实验中，应如何准确的判断力判断声音的高低？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-09-09 22:50 标签： 准确的判断力
2007物理总复习：打印――第一章《声现象》 2007物理总复习：打印――第一章《声现象》
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2007物理总复习：打印――第一章《声现象》
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3秒自动关闭窗口本题需要用好控制变量法:猜想琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积,琴弦的长短,琴弦的材料有关,实验探究时应采用控制变量法,即探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦的横截面积的关系时,控制琴弦的长度和材料不变;探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦的长短的关系时,控制横截面积和材料不变;琴弦发出声音的音调高低与琴弦的材料的关系时,控制横截面积和长度不变.
解:当研究琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的横截面积有关时,应控制材料和长度相同,改变琴弦的横截面积,故选,;当研究琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的长短有关时,应控制材料和横截面积相同,改变琴弦的长短,故选,;如果验证猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关,应控制长度和横截面积相同,改变琴弦的材料不同,故表格应该填入与,相同的数据,即和;探究琴弦音调的高低与琴弦的松紧程度的关系时,需要使用同一种琴弦,且控制拨弦的力相同,弦的松紧程度不同,来研究音调高低和琴弦的松紧程度的关系;实验中用到的物理学研究方法是控制变量法.故答案为:,;,;;;取任意编号的一种琴弦,调整其松紧程度,用相同的力拨动琴弦,比较音调的高低;控制变量法.
一个物理量受多个因素影响时,探究其中一个因素和物理量的关系时,控制其他因素不变,这种方法是控制变量法,在物理探究实验中经常用到,一定要掌握.
2776@@3@@@@控制变量法与探究性实验方案@@@@@@187@@Physics@@Junior@@$187@@2@@@@物质的属性@@@@@@36@@Physics@@Junior@@$36@@1@@@@物质@@@@@@5@@Physics@@Junior@@$5@@0@@@@初中物理@@@@@@-1@@Physics@@Junior@@
求解答 学习搜索引擎 | 在学习二胡,琵琶演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究.经过和同学们讨论,提出了以下可能影响琴弦音调高低的因素:猜想一
琴弦的横截面积.猜想二
琴弦的长短.猜想三
琴弦的材料.为了验证猜想是否正确,他们找了9种规格的琴弦(见表).因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.编号材料长度(cm)横截面积(平方毫米)A铜600.76B铜600.89C铜601.02D铜800.76E铜F铜1000.76G钢801.02H尼龙801.02I尼龙1001.02(1)为了验证猜想一,应选用编号为___的琴弦进行实验;为了验证猜想二,应选用编号为___的琴弦进行实验.表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容,该表中所缺的数据分别为___和___.(2)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧度有关,为了验证这一点应进行的操作是___(3)实验中用到的物理学研究方法是___.向暖水瓶灌开水的过程中,听声音就能判断水位的高低,该声音是由于()的振动产生的_百度作业帮
向暖水瓶灌开水的过程中,听声音就能判断水位的高低,该声音是由于()的振动产生的
水瓶中气柱的振动产生的.
应该是水柱倒进水面时产生的声音在水壶内部空间传递产生的不同的声音
所以我认为这个空应该填空气从外面传来2个发声源,如何判断其声音的音调高低?_百度作业帮
从外面传来2个发声源,如何判断其声音的音调高低?
声音低沉闷憨的音调低（频率低）声音尖锐清脆的音调高（频率高）
频率高的是高音（比较刺耳），频率低的是低音
音调的问题我没研究过,你还是问下音乐专业的人吧
尖细，是高音，粗低是低音。女的声是高音，男的声是低音。
您可能关注的推广回答者：回答者：某同学选择二胡来探究 “影响声音高低的因素”的实验.请你为他的实验内容和结果设计一个记录表格._百度作业帮
某同学选择二胡来探究 “影响声音高低的因素”的实验.请你为他的实验内容和结果设计一个记录表格.
实验器材 二胡 校音器 纸 笔实验步骤 实验前先对照校音器将二胡的外弦调至a音（440Hz）,里弦调至d音.观察里外弦的特征,记录.1.拉奏两根弦的空弦音,记录下初始的音高.用刻度尺测量从二胡千斤至二胡底座的弦长（有效弦长）,记录.2.将左手食指按压在千斤下方约2.5cm处拉奏外弦（或里弦）,并用刻度尺测量从二胡千斤至二胡底座的弦长（有效弦长）,记录,与上一组数据相比较.3.将左手食指按压在千斤下方约10cm处拉奏外弦（或里弦）,并用刻度尺测量从二胡千斤至二胡底座的弦长（有效弦长）,记录,与上一组数据相比较.大致总结：由第一组得出,影响声音高低的因素与弦的粗细（横截面积大小）有关,张力相同时,粗（横截面积大的）的弦音调更低.由第二组和第三组得出,影响声音高低的因素与弦的长短（千斤到底座的长度）有关,张力相同时,短的弦音调更高.
是63中的九年级吗？O(∩_∩)O哈哈~我也在查这个问题....不过没人知道..
这个工作 太复杂
估计没人干

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