上海高考大专分数线都没过怎么办 1.我是去高中复读还是高复班 应该怎么做？报名什么的？ 2.降分_百度知道
上海高考大专分数线都没过怎么办 1.我是去高中复读还是高复班 应该怎么做？报名什么的？ 2.降分
海高考大专分数线都没过怎么办
1？ 3？报名什么的？ 2.降分录取是只能被动的等消息吗.我是去高中复读还是高复班 应该怎么做
提问者采纳
所以你要锻炼自己耐压能力
。我知道一些同学开始有信心，住宿差的问题 。 虽然只是个别同学反映的。 3差七分有希望去外地学校 ，
复读是要取得班主任和校长同意才可以进行的 。
如果你觉得本校会触及不开心的回忆
，还有要征求父母意见 。有复读的问题也可以再问我， 毕竟以前的老师比较熟悉你。（如果家里认识人可以去更好的外校插班 我一个同学就从普高插班到区重点 她爸爸认识那个学校的老师
只是这只有少数人能做到）复读班不建议去， 是讲那里多次收费高 。2我当年也是等降分录取 外地学校 只能等待
， 但因为算是借读生 ，花费大。（我的一个同学说那边比较严格 就是住宿条件不算好
但他过了本线 他觉得有收获）复读生最主要调整心态 。我们老师说线下几分很有潜力， 因为那里收费更高 。花费的话虽然你是回原学校， 这一年真的比上一年会更累 ， 我就是一位复读生，不然以后矛盾会很多 ， 但也是水很深，有时老师也不会跟高中老师一样负责， 和一些相对远的外地学校 ， 但逐渐不能坚持变得心里脆弱， 如果你想留本地就调整心态就再努力一年
希望对你有帮助，那我觉得复读班里 民进自强 算比较好的 ，觉得复读班都是同样情况的学生会好些
。1 我认为要去复读最好是回本来的学校，因为降分最主要是同批次不是太好以至于填的人少没招满 。
我看到网上 《东光明你拿什么偿还我的一生》也是吓了一跳 ， 你可以跟高三班主任联系一下，等到招考热线公布，
压力甚至是应届生两倍
。 如果你心态不够好那就要谨慎考虑同学你好 ， 只重视几个提高班
，只要不要太紧张第二年肯定能过线或更好些。 如果你不介意远一点就去就读降低复读压力，这一年压力大 ，比第一年更有毅力 努力 决心， 每个学校情况不同，所以要交借读费在一万左右， 所以你要征求班主任的意见取得同意便可
提问者评价
谢谢啦 我上了本地的大专呢
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只能花钱上去了
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出门在外也不愁宁波菁华高复怎么样 我今年要文科美术高复,请在菁华读过高复的同学说一下,菁华高复的师资,管理,生活_百度知道
宁波菁华高复怎么样 我今年要文科美术高复,请在菁华读过高复的同学说一下,菁华高复的师资,管理,生活
希望去过的学哥学姐 能够解说一下
提问者采纳
菁华师资本来就不错的，老师也是比较负责的，生活可以自己去看看，标准对每个人都是不一样的
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菁华高复今年和穿三甲合作了，在宁波算是最好的了，你可以实地考察下！
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出门在外也不愁当前位置 ：&
教育部高校学生司《关于做好2014年普通高等学校招收保送生工作的通知》
关于做好2014年普通高等学校招收保送生工作的通知
各省、自治区、直辖市高校招生委员会、教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校，有关外国语中学：
2014年普通高等学校招收保送生工作，要按照高校招生实施“阳光工程”的有关要求，加强规范管理，严格资格审查和测试考核，扩大信息公开，确保保送生招生工作公平、公正。现就有关要求通知如下：
一、保送资格条件
按照《教育部 国家民委 公安部 国家体育总局中国科学技术协会关于调整部分高考加分项目和进一步加强管理工作的通知》（教学〔2010〕10号）要求，符合以下条件之一的考生具备2014年普通高校招生保送资格。
1.按照《中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》（中办发〔2000〕28号）和《教育部关于学习贯彻〈中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见〉的通知》（教基〔2001〕1号）要求，在高中阶段被评为省级优秀学生的应届高中毕业生。
2.高级中等教育阶段获得全国中学生奥林匹克竞赛决赛一等奖并被中国科学技术协会遴选为参加国际数学、物理、化学、生物学、信息学奥林匹克竞赛国家队集训的应届高中毕业生。
3.仅面向高校外国语言文学类专业，经教育部批准具有推荐保送生资格的外国语中学中高中阶段连续就读、思想品德和学习成绩优秀的应届高中毕业生。
4.符合公安部、教育部印发的《普通公安院校招收公安英烈子女保送生的暂行规定》（公政治〔号）的公安英烈子女。
5.符合国家体育总局、教育部等 6部（局）印发的《关于进一步做好退役运动员就业安置工作的意见》（体人字〔号）中有关保送要求的退役运动员，即曾获得全国体育比赛前三名、亚洲体育比赛前六名、世界体育比赛前八名和获得球类集体项目运动健将、田径项目运动健将、武术项目武英级和其他项目国际级运动健将称号的退役运动员。
二、严格规范保送生招生管理
1.规范保送工作流程。具备保送资格的考生应向有关学校或部门提出保送申请，经有关部门审核确认并通过省级教育行政部门、招生考试机构、有关部门及考生所在中学多级公示后，高校组织综合考核确定拟录取保送生名单并进行公示。拟录取名单公示结束后，高校须通过“全国普通高校招生来源计划网上管理系统”向生源所在地省级招办增补相应招生计划；省级招办应于普通高校招生全国统一考试前，对拟录取保送生信息进行审核确认，办理录取手续。已确认保送录取的学生不再参加普通高校招生全国统一考试。
2.明确资格审核责任。有关省级教育行政部门负责对本地区评选的省级优秀学生、外国语中学推荐的学生进行保送资格审核。中国科协青少年科技中心负责审核参加奥林匹克竞赛国家队集训的学生资格。国家体育总局科教司负责审核申请保送的退役运动员资格。公安部政治部负责组织各省级公安机关审核公安英烈子女资格。各省级招生考试机构要对所有拟保送录取的学生报名及录取资格进行复核。
3.认真组织测试考核。各有关高校组织的保送生文化测试及相关考核，应注重将本校人才选拔标准、培养要求及考生具备的保送资格条件相结合。面试过程须全程录像，纪检监察部门全程参与，严格按照考生综合成绩择优录取并公示。高校综合考核须于3月20日前结束。符合保送条件的公安英烈子女须参加公安部统一组织的考试。
4.严肃招生工作纪律。严禁高校以保送生招生形式违规录取教育部“阳光高考”平台及相关部门公示的保送生名单以外的考生。严禁高校以保送生招生形式违规录取未经本校文化测试和相关考核的考生。严禁高校以保送生招生形式将外国语中学推荐学生录取或调整到非外语类专业。
三、加强招生信息公开
有关单位和学校要按照《教育部关于进一步推进高校招生信息公开工作的通知》（教学函﹝2013﹞9号）和本通知要求，合理制订和公布本校保送录取、推荐办法，规范、完整采集考生信息并公示。公示信息应包括考生姓名、性别、所在中学（或单位）、申请保送资格类别、考核成绩、合格标准、拟录高校及专业等。公示时间不少于10个工作日。
1.公布保送录取及推荐办法。高校须通过本校网站向社会公布保送生招生简章，内容应包括：招收保送生的范围、考核办法、合格要求、录取专业等。具有推荐保送生资格的外国语中学须按本通知及经我部核定的2014年推荐限额，制订本校推荐办法，报所在地省级教育行政部门、省级招办审核备案后在省级招办网站及本校公布。
2.公示资格考生及拟录取考生名单。有关省级教育行政部门、省级招生考试机构及中国科协青少年科技中心分别在本地本部门指定网站公示省级优秀学生、本地有关外国语中学推荐保送学生、奥林匹克竞赛国家队集训学生等资格名单后，于2月10日前将名单传至教育部“阳光高考”平台集中公示。有关外国语中学应在向所在地省级招生考试机构上报推荐保送名单前，在本校公示。高校须在本校公示拟录取的保送生名单后，于4月10日前，将拟录取保送生数据库上传至教育部“阳光高考”平台公示。公安部人事训练局、国家体育总局科教司分别在指定网站公示拟保送录取的公安英烈子女、退役运动员名单。
四、严肃处理招生违规行为
对违规招生的高校，视情节给予限制招生、暂停招生等处罚。对提供虚假身份证明或获奖材料取得保送资格的学生，一经查实，取消其当年保送生录取资格及参加普通高校招生全国统一考试资格，违规事实记入考生高考诚信电子档案；已被录取进入高校学习的，由相关高校取消其学籍。对在推荐保送生工作中提供虚假证明材料或违反规定推荐的中学，将给予通报批评，视情节严重程度，给予暂停其1至3年推荐保送生资格，或取消推荐保送生资格的处罚。
请各省级教育行政部门、有关部门（单位）教育司（局）速将本通知转发至所属普通高等学校及相关中学。
2014年具有推荐保送生资格的外国语中学推荐限额
外国语中学
天津外国语学校
石家庄外国语学校
太原外国语学校
长春外国语学校
上海外国语大学附中（含浦东、浦西校区）
南京外国语学校
杭州外国语学校
厦门外国语学校
南昌外国语学校
济南外国语学校
郑州外国语学校
武汉外国语学校
广外附设外语学校
深圳外国语学校
重庆外国语学校
成都外国语学校高复，你读懂了吗？
高复，你读懂了吗？
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高复，你读懂了吗？
高复不是一般意义上的高考复读，而是高中学生全面素质的复训。
实践证明：高考复读，只是关注高考知识的再一次学习；而高中学生全面素质的复训，必须注重学生综合升学能力的再一次培养、矫正和重构。
所以，国家教育部严禁学历教育学校举办所谓的高复班。因为，目前我国的高中学历教育的主要任务还是滞留在“通才”和“全才”这个层面，无法承载高复个性化教育的重任。相反，教育部从1996年起，开放了社会培训机构的高复教育，并给予大力支持。因为，真正意义上的高复，对于“学习失误、考试失常、志愿失策、升学失望而又不失奋斗志向”的学生，是实现自我奋斗的进修平台和追求理想的能量基地。古今中外，高复作为一种教育模式，生生不息，绵延久远。
现阶段高复的主要特性是：
一、入学有门槛。真正意义上的高复，并不是所有“高考不理想、甚至高考落榜”的学生，想读就读的随意选择。高复因材施教要求高，合适生源数量有限，对于“习惯性不好读书者、学习承压能力偏差者、思维形式单一者、升学期望不切实际者、综合素质存在缺陷者”，都不可能被高复学校接受。
二、陪读是常态。改良学生的思想作风、学习作风、生活作风，是一件极不容易的事。高复教育实行的是封闭式管理，学生从早上6点30分至晚上9点50分都处于学习状态、训练状态；老师从早上5点至晚上11点50分都必须坚守工作岗位。高复师生一天13节课在学，一周6天在校，这是大家所必须面临的。
三、脱胎换骨在于作风。高中3年的学习任务，要在1个学年的高复时段内完成再一次系统培养，要求之高，不言而喻。严格地讲，如愿以偿的高复生，个个都是在理想教育背景下，全面实现升学品质优化、矫正和重构的。高复，给予学生的是命运历练和人生财富。
四、成本控制在于勤俭。不是传统意义上的高中教育，却经历着比普通高中教育更为艰巨的“塑造人”的社会责任，所以高复学校的师生，历来都被各界广泛敬重。高复办学，超负荷运转是避免不了的：一是税负没有支撑，二是设施不能落后，三是师资必须优秀，四是进度分秒必争，五是教学精益求精。
五、实现进步在于觉悟。高复升学率高，是每一个高复学生“从现实迷茫者向理想奋斗者实现凤凰涅槃”的自然结果。我为什么要读高复？每个人心里的秤砣是铁定的。目前，教育的社会矛盾相对尖锐，这就机遇性地赋予了“读高中——读高复——读理想大学”特定的全新意义。宁波菁华高复和泰来哪个好_百度知道
宁波菁华高复和泰来哪个好
我有更好的答案
当然是泰来了，可以自己去学校看看不就知道啦
我是泰来今年的毕业生，进步了98
原来多少啊我400多一点。。
菁华一定不好，泰来不清楚
我也在纠结，同求回答
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