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以人与自然为话题的作文怎么 写？（600字） 15
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现状，人与自然的现状关系。通过科学的发展与自然保护这一个话题，可以列举很多事例的~~ 

又封建时期的环境情况与现状相对比，得到结论为科学发展与环境破坏之间的关系。 

那么如何理解就要靠问题主人你自己去理解了，因为文章这些东西都是靠自己的灵感的！~~
古希腊悲剧大师埃斯库罗斯说：“非但不能强制自然，还要顺从自然。”恩格斯说：“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。”人与自然应该怎样相处呢？请以此为话题，写一篇文章。

要求：①题目自拟，角度自定，文体自选。②不少于800字。
[文题分析]

思考：想一想，①你认为人与自然应该怎样相处？用简练的词语回答。比如：和谐、宽容、友善。②把你回答的词语，扩展成一个句子。比如：对大自然的苛求，决不是人与自然的和谐相处；无休止的攫取掠夺，丧失人性的物欲追求不是人与自然的和谐相处； 人与自然要和谐相处因为人类不是自然的唯一主人。

[学生佳作]

给自然许一个未来

古话说：“顺其自然”是指我们要遵从自然规律，万事不必强求。然而我们对大自然却严格得近乎苛刻，仿佛她是我们手中一枚棋子，身边一个女仆，呼来唤去，无所不从。但我们却忘了：大自然是个伟大的生命，是生命就会有力量的爆发。于是现在，我们不得不开始收拾自己一手造成的残局，品尝自己亲手栽种的苦果。瞧！在沙尘暴的肆虐中挣扎抱怨的人们不正在承受着大自然的惩罚吗？把自作自受送给人类，实在不算过分。

我曾沉醉于灯红酒绿、纸醉金迷之中，对大把的钞票和满街的精品心存向往和崇拜，总觉得上帝造物无非是让人类用来享受的，大自然的奉献舍我其谁？我也曾渴望陶醉在碧波万顷皓月当空清风送香的自然美景之中，贪婪地呼吸和享受着这充满生机的一切，并觉得没有什么时候比此时更心安理得。现在想来，那时的我简直是个无赖，怀着一颗被物欲充斥的心，用一双肮脏的手去挖掘掠夺属于自然的一切，且不知休止。既然如此，我又有何资格希望明天依然有蓝天白云，鸟语花香；又有何面目对着千疮百孔的自然，要求她许我个未来！
于是，我开始怀疑：像我这样的人太多，多得自然都来不及她善意的警告，多得她不得不甩我们个响亮的耳光——黄土高坡上的惨淡荒凉，珍禽异兽的纷纷灭绝，人类疾病的到处传播。其实，这何尝不是我们自己在打自己耳光呢？

其实，大自然并不那么难以相处：他是个温顺恭良的母亲，可以给我们无微不至的关怀和无私无尽的贡献，只期盼作儿女的尽些基本的孝道，使之安养天年；她是个披肝沥胆忠诚以待的朋友，可以给你诚心诚意的帮助和发自肺腑的劝戒，只希望你以一颗平等真诚的心待她；她又是一个愿报我们以琼瑶的恋人，不必你百依百顺，更不会恃宠撒娇，只要求你给予她基本的尊重和支持。

这就是自然，一个像母亲，像朋友，像恋人一样实实在在陪伴在我们身边的自然，她以那么博大的胸怀包容了我们的幼稚和无知，又以那么坚强的毅力和我们相濡以沫度过了一段段艰难的岁月。难道，这无休止的攫取，掠夺，丧失人性的物欲追求就是我们对她的报答吗？

不是，当然不是。

因为我们已经清醒，我们敢于摸着自己的良心发誓：相信我，大自然，我会许你一个未来——光辉灿烂的未来。
[范文点评]

这是一个很难写的文题，也是一个很容易写空泛的文题。“人与自然应该怎样相处”，很容易写成回答问题的形式。一般构思为三段结构：人类对大自然的破坏；大自然给人类的报复；我们要善待大自然。

而这篇文章的作者却很娴熟地运用了散文的形式，并且很巧妙地构思了情节，让我们从这篇文章中似乎看到了一个乱砍滥伐的无政府主义者的忏悔和觉醒，看到了无休止的攫取，掠夺，丧失人性的物欲追求者的良知和人性的回归。

在作者的笔下，大自然对人类是如此的忍让包容，又是那样的宽宏无私，它哺育了人类，颐养着人类，使我们真的不忍心再对大自然下毒手！是的，大自然是个伟大的生命，是生命就会有力量的爆发。人类以肆虐对待大自然，得到的也一定是大自然的肆虐！

这篇文章虽然没有直接回答“人与自然应该怎样相处”，但是从“我”的忏悔、觉醒和对大自然的许诺中我们已经分明感觉到了作者鲜明的态度：不要“怀着一颗被物欲充斥的心，用一双肮脏的手去挖掘掠夺属于自然的一切，且不知休止”，只有善待大自然，以科学的态度对待的自然，尊重大自然规律，才会迎来“依然有蓝天白云，鸟语花香”的明天！

文章文辞优美，抒情色彩很浓。一个高中学生，能够以这样的话题，在短短的50分钟写出如此有文采的文章，真是很不简单！

你可以写人与自然之间的和谐，比如，举一些不和谐的事，最后点出要和谐
你也可以将你自己化作自然界中的一物，写一些自己的亲身经历
也可以写过去的人与自然，然后写现在的人与自然，形成对比

谁能给我一片《大自然，是&&&&&&& 》的作文
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有关人与自然高考话题作文
有关人与自然高考话题作文
话题：人与自然 (环保、自然对人的启发&&)
世纪遗产清单
像一个人临终前要对自己的财产有个清点以留便留给后人一样，一个世纪行将结束时也该对自己留下的东西列一份清单。好让下世纪的人们心里明白这个世纪的功劳。20世纪的黄昏已经来临，这世纪给我人类究竟留下了什么，似乎也到检数一下的时候了。
8千多万具死于战争尸骨，是20世纪留给人类的最大一笔财富。两次世界大战和30余次国际、国内战争，造成全世界约8千万军人和平民的死亡，这些死去的人如今都已化为白骨静静地望仰望着尚在活着的人们，他们将用自己对战争的不绝吟唱，使得下个世纪的人们不再感到孤独和寂寞。
数万个核弹头是20世纪留给人类的又一笔遗产。世界上有核国家制造的核弹头加在一起已需要用万来数了，核国家制造的核弹头可以把地球毁灭许多次。人类终于为自己制造出了集体死亡的工具。这是一件值得引为骄傲的事情。也许下个世纪的某一天，我们人类会欣赏到核弹爆炸时那炫目的美丽的闪光。那时，人们一定会为遇上千载难逢的开眼界机会而欢呼不已。
10多亿公顷的森林变成了平地和沙漠，是20世纪的一大功劳，也是它留给下个世纪人类的一笔可观的不动产。没有了这些森林，人类也就少了许多的麻烦：也就会少遇上多云、多雾以及细雨绵绵的天气;就可以让阳光直射地面以便使地上多几条好看的裂缝。沙漠面积大了，人们就会更方便地欣赏到沙漠上的海市蜃楼，会不停地听到驼铃的叮响声，平地面积多了，人们的视野会更加开阔，会看到大地尽头的美妙风景。
几千条污染的河流和几百个污染了的湖泊，是20世纪留下的又一笔遗产。有了这笔遗产，下个世纪的人们也就不必再到那些河湖里捕鱼，从而也就少了制造渔船和编织渔网的麻烦。有了这笔遗产，许多人就可以因得一种莫名其妙的小病而住进美丽的疗养院，从而把繁重恼人的工作摆脱掉。
350万块宇宙垃圾是20世纪留下的一笔十分新颖的财产。这些东西目前正围绕地球运转。仅在近地球轨道上登记在册的直径10厘米以上的太空垃圾就有19000块其中7000块垃圾碎片能被跟踪。有了这笔财产，我们日后就可以少发射或不发射人造卫星季，就可以在晴朗的夜空看到一些奇异的光斑，就可以慢慢停止对其星球的观测了。
一个多么慷慨的世纪，仅粗略一数就知道它给人类留下了如此多的东西。下个世纪的的人们当然应该对它充满感激。
上帝呢?上帝也因此而满脸笑意?(943字)
品评：整篇文章自始至终都采用的是正话反说的写法，几乎无一字是在明显地阐述道理，然而令人深深地感到情与理的融合是何等的显赫与巧妙!当前位置：&>&&>&>文章内容
以人与自然的话题作文 一滴泪,以人与自然的话题作文 一滴泪作文 一滴泪作文600字
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一滴清泪 　　愿我的感激与无奈化作一滴清泪，滴入母亲的血脉，涤清母亲身上的污渍，赎回我们所有的罪过。――题 记 　　一束阳光柔柔地洒在小河边的枯草上，我独坐于此，蒿草般的思绪淹没了鼻前浓浓的晚秋气息。真真切切的痛却如刀一般刺在我的心上…… 　　当我从襁褓中挣脱时，母亲曾多么的兴奋、喜悦，脸上洋溢着世上最亲最美的笑颜：小河歌唱，杨柳轻舞，山清水秀，鸟语花香……我扑进母亲的怀中，用脸蹭她的胸脯；用小脚在她身上乱蹬；扯她衣服上的美艳的花草……但她却从不生气，总是给我以最快乐的回应。她让我的童年在宁静温馨、充满快乐的氛围中度过。童年的这段美好时光造就了我健康、豁达的性格。 　　那时，母亲充满朝气而又宽厚慈爱，我尽情享受着如大海般博大，如晨露般纯洁的母爱。 　　然而，渐渐地我却嗅到了一股腥臭正浸入母亲的血液。我亲眼看到小河的流水由清而黄，由黄而黑；我亲眼看到可怜的小鱼艰难地游到水边，无助地乞求人们的哀怜；我亲眼看到污物垃圾成了小河无奈的“食品”……可悲的是，地球村里的人们仍在贪婪地甚至疯狂地汲取着母亲的血液，残害着母亲的身躯：有的挥舞着世界上最锋利的器械，砍倒了母亲的“手指”；有的用庞大而有力的机器毫不痛惜地挖掉了母亲的“眼球”。人啊，唯恐勒索不尽母亲的一点可怜的积蓄……于是，我看到母亲急剧地衰老了。她嗫嚅着，颤抖着，却说不出一句话来。 　　母亲疯了。她怒吼着，掀起了巨浪，淹没了工厂农田；她携着沙尘，席卷了都市村庄；她举着火把，点燃了森林草原；她悲泣不休，双眼充满了辛酸…… 　　我愿将自己纷乱的思绪化作一滴清泪，滴入无言的小河，愿将这滴清泪融入母亲的血液，涤清母亲身上的污渍…… 　　
- （短文学期待您的每一篇作品）例文：美景就在生活中美景在何方？我时常问自己。 我曾经登上泰山的顶峰观看日出，认为那是壮观的美景；曾经与九寨沟清澈的溪水嬉戏，认为那是活泼的美景；曾经看过夏天满天的繁星与银河，认为那是忧郁的美景。 可是，现在我知道了——美景在我身边，就在我们生活中。 何以见得？当你走在大街上，看到正在为各种募捐箱里投掷自己的爱心的老人、孩子——这时你感觉到的，是不是美景呢？当你坐在公共汽车上，看到小学生为老人让座时，老人及周围的乘客对他露出欣慰的笑容——这时你感觉到的是不是美景呢？当你看到风雨中被压弯了腰的小树苗被“红领巾”一次次扶起时，你感觉到的，又是不是美景呢？美是高尚的品德，是每个人所拥有的爱心，这些美景在我的身边，就在我们生活里。美有许多的表现形式， 还有一种美，相信每个人都会有不同的体会——当你快乐 时，与你一起分享快乐的人；当你难过时，在你身旁安慰你的人；当你成功时， 眼角里有泪花的人；当你失败时，眼神里有鼓励的人。不管他（她）是你的朋 友、老师、父母或其他，他（她）带给你的，你所感觉到的——是的，就是生活的美景。 有人认为美是无限的风光，是画家的风景画，是音乐家谱写的乐章。可是这样的 美是抽象的美，而实实在在的美——永远在你的心中！ 其实，美是画家的画笔，是音乐家的一个个小音符，是组成壮观美景的每一个部 分乃至一棵小草。有时美就是这样微不足道，可是它带给你的却是无比的享受。 所以——美景在我们的身边，就在我们生活中。 朋友，不要再长途跋涉的寻找美的真谛，也不要冥思苦想美的真正含义，美是很 实在的东西，千万不要把它抽象化。试着向募捐的人、让座的人说声谢谢吧—— 是他们给你以美的享受； 试着向你的亲人、朋友说声谢谢吧——是他们给你以美 的感觉！ 高尚的品德、爱心、亲情、友情，这些其实都是实实在在的美，正因为如此， 美丽就在我身边！美景，就在我们生活中。童真童趣童年是一幅迷人的画；勾勒出我的多少动人有趣的故事；童年是一首婉转悠扬的乐曲，奏出了我多少纯洁美好的幻想；童年是一束绚丽的茉莉，儿时的欢笑就像茉莉散发出醉人的芳香，朵朵洁白的花瓣仿佛就是一件件有趣的回忆。
记得我五岁那年，有一次姐姐拿着一卷黑呼呼的东西对妈妈说：“今天我要去洗照片，这可是我们同学聚会的相片呀”，妈妈点头说：“知道了，你去吧”。
下午姐姐拿回来很多照片，可漂亮了，“这些照片真漂亮，下一次我一定要多洗几张”姐姐说，我好奇地问姐姐：“洗照片就是像洗衣服那么洗吗?”姐姐神秘地说“哼…… 差—不—多”。我想洗照片就像洗衣服那么简单，那我帮姐姐洗相片，给她一个惊喜。晚上，姐姐去上自习，我从她的抽屉里拿出那些相片，端来一盆水把相片放了进去，使劲搓了起来，搓了半天相片连一点变化都没有，我突然想起妈妈洗衣服时冒出许多小泡泡，对了一定是小泡泡把衣服洗干净的，但是什么会冒小泡泡呢?奥!是啤酒!爸爸每次喝啤酒都会冒出许多的小泡泡。
我提来一瓶啤酒倒进水里搓了起来，可是还是没有变化，我觉得一定是我用的时间不够，姐姐去洗的时候用了好长时间，我便把相片放进水里，自己玩去了。
晚上姐姐回来发现相片在水里，惊叫道：“我的照片!”我听见姐姐的这一声后，跑了过去得意洋洋地说：“姐姐，看!我帮你洗的照片”。姐姐哭笑不得的对我说：“傻妹妹，相片可不是这么洗出来的啊”。
还记得七岁多那年，我学做煎鸡蛋，一天我和爸爸说：“老爸，我们来比比谁做的煎鸡蛋好吃，怎么样?”“好，那我们现在就来比吧!”“比就比，我……我不怕你”。
比赛开始了，姐姐做裁判，规则是要快还要好吃哩!做着做着，我忘记了下一步该怎么做，就呆在了那里，姐姐见我站在那里不动就喊到：“加油!加油!”“加油?”我不管三七二十一拿起油桶就往锅里倒，不一会儿，我做的煎鸡蛋就好了，我一看见我的煎鸡蛋，我自己就差点笑翻过去了，这那里是煎鸡蛋啊，简直就是油炸鸡蛋!
七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。虽然这段金色的时光已慢慢的离我远去了，我已经不再是那时是小傻孩子了，我相信童年趣事一定会成为我人生中最美丽的回忆!【解析】试题分析：第一题，注意引导语，“美”不仅是美景，生活中幸福快乐的场景更是“美景”。此文如果实写自然的“美景”，很难出彩，所以要把“美”理解为“美好的事物”。可以写生活中的一件事，表现一种情感的美，进而表现生活的美，可以撷取生活中的片断，家庭中的，学校中的，社会上的，一个个生活的镜头，全方位的展示生活中各种美好的人，美好的事，美好的情。在写作中要用生动的语言描绘美的场景、美的行为、美的形象，然后用抒情的语言来赞美美的品质、美的思想、美的精神，最后点题“美，就在我们身边”，让大家去寻找美，发现美，颂扬美、珍惜美。第二题，可以写自己儿时的“童真童趣”，可以通过观察写别的孩子的“童真童趣”，要通过具体的事例如家庭趣事或游戏，描写孩子具体的行为动态或语言，表现孩子的天真稚趣，突出孩子可爱的形象。考点：按要求写作。能力层级为表达运用 E。  
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科目：初中语文
来源：学年广东省七年级上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：名句名篇
基础题（22分）1、按要求默写填空。（10分）① 知之者不如好之者，
。（《论语六则》）②
，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）③ 东市买骏马，
，北市买长鞭。（《木兰诗》）④ 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》的颔联运用典故，抒发了作者无限怅惘心怀的诗句是：
。⑤ 把王维的《送杜少府之任蜀州》默写完整。城阙辅三秦，风烟望五津。
。无为在岐路，儿女共沾巾。 
科目：初中语文
来源：学年广西南宁市初二上期中考试语文试卷（解析版）
题型：名句名篇
名句填空。(10分)（1）五岭逶迤腾细浪，
。(毛泽东《七律 长征》)（2）
，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）（3）商女不知亡国恨，
。（杜牧《泊秦淮》）（4）
，始于足下。（《老子》）（5）人生自古谁无死，
。（文天祥《过零丁洋》）（6）海内存知己，________________ ____。（王勃《送杜少府之任蜀川》）（7）人们常用“
。”表达对理想和信念的执着追求。（龚自珍《已亥杂诗》）（8）人生难免不如意，当我们身处困境的时候，不要沮丧，要相信“
。”（陆游《游山西村》） 
科目：初中语文
来源：学年广西平果县城关初中七年级上学期第一次月考语文试卷（解析版）
题型：诗歌鉴赏
古诗词鉴赏（4分）次北固山下
湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。1.颔联中以“
” 之小景，写出了“
”之大景的神韵。（2分）2.“海日生残夜，江春入旧年。”这两句蕴含怎样的哲理？表达了诗人怎样的思想感情？（2分） 
科目：初中语文
来源：学年广西平果县城关初中八年级上学期第一次月考语文试卷（解析版）
题型：选择题
依次填入下面文段中横线上的内容，正确的一项是（
）大雁啊，你们将飞入漫长而有曲折的征途，等待你们的，是
，是茫茫的森林，是
，是惊雷闪电，是无数难以意料的艰难和险阻……①暴风骤雨
②峻峭的高山
③湍急的河流A、③②①
D、①③② 
科目：初中语文
来源：学年广西平果县城关初中八年级上学期第一次月考语文试卷（解析版）
题型：名句名篇
补写出下列句子的空缺部分。⑴
，阴阳割昏晓。⑵荡胸生曾云，
，一览众山小。⑷存者且偷生，
，独与老翁别。⑹
，老大徒伤悲。⑺迷津欲有问，
。⑻气蒸云梦泽，
。⑼予独爱莲之出淤泥而不染，
，不独子其子。 
科目：初中语文
来源：学年广西平果县城关初中七年级上学期第一次月考语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列句子没有语病的一项是(
)A、在全体老师的努力下，使我们班的成绩有了很大的提高。B、成立百东新区是我市增强城市综合功能、提升城市品位、促进百色城与田阳县城一体化的重要举措。C、一进入深圳大运会赛场，大家就看到五颜六色的彩旗和欢呼声。D、能否全面推广素质教育，是保证青少年健康成长的条件之一。 
科目：初中语文
来源：学年江苏东台第一教研片七年级上学期月考一语文试卷（解析版）
题型：名句名篇
默写。（10分）①乡书何处达，
。②东隅已逝，
。③_________________，铜雀春深锁二乔。④
，万紫千红总是春。⑤梅雪争春未肯降，
。⑥江山代有才人出，
。⑦然而当初她的芽儿，
，雪却输梅一段香。⑨_________________，无以至千里。 
科目：初中语文
来源：学年江苏兴化常青藤学校联盟初二上月度联考一语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读宋庆发的《等》一文，完成后面小题。（10分）①等，取“等待”之义。它既不主动求证，又不拒绝演绎；既让过往莫名挠头，又在现实面前坦然露脸；既辐射自然和生命的日光，又聚焦道德和爱的月色。等，是诗一般恣肆凝聚，哲学一样的理性铺陈。②等是一种态度。春花等料峭过后的开放，秋叶等西风紧束之余的飘零，等的是一份自然而然；等米下锅，等菜上桌，等的是一份丰稔期许；等而下之，等闲视之，等的是一份逍遥自在。等量齐观，心存一颗佛心；等因奉此，秉承一业操守。等，其实就是一种和中的积极态度，一种对世界对人生的本源看法和清正做派。③等是一种智慧。姜尚直钩无饵垂钓渭水，等来了明慧天子周文王礼贤下士的相遇；卓文君诗心悱恻坚守空房，等回了浪子司马相如最初的爱恋。这何尝不是一种充分自信、甘于隐忍的智慧？④等是一种境界。苏武持节牧羊北海十九年，须发皆白，只等归汉，心纯如雪；谭嗣同坐等杀头，慷慨悲歌“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，以酬圣主、民心与变法；金岳霖情笃林徽因，不因其嫁作梁妇而词语忸怩，不因其声名鹊起而逻辑狷介，不因其早逝而改弦易辙，一等就是终身不娶。此心，此志，此情，天地为证，日月可鉴。⑤当今社会，物欲横行；当今时代，瞬息万变。但总有云卷云舒间的宠辱皆忘让人去等候，总有花开花落时的去留无意让人去期待。西方谚语道：“走得太快，灵魂跟不上，我要停下来，等一等灵魂。”灵魂不开口，就让我们一起“等一等”吧！⑥等洪荒的旷远诡秘，等原野的缤纷，等文学燃起的希望，等自然唱起的规律，等万物亮出的生命底色。等一等，两个人的爱情便可湿润江南；等一等，一个人的寂寞便可开出花来；等一等，爱默生的自然世界便会呈现：“每个人都会成为诗人，爱将成为主宰，美将处处流露，人与自然将和谐相处。”
（选自《做人与处世》2013年第24期）1.结合你对文意的理解，说说作者是从哪三个方面来诠释“等”的内涵的。（3分）2.文章第④段运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）3.结合文意，谈谈你对“爱默生的自然世界”的理解。（4分）