作文题目：材料作文，题目自拟
　　更多中考作文信息资源请访问：中考作文频道第5篇 初一学生作文题目大全500字
　　初一作文题目
　　⒈《――是一道靓丽的风景线》
　　⒉《――，我永远的天空》
　　⒊《都是――惹的祸》
　　⒋《笑傲――》
　　⒌《生活需要――》
　　⒍《何以解忧，惟有――》
　　⒎《假如我是――》
　　⒏《告诉你，我很――》
　　⒐《我眼中的――》
　　⒑《生活需要――》
　　⒒《――在我的身边》
　　⒓《――也是一种美》
　　⒔《――是最美的行囊》
　　⒕《与――同行》
　　⒖《――伴我成长》
　　⒗《――三步曲》
　　⒘《――和我有个约会》
　　⒙《我发现――》
　　⒚《真想做个――》
　　⒛《世上只有――》
　　21．《我――故我在》
　　22．《永远的――》
　　23.《――，我恨你》
　　24.《――，做我自己》
　　25.《――的风波》
　　26.《我和――的距离》
　　27.《――着并快乐着》
　　28.《给自己找个――》
　　29.《永远说――》
　　30.《那一次，我――》
　　31.《――不同情眼泪》
　　32.《带上――上路》
　　33.《我与――面对面》
　　34.《――是一盏明灯》
　　35.《那段――的日子》
　　36.《一个――的心灵独白》
　　37.《――，让我欢喜让我忧》
　　38.《爱上――》
　　39.《欣赏――》
　　40.《我眼里的――》
　　41.《那―那―那―》
　　42.《想起――》
　　43.《―――的遐想》
　　44.《第一次――》
　　45.《给心情涂上――》
　　46.《人生路上――多》
　　47.《――，我的最爱》
　　48.《――的故事》
　　49.《――是一种养分》
　　50.《那年，我――》
　　51.《和――赛跑》
　　52.《我――，我――》
　　53.《有――才有远方》
　　54.《――在，梦就在》
　　55.《还有多少――可以重来》
　　56.《明天，我――》
　　57.《我的――我做主》
　　58.《――，是这样炼成的》
　　59.《不想――》
　　60.《将――进行到底》
　　61.《人生没有――》
　　62.《――是一瞬间的事》
　　63.《有一种――叫成功》
　　64.《――伴我少年行》
　　65.《带上――上路》
　　66.《――是一首歌》
　　67.《――是一种美丽的痛》
　　68.《――的回忆》
　　69.《有――陪伴的日子》
　　70.《――，没有什么不可以》
　　71.《与――一起走过》
　　72.《――，让我欢喜让我忧》
　　73.《拒绝――》
　　74.《让――为――着色》
　　75.《我――故我在》
　　76.《――，妙不可言》
　　77.《读懂――》
　　78.《我总是――》
　　79.《――一族的幸福生活》
　　80.《――拍卖会》
　　81.《――永不下岗》
　　82.《那次，我与――擦肩而过》
　　83.《――在我胸》
　　84.《――是一种牵挂》
　　85.《――带给我的快乐》
　　86.《――也是一种享受》
　　87.《――让我如此美丽》
　　88.《――，其实你不懂我的心》
　　89.《最近比较――》
　　90.《将――进行到底》
　　91.《――，我的最爱》
　　92.《下辈子我做――》
　　93.《谁都可以――》
　　94.《――是金》
　　95.《拿什么拯救你，我的――》
　　96.《怎一个“―”字了得》
　　97.《――拍卖会》
　　98.《留些诚信给自己取暖》、
　　99.《敬畏――》
　　100.《――不需要理由》
　　101.我难忘的_____
　　102.假如我能_____
　　103.我想对_____说
　　104.我的梦想
　　105.生活需要_____
　　106.教养是一种____
　　107.生活教给你____
　　108.我劝_____
　　109.我家的喜事
　　110._____就是这么简单
　　111、初中，一首难忘的歌
　　112、与你在一起
　　113、课间花絮
　　114、我的心事我知道
　　115、打开窗子好心情
　　116、“猪头”班标趣事
　　117、写给XX的信
　　118、期待秋天
　　119、故事发生在我们小组
　　120、我与伙伴
　　121、青春作伴好飞翔第6篇 1.材料作文；2.远航500字
　　2011达州中考作文题目：二选一：1.材料作文；2.远航
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　　初中一、二年级
　　以下五题，任选一题。限100分钟内完成。
　　1. 小小少年是火红的朝阳。热烈，闪亮。
　　小小少年是鸣响的清泉。澄清，活泼。
　　小小少年是天空的小鸟。自由，灵动。
　　小小小年是初生的牛犊。勇猛，无畏。
　　这个小小少年是我，还是他？
　　请写一篇记叙文，记叙你身边的一位同学，题目自拟。
　　2.阅读下面的文字，按要求作文。
　　走进初一，童年的那条小溪变成了少年这条小河；走进初一，唐的诗，宋的词与我们同行，没有停歇过脚步；走进初一，“善良”“诚实”“孝敬”和“合作”都从词典中跑出来，紧紧地握住我们的手；走进初一，忽然发现我们脊背厚实了，胸襟变大了，脚步更清晰了。
　　要求：以“初一，你真美丽”为题，写一篇记叙文。
　　3.阅读下面的组诗《等》，按要求作文。
　　夕阳下时， 风雨交加时，
　　母亲和热饭等着， 母亲和伞等着。
　　春风得意时， 灰心丧气时，
　　母亲和忠告等着， 母亲和勉励等着。
　　请以这个“等”字不寻常为题，写一篇文章，可以记叙，可以抒情，可以议论。
　　4.阅读下面这张字条，按要求作文。
　　大鹏，亲爱的孩子：
　　爸爸妈妈明天因公出差。三周之内，你要自己打理好自己的衣食起居。没有特殊情况，就不要和我们联系了。
　　给你买了一个小闹钟，留下200元零花钱，可以使用那部小灵通。
　　健康、进步！
　　你的爸爸妈妈
　　10月8日
　　如果，你是大鹏，将怎样度过大人不在身边的日子呢？请写一篇文字，题目自拟。
　　5.仔细观察下面这组漫画，按要求作文。（图略）
　　要求根据画面的意思，展开想象，写一则故事，题目自拟。第8篇 历届“小升初”作文题目选登500字
　　1．材料：我们班和六年级二班进行拔河比赛，同学们热烈地为我们加油助威。就在这时，我脚下一滑，摔到了。我们失败了。我担心大家埋怨我，可是大家反而鼓励了我，并且在下场前，大家仔细地分析，又想出了许多办法。我们班终于取得了最后的胜利。要求：（1）自拟题目（2）把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于500字的记叙文。（3）要围绕中心，展开合理想象，把内容写具体。提示：（1）可写出大家是如何动脑筋，想办法取得拔河胜利。（2）可描写第二场比赛的场景。
　　2．题目：根据材料续写惊喜下课了，操场上又成了欢乐的海洋。但与往日不同的是有许多同学们聚集在宣传栏前，他们都伸着脖子看着什麽，个子小的同学，还不停地在那一蹿一蹿地跳着看。出于好奇，我马上随着人流向那儿跑去&&要求：（1）展开合理想象，想想宣传栏上写的是什麽内容，为什麽使&我&惊喜。（2）用提供的材料作开头，续写一篇五六百字的记叙文，内容要具体，要恰当地运用叙述，描写等语言表达方式。
　　3．请你按照下面提供的材料，展开合理的想象，以《选演员》为题扩写成一篇500字左右的记叙文。材料：六一儿童节前，学校内呈现出一片喜气洋洋的景象。为了准备&六一&文艺演出，学校计划排演课本剧，要求各班推选演员。小雅的妈妈知道孩子一心想参加这次演出，可又担心女儿会落选。推选的过程结束后了。妈妈来接小雅，小雅跑到妈妈的跟前，眼里含着晶莹的泪花，她大声地说：&妈妈，我虽然没被选为演员，但是我还要为那些被选上的演员们鼓掌喝彩。&要求：（1）先把题目抄写在第一行，再写作文。（2）恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式。（3）中心明确，内容具体、文从字顺。（4）书写认真，卷面整洁。
　　4．在一次以&那一刻，我激动不已&为题的班会上，主持人请同学们讲述小学生活中值得回忆之事，一石激起千层浪，同学们纷纷讲述着自己内心的珍藏。轮到你发言了，向大家讲述什麽呢？请把它写下来。文题：那一刻，我激动不已要求：（1）选材有时代感，叙事完整。（2）文从字顺，恰当运用描写方法，表达要真情实感。（3）结构完整，语言流畅，550字左右。
　　5．题目：我尝到了提示：在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦；你可能品尝过母爱的甜蜜，也可能经历过劳动的艰辛；你可能&&请根据自己要写的内容，把题目补充完整（横线上可以填：学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜&&），然后写一篇500字左右的记叙文。
　　6．题目：我眼中的提示与要求：在我们的眼中，世界是五彩缤纷，包罗万象的，如形形色色的人和事，千奇百怪的景和物，像一本本好书，一部部精彩的电影等等。请确定所要写的内容，把题目补充完整，再抒发真情实感，写出见闻和感受。文题不限，字数不少于500字。
　　7．题目：心中的丰碑&&读《丰碑》一文有感要求：1．仔细阅读《丰碑》这篇文章，想一想最让你感动的地方是什麽，是什麽让你如此感动。2．联系现实生活中你耳闻目睹的人和事，写出你最想说的话和最想抒发的感情。3．可结合文章内容展开丰富的联想。4．语句通顺，不少于500字。
　　8．改写《墙角的垃圾》要求：（1）根据所给诗的内容写一篇记叙文，字数不少于500字。（2）主题鲜明，叙事详略得当，恰当地运用叙述，描写、议论等表达方式。墙角的垃圾（1）教室门外墙角，一堆垃圾放着。（2）第一个人走来，朝着垃圾瞧瞧，扬着脸儿走去，好像没有看到。（3）第二个人走来，朝着垃圾笑笑！&这是哪个懒鬼，扫到这里放着？&（4）第三个人走来，垃圾堆里找找，弄得两手肮脏，拾到一片贝壳。（5）第四个人走来，拿着笤帚打扫，走到垃圾箱旁，亲自把它倒掉。（6）教室门外墙角，干干净净真好！
　　9．请你在下面两题中任选一题作文。（1）亲爱的同学，在生活中，一定有许多你爱的人，你爱的物，你爱做的事&&请你以《我最爱》为题，写一篇500字左右的文章，除诗歌以外，文体不限。（2）以《寻金记》为题，把下面的材料扩写成一篇500字左右的记叙文。材料：从前，有父子二人住在一个山村里，种植果园。父亲得病后，儿子好逸恶劳，果园渐渐荒芜了。老人临死时，把儿子叫到床前，告诉他说：&我有一罐儿金子，就埋在果园里&..&儿子正要问埋在哪儿，老人已经咽了气。埋葬老人后，儿子在果园里整日地挖，也没见那罐儿金子，儿子大失所望，埋怨父亲骗了他。因给园子翻了一遍土，这年秋天，园中苹果、梨子获得大丰收。这时儿子才明白父亲临终时说的话的真正含义。要求：（1）你若写第1题，先将题目补充完整。（2）你若写第2题，要在不违背原意的前提下，加以想象拓展。
　　10．题目：一节语文课带给我的欢乐提示：自从进入校门的那天起，作为学生的你，不知上了多少节语文课。这些课，有的内容充实有趣，有的形式新颖活泼&&它向你敞开知识的大门，它开启你的心灵之窗；它为你播下理想的种子，它为你插上想象的翅膀；它让你品尝成功的喜悦，它架起师生情感交流的桥梁。就在上课、下课的铃声中，带给你无限的欢乐。请就你经历过一节语文课，用那生花的妙笔记录下那段欢乐的时刻。要求：（1）写成一篇不少于500字的记叙文，可以有适当的议论和抒情。（2）记叙内容要具体、中心明确。语言连贯通顺，突出个性和文采。
　　11．我们在课内外读过一些作品，有许多描写得个性鲜明、血肉丰满的人物，像保尔、贝多芬、孙悟空、鲁滨逊、邓稼先、花木兰、方仲永、雷锋等等。他们曾深深打动过你，让你尊敬、仰慕或让你同情，也可能叫你喜爱、向往。从你读过的书中，选择最能打动你的人物，确定好题目，写一篇600字左右的文章。写出这一人物的特点，表达出你的真实感受。题目：他（她）深深地打动了我
　　12．题目：当我的时刻要求：（1）在题目的横线上填上适当的词语，将题目补充完整。（2）情感真挚，恰当地运用各种描写手法。（3）不少于500字。
　　13．题目：感受要求：补充题目，在横线上填上合适的词语（如成功、激情、幸福、真情、生命&&）写一篇500字以上的记叙文。
　　14．题目：第一次感受提示与要求：（1）生活像一本《大百科全书》，告诉我们什麽是亲情，什麽是友谊，什麽是成功&&只有亲身经历过，才会感到其中的内涵。成长的过程正是这些感受不断积累的过程。将你第一次对生活、对挫折、对真诚等方面的感受写出来。（2）先在&&处把题目补充完整，然后把题目抄在作文格里。（3）写一篇不少于500字的记叙文。
　　15．以&我长大&为题，写一篇不少于500字的记叙文。要求：（1）先补充完整题目（横线上可填&渴望&&害怕&&已经&&尚未&&拒绝&等），然后再作文。（2）要写自己的真情实感。
　　18．题目：留在记忆深处的一件事要求：联系学校、家庭、社会生活、结合自己的切身感受，写一篇500字左右的记叙文。第9篇 二选一500字
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　　四、写作表达（第26题，共50分）
　　26.从下面两个文题中任选一题作文。
　　文题一：请以&我不是柔弱的花朵&为题目，写一篇文章。
　　文题二：阅读下面材料，按要求写一篇文章。
　　一匹斑马对外国游客说：&生活中到处都有危险，丛林中更是如此！所以动物们都是结伴生活，我们就是三个一起生活：长颈鹿、兔子和我。您问，是什么把我们团结在了一起？互相帮助呗！长颈鹿个子高，视觉敏锐；兔子耳朵长，听觉灵敏&&他们负责观察周围的情况，我呢，只要他们一发出危险的信号，马上就开溜！&
　　要求：1除诗歌、戏剧外，体裁不限；不得套写、抄袭。
　　2文章要有真情实感，主题要正确鲜明。
　　3文题二角度自选，立意自定，题目自拟。
　　4文章中不得出现真实的地名、校名、人名。字数在600字左右。
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&第10篇 二选一500字
　　23．从下面两题中任选一题写作。
　　(1)以&亲情的力量&为题目写一篇记叙文。
　　要求：不少于600字；不写真实的地名、校名、人名。
　　(2)阅读下面给出的二则材料，按提示写作。
　　张丽莉，黑龙江省佳木斯市第十九中学的语文教师。日20时38分，在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生。危急之下，张丽莉老师将学生推向一旁，自己却被碾车下，造成双腿截肢，骨盆粉碎性骨折。目前，张老师仍在医院接受治疗。
　　张丽莉老师的工作照（略）
　　吴斌，杭州长途客运司机。日中午，昊斌驾驶大客车行驶于沪宜高速，突然，一块来历不明的金属片穿透前窗玻璃后砸到他的胸腹部，导致肝脏破裂。
　　他强忍疼痛，将车缓缓减速，停靠在路边，打起了双闪灯，拉好手刹，最后才解开安全带挣扎着站起来，并回头提醒车内24名乘客安全疏散和报警。吴斌在极度疼痛情况下用惊人的坚强和果敢，避免了车毁人亡的惨剧，而他自己却于日凌晨3点45分因伤势过重，抢救无效而死亡。他年仅48岁。
　　吴斌与妻子的合影（略）
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　　2012年苏州星海实验初一期中作文题目：&___感觉真好&
　　<font color="#12年苏州星海实验初一期中作文范文：初中的感觉真好_700字
　　<font color="#12年苏州星海实验初一期中作文范文：长大的感觉真好_800字第12篇 二选一500字
　　以下两个作文，任选其一。
　　作文（1）题目：歉疚
　　作文（2）阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。
　　日，唐山市发生了4.8级地震。有专家表示，这次地震是1976年唐山大地震的余震。
　　当时，滦南县英才中学震感强烈，课桌晃起来，桌上杯子里的水也跟着颤动，接着又是一次晃动，班里一个反应灵敏的男生喊道：&地震了！&
　　同学们的第一反应是就地躲好，因脚伤而打着石膏的常钊却有些不知所措。这时，坐在他右边的强智杰向他靠过来，单膝跪地，用上半身护住他的头，担心天花板掉下来砸到没法躲避的常钊。
　　当听到撤退命令时，坐在第二排的孙鲲突然跑到最后一排背起常钊，其他四位同学也立刻过来协助。6人用40多秒的时间走完了从3楼下来的50多级台阶。一路上，常钊紧紧抱住孙鲲，不停地说谢谢，眼圈也红了，最后还是忍不住流泪。
　　事后，不善言辞的孙鲲说：&当时什么都没想，只是觉得常钊腿脚不便，不能把他留在危险的教室里。&强智杰也回想说：&现在都觉得有些后怕，如果再来一次余震，也许我们都会被埋在底下。但大家都记得，每次防震演练后校长都会说，无论在什么情况下都不能抛弃任何一个人。&（摘编自《中国青年报》）
　　作文要求：
　　1、要自由、有创意地表达出真情实感。
　　2、除诗歌外，其它文体不限。
　　3、不少于500字。
　　4、书写要规范、整洁、美观。
　　5、文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。&
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　　今天，长沙市初三学生参加中考，今年中考的语文作文题是：1.伸出我的手，2.在__ 世界里面的感悟，考生二选一作文。
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　　23．请从下面两道作文题中任选一道写一篇700字左右的作文，除诗歌外，文体不限。文中不能出现真实的地名、校名、姓名等。（50分）
　　文题（1）：最美的______
　　先将文题补充完整，然后作文。
　　文题（2）：&片善可嘉，朝闻甘于夕死&，这是唐代诗人骆宾壬对待听取别人善言的态度。现实生活中，别人的琐言片语，往往会给我们以教益或启迪。学会倾听，你会感恩老师的谆谆教导，你会明白家长的良苦用心，你会懂得朋友的善意提醒&&学会倾听，在人生的道路上你会辩明方向，在生活的舞台上你将绽放如莲。
　　请以&学会倾听&为话题作文。
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　　26．下面两道作文题，请任选一题作文。（50分）
　　（1）爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。有泪可流，却不是悲凉&&花季的经历，我们学会了取舍与分享，懂得了感恩和担当。绘如花岁月，悟成长真谛。请以&成长不烦恼&为题，写一篇文章。
　　（2）______在一起
　　写作要求：
　　①若选题（2），请在横线上填入恰当的短语，完成题目，然后写作；②立意自定，除诗歌外，文体不限；③有真情实感，不得套用与抄袭；④不得透露个人的相关信息；⑤书写工罄，不得少于600字。
　　2011中考作文题目汇总
　　更多中考作文信息请点击：中考作文频道第16篇 2009呼伦贝尔中考作文题目二选一500字
　　随着语文考试结束，备受关注的呼伦贝尔市中考作文题也揭开神秘面纱。今年的中考作文题&二选一&：一是命题作文&音乐与我&；二是半命题作文&我的青春与＿＿相伴&。除诗歌体裁外，文体不限，字数不少于６００字。
　　记者在海区第三中学考点随机采访了３０多名考生，多数考生选择写半命题作文&我的青春与＿＿相伴&。不少考生写的是我的青春与友情相伴、我的青春与音乐相伴、我的青春与理想相伴等等。海区第十中学的一名女生告诉记者，她写的是自己与同学之间的友情，感觉有很多话想说。还有一些考生选择了&音乐与我&这个题目。来自海区第六中学的一名男生说：&我很喜欢音乐，这个题目写起来比较得心应手。我写的是音乐对我的影响。&
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发布时间：日 16时
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导读： 作文题目怎么写才能让人为之“驻足”呢？好的文章题目就像好的门面，留给别人美好的印象。以下作文题目大全包含了199个好文章题目，同学写作时题目不用愁了。
题目大全：199个好文章题目
　　1、《生命·生活·书》
　　2、《仅靠功夫深，铁棒难成绣花针》
　　3、《给我一片天》
　　4、《我的天空》
　　5、《你是我心中最美丽的色彩》
　　6、《我的太阳》
　　7、《为真诚疗伤》
　　8、《他山之石，可以攻玉》
　　9、《历史的流年》
　　10、《走在乡间的小路上》
　　11、《近墨者未必黑》
　　12、《我“炫”故我在》
　　13、《做自己的老师》
　　14、《期待的目光》
　　15、《烛光里的微笑》
　　16、《比梦更美》
　　17、《让美梦成真》
　　18、《真我的风采》
　　19、《想象一种向日葵般的生活》
　　20、《眼泪的重量》
　　21、《分时容易见时难》
　　22、《昨天·今天·明天》
　　23、《妈妈的味道》
　　24、《放弃，也是一种美丽》
　　25、《站起来，为梦拼搏现在》
　　26、《命运可以随时转弯》
　　27、《让自己奔跑起来》
　　28、《夜是月的歌》
　　29、《生命的颜色》
　　30、《有梦想谁都了不起》
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