英语连词成句31：a, koala, Australia, saw, some, in, I, and, kangaroos(
)2:go, and,
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1：a, koala, Australia, saw, some, in, I, and, kangaroos(
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grandparents,
) 找出句子中的错误并改在括号里I
个人经验：连词成句首先要通观全局,找准主语 谓语动词,有没有宾语,把这几项确定以后在把其他的词作为状语之类的放进来,然后检查顺序,句子首字母是否大写,句末标点符号有没有1. I saw a koala and some kangaroos
in Australia.2. Peter and Steven usually go to swim in summer.3. Which season do you like best ?4. I went to the UK and visited my grandparents last summer.找错：主要是针对时态、单复数、前后是否一致等语法结构,细心一点应该改没问题的.play改成 playing ,对应的sunday 改成Sundays,因为不是就喜欢在这一个周日踢足球,是喜欢在周日里面踢球或者干脆吧play改成to play希望对你有帮助
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英语连词成句怎样提高?
英语连词成句怎样提高?
文章是由句子有机组合而成的.单词好比语言的一个个零散的部件,只有组成了句子才有真正的意义.因此,读懂句子是读懂文章的基础,也是我们做对题目的关键.当然,读懂句子需要我们具备一定的语法知识,而语法又是让同学们感到最为头痛东西.但是我们要知道,在英语文章阅读中,语法归根结底是为我们读懂文章而服务的,只要能够掌握基本的语法规律,无障碍的读懂复杂的句子,语法的任务就圆满的完成了.那些挣扎并纠结在复杂语法中的同学们则是掉进了语法学习的误区.下面就来介绍句子的基本结构以及读懂句子的快捷方法.　　英语句子分为简单句和复合句.所谓的简单句,就是一个句子中只包含一个主谓结构的句子.复合句又分成并列句和复杂句,下面我们分别对这三种情况加以简要的分析.　　1、简单句　　简单句,即只有一个主谓结构的句子.除了特殊情况,英语句子中都有主语、谓语(或表语),有时候还有宾语；而且除了倒装句等特殊句型,一般情况下,主语、谓语、宾语的先后顺序是固定的,不可能宾语跑到谓语前面,或者谓语跑到主语前面.目前很多语法书都把英语的简单句归纳为五种基本句型.实际上,英语简单句还可以简化为三种形式：　　主语 + 谓语(及物动词) + 宾语；I hate grammar.　　主语 + 谓语(不及物动词)；
Grammar sucks.　　主语 + 系动词 + 表语
Grammar is hell.　　所以,我们在阅读句子的时候,不管句子有多长,不管是并列句还是复合句,都必须首先分清各句中的主语、谓语（或表语）,有的句子中还包括宾语.因为主语、谓语、宾语中英语句子的主干,抓住了句子的主干,句子的基本意思就清楚了.　　2、并列句　　并列句就是两个或以上的简单句,由表示并列关系的连词或标点符号连接而成.常见的连词：and, not only...but also, neither...nor... or, either...or... otherwise,but, yet, while, so, for等.阅读中遇到并列关系的句子,一般情况下是以连词为界限,将句子分成前、后几个部分,并分别来分析,各句的意思一般可以单独理解,最后将各句合并即可.　　I hate grammar, / while he loves it. （以while为界,可分为前后两个小句子）3、 主从复合句　　主从复合句即是复杂句,它也是由两个以上的句子构成.与并列不同的是,各分句之间的意思是紧密相连的,所以我们不能简单地把各个句子拆开来看,而必须将各分句综合起来进行理解.有时候,分句里面有可能还包含分句.　　说到从句,我们还要介绍一下英语中的三大从句：名词性从句,形容词性从句和副词性从句.三大从句之下又包括纷繁复杂的从句形式：　　名词性从句：主语从句,宾语从句,表语从句, 同位语从句　　形容词性从句（定语从句）：限制性,非限制性　　副词性从句（状语从句）：时间,地点,原因,条件,目的,让步,方式,结果　　看到这里,可能有些同学又会产生抵触情绪了,其实这些细致的划分我们可以跳过,对于具体句子中的从句如何解决其实很简单,你只需知道从句做什么成分就可以了,从句做什么成分,就是个什么功能的从句.　　The sad thing is that the ugly man with a lot of money chooses living alone. （表语）　　What the ugly man chooses is living alone.（主语）　　We all know that the ugly man chooses living alone.（宾语）　　The thing that the ugly man with a lot of money chooses living alone was known to everyone. （同位语）　　The ugly man who has a lot of money chooses living alone.（定语）　　Although the ugly man has a lot of money, he chooses living alone.（状语）　　在阅读这样的复杂句的时候,首先要找出主句或从句从哪儿开始,到哪儿结束,首先理解主句的意思,最后再把从句的内容与主句综合起来.　　介绍完句子结构,就该说说复杂句子的解决方法了,那就是优先提取主干法.这种方法顾名思义就是先把句子的主干提取,因为主干是句子的精髓所在,然后再看其他补充或修饰的成分.　　One of the results of the conflict between the two factions was 【that [ what in previous years had been referred to as the "American", "native", or, occasionally, "New York" school (---the most representative school of American art in any genre--- ) 主语从句] ( had by 1890) was firmly established in the minds of critics and public alike as the Hudson River school. 表语从句】　　首先找到句子主干成分："One of the results was..."很明显的主系表结构,that 引导的显然是个表语从句,表语从句中又有一个由What引导的主语从句,主干结构是"...was firmly established." 最后再加上修饰成分,句子就很容易分析了,也可以轻而易举的翻译并理解了：两个派别斗争的结果之一是：直到1890年,这个曾经被称作"美国的"、"本土的"、或者偶尔被称作是"纽约的"美国艺术题材中最有代表性的学派,以哈德逊河学派命名被稳固的建立在批评家和公众的思想之中了.　　优先提取主干是一个很有效地方法,如果我们具备了基本的句子结构知识,了解了句子的成分构成,先提取主干,抓住句子精髓,再看从句和其他部分,理清各个部分之间的关系,任何复杂的句子也就迎刃而解了.
连词成句靠什么？？？当然是语感，所以想提高连词成句 必须多读书
多背书上的句子
必要时也可以学学语法
多学语法，，搞清英语句子成分排列顺序
文章是由句子有机组合而成的。单词好比语言的一个个零散的部件，只有组成了句子才有真正的意义。因此，读懂句子是读懂文章的基础，也是我们做对题目的关键。当然，读懂句子需要我们具备一定的语法知识，而语法又是让同学们感到最为头痛东西。但是我们要知道，在英语文章阅读中，语法归根结底是为我们读懂文章而服务的，只要能够掌握基本的语法规律，无障碍的读懂复杂的句子，语法的任务就圆满的完成了。那些挣扎并纠结在复杂语法中...英语连词成句=_=I,monkey,the,little,think,is,40cm,tall,only(.)Sunday,football,WuYifan,morning,played,his,with,friends,last(.)match,we,are,football,going,have,a,to(.)_百度作业帮
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给你翻译-_-#: 我,猴子,,小,认为,40厘米,高,只有()。周日,足球,WuYifan,上午,玩,他的,,朋友,去年(。)匹配,我们,都是,足球,去,,,()。\7吴一凡
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小学英语如何完成连词成句
小学英语如何完成连词成句
随着小学英语教育教学改革的不断深入,教学要求的不断提高.要求小学生们能够更好的掌握英语这门语言学科.为了更好的帮助学生用英语进行交流,在小学英语中出现了一种题型叫作“连词成句”,这种题型很好的测试了学生对语言运用的掌握.这跟小学语文中的连词成句有着异曲同工之妙.如果题目中给的是句号的要用一般陈述语气,也就是说它是陈述句.；陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的.例如：book ,have ,I ,a (.) 这样的题目给我们的标点符号是句号（.）,很显然这是一个陈述句.那么,第一步是找到主语.经过认真的读题目,我们不难发现这句话的主语是I（我） .第二步就是找谓语动词（谓语动词有be动词和实意动词等）.题目中唯一的动词就是第一个单词have（有/拥有）.那么这句话就应该是“ Ihave … ”（我有…）.还剩下四个单词,仔细读一下就知道是一个固定结构“a book”,所以这句话就应该是“I have a book .”(我有一本书.).像这样的题目比较多.希望同学们能够很好的掌握这种题目的做法.注意句子是否完整.往往学生在做完一条题目以后,经常会出现句子还没你有写完整,单词抄写错的现象.我们在教学中经常会发现有许多学生（其中也包括学习不错的学生）在做这样的题目时出现漏字、错字的毛病.这就需要我们在平时的训练中注意培养学生认真仔细的习惯.在做题目时要不断地给同学们出“难题”,让他们出现错误,并能够在同学或者老师的帮助下发现错误,加深印象.注意字母的大小写.字母的大小写,应该是不断提及的话题.在英语中经常需要的大写的有每句话的开头字母、人名、专有名词等.例如：“thank you,liutao.”这句话中有三个字母没有大写,应该将它改成：“Thank you,Liu Tao.”这样这句话也就很明白了.与中文不同,在英文中字母的大小写有时也就决定了一句话的意义.Doctor 和doctor就是因为一字之差其意思也就大大不同,前者是博士而后者则是医生.Sprite和sprite,Smith和smith等等诸如此类的词他们虽然只有一字之差,但它们的意思却是截然不同的.所以在平时的教学中,应该注意这类题型的讲解.我们要在平时的教学中不断帮助学生总结,让学生记住这些细节方面的问题,在考试中学生遇到这样的题型也就能得心应手,正确率也大大的有了提高.