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揭秘=邢帅网络学院学习可靠吗? 学习方式是怎么样谁...
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我们不在县城吗
直接填彭山县县城内锦江大道一号!
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彭溪镇菩提本无树,明镜亦非台。本来无一物,何处惹尘埃?
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彭溪政府就在学校旁边
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为兴趣而生,贴吧更懂你。或你知道MPAcc和上海国家会计学院EMPAcc有哪些区别吗?-教育文化
你知道MPAcc和上海国家会计学院EMPAcc有哪些区别吗?
来源:网络
发布时间: 15:58
上海国家会计学院eMPAcc和MPAcc的区别
2002年,上海国家会计学院和香港中文大学合作举办了会计专业硕士(MPAcc)暨财务总监培训证书项目(目前更名为eMPAcc)。该项目和本版面所说的MPAcc是两个不同的项目。大致区别在:
上海国家会计学院EMPAcc和MPAcc的区别,EMPAcc报名条件 1、主办单位不同。 eMPAcc为上海国家会计学院和香港中文大学合作,目前已经招收了3批学生。第一批学生将在本年毕业。& MPAcc为国务院学位办批准项目,上海国家会计学院将和上海财经大学合作招生。(其他两个会计学院也将和本地大学合作招生)&
2、是否有入学考试。& eMPAcc是资料审核+面试为挑选标准。& MPAcc为参加全国联考。&
3、专业方向不同来源 eMPAcc以财务总监为培养方向,比较重视管理能力和宏观方面。& MPAcc目前有CPA和CFO两个方向,可能开设面向政府财会机构的方向。比较重视技术层面。&
4、师资不同& eMPAcc主要为香港、台湾师资。& MPAcc主要为大陆师资。& 以上是我个人的eMPAcc读书的一些体会和理解,不是权威解释。
延伸阅读:今天就给大家详细介绍一下上海国家会计学院EMPAcc!
上海国家会计学院EMPAcc
上海国家会计学院名校EMPAcc招生简章
开学时间:每年7月
授课地点:上海国家会计学院
授课安排:部分课程连续四天上课,部分课程连续两个周末上课
授课语言:中英文(配翻译)
入学考试:自主招生,面试+笔试
学&费:25万
上海国家会计学院高级EMPAcc项目咨询、招生要求
随着我国经济体制改革的不断深入和加入WTO后企业竞争的日益加剧,企业高层经理人员面临着前所未有的挑战。我国经济的持续发展急需一批能够很好地把握市场经济规律和国际惯例的职业经理人,这就需要企业的高层经理人员能够不断地更新他们的管理知识以适应经济全球化的要求。
在市场经济条件下,企业的高级财务和会计经理人员负有执行公司战略的重任,他们必须能够在不损害企业的灵活性、革新能力和创造性的前提下,设计并开发出能够预测企业未来财务状况、为企业价值评估提供工具、把握新的机遇、降低企业风险、驱动企业创新的系统。上海国家会计学院和香港中文大学联合开展的EMPAcc(高级财会人员专业会计硕士)项目就是为了满足公司财务与会计人员面临的这一变革而专门开设的。该项目是专门为那些已经具备一定的财务与会计理论和实务水平,但希望系统地学习现代财务与会计的最新理念和工具的企业高层财务与会计经理人员而量身定做的。在强调理论和实务并重的同时,本项目将授课的重点放在提高学员综合思考问题的能力、开发他们的财务与会计技能以及拓展他们对财务、会计实务和典型案例的了解上。上海国家会计学院|上海国家会计学院就业|上海国家会计学院网|上海国家会计学院排名|上海国家会计学院宿舍|上海国家会计学院学费|上海国家会计学院调剂|上海国家会计学院地址|上海国家会计学院复试|会计学院EMPAccempacc
上海国家会计学院
根据党中央、国务院关于加强注册会计师和企业高级财务管理人员培养的精神,上海国家会计学院于2000年9月正式组建。学院是财政部直属事业单位,由财政部和上海市人民政府双重领导,实行董事会领导下的院长负责制。国家会计学院董事会由财政部,中央组织部,发展改革委,教育部,人力资源社会保障部,商务部,人民银行,审计署,国资委,税务总局,银监会,证监会,台办,北京市人民政府,上海市人民政府,福建省人民政府,厦门市人民政府,北京市财政局,上海市财政局,厦门市财政局,清华大学,上海财经大学,厦门大学,财政部会计司,财政部人事教育司,财政部干部教育中心,北京国家会计学院,上海国家会计学院,厦门国家会计学院等单位的有关领导组成,现任财政部部长任董事会主席。学院还是中国政府倡导设立的亚太财经与发展中心(AFDC)所在地,该中心是中国政府在AFDC框架下倡导建立的第一个旨在促进区域能力建设的机构。|empacc是什么|empacc学费|empacc面试内容&|上海国家会计学院|北京国家会计学院|empacc&学费|empacc全称|厦门国家会计学院|empacc和mpacc|empacc面试内容
学院校区位于上海市青浦区徐泾镇蟠龙路200号,占地面积520亩,建筑面积约为8.7万平方米,工程建设总投资8.08亿元人民币。校园三面环水,景色怡人,绿化覆盖率高达64.6%。学院在上海财经大学中山北一路校区还设有培训分部。
香港中文大学
香港中文大学(中大)成立于一九六三年,是一所高瞻远瞩的研究型综合大学,设有文学院、工商管理学院、教育学院、工程学院、法律学院、医学院、理学院和社会科学院,以「结合传统与现代,融会中国与西方」为创校使命。中大现有四所书院,包括崇基学院、新亚书院、联合书院和逸夫书院,与大学相辅相成,提供以学生为本的全人教育和关顾辅导,加强师生间的交流和互动,巩固同学对书院和母校的归属感。另外,中大将会增添五所书院,分别是晨兴书院、善衡书院、敬文书院、伍宜孙书院及和声书院。新书院将丰富中大的多元文化。
务实的课程内容
项目课程强调理论与实务并重,重点培养学员将国际最新的经济、财务和会计理念运用到企业实践中的能力。
强大的师资阵容
师资是香港中文大学的资深教授,他们都在北美取得博士学位,拥有多年的企业咨询经验和职业经理人培训的教学经验。其余的师资由上海国家会计学院聘请境外商学院的知名教授以及大陆政府界和实务界的精英担任。
互动的授课方式
老师将采取案例研究、计算机模拟和课堂演讲相结合的方式进行授课。同时,学院还将不定期地举行各种类型的研讨会,组织和学员间的管理经验交流。
一流的教学环境
学院融优美的自然环境和先进的信息化教学环境于一体,拥有按照国际职业后续教育规范设计的一流教学场所和方便的生活设施,为学员提供现代化的学习环境以保证健康的学习心态。
先进的管理经验
学院成立十一年来,每年成功举办各类培训近三百期,逾二十万人次,特别是自2002年开始的EMPAcc(高级财会人员专业会计硕士)项目,至今已招收十三期,积累了一套先进的项目管理经验。
两项资格证书
学习期满条件合格者,将获得由教育部认可的香港中文大学专业会计硕士学位(MPAcc)和上海国家会计学院财务总监资格培训证书(CFO)。
广阔的职业发展
学院拥有广泛的校友网。学员在读期间,我们将组织学员去企业调研;学员毕业后,我们将协助其职业发展。”
课程设置&&&&
以上包括两大部分共12门课程,学制2年;每门课程学时39小时,3个学分。所有课程将在上海国家会计学院进行授课。
这12门课程将由香港中文大学的资深教授、境外商学院的知名教授以及中国大陆政府部门和实务界的精英共同授课,所有授课的老师都对中国的企业环境有深入的了解,并能够将理论和实务紧密地结合在一起,老师将采取案例研究、计算机模拟和课堂演讲相结合的方式进行授课。本项目要求学员具备一定的英语语言能力,老师主要用中文授课;用英文授课的课程将配备同声翻译。
申请人能否被录取取决于其已有的教育水准、工作资历、团队精神和潜在的领导能力。为了保证该项目的高质量,所有的申请人都必须具备以下基本要求:
七年以上相关工作经验;
拥有全日制学士及以上学位,或具备专业会计资格(如CPA,ACCA,CGA等);
如若工作经验不足7年,则至少5年,并且必须TOEFL、GMAT、IELTS达到以下分数;
填写完整的申请表格;
港澳通行证复印件或护照复印件;
个人简历;
大学成绩表两份,需加盖原毕业院校有效公章(若学校已经更名,请开具更名证明并加盖现学校公章);
大学本科毕业证书、学士学位复印件一份;
单位人事部开具的证明;
两封推荐信,推荐人可以使用给定的推荐表格或者写推荐信
申请费:人民币200元/人(不予退还)
学&费:人民币250,000元/人
奖学金:985、211高校全日制学士学位获得者&人民币10000元/人
其&他:学员自理国内及国际移动课堂的食宿及交通费天津大学化工学院的院系设置有谁知道啊?有哪些院、系、专业,最好到班 详细点啊
如题,天津大学化工学院的院系设置有谁知道啊?有哪些院、系、专业,最好到班 详细点啊
天津大学化工学院重点学科国际一级重点学科化学工程与技术国际二级重点学科化学工程、生物化工、工业催化、化学工业省部级重点学科化学工程与技术、化学工程、化学工艺、生物化工、工业催化、应用化学、化工机械专业介绍分子科学与工程此专业为天津大学-南开大学共同创办的专业。天津大学化工学院和南开大学化学学院均是两校最具优势和影响力的学院,拥有两院院士10名,国家杰出青年基金获得者8人,教育部长江学者特聘教授7人,长江学者讲座教授1人,教育部跨世纪人才和天津市特聘教授14人,教授和博士生导师156人,具有博士学位的高层次青年教师224人;国家重点实验室3个,国家工程中心3个,国家级重点学科6个,国家级基础科学人才培养基地1个,教学、科研实力非常雄厚。随着21世纪知识经济的发展和我国进入WTO,化学及其相关产业面临许多新的机遇和挑战。高新技术的发展对新型功能性化学品提出了更高的要求,可持续发展战略的实施对环境、能源、资源等提出了许多亟待解决的课题。在日益激烈的市场竞争中,从分子水平上设计和制造新物质、新型功能材料的研制和开发、传统工业过程的改造等课题对人才的知识和能力结构提出了新的需求。为了培养适应新形势的高素质复合型专业人才,天津大学化工学院和南开大学化学学院在教育部和两校紧密合作办学工作组的关怀和支持下,集成各自的优势和特长,成立了"分子科学与工程"专业。"分子科学与工程"专业的基本办学思路是:(1)发挥优势:即结合天津大学化工学科的优势和南开大学化学学科的优势;(2)突出创新:该专业既不同于传统的化学、化工类专业,更非化学与化工专业的简单加和,它注重用分子层次的理论和知识解决化学以及相关的环境、材料和生命科学的问题,同时立足于国家亟待发展的功能性化学新产品研究、开发与产业化的需求,优化化学与化工教学内容,增添新的交叉学科知识;(3)培养高层次人才:即培养适应国家发展需要的,具有良好人文素质和宽广深厚的化学、化工基础,具有较强的创新意识、基础科学研究能力和功能性化学新产品研发与产业化能力,德、智、体、美全面发展的复合型高素质人才。本专业在全国范围内招生,天津大学化工学院和南开大学化学学院各招生30名,共同培养,毕业时由两校共同授予学位。两个学院将精心制定人才培养方案和教学计划,选派优秀的主讲教师授课,提供最好的实践教学条件,实施有利于创新人才培养的教学管理模式。学生毕业后具有广泛的适应性,可到相关行业或部门从事科研、教学、开发、设计、管理等工作。同时,本专业学生将以较高比例进入研究生阶段深造,主要从事科学研究与新技术开发工作。过程装备与控制工程专业一、专业简介本专业是一个属于跨度很大,由多个大类学科交叉融合而成的新型专业,其理论基础涉及到化工类、机械类、仪器仪表类和电器信息类等四大工学学科门类。学习的主要课程有:工程力学、工程材料、机械设计基础、电工与电子技术基础、计算机基础、软件技术基础、计算机原理及应用、化工原理、过程机械选型技术、过程装备设计、过程装备控制技术及应用,过程装备及控制实验等必修课和药物制剂机械、环保过程与装备、过程装备管理工程、过程装备成套技术、可靠性工程及设备失效分析、化工技术经济、计算机硬件技术基础等选修课。通过学习,学生掌握了宽广的专业基础知识,具有较强的适应能力,深受用人单位的欢迎。二、主修课程化工原理、物理化学、机械原理、机械制图、化工容器设计、过程装备设计、过程装备控制技术及应用等。三、毕业去向本专业是培养能够从事化工、制药、炼油、能源和环保等工业中的过程装备及控制工程的设计、研究、开发、制造或技术和经营管理等工作的高等工程技术人才。该专业始终结合化工过程与新型单元设计及控制进行教学与科研,独具特色,毕业生深受用人单位的欢迎。毕业生可在化工、制药、食品、生物等行业从事科研、技术开发、工艺及设备设计、运行、优化及技术经济管理工作。制药工程专业一、专业简介制药工程专业是奠定在药学、生物技术、化学和工程学基础上的交叉学科,是一门工程技术科学,主要解决药品生产过程中的工程技术问题和实?药品生产质量管理规范"(GMP),实现药品的规模化生产和规范化管理。本专业以化学、药学、生物技术和工学为基础,研究通过化学或生物反应及分离等单元操作,探索制造药物的基本原理及实现工业化生产的工程技术,包括新工艺、新设备、GMP改造等方面研究、开发、放大、设计、质控与优化等,具有较强的工程技术特征,是社会急需并且最具发展前景的新兴交叉学科之一。制药工程是化工的前沿学科领域;是化学、药学和生命科学的应用学科,是应用化学、生物技术、药学、工程学、管理学及相关科学理论和技术手段解决药物制造的实践工程。制药工程是在天津大学化工学院传统优势学科上成长起来的新兴交叉学科,支撑本学科的科研技术优势有:(1)医药工业结晶科学与技术;(2)抗癌新药紫杉醇和多烯紫杉醇生产技术;(3)中药加工现代化工程技术:超临界萃取技术、三相流化床浓缩技术、膜分离、固液分离技术等;(4)生物制药技术:微囊化空间制药(国家863-2项目),人工血浆代用品009的研究(国家"863"项目),新型抗生素和抗肿瘤药研究(国家"863"项目);(5)现代制剂技术:纳米制药技术与现代中药新制剂。由于制药业是一个技术密集型"常盛、常青"的产业,在"十五"及长远的未来对人才的需求量将非常大。随着学科的进一步发展和专业建设不断完善,制药工程学科的教育必将为实现我国科教兴国战略、为医药行业特别是制药产业的发展提供优秀的人才资源。二、主修课程化工原理、药理学、药剂学、药物分析、制药分离工程、制药工艺学、制药机械与设备、制药厂设计及药物质量管理。三、毕业去向本专业培养掌握制药工程与工艺宽厚的基础与专业知识、具有一定技术经济及管理知识、了解学科发展前沿、获得工程师基本训练的制药工程高级科技人才。毕业生可在制药行业从事科研、技术开发、工艺及设备设计、运行、优化及技术经济管理工作。生物工程专业一、专业简介生物工程专业是一门多学科交叉的边缘学科,主要运用生物学理论和生物技术,结合化学及工程学的基本原理和技术手段,进行多种产品的合成研究、过程开发和工程设计。生物工程专业的应用范围广阔,涉及化工产品、精细化工产品、轻工食品及添加剂、化学药品、生物制品、基因工程药品、生物农药、酶制剂等产品的生产技术开发和工业设计,也涉及到在农业、环境、海洋等领域的应用。本专业在生物技术的开发和实现产业化的过程中起重要的作用,属于前沿科学和高新技术领域,有广阔的发展前景。本专业培养德、智、体全面发展的,掌握生物工程基本原理和方法,具有从事生物过程及设备的研究、设计、生产与管理及新技术、新工艺、新设备开发能力的高级工程技术人才。并为进一步培养高层次科学研究人才奠定基础。二、主修课程生物学、生物化学、微生物学、分子生物学、有机化学、物理化学、化工原理、微生物发酵工程、细胞培养工程、生物反应工程、生物分离工程、基因工程及生物过程装备等。三、毕业去向本专业培养掌握生物化学工程基本原理,具有生化产品的研究、过程开发、制造、工程设计与管理能力的高级工程技术人才。毕业生可在生物、制药、食品等行业从事科研、技术开发、工艺及设备设计、运行、优化及技术经济管理工作。化学工程与工艺专业一、专业简介含化学工程、化学工艺、高分子科学与工程、催化科学与工程、精细化工、电化学工程、化工信息技术、环境化学工程等方向。1、化学工程方向是研究化学工业与其它工业生产的化学过程、物理过程及所构成的系统和设备的设计、操作和优化的共同规律的一门工程学科。学生具有宽厚的基础理论和广泛的适应性,掌握现代化工生产技术领域的生产过程、设备设计和产品研制开发的基础理论和基本技能以及现代化研究方法和工具。学生毕业后能胜任化工类生产的研究、开发、设计和管理工作。2、化学工艺方向是以石油、天然气、煤及生物物质为原料,生产各类有机化学产品为中心,以提供相应过程技术与成品为目的的一门技术科学,它的关键技术包括:有机化工反应过程、有机化工分离过程、有机化工过程的分析与集成,以及相应的催化理论和化工热力学理论。学生毕业后具有宽厚的基础和广泛的适应性,能胜任化工类生产的研究、开发、设计和管理工作。3、高分子科学与工程方向是化学工程与高分子材料科学相结合的一门综合学科。研究高分子材料合成,改性过程与结构控制,以及高分子材料应用。培养从事高分子材料及功能高分子的合成、生产工艺、工程设计及开发应用的高级工程技术人才。4、催化科学与工程方向是催化化学、材料物理及化学工程之间的边缘学科,具有理工结合的特点。培养具有催化科学技术基础、掌握化学反应工程理论和熟悉现代化学、物理实验方法的高级科技人才。毕业后从事化工、能源、材料、环保、医药和食品等部门中和催化相关的新工艺、新材料、新产品及新反应器的研究、开发、设计和技术管理。5、精细化工方向是以石油化工、煤化工、天然气加工和农林牧产品为原料,生产医药、香料、化妆品、功能性材料、功能染(颜)料、粘合剂、表面活性剂等精细化学品,以提供相应过程技术与成品为目的的一门技术科学。主要研究领域有:有机和医药中间体、有机染(颜)料、表面活性剂及助剂、合成材料和石油产品添加剂、功能性材料等。培养从事精细化学品的合成、生产工艺、工程设计及开发应用的高级工程技术人才。6、电化学工程方向是电子学与化学学科相结合而产生的一门全新学科,它又是一门学科交叉性极强的综合性学科。本学科培养德、智、体全面发展的,适应21世纪知识经济时代要求的全方位型高级技术和管理人才。毕业生择业范围很广,包括能源、材料、化工、生物、航工航天、交通运输、电子技术等众多领域。7、化工信息技术方向是计算机技术、信息技术与化工技术相结合而产生的一门全新的交叉性学科。主要研究计算机技术在化工中的应用,包括基于计算机的办公自动化技术、化工过程的计算机模拟、优化与控制技术、化工领域计算机软件技术等。培养具备化工专业基本知识、掌握先进的计算机技术的复合型人才。学生毕业后可从事计算机管理、计算机软件研究与开发、计算机应用等工作,可在高等院校、研究院、设计院、各类公司或企业的计算机应用部门就业。8、环境化学工程方向是环境科学、化学、化学工程、物理学、生物学之间的新兴交叉学科。主要研究化工污染的产生与防治,清洁生产与绿色化学,与环境有关的化学、化工规律,环境管理与法规,环境治理的一般方法等,本专业方向培养的学生,有宽厚的基础知识,善于解决化工及环境问题,毕业生具有广泛的适应性,可在工厂、科研院所、环境管理或环境评价部门工作。二、主修课程物理化学、化工原理、化工热力学、化学反应工程、化工设计、化工过程分析与合成和一门必选的专业方向课程。三、毕业去向毕业生可在化工、生物、制药、食品、信息等行业从事科研、技术开发、工艺及设备设计、运行、优化及技术经济管理工作。其实,你自己去天大的网址看看化工学院的院系设置不就知道了么。你应该是要考本科吧,问题详细到班?那是没有意义的哦,详细到专业就好啦,因为同专业的个班学的东西都一样啊,老师也是一样的。给你天大化工学院的网址
化工学院本科化学工程与工艺,约10个班制药工程约2个班生物工程约2个班过程装备与控制约2个班

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