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樱花雨德语在线学习,如何学习德语?德语学习方法
樱花雨德语在线学习,如何学习德语?德语学习方法
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樱花雨外语培训&&德语介词
介词是学德语的难关之一。
德语中有的介词要求其后的名词用第二格，有的要求第三格，有的要求第四格，有的根据语句中的不同情况有时要求三格，有时要求四格。
德语介词通常为前置词，置于其所支配之名词前。一般来说，可以要求第三和第四格的介词，在表示某个静止状态时要求三格，表示向某个状态发展时要求四格，以下是一个介词（auf）的例子：要求三格：(sein) auf dem Tisch在桌子上要求四格：(legen) auf den Tisch往桌子上（去或放）这就是德语教学中常提到的&静三动四&。
同样的现象可以参考俄文教学中的&静六动四&或拉丁文的&静五动四&。然而有些介词固定搭配第三格，这些介词如下：zu(意即&到???&等)、von(意即&自???/???的&等)、aus(意即&由???向外/来自???&等)、bei(意即&在???旁/在???附近&等)、nach(意即&???之后&等)、seit(意即&自从???开始&等)、mit(意即&与???一起/用???&等)除此之外，亦有搭配其他格之介词存在。德语的介词有时会和冠词缩略成一个单词。像例如im即in dem的缩略；zum即zu dem的缩略；f&rs即f&r das的缩略。&
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掌握一门甚至几门外语技能，不但是高薪职位的敲门砖，也是锦绣前程的铺路石，除了各种出国考试，国家设立的各种考试也是五花八门，因此外语学习的重要性对几乎每个中国人都是刻骨铭心的，它也成为许多人多年的心头之痛：为什么我花了那么多的时间，金钱和精力，可还是学不好呢？要想回答这个问题，还要从语言能力的基本要求说起。语言能力的基本要求通常既是语言教学的方向，也是各项语言考试的组成部分，可分成六大板块：词汇，语法，听力，口语，阅读，写作。很多人在初学语言的过程中，总是希望一下子成为几个方面的大家，这是不现实的。只有按照自己的真实需要制定目标，才能合理安排，取得长足的进步。下面我们以德语学习为例，从这六个方面给与分析。一、词汇词汇是语言的血液，没有人会怀疑大词汇量对语言学习带来的好处和便利，这一点在我们做阅读时感觉最为明显。有一种说法是：要想进行简单的对话，词汇量的下限为1000，要想基本看懂德国一般的报纸杂志，词汇量下限为5000。于是很多中国学生狂背词汇，又有很多人反对干背单词，更有大批同学认为背单词是最痛苦的事。我要说的是，背单词对外语学习是必不可少的，但是“怎么背”是有技巧的，这个时候就要看大家学习外语的目的是什么了：1. 为了参加国内的考试：比如考研，考职称，或是德语四级之类，这类考试没有口语项，听力几乎没有，即使有也很简单，所以词汇完全是针对阅读、词汇搭配等和语法有关的项目，单词量要求一般3000左右，这种情况下有两个方法可以借鉴。我们在学德语之前都学过英语，而英语的很多单词和德语非常相近，可用类比法记忆。如很多英语当中以”c” 开头的单词，在德语中都转变为以”k” 开头，意思用法几乎完全一样。再有，德语中很多以”-ieren” 结尾的动词，以“-tion”,“-ssion”,“-sion”等都是来自英语的外来词，甚至有些单词和英语的写法一模一样。这时候就应该先从这些单词背，你可以找一本考试大纲或者应试指南之类的，把这些词找出来，对比一下，要特别小心德语拼写和英语的不同，你会发现在一个星期里，你的德语词汇量就增加了好几百。第二种方法是在阅读当中背单词。当你的词汇量达到1000左右的时候，就可以开始这种方法了。这就是“单词的重现”，它对记忆很有帮助。你可以在一段固定的时间内专门选择相同的话题来阅读，例如：“健康”，你可以每个星期在网上，或者其他渠道找2-3篇和健康相关的德文文章，不需要太长，300-400词就可以了，以泛读的形式来读，在阅读这些文章时先不要急于查字典，只要把不认识的词划出来就行，你会发现，很多相同的单词在几篇文章中重复出现，这样的单词就是你一定要查字典背过的单词，第二个星期再对这些单词复习一下，就不会很快忘记了。2. 为了出国留学或是为了与外国人交流：上面的单词学习方法只是对提高阅读词汇量有很大的帮助，但是真碰到外国人就失灵了，很多情况下都是听得懂，但是不会表达，为了提高口语和听力中的词汇量，就应该换用别的方法。在背单词的时候，除了背中文意思，还要看德语例句，但这还远远不够，因为还不算自己的东西，要按照例句再造出自己的句子，并且要大声地读出来，尤其是一些很长的、有多个音节的德语复合词，经常做这种练习，需要开口时自然就很流利的出口了。二、语法语法是语言的骨架。在语法的条条框框中填入适当的单词就形成了语言。要想看懂复杂的语句，要想把话说的准，文章写的对，就得有扎实的语法功底。语法和单词都是学好语言的基础，两者是在初级时最需要打好的基本功。但是由于教学方法和对语言使用的理解不同，很多人持另外一种轻视语法的观点，他们反对背语法的条条框框，认为语言的表达---例如说话----应该靠语感。说话，应该是一种想说什么就能脱口而出的行为，说话时大脑里不应该先去分析这句话的语法，然后再说出来。也就是说，我们说话应该是一种自然而然的行为，而不是需要预先思考的逻辑思维。我们说汉语时完全靠的是语感，从来就不会预先考虑它的语法结构。学德语也应该是这样，你不需要知道某句话为什么要这么说，你只需要知道这句话本来就是这么说，并且不断的把这句话说成习惯，养成自然。听上去似乎是有道理的。但我想说的是，这种观点对小孩行得通，但是对很多成年人来讲就行不通了。因为我们已经变得复杂的大脑会影响我们对语言的单纯模仿。这已经得到了科学的证实。很多语言学家在研究成年人学外语的过程中发现，成年人首先是在大脑的潜意识中研究语言的规则，在明确规则之后，才会“放心的”使用这门外语。所以好好学语法是绝对必要的，尤其是在开始阶段。只有在先了解和掌握了语法这个骨架后才能明白，德语和汉语有哪些不同，德语的语序到底是怎么组织起来的。这对初学者涉入德语殿堂意义重大。其次，语法是咱们中国人的传统强项，和其他学习德语的老外相比，我们简直就是语法天才。尽管考试时语法所占的分值不多，但我们没有理由放弃这块容易到手的瘦肉。所以说，语法必须得好好学。另外，在刚开始时，如果我们学了语法，我们说话，造句，写文章就会常常去套语法，但这只是在开始阶段，只要我们说多了，写多了，熟练了，自然就有语感了，说话和写作就会转向语感而不是套语法了。我想说的是，语法是，而且也只能是德语入门的好工具。当然，我们不需要，也不应该在语法上花很多时间，我一向很反对一味的钻语法细节，钻牛角尖。和背单词一样，语法不常用的话也会忘，因此我们只要把那些最常用的语法记熟和用熟就行了。例如，像虚拟式这些平时几乎都用不上的语法，你没必要天天都花时间去复习和巩固，不过它却是DSH考试的重点，所以你有必要在考试前复习一下，再做些练习熟悉熟悉就好。那么哪些是常用的重要的语法呢？我认为，在初级阶段，比较重要的是动词的用法，因为动词的变形、在句子中的位置，决定着整个句子的含义，时态，语态等，一些动词的使用要求也体现着德语和汉语最本质的区别，比如：要求代第三格的动词，反身动词，与介词搭配的动词，这些动词也是各项考试的重点。最好的练习方法还是造句，在第一次接触的时候就要用德语把整个句子写下来，千万不能偷懒，也不能拖延，等着最后复习，如果当时没有消化，到了后来就很容易混淆，出错，而且很难改正。中级阶段：像从句，不定式，被动语态等是决定你阅读和写作水平的关键语法，尤其是对于像学法律和哲学等文科的学生，如果没有很好的理解语法，有时连专业文章中德语长句的主语，谓语，宾语都会分不清，更别提理解含义了。对于这些内容，除了在课堂上掌握基本语法形式之外，还要在阅读当中多分析句子，养成以句子为主、意群理解的习惯，而不是见到生词就查字典，以词为单位进行理解。而介词结构和从句之间的转换，也就是德语讲的名词化、动词化，情态动词的改写，虚拟式等是德国各个德语水平考试的重点，如DSH，这只要在考前多做几套考题，就可以轻松应对了。对于初学者来说，德语语法确实比较让人郁闷，当你被语法弄得一头雾水时，你千万不要以为自己没有学习德语的天分，你要确信，只要硬着头皮学下去，一切都会好起来的，事实上，这是所有过来人都有的感受。另外，和外教相比，咱们中国老师能把语法讲得更清楚，更明白。所以，尽可能的在国内就把语法学好。还有，建议你用中文版的语法书，因为德文原版的语法书常常会让你变得更糊涂。最后，有的语法书说得很细，很全，你完全不需要全部都去学去记，知道些常用的用法就行了。三.听力有人说，学习外语最先要打通的第一关是听力。听得懂是一切的开始。其次要打通的依顺为口语，阅读，最后才是写作。专家们认为这样的顺序符合人类学习语言的规律。这也许是对的。听力是中国人的传统弱项，很多人在考DSH时都会这么说：只要听力考好，一切都不成问题！既然听力是我们的弱项，而且在大多时候是我们是否能通过DSH的决定因素，那么，从初级开始，请你把最多的时间，最旺盛时的精力献给听力！如果是想出国学习，听力的技能训练就应该从刚开始学德语的时候入手。初学阶段应该以“精听”为主，因为这对我们的发音也有极大的帮助。如何“精听”呢？首先应该找一盘发音标准的磁带，一定要是德语原声的，这样才能保证一定的语速和正确的语流。这样的磁带很多，因为据我所知，外研社引进了很多德语原版教材，发音很地道，很多对话在生活中也很实用。在找到了听力资料后，要坚持每天听20-30分钟。很多同学喜欢戴着耳机，闭着眼睛，甚至躺在床上对着一段内容反复地听，把听力练习完全当作是身体上的休息，这种状态是不对的，因为这样太容易走神了，将来到考试的时候，一做听力，听不了几分钟就听跑了，很难拿到高分，更重要的是，出国留学的目的不是只为了参加德语考试，而是要听懂德国教授的讲课，还要记笔记，所以必须练听力记录。一说到记录，很多人会说，这怎么可能呢？说的太快了。那我们就应该从短小的内容段落入手。比如，我们先听一段对话，但是只听十句话，或者再短一点，就五句话，然后停下来，凭回忆将对话中内容用德语写下来，写不全是正常的，但是哪怕只写了一句，也是收获。然后听下一段，我说的下一段是指新的内容，而不是倒回去重听刚才的内容。再重复相同的过程。之所以不要大家就同一内容反复听，是因为大脑在高度集中精力的时候是很容易疲劳的，只有听新内容才能保持新鲜感和大脑反映的活跃程度，只要练习时间到了20分钟就不用听了，明天再继续进行下一段练习。直到把这盘磁带的内容都练完了，再重头开始。一套40分钟的听力资料应该这样练三遍，如果每天都是20分钟，依据记录的速度大概需要10天左右的时间，三次听完以后，再看听力原文，将听了三遍都没有记下的单词重点记录，最好能分析一下原因，看看是因为发音的问题，还是对单词太陌生，所以没听懂，不管是什么原因，这个单词要背会熟读。进行这种练习的前提是应该有200的词汇量，大概可以从50学时之后开始。这种练习的好处是听力技能，背单词，练习句子一起完成，是效率很高的练习，如果坚持练下去，你会觉得学一门新语言很容易，不需要每天泡在里面，可以同时做许多事情。不仅练习听力，你的口语和写作水平也会同时提高，关键在于每天坚持20分钟。当这种记录练习进行了一个月左右的时间，我们就可以进行泛听的练习了。泛听练习的方式就很多了。例如：听广播，广播不是很好懂，但是广播涉及面很广，和生活息息相关，是一种很好的实用锻炼。现在德国之声的网站上有慢速的德语新闻，还配有原文，你可以上网听德语。上面有德语慢速新闻的MP3文件可以下载，通过这种方式可以在国内用德语了解德国最新动向，而许多德语考试都和刚刚发生的新闻事件内容有关，所以也是备考的方法。或者看有中文或德文字幕的德语原版影片。如果你的听力还不够强，这是一种比较舒服的练习，重要的是，你通常都会有足够的兴趣坚持下去。最好德语电影配有德语字幕，在听德语的时候不要再看中文字幕，边听德语，边看德语原句，休息的时候也能潜移默化地学习。别错过晚上和清晨的时间。夜深人静了，你会惊讶的发现你的听力要比白天好很多，好好利用这一时间吧，哪怕听15分钟都好。你睡醒了，如果你晚上没做恶梦，你的大脑便是“清洁”的，你的心情是愉快的，这时做听力往往精力会很集中，不容易分心，何不好好利用这一时段？经常性的带着耳机听德语，时时都创造一种德语环境，让你的大脑习惯德语的语音，习惯德语的句子结构，就能听懂大段的德语了。四.口语 德语似乎要比英语更难说出口，如果是在国内学习的同学，学完初级后似乎还没多少人能开口说的，即便是那些在德国学习并通过了DSH的同学，他们的口语水平似乎并不比德国三岁小孩强很多。和听力一样，口语也是国人的传统弱项。如何提高口语？方法很多，请选择适合你的和能实现的：A. 找语言伙伴。如果你在国内，要尽力去找，比较费劲，但也不是不可能，比如很多大学都有中德学院，里面有有一些来自德语国家的留学生，你们可以用交换的方式，一个学德语教汉语，另一个学汉语，教德语，只要用来表达了，天天开口说德语，虽然刚开始时都难以理解对方，对话简直就象鸡同鸭讲，最后还得配上不少的表情和动作才能让对方破译。但是渐渐的，口语会取得很大的进步。值得一提的是，德国人的性格比较冷漠，所以要学会激发他们说话的意愿，所以会提问题就显得非常重要，多问问他们对身边事物的个人看法，他们会变得很健谈的，你从中也能学到正确的表达。B. 自言自语。如果你平时就有自言自语说中文的习惯，那么从现在开始，改成自言自语说德语。如果没有这种习惯，那就去培养吧，这是一种有利于健康的行为。如果你不是那种喜欢说话的人，你甚至不喜欢对自己说话，那么请把你心里的思想转成德语。例如你洗澡时发觉水太烫了，你心里不要想：水太烫！应该想：das Wasser ist zu heiss!总之就是要培养出你的德语思维。起初你会觉得这样很别扭，因为你经常会碰到一些不会说的单词，从而使你的自言自语进行不下去，或者你会觉得不习惯，很麻烦，很费劲，很口吃。但是只要你坚持下去便是一件好事，当你坚持一段时间后你就会习惯了，习惯后就不会觉得烦了。这种练习可以随时随地的进行，比如等车的时候，你可以想一个话题，公共交通系统如何，旁边的人长相如何，都可以作为话题。C、开口朗读：一定要读出声音，但读时声音不一定要很大，太大声会影响思维，选择你觉得合适的音量，当然也不能太小声了导致含糊。读书也是中国人的弱项，尤其是读德语句子，读起来总有马赛克，还坑坑洼洼的。因此在你的水平到达一定程度之前不要整篇整篇的读，而应该分段，每段重复读上3-4遍，读到顺为止。如果某个句子让你觉得拗口，那你就不停的重复读这个句子，并且逐渐加快速度，直到能够快速流畅的读出来为止。读书千万不要贪图读的内容多，你往往需要在一篇文章上耗费很长的时间。在你决定开始读新的一篇文章前，你必须要能把原来的文章一气呵成的读完。否则，根本不需要开始新文章。另外，对于初学者，要尽可能的把单词准确并且完整的读出来，不可含糊。&
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很理解你的烦恼，我也是从你那时候自学过来的。废话不说，看看我给你推荐的两本书

“备战大学德语四级考试-词汇篇”

虽然书名起得很有针对性，但是翻开看看词汇并不乱，我开始学德语时很讨厌那种密密麻麻满页全是单词的教材，没开始学呢就把人们都吓跑了。书里基本能把日用德语全部概括，也不是那些能把一句中国话翻译成十来种德语给你看，让你感觉它涵盖内容之广的德国式“辞海”。

“现代德语实用语法”

我在刚开始学习德语时浏览了很多相关论坛，都在推荐这本书，买后看完觉得确实很好，基本上没有废话，没有长篇的例句、试题来充页。外语学习语法很重要啊，我到现在有不明白的地方还要借鉴此书。

朋友你先买以上推荐的两本吧，切记不要初涉一门外语时参考书繁多，这两本搭配穿插看效果会很好。四级词汇那本各大书店均有销售，德语语法那本去卓越网买就行，我就是网上买的，印刷效果还不错。

PS:日后还是要配一本德语词典，毕竟四级词汇只适合于初级学生。

祝你早日学成！！！
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外语领域专家怎样学德语？
能看懂简单文章和能和德国人交流就可以了
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以下均为个人意见，仅供参考。我并非德语专业，从未系统地学过这门语言，高考结束后的暑假上过初级班，此后虽然也上过其他教学班，但大部分时间都处于自学状态，尽管算下来有九年，实际进展非常缓慢。而且语言学习主要是靠天份和适合自己的学习方法，别人的经验一般不能直接套用到自己身上，所以请记得我说的不一定成立。首先「能看懂简单文章」与「能和德国人交流」是两个相差比较大的能力等级，以个人经验而言，我大二即可读简单文章（假设简单文章是指《德国之声》对外广播短讯文案那个程度的），但是大学毕业后初到德国时，仍旧几乎不能和德国人交流，甚至不太听得懂。究其原因，一是我从未有过恰当的口语练习，二是德语书面语有比较强烈的文牍风格，和口语相差颇大。举例而言，口语多用完成时（瑞士德语甚至几乎只用完成时），书面语多用过去时；某些书面语词或者语法形式在口语中较少出现（比如反身动词和第二格）；各地口语有颇大的语音、词汇差别（在此纠正一个你可能会遇到的错误概念：日常所说的 Hochdeutsch 并非「高地德语」，而是「高等、高雅德语」之意[1]）。具体学习方法方面，我不知道你外语背景如何，假设是受过义务教育英语的水平，英语语法还不错，因时间精力都有限选择要自学的话，建议以下方案：语音。上个有外教的初级班，最好是歌德学院，或者找个靠谱的人教发音。对于固定的字母组合培养出条件反射式的发音习惯，要比英语简单，因为德语的一种写法只对应一种念法（反过来不成立），所以除去一些法语词汇，德语词典中是不标注音标的。这一步非常重要，因为德语辅音比较多，吞掉一两个很容易让人听不懂，对于背诵单词也会产生阻力。花一点时间掌握字母 R 的发音。词汇。掌握德语最常见的四千词汇，建议使用朗氏的基础德语词汇手册[2]。手册中每一个词都有例句，背下所有的词和例句。背词的时候，注意名词要连同冠词和复数形式、动词连同过去式和过去分词一起背诵。这将是最痛苦的一步。语法。掌握德语语法，可以使用《标准德语语法——精解与练习》[3]，把全部习题做一遍。这一步你可能会产生许多「为什么要这样」的疑问，英语的语法习惯也会更为强烈地干扰你。可以佐看《最新德语英语对比语法》[4]疗毒。此时基本上你对德语已经有比较系统的了解，可以达到「看懂简单文章」了，不简单的也只需要查一下字典。此后会进入高原期，想要提高比较难，可以依照自己的状况选择去德国读语言班，或者读德语文学作品。整个过程中推荐重度使用的书包括《即学即用德语会话词典》、《郎氏德汉双解大词典》、《德语介词固定搭配用法词典》[5]。再就是德语的维基百科。维基百科上的德语词条数量仅次于英语，与其应用范围不成比例，是一个巨大的宝库。上述过程如果认真实施，两年即可有成。综合考量效率及痛苦程度，应该仅次于泡一个德国妞[6]和脱产去上歌德学院。此间如果讨厌吃苦的话可以试试罗塞塔，喜欢吃苦的话可以试试钟道隆式的逆向学习，都会有所助益。最后泼一盆凉水：如果主观上对德语区的历史、文化没有兴趣，客观上没有长期在德国、奥地利、瑞士居住的必要，学德语基本上没有实际用途，法语和西班牙语都是更加脚踏实地的选择。不过人要不要脚踏实地是价值取向问题，还是要看你自己。---------------------------[1] Hochdeutsch 通常情况下指以汉诺威附近方言为标准的通用德语。真正的高地德语（Oberdeutsche Dialekte）是个几乎只有语言学上才使用的概念，指德国南部和瑞士、奥地利（靠近阿尔卑斯山，地方地势比较高的地区）的德语方言。可是 Hochdeutsche Dialekte 这个词有时又会用来指代 Mitteldeutsch 和 Oberdeutsch，所以有命名上的混乱。[2] [3] [4] [5]
很多朋友在想学习德语的时候，就开始纠结这个问题。 本人建议： 1，报班，有点找个老师好好教你，但是现在好老师不容易找到。而且价钱也太吓人了。不过要是钱没问题的话，好好去找，应该还是可以找到个好老师的。 2，找个会德语的朋友教你。不太靠谱，要是你们关系哪天不再好要了，就game over。 3，兴趣自学+系统的教材+好的视频教程做教辅。 推荐万语给你把，国内独家全程视频＋板书版德语学习系统，将老师请回家，面对面教您学德语。 试听 节约时间，节约钱， 我大学的时候就是这样学习的，只是我个人这样推荐，希望适合你。。德语可分成六大板块：词汇，语法，听力，口语，阅读，写作。下面我将分别讲讲我是怎么学习这六大块的。一．词汇：词汇是语言的血液，没有人会怀疑大词汇量对语言学习带来的好处和便利，这一点在我们做阅读时感觉最为明显。有一种说法是：要想进行简单的对话， 词汇量的下限为1000，要想基本看懂德国一般的报纸杂志，词汇量下限为5000。于是很多中国学生狂背词汇，又有很多人反对干背单词。那么到底要不要背单词，要背多少词汇？我想先说说一个我身边的例子。我有一个朋友，他很迷恋于背单词，他曾经把德语单词背得象字典一样，以至于上课时老师 偶而忘词了还得向他请教。然而他的德语水平很一般（尽管最终也过了DSH），而且只要有一段时间不去复习那些背过的单词，单词很快就会遗忘。这个例子说明干背单词其实意义不大，因为很多单词不常用，背得再熟不用也会忘。不过话又说回来，单词到底还是要背的！原因很简单，因为我们不能失去血液。 既然单词被遗忘是因为不常用，那么我们只需要背那些最常用的单词就行了。另外，常用的单词毫无疑问也是重要的单词，所以必须得背。我估计，这些所谓的最常 用单词大约有个。这个词汇量记忆任务应当在初级水平----最晚在中级1之前解决。那么怎样判断哪些单词是最常用单词呢？没有标准！你 可以根据它的出现频率高低或者用你自己的直觉去判断，或者干脆买本常用词汇手册。当然，随着你水平的提高，这些最常用单词数量应该是不断扩大的。那么，怎样背单词？对不同的单词应当用不同方法记忆：1．
出现在阅读理解里的单词（这些单词通常比较难，很书面化）：背时只需要混个眼熟，知道中文意思即可，不需要会读会写---------最主要是你在做阅读理解时能知道它的意思就行了。2． 口语中的单词：知道意思，能准确说出，会不会写不重要------最主要是你跟别人交流时能把它说出来。背时尽可能开口，准确的读背。3．
听力中的单词：要能反应出它的意思，最好能写出来--------这里关键的是要能反应出它的意思，背时可以通过自己的录音，反复的听熟。4．
写作中的单词：除了要能正确拼写出来外，它的性数格要清楚，还要知道怎么用，背时最好在句子中记忆。事实上，在上面四点中，哪些单词属于哪一点并不固定，你完全可以凭你的主观判断去决定对某个单词采取哪种记忆方法。我上面所说的----从另一个角度讲-----是为了提醒大家外语听说读写中对词汇掌握程度的要我个人认为，最好的学习方法就：兴趣自学+老师辅导。首先兴趣就是最好的老师，跟着自己的兴趣走肯定不会错。其次，跟着老师学习也是一种很好的学习方法，在本地找个很优秀的老师学习吧，不过，本地的资源有限。关于单词我还想说的一点是，单词的重现对记忆很有帮助。一种不错的方法是，你可以去买一本“分类词汇手册”，接着你背某一特定的分类词汇，例如背和“健 康”相关的一类词汇。背完这一类词汇后你尽可能的多做一些和“健康”相关的练习，比如你可以在网上找一些和健康相关的德文文章。在阅读这些文章时你会发 现，很多你刚背过的单词在文章中出现了。你看的文章越多，背过的单词重现的次数和可能性就越大，这种重现对你的词汇记忆很有帮助。当然，你还可以在老师课 堂上开始一个新的Thema前背熟相关的词汇，因为课堂上也很可能会重现你曾经背过的词汇，这样又再次加深了你的印象，而且你上起课来要比别人轻松一些。事实上词汇量的积累不仅仅在“背”上，在你练习听力，阅读和写作时，你的词汇量也在悄悄的增加，尤其是阅读，它对词汇的巩固很有帮助。二. 语法。语法是语言的骨架。在语法的条条框框中填入适当的单词就形成了语言。要想看懂复杂的语句，要想把话说的准，文章写的对，就得有扎实的语法功底。语法和单词都是学好语言的基础，两者是在初级时最需要打好的基本功。
但有人持另外一种轻视语法的观点，我说的是某些专家。他们反对背语法的条条框框，他们认为语言的表达---例如说话----应该靠语感。说话，应该是 一种想说什么就能脱口而出的行为，说话时大脑里不应该先去分析这句话的语法，然后再说出来。也就是说，我们说话应该是一种自然而然的行为，而不是需要预先 思考的逻辑思维。我们说汉语时完全靠的是语感，从来就不会预先考虑它的语法结构。学德语也应该是这样，你不需要知道某句话为什么要这么说，你只需要知道这 句话本来就是这么说，并且不断的把这句话说成习惯，养成自然。
听上去似乎是有道理的。但我想说的是，这种观点至少对我行不通。事实上很多人也是这样。因为我们都不是小孩了，不能光靠模仿去学习语言，然后再形成只 靠语感的语言习惯。我们已经变得复杂的大脑会影响我们对语言的单纯模仿。我认为我们必须好好学语法，尤其是在开始阶段。那学习语法的意义有哪些呢？首先， 对于初学者，如果不去了解语法这个骨架，他们甚至学完了初级还不懂得造句，因为德语和汉语是完全不同的两种语言，而我们的大脑一直受着已有汉语思维的左 右，但是我们又不能用左右着我们的汉语语感去造德语句子。因此，我们只有先了解和掌握语法这个骨架才能明白，德语和汉语有哪些不同，德语的语序到底是怎么 组织起来的。这对初学者涉入德语殿堂意义重大。其次，语法是咱们中国人的传统强项，和其他学习德语的老外相比，我们简直就是语法天才。尽管考试时语法所占 的分值不多，但我们没有理由放弃这块容易到手的瘦肉。所以说，语法必须得好好学。
另外，在刚开始时，如果我们学了语法，我们说话，造句，写文章就会常常去套语法，但这只是在开始阶段，只要我们说多了，写多了，熟练了，自然就有语感了，说话和写作就会转向语感而不是套语法了。我想说的是，语法是，而且也只能是德语入门的好工具。我个人认为，最好的学习方法就：兴趣自学+老师辅导。
当然，我们不需要，也不应该在语法上花很多时间，我一向很反对一味的钻语法细节，钻牛角尖。和背单词一样，语法不常用的话也会忘，因此我们只要把那些 最常用的语法记熟和用熟就行了。例如，象虚拟式这些平时几乎都用不上的语法，你没必要天天都花时间去复习和巩固，因为虚拟式这样冷僻的语法甚至连德国人自 己都不是很熟悉。不过它却是考试的重点，所以你有必要在考试前复习一下，再做些练习熟悉熟悉就好。那么哪些是常用的重要的语法呢？等你学德语时间长了你自 然会知道，或者你可以现在就直接去问你的老师。
至于语法怎么学我想不用我多说。我想说的是，对于初学者来说，德语语法确实比较让人郁闷，当你被语法弄得一头雾水时，你千万不要以为自己没有学习德语 的天分，你要确信，只要硬着头皮学下去，一切都会好起来的，事实上，这是所有过来人都有的感受。另外，和外教相比，咱们中国老师能把语法讲得更清楚，更明 白。所以，尽可能的在国内就把语法学好。还有，建议你用中文版的语法书，因为德文原版的语法书常常会让你变得更糊涂。最后，有的语法书说得很细，很全，你 完全不需要全部都去学去记，知道些常用的用法就行了。三．听力。听力是中国人的传统弱项，很多人在考DSH时都有会这么说：只要听力考好，一切都不成问题！既然听力是我们的弱项，而且在大多时候是我们是否能通过DSH的决定因素，那么，从初级开始，请你把最多的时间，最旺盛时的精力献给听力！
有人说，学习外语最先要打通的第一关是听力。听得懂是一切的开始。其次要打通的依顺为口语，阅读，最后才是写作。他们认为这样的顺序符合人类学习语言的规律。这也许是对的。下面我想讲讲做听力时常遇到的一些麻烦：1．分心。很多人都会这样，听着听着就走神了，这可是考试的一大忌讳啊！你在平常练习听力时就应该彻底改掉分心这个恶习。事实上你应该把你的大脑养成这样 一种习惯：做听力时大脑要不停的运动，不停的去理解，去猜测。如果你的大脑因为听不太懂而懒惰下来，那分心也就跟着来了。分心的原因有两种：可能是文章太 难，很多句子没听懂，逐渐的失去信心和兴趣，从而分心，或者是文章太长了，注意力不能长期坚持下去。对于这两种情况你可以选择难度适中的听力文章。对于太 长的文章你可以把它分成几部分，不要一次性听完，每次听一部分，然后总结一下刚才听到的内容，然后再继续听。另外，边听边记也能在一定程度上避免分心。还 有，不要连续不断的听同一篇文章，一篇文章听第一，第二遍时注意力通常都比较集中，听第三遍以后就觉得乏味了，也开始分心了，在这种情况下再听下去已经没 什么意义，不如就此终止这篇文章，改天再回过头来听，免得养成分心的习惯和形成对听力的厌恶感。1．
回想。很多人常会有这样一种习惯，在老师念一篇听力文章的过程中，他们常常习惯于去回味和琢磨刚才听到的某句话或某个单词，他们潜意识里认为，刚 才那句话我差不多就听懂了，只要我再回味一下就能理解它的意思。或者刚才那个单词我以前背过，就只是一时忘了它的意思，只要回想一下就肯定就能想起。然而 事实往往相反，回想通常是徒劳的。可怕的是，在你回想的时间里，你错过了老师念的许多内容。所以，请务必放弃回想！听力考的是瞬间的理解能力，如果你在那 一瞬间没有理解的话，干脆就拉倒，别去回想，就当自己确实没理解。虽然有时回想一下或许就会理解了，但你往往不值得这么做。你的注意力应该跟随着老师所念 到的内容。如果不幸你已经养成了回想的恶习，那么建议你多做一些速度较快的泛听，所谓泛听就是你听文章时不需要记录细节，甚至不需要任何记录，同时你也不 强求要听懂文章中的很多话，你只要总体上知道文章是讲什么的，大概意思是什么就行了，所以这是不需要回想的，错过了就让它错过吧。例如你可以听听广播，也 许很多内容你都听不懂，但不要紧，你只要听懂其中的某些话，知道讲什么的就行了。因为广播语速较快，中间停顿少，你也没有多余的时间去回想，逐渐地，这种 方法能够很好的改变你已经养成的回想的习惯。2．
听记两难全。这是所有人都会遇到的困难。关键是要选择适合自己的听记方式。A． 老师读第一遍时不记，第二遍时再做记录。当你边听边记时，你的大脑专注的是细节而不是总体。第一遍不记，你便能从总体上把握文章的内容和脉络，第二遍再去 记录文章的细节。这样做的好处是：因为你已经总体上听了一遍，所以在你第二遍做记录前你心里就已经有个底了，知道了大概要记录哪些东西。即使你在关键的地 方没听懂，或者没记下来，这也没关系，因为你已经知道了文章的整体思想和作者的观点，不懂的地方你可以凭借你对文章的印象去猜测，这种猜测往往八九不离 十，虽然不一定能猜全，但答案的方向肯定不会错。B． 上面这种方法是大多老师所提倡的。不过我想，这对于听力水平高的同学值得提倡，但对于听力较差的学生或许就不那么凑效了。因为他们听完第一遍后根本没什么 感觉，他们至少要听两遍才能知道文章的大概内容。对于这样的同学，我建议，两遍都记。别去管文章总体讲什么，你的注意力要充分集中在关键部分和答案细节， 如果两遍都记，那么你记下来的细节会更多，命中可能性会更大，完了最后正式答题时再去整理你的记录。C． 不论是第一遍还是第二遍，当你边听边记时，你大部分的精力应该紧跟老师念的内容，小部分精力用在记录。千万不要跟丢了，也就是说，你要时刻知道老师现在念的是第几题的范畴，如果跟丢了，这是一件很恐怖的事情，因为这有可能会造成后面的记录出现错乱，也就是文不对题。D．如果你的听力实在很差，几乎什么都没听懂，怎么办？就算是这样也不能跟丢，也就是说你至少要知道老师现在念到哪道题的范畴了，然后你听懂多少就记多 少。很多时候，问题的答案往往就是那些容易听懂的部分，或者变相重复几次的部分，也就是说，你能记下来的很可能就是答案所在。另外，注意老师的语调和语 速，当老师念得慢或有所停顿或语气念得重时，毫无疑问，这就是答案所在，你不管听没听懂，多多少少都要记下几个单词来。还有，如果老师在念听力前发了单词 表，或者在黑板上列出一些单词，那么这些单词都是重要单词，你必须要听出这些单词到底是在哪些题目范畴中出现的，你需要把它们一一对号入座。最后答题时， 看看能不能把这些重要单词和你记下来的单词联系起来，并且结合题目的意思，再结合你的常识，把答案“想象”出来，然后用自己的话来表达。这是一种投机取巧 的方法，效果还不错，我以前常用，嘿嘿。E． 你应该根据自己的特点做出这样的选择：a.当老师念到某题的答案部分时，你先不记，全神贯注的听，等老师把答案念完了再赶紧写几个关键词，在正式答题时再把关键词连成句子.b.边听答案边记录。
那么平时怎么提高听力？方法有很多，同样，你应该选择最适合自己的。A． 听磁带，边听边做题要比光听不做题的效果好。尽量减少甚至避免使用复读机复读。另外，一盘磁带最少也要听5遍。B． 听广播，广播不是很好懂，但是广播涉及面很广，和生活息息相关，是一种很好的实用锻炼。但也有人说听广播进步不明显。C． 听电视，电视要比广播好听懂，而且通常很口语化，你能从电视中学到许多地道的口语。有人说听电视要比看电视效果好，因此建议你背对着电视机只听不看。D．交流，当你跟老外说话时，毫无疑问，你的注意力会非常集中。如果你总是很认真，很集中精力去做一样事情，你会取得最快的进步。E． 看有中文或德文字幕的德语原版影片。如果你的听力还不够强，这是一种比较舒服的练习，重要的是，你通常都会有足够的兴趣坚持下去。F． 别错过晚上和清晨的时间。夜深人静了，你会惊讶的发现你的听力要比白天好很多，好好利用这一时间吧，哪怕听15分钟都好。你睡醒了，如果你晚上没做恶梦，你的大脑便是“清洁”的，你的心情是愉快的，这时做听力往往精力会很集中，不容易分心，何不好好利用这一时段？G．经常性的带着耳机听德语，时时都创造一种德语环境，对于这样的做法，有人认为，即便是心不在焉，也会因为长期的德语熏陶而潜移默化。但事实上我不喜欢这样。H． 有的人认为“听写”对听力提高很大，你也可以试试。I．
如果你已经连续努力练习了4，5天时间的听力，那么，休息一下吧，让你的大脑听力细胞放松一天或更久一点。当放松之后再重新恢复练习时，你会高兴的体验到一种进步。J．
另外，请注意精听和泛听的配合。我再重复一遍，提高听力的方法很多，你应该选择适合你自己的一种或几种。那种方法必须是能让你感到有趣，有效并且能坚持下去。不要破坏了自己学习听力的情绪，如果听力让你感到心烦，那很遗憾，你的提高将会变得有限。
个人认为，不论学哪种语言，启蒙老师很重要，尤其发音。德国人喜欢说，刚开始的时候不准确，后来就“sich nicht mehr ausbügeln lassen”——直译叫“熨不出来了”；也就是说，一开始养成的坏习惯，后来很难再纠正。
就学习者本身而言，我觉得坚持、循序渐进和有耐心缺一不可。德语很难上口，很可能你每天6小时学两个月下来也只能说一些“我叫什么，多大，来自中国”这类的“官话”，但请你一定保持住兴趣，遇到困难时想想自己当初想学德语的动机是什么，鼓励一下自己。
不知道你是想看懂什么样的文章。我最近在攻克政经类，所以每天坚持看看spiegel online首页的内容。因为谁也不能一口吃成个胖子，所以我也没指望能看出什么名堂来，不过哪怕每天能学一个单词的用法，积累下来也不少。至于科技类的，我推荐你一档很好的科技广播节目，WDR5 的 Leonado-Wissenschaft und mehr （）。这里能找到节目下载链接以及对应的文章，当初我练听力全靠它了。现在说这些也许对初学者有点早了，权当抛砖引玉吧，有正好需要的人能看见也是好的。
至于学习方法，我觉得咱们都是成年了，每人早都有最适合自己的一套方法了，就用自己最熟悉的方式吧。我学语言除了日语，基本从来没背过单词，比如你问我英语的“图画”怎么拼，我肯定不会第一时间告诉你p-i-c-t-u-r-e，而是必须边拼写边读出来，因为我不是这么记的。学德语的时候更是如此，感觉学了一定数量单词后，剩下的就靠词根跟词根拼凑了。所以，别看德语单词很长很累赘，学起来并不是那么痛苦。
最后说说“说话”。我一直坚信，没有语境是挺难在这上面有什么突破的。只要你周围有愿意陪你练习的德国人（要是你不幸只认识南德的，或者瑞士人、奥地利人，可千万把住了，别给他们带坏了），就行。其实就算来了德国却不跟德国人“混”，也白搭。这就是为什么那么多甚至在德国出生的土籍青少年都不怎么会说德语的原因。
胡乱说了些，基本是想到哪就扯到哪了，以后有什么需要帮助的，言语声。祝你学习愉快！
这里我尽量少说点废话，度过初级期并且有拼命三郎气势的孩子们可以试一试我提供的这种方法。当年我在一个星期内把德语水平从B1提升到B2和C1之间不是开玩笑的。但是想要学习方法的人不要以为有捷径。有正确的学习方法，但是肯定没有捷径。在介绍这种方法之前先说一下初级阶段的工作。语音课请至少找到一名德语专业的硕士生，最好是博士生，进行专人辅导是最棒的了。当年我有幸由母校武大的外语系博士美女指导我的语音课，一星期之内快速掌握语音包括弹舌音木问题，美女永远是学习的最大动力啊呵呵呵呵。在掌握了基本的语音和发音规则后，对于德语学习的一个基本要求是，能够对生词进行简单的结构划分（德语大部分词汇都是复合词，但由于有复合规律，所以通常你不需要会这个单词就可以做到对其结构划分），以及认读生词的能力。我希望在达到这个标准之前的同学请不要心浮气躁，好好地在这个阶段上练习一阵子，直到可以轻松地认读生词，并且说出生词的词根为止。在认读生词达标后，开始学习德语最基本的语法，包括动词，形容词，冠词变态，德语的四格运用，动词的时态，第二分词和情态动词，第一分词等。语法学习阶段当然也伴随着最基本的常用词汇学习。常用语法书，并且常做语法练习。这是中国人学习外语的一个习惯。大家在真的上过外国的外语教学课之前，大概以为语法教学这事儿是只有中国人干的。但实际上，即使是外国的语言课仍然是十分重视语法教学的——甚至比中国更重视。请踏踏实实地进行语法学习。我对语法学习的建议是，直接用语法书对语法有最基本的概念性了解，然后阅读一些简单的课文，对其中的语法结构进行分析，遇到不理解的状况则查语法书或者找高人提问。语法作业练习和课文分析同样重要，课文分析属于实用练习，而语法作业练习则对你的语法进行专项加强。在语法学习的同时，要求具有最基本的课文朗读能力。即能够面对一篇生疏的课文比较不卡壳地朗读下来。这是词汇认读的加强版。在学习生词方面，我建议使用德汉双解的纸质大词典。自从电子词典出现以后，现代人就越来越懒得使用纸质词典了。在语言学习中，其实我特为强调一个观念：查字典查得越慢，越仔细，记单词就记得越牢。在语言学习阶段，我查每个单词通常要花费1-3分钟的时间，并且会随手写点笔记作为辅助性记忆。要试着去看懂一个单词的德语解释，同时要留心这个单词的用法。举例而言， sorgen这个词条下有这个单词的两种用法： sich um etw sorgen和 fuer etw sorgen。前者的德语注释中应该有 sich um etw kuemmern的注释，表明了 kuemmern和sorgen 在这种用法上几乎是同义的，而且使用方法相同。这样的一种认读可以快速拓展词汇量，并且加强对单个词汇的认知，因为你对单词的认知不是点状的，而是网状的。想起kuemmern你就想起sorgen，想起sorgen你就想起kuemmern。养成这样的习惯后，记单词会事半功倍。听课文并且跟读，确保自己的语音正确，可以的话不妨背诵短文。这方面一定要挑选经典教材，背诵一篇经典教材的助益远大于背诵普通教材。Thema，aktuell，Berliner Platz等教材都还不错，可以挑选一篇合适的内容进行背诵。（这方面我学英语的时候是背的新概念英语，说实话这本教材真的非常棒，其中的课文我至今都还难以忘怀。）OK，不要小看以上对初级阶段的概括，这些劳动既繁杂又缓慢，进步是一点一滴的。在经过以上的这些基础训练后，差不多可以进入高阶高强度的练习阶段。那啥，有拼命三郎准备好了么？========================我是拼命三郎往下看分割线======================准备材料：强烈推荐deutsche welle 的慢速新闻听力，有mp3下载，有原文。啥？在国内上不了？翻墙去，不然我也救不了你。德德词典。听力练习神器：Sitman语音复读机练习步骤：1 听力，笼统地听两到三遍，概括音频中有几段新闻，每段讲的大概是什么事。2 听写，刚开始时，一句话可以反复听十多遍，但切记要记下每一个小词，以及要想方设法拼写出正确的生词。听写过程中，不得查词典，不得查原文，只听写，不做别的任何事。3 阅读理解。对照原文，查生词，记语法，查生词只使用德德词典，一个单词的解释看不懂就接着往下查，一直查到懂了为止。4 摘抄要点，常用生词，用新学到的核心单词或者词组造句。比如je.... desto... ：Je mehr ich übe, desto ist mein Deutsch besser.（我练习越多，我的德语越好）。把这篇文章中的精华吸收下来5 跟读文章，尽量使自己的语速和语调与音频保持一致。6 （可选择性地）背诵一些新闻或者关键句。我想，通常花4-5个小时完成一篇文章是正常的。如果无法完成一篇慢速新闻，那么请返回初级阶段继续练习。如果完成一篇文章只需要2-3个小时，那么你的德语水平基本上在B2-C1之间了。要想在这个阶段把德语学好，一定要有一段空闲的时间，至少一两个星期，每天至少得完成一篇文章的工作吧。我当时是每天20小时醒着，除了吃喝拉撒以外所有时间都在学习德语，每天做3-5篇慢速新闻。一周之内德语水平进展神速。╮(╯▽╰)╭当然了我不觉得一般人需要这么变态。
德语很难学，要是纯粹是学二外，建议不要选。德语的基础很重要，首先是词性、四个格、动词变位等等，语法比之英语很是反复，要是一个人自学的话进展会非常之慢。提问者要求能够读懂简单文章和与德国人交流，那么我建议：1动词变位背得滚瓜烂熟，常用动词名词代词背熟2熟悉三四格的用法
3积累至少300句常用口语，有本《经典德语900句》挺好的 4坚持每天去一些德语角之类的地方或者和德国人交流 5找到学习伙伴，没竞争你真的很难有自学下去的耐心
本人因为出国学的德语，一直想学法语，但是德语占了先。。。语音很重要！我当初语言学的不是特别好，现在就吃亏了！语音挺没劲的，反正就是读么。。。但是一定要耐心学，老师很重要。我的第一个德语老师我特别喜欢，所以最先开始挺爱学的。但是后来的老师我不喜欢，a2就荒过去了。（其实现在想想肯定是因为高考结果呵呵了加上录取结果是首经贸！还是会计顿时觉得天塌了整天以泪洗面呵呵呵呵然后眼睛哭肿了然后就没好好上课。。。。）不过中级阶段的老师还都不错。单词一定要背，名词带着词性，动词带着句子背。因为动词有的第三格第四格还有介词的，其实和英语的固定搭配差不多，就是更复杂了。听力要一直练，俗称洗耳。因为中国的英语考试语速都太慢了，英语带下的坏习惯就是快了就不懂了，一定要从初级开始听。我初级听力就没重视现在中级都学完了听力还是不行。语法什么的找个时间好好背背，其实不复杂。学了就会了。口语什么的，先把语音搞定，然后先背课文，这样才有话说。最后，就是自己努力了！加油！语言也是一件有趣的学科！Viel Erflog！
以我现在自学意大利语的经验，推荐
和 linguaphone all talk 还有pimsleur，但在学习之前还是应该先了解其语言的最基本的语法知识，如语音啊，字母规则等等，然后可以先开始rosseta stone，熟悉单词语音了解一些基本词汇，pimsleur的系统可以练习句法和听说，linguaphone all talk 是比较全面的将语法，单词，会话整合到一起，可以有一定基础后再听。不过有时候有一本比较正式的课本也会比较有帮助，因为以上软件基本都是语音形式，用来熟悉基本的语言环境，如果要深入的学习还是要参考课本。还有就是要清楚你是想达到什么水平，一般交流和
阅读书写确实是两个不一样的等级，侧重点也不同。当然最终是要听说读写样样都好的~
不差钱的话，去歌德学院。就和我们的孔子学院一样，是德国官方的一个传播机构。
Duolingo 德语部分 打通关
我觉得学德语的时候就不要把他和英语比较，也不要认为德语很难。其实如果你真的喜欢一门语言，你是不会觉得它难的。个人觉得德语难在需要记的东西特别多，真的是特别多。德语的语法结构什么的其实很简单的，框架结构，而且感觉很标准。而且德语常用的就只有两个时态，现在时和过去完成时最常用。学一门语言我觉得还是要多读多听。建议多听听力来纠正自己的发音错误，早上要多读，多读不仅练口语，也是在加深自己的记忆，说话会条件反射出正确的句子。还有老师确实也比较重要，语言这东西一定要有老师来教才好，同时老师不能让自己没了兴趣。我觉得早读是最重要的。
我的專業是德語，首先感覺它入門較難，建議開始時找老師或者學習班學習，將一些和英語有很大區別的東西搞清楚后，再去自學。推薦教材“當代大學德語”或者“德語綜合教程”，另外還有一本“神書”，強烈推薦給有一定英語基礎的人“英德比較語法”，這本書可以在對比中學習語法知識，比但買一本德語語法書感覺好多了。
1. 德语比较难，至少比英语难，请参照你学英文花的时间。2. 看懂简单文章以及和德国人交流这两个目的，在我作为主专业学习了3年德语之后，基本可以达到.3. 自学德语是件很不靠谱的事情，建议咨询专业教育机构。4. 我的经验是：1年学习之后，就可以借助字典看懂简单文章，但是可能会有很长时间的查字典过程。而和德国人交流，不如练好英语
以我的经验，就是以兴趣为强大的驱动力去学习，不光是德语，学什么只是都一样。然后就是坚持，要有耐心。要相信积累的力量~PS：要学德语就来德国吧。个人觉得，语言学习环境对语言学习的影响是显著的！
依个人【学渣】经验跑题补充一下。我一定要来打破“歌德学院教学至上”的迷思。如果说要报班学的话，最开始的语音学习可以报歌德。歌德的语音确实是最标准的，我上A2的时候歌德有一个专门的课外语音辅导班，可以专门只报这个。——没错，除了初级语音打基础，练口语之外，就最好不要去歌德了。让德国人来讲语法，你会疯。他永远都讲不清楚为什么是这样。而且讲语法你未必能听懂……而我那时候班上其实是配了个中国人老师的，但是！歌德！不准！老师！上课！说！中文！于是形容词后缀那一课她一直莫测高深地看着我们对着es抓耳挠腮了半天不知道为什么。根据我在歌德上课将近大半年的经验，学得最好最顶层的那一两个人是一直在歌德上课，属于自学强度高又聪明的天才级别；第二层的中坚优秀力量属于在北外莱茵春天上课然后到歌德来纯练口语玩的；第三四层就是我等土生土长的学渣。我上的那时候刚好遇上新旧教材交替，先上简单至极的新教材，后来上的难度猛增的旧教材，血吐一地。现在不知道教材有没有全部换新的，新教材是挺萌的，但是吧……反正我上完了A1也就练练口语，整个A1A2上完语法一团混乱。不要觉得会口语就行了，语法不好最终导致拖垮口语。所以说，打好语法的基础真的很重要，不管去哪里上课，至少要找个靠谱的中国人教你语法……教材的话我辗转用过四种= =歌德的Schritte,studioD,北外的新标准，IBZ的新求精，个人推荐新求精，而且它的辅助教材做得挺好。【而且前三种教材的纸质真特么不适合记笔记！被迫用中性笔也经常糊一手的钢笔党怒摔笔】至于语法参考用书，个人推荐王兆渠的《现代德语实用语法》就够了，不过初学德语的看《现代德语实用语法》会相当头大，而且对初学者来说某些语法点的讲解过于深入了……这个时候如果你用的是新求精的教材，可以搭配它自己的语法练习册跟着做，点做得很细致，不明白的补充看看实用语法就够了。【我真的不是歌德黑，以上全是自己多交的学费悟出来的血泪】
现在排名第一的人是从业余学习者角度来说，那我作为一个德语专业的学生，就从科班学习角度总结一下平时学习德语的经验。第一就是一定要有一个自己的学习系统，系统的学习方法更容易坚持，自学者更要注意，因为自学时常感到没什么可学，因此系统的学习在此时也显得尤为重要：可以从单词，句型，语法，这种分类方法；也可以从听，说，读，写这种分类方法；可以从问路，旅游，办业务等场景分类。以下把三种分类方法拓展讲解一下。1，单词：单词是一切语言的基础，无论是阅读还是听力，都需要大量的单词积累，所以在背单词时，不要只看一眼单词的意思就算了，而是要着重注意单词的发音。知道汉语意思有助于读写，而单词的发音则有助于听读。大量的输入有助于输出，而且背单词也不太需要思考，是学习者初期大幅提升和以后稳步积累的重要途径。句型：句型大概可以说是逻辑顺序的表达，也是最能体现一个人德语水平的方面。句型的分析对于读写有十分重要的作用，而要提高听读能力，则需要注意句子的语调和连读等问题来提高对句子的辨别能力语法：语法可能是很多语言学习者最讨厌的方面了，在这里我要讨论一下语法学习的必要性。语法其实可以说是我们总结出来的普遍通用的规律，而掌握了这个语法，这可以应用于这一类问题。举个例子，如果只能用一句话描述德语最重要的语法，那就是：动词永远位于第二位。2，听：很多从小学到大英语的人都会吐槽自己学的是哑巴英语，但是如果从有理解能力的年龄开始学习一门语言，就会发现想学不是哑巴语言，并不难。首先就是听力要过关，听得懂才说得出，学习听说读写难度的依次排序是：说＞听＞写＞读，所以还是要求大家在背单词时一定要背单词的读音！！！说：在掌握了单词的发音和基础的语法，就可以开始来反复操练发音了，说其实就是一个熟能生巧的过程，因为即使你会语法还是在说时需要思考构成，只有反复练习，才可以缩短思考时间，以达到越来越熟练的水平。读：只要掌握单词意思和句型构成，很容易理解句子，如果要提高阅读速度，多总结句型，把其变成自己的东西，是最好的方法。写：掌握单词，积累句型。德汉对译是不错的方法。3，场景：关于这个，没有什么多余要说的，就是可以积累这个场景一类的句子，也比较容易背诵。第二，上面的是关于学习的具体方法的介绍，心态方面的也会在近期补充，不知题主是否需要。
现在跟一个德国老师学德语。上了四节课 很多语法都学了。现在时 将来时 动词词性等等 算是入门了。他说学德语一定要先学习语法 不然会不会用。德语的语法很讲究逻辑。但也没想象中的难。
其实学语言，说到底都是看自己花了多少时间多少精力。高中的时候我很有动力学英语，学得很主动很开心，进步特别大，但到了大学是不进则退。在一个很不错的大学读德语专业，一开始还挺抵触这门语言的，基础不牢固，后来越学越有兴趣。但在大学精力很分散，想来惭愧，花的精力还不如高中学英语多呢。我在学德语上做的还不错的就是和留学生交流很多，不怕说错，口语表达能力不错。另外对德语区文化，跨文化交流比较感兴趣，在有了德国语伴后，主动找了奥地利语伴，以后还想认识瑞士德语区的朋友。语伴不见得会对你的语言能力有多大直接帮助，但能促使你对这个语言，这个文化氛围更有兴趣(前提也是自己要有一定兴趣)。觉得自己专业学德语，还是学得挺差的，惭愧惭愧。不敢说有什么经验，就是希望初学者都能踏实一些，别像我一样。
在德国4年了，表示语法还是很差，口语和听还有看都没问题了，入门的话还是看走遍德国然后多读多背语法吧
1 对于零基础来说，上语言班是非常必要的。如很多人推荐，经济宽裕的话去歌德学院。否则可以考虑有外教的班，但是外教和外教不一样。有些外教就是德国人随便兼职，而有些则是DAAD(德意志学术交流中心)派过来的专家。说专家的意思是，懂得对外德语教学方法，尤其对于中国人易犯的错误非常明了。2 勤学苦练。这个不用多说，最初都是要背单词对话等等等等。说的话有语伴最好，没有语伴就靠背和看视频。找适合自己的读物阅读，想开始就看懂spiegel是不可能的。3 买好的工具书。初学者建议主要使用新德汉，如遇汉语也不明白的单词可以考虑朗氏。再有不明白的可以Google，wiki，如英语好的话可以看下英文解释，毕竟有很多相通之处。4 最重要的一点就是 坚持！
最好的办法是,找一个说德语的异性朋友,万事OK