怎样学好学英语的方法

30天成绩飞跃150分,专门针对中差生,10分钟掌握一个必考点,
15分钟突破题型,用20%的时间得到80%的分数,学习计划获得国家专利科技,提高近千名学生成绩。查看全文看访谈...
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最近登陆的会员TED: 如何在六个月内学会一门外语 TED教育
讲师:Chris Lonsdale
龙飞虎原名Chris Lonsdale. 国际心理学家、语言学家、教育家。香港龙氏顾问行董事长,香港第三支耳朵国际教育集团董事长,功夫英语创始人之一。
龙飞虎在18分钟内,将主题精华浓缩得淋漓尽致,带领着大众的思维——从成年人不敢相信还能学会外语,到充分了解成年人如何能在6个月学会外语。过程中,他引用了一些大家熟知的案例,获得大家的共鸣,并在此基础上注射了一些新鲜的概念,为大家放大视野的同时,明确指出6个月从零学会外语的具...
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公开课资料备阅 //@头条新闻:无
我还没有拿到@新浪公开课 的书,不知道是中文版还是英语版的书。中信..
在对我长像的评价上希望多数能服从少数[呵呵] //@_Chloe仔..
//@蔡康永: 聽1場演講,如果能聽進去1件 受啟發的事,就非常值..
一位叫“Lily党”的博友向我推荐MIT的公开课官网地址,大家可以..  兴趣是一种潜在的素质,它能激发学生对学习活动产生心理上的爱好和追求倾向。因此,在英语教学中,必须不断创造能使学生产生浓厚兴趣的条件、环境和氛围,才能达到事半功倍的效果。  一、实践运用英语增强学习兴趣  要使学生对英语学习产生兴趣,除了从道理上宣传英语学习的重要性之外,还要积极创造条件和环境使学生尽可能多的使用英语,让他们在运用中尝到乐趣。比如教学单词时,尽量让学生全身参与学习活动,念到“jump”时不妨要求跳跃一下,念到“hand”时拍拍手,念到“foot”时跺跺脚。再如要求他们用所学知识互相问候等等。有时,也可以在平时的英语教学中通过多设计一些情景对话、组织一些游戏、开展英语课外活动等方式来创造英语学习环境,让学生在现实生活中运用学到的英语知识以提高学习英语的兴趣。  二、营造师生氛围培育学习兴趣  轻松愉快的学习氛围能使学生以愉快的心境学习、思考并获得知识,而营造轻松愉快的学习氛围有助于培养学生的学习兴趣。师生关系直接制约着学生的情感和意志,影响着他们的认知活动。例如,学生喜欢的教师一走进课堂,课堂气氛就显得活跃。而学生如对教师不喜欢、不信任,就会对之所教的课程产生厌学情绪。这就要求教师积极转变角色,重视情感投资,变知识的传播者为积极的参与者,真诚地投入教学,利用自己的经验和阅历,及时地为学生提供帮助,当好导演,把好语言关,以自己真挚的爱唤起学生的共鸣,使师生关系更加和谐融洽。从而使学生感到学英语是一件快乐的事。  三、变换教学形式保持学习兴趣  单一的形式容易导致大脑刺激的单调,使兴趣转化为抑制,降低学习效率。而小学生正处于活泼好动,喜欢变换的时期,再好的教学形式和练习形式,如果简单重复太多,学生也会兴趣锐减,降低学习效果。因此,小学英语教学应根据学生的好奇、好动、好玩、好胜等特点和发展的规律,采用多种形式,如做游戏、讲英语故事、听录音、观看幻灯、录像、进行有趣的比赛和角色扮演、猜谜语、唱英语歌曲等等。这些活动学生乐于参与,善于表现,又可促使他们自觉学习英语、运用英语。  四、体验成功喜悦激发学习兴趣  成功感是英语学习中非常宝贵的情感体验。它能极大地激起学生学习的兴趣和热情。教师应不断为学生创造成功的机会,让他们更多的品尝到成功的喜悦。当然,成功与否并无绝对标准,好的考试成绩,正确地回答了教师所提出的问题,圆满的完成了练习等等,这些点滴微小的成绩均可视为成功。
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