河北一小学97名学生疑似食物中毒 原因正在调查
宽城县寄宿制明德小学住院观察的学生
宽城县寄宿制明德小学住院观察的学生
　　中新网承德9月18日电 针对17日晚间河北承德宽城县寄宿制明德小学发生疑似食物中毒事件，宽城自治县政府18日晚间通报称：共有97名学生被送院观察治疗，目前已有24名学生返校，其他学生留院观察，具体原因正在调查中。
　　18日下午，中新网记者来到宽城县医院，看到医院确实有很多学生在留院观察。据学生家长介绍，来院的学生均在苇子沟乡明德小学寄宿，17日晚，学生吃完晚饭后，陆续出现腹痛、头痛、还有部分学生出现了呕吐等不良反应。随后，校方将学生状况通知部分家长，并将出现症状的学生送往当地医院治疗。
　　正在宽城县医院接受治疗的六年级学生张佳晴说：&当天晚上学校食堂吃的是馒头、大米粥，还有炖菜。我吃完以后就肚子疼，吐了两次，不过今天已经不恶心了，肚子也不疼了。&
　　&我外孙女吃完晚饭后一开始没有反应，晚上九点多孩子感觉到恶心、肚子疼，校方就通知了我们家长，并把孩子送到医院。&学生家长朴和(音译)说，孩子现在上小学五年级，从一年级就已经在学校住宿，以前没发生过类似现象。
　　记者在采访过程中了解到，多数家长怀疑是学校食堂的晚饭引起的学生不良反应。
　　宽城满族自治县政府18日晚间给记者发来通报称：17日晚，宽城满族自治县苇子沟乡明德小学部分寄宿学生晚饭后出现发热、头痛等不良反应。接报后，县政府立即启动应急预案，组织教育、卫生等部门立刻护送学生到医院进行诊治。
　　经统计，有97名学生分别被送到县医院和县中医院观察治疗。医院全体医护人员对学生进行分诊救治，经逐一检查，有4名学生因上呼吸道感染轻度发热，其余学生各项检查指标未见异常。截至18日17时，已有24名学生陆续出院返校，其他学生留院观察。
　　同时，该县卫生部门对学校晚餐所用食品食料进行封存和取样化验。具体原因正在调查之中。(完)
　　(原标题：河北宽城一小学97名学生疑似食物中毒 原因正在调查)
责编：胡适真
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小学一年级适龄入学时间或不限于当年9月1日前出生
　　“我家宝宝是9月1日出生的，一日之差，能不能今年上学呀？”以往很多家长都有这样的苦恼，得到的答案是“不可以”。不过，22日晚上，教育部办公厅印发了《关于做好2017年义务教育招生入学工作的通知》，里面明确提到，就读小学一年级儿童的截止出生年月由省级教育行政部门根据法律规定和实际情况统筹确定。也就是说，8月31日有可能不再是小学入学铁定的截止日期了。
　　在小学入学截止时间这个问题上，有不少家长都很重视。有些家长甚至为了不让孩子再读多一年幼儿园而提前剖腹产，让孩子出生在9月1日之前。而一些孩子出生于后半年的家长，也有不少想通过各种方法让孩子提前上学，但由于现在小学报名基本上都是电脑系统操作，只要不符合报名条件的都没有资格报名。
　　“能不能把入学截止时间改为12月31日？”在2015年广东省两会上，媒体调查网友最关心的教育问题，近一半特别关注“能否实现小学弹性入学制”，建议打破8月31日作为6岁适龄儿童出生日期就读门槛的硬性条件，将该日期延迟到年底。
　　有记者将该问题抛给了时任广东省教育厅厅长罗伟其，当时的他巧妙地回答了这一问题：新学期都是9月1日开学，因此现在全国通用的做法是8月31日截止，总有一个截止日期。如果把时间扩宽到自然年，那现在是“处女座的纠结”，到时就成了“摩羯座的纠结”，总归会让人纠结。
　　这个巧妙的回答确实让大家发现无论截止哪一天，都会有不同的人有意见。不过，在今年的广州市两会上，广州市政协委员曹志伟对这个问题继续关注。在两会“摆摊问政”现场，他第一个来到广州市教育局摊位，第一个抛出的就是这个问题：广州能否先行先试？将学龄时段的划分节点从每年8月31日调整为当年12月31日，即只要儿童当年能年满6周岁即可获得当年入学资格。
　　当时广州市教育局的答复是，感谢委员和家长对基础教育的关注，广州入学管理是按照省教育厅2014年7月出台《关于中小学生学籍管理实施细则》来执行的，文件明确规定以8月31日（含8月31日）为中小学入学划分时间。针对政协委员的建议，市教育局也会认真考虑，并将广州市的情况向省教育厅沟通和反映。
　　“真的有可能不用赶在9月1日前出生也能六周岁上学吗？”昨天晚上，听到该政策的家长很振奋，不少人希望将截止时间改在12月31日。“如果是入学截止时间定在12月31日，那么只需要等半年就能上学。现在截止在9月1日入学就要等一年才能上学，并且会发现等了一年的孩子比同班的孩子大很多。”家长梁女士说。
　　至于教育部的该通知能否落地实现？按照规定，还须由省级教育行政部门根据法律规定和实际情况统筹确定。
　　调整至年底 但不强迫入学
　　22日晚上，当羊城晚报记者将这个消息告诉曹志伟时，他感到非常高兴，他说，教育部提到的“就读小学一年级儿童的截止出生年月由省级教育行政部门根据法律规定和实际情况统筹确定”，这是比较人性化的政策，因为身边很多人都有这样的苦恼。
　　曹志伟建议，将入学的截止时间调整为12月31日，但这个时间并不是硬性规定的时间，是允许适龄儿童入学的时间，不强迫入学，从9月1日至12月31日之间出生的孩子是否入学，可以由父母来决定，父母是最了解自己的孩子心性和身体状况是否适合上学的。（原标题：小学一年级适龄入学时间或不限于当年9月1日前出生）
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你的另一个娘家
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本帖最后由 无处赏风景 于
22:23 编辑
小孩由于，不是很好，2岁才学路，后来去医院做过检查，说是，所以大运动（运动方面及平衡能力）和智力方面比同龄孩子要发育晚一些，说白点就是智力与年龄跟不上，但是在一段时间后，该会的还是会，只是会比别人的孩子晚些。
在幼儿园时，孩子就不大喜欢运动，因为她站不稳，而且跑不快，也不喜欢与其他的小朋友玩耍，可能其他的孩子也不喜欢与她玩吧，所以三年下来也没有玩得好的伙伴。个性比较敏感，特别会看大人脸色。在外表现的性格很文静，很懂事，上幼儿园从来没过，所以上幼儿园我们从来不操心，教过她的老师都说她很乖，但是在家里却是人来疯的样子，看起来会和正常的孩子差不多，但在幼儿园就可以能发现她与同龄孩子的差别了，只是我们觉得在幼儿园阶段，没有过于重视。
现在上一年级后，就发现比较严重了。数数字可以顺数1-100，但是没有数字的概念，例如说5和7 哪个大，她会说5大，或者说6个和7个哪个多，她会说6多，感觉她没有经过思考就随口一说的，还有左右分不清，老师布置作业，其他的孩子可以照抄在本子上，她不会，老师给他拿了一本其他小朋友写的本子，让她照抄，她抄了一节课的时间，在本子上就写了两个字。现在每天放学，老师都会布置作业，我们一下班回家就开始辅导，他爸爸经常教得快吐血的程度，不自不觉教她的就会变成吼她，孩子就边哭还得边学，可能正常的孩子2个小时可以完成的作业，到我们这里需要四个小时还完不成，第二天早上起床后还需要给她辅导，而且她有可能还不能完全理解，不大家能不能体会我那样的心情，很焦虑，很无助。孩子她也很努力，大人也努力，但却达不到我们想要的效果。
学校下午三点就放学了，公公婆婆辅导不了孩子学习。我平时工作很忙，但是为了更多的时间去寻找方法，我打算辞职。我不认为我的孩子很笨，可能就是她发育慢些，我相信她以后还是会的，就是需要时间。但是现在上小学没有时间让她慢慢发育成长，开学才左右学习就这么困难，随着学习难度的加深，她可能更跟不上进度，所以我一度有让孩子不去学校上学的想法，我自己在家想办法教她，这样也不至于让老师为难，但孩子的爸爸说不上学是违法的。
我真的不知道该怎么办？不上学真的违法吗？难道要送孩子去特殊学校？可我不认为我的孩子是“特殊”的孩子。
楼主，不用担心。刚上小学孩子只是还不适应，我家也是早产，而且上了小学，基本是班里最小的孩子（她是7月份的生日）。自从孩子出生，我家从来没有把她当早产儿对待过，觉得她就是正常孩子。上了小学也一样，不行的地方就多用功，有句话叫笨鸟先飞，比如在家让孩子先预习，大人和她一起学习，父母尤其是妈妈也多陪她。一年级刚学拼音时，我家贴的满墙都是，每天带她反复听，孩子自然就能掌握了。妈妈一定要多关注孩子的学习情况。 ...
&可以推迟一年再读书的&
&首先请父母不要先给孩子贴上标签。&
&刚刚看了篇文章《内向的孩子有力量》。多给他些时间吧。&
&我想说~不要自己给自己孩子下定义。既然你们自己辅导不了尝试找个适合的老师吧。因为你们自己本身已经开始有埋怨情绪了。&
&换个好点的私立学校重新上一年级吧，别给孩子太大压力，不是每个孩子都能把书读得很好的，她或许在其他方面很有天赋呢&
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妈妈辞职在家陪读可能会好一点，上学期追不上的话，利用寒假给她补一下，我觉得并不是她智力差，只是基础弱了，而且接受能力慢。
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芊芊我的宝贝
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要相信自己的孩子并不比别家的孩子差，只是接受能力理解能力相对差了一小小，楼楼要花更多的时间来陪读，调教。相信慢慢会好的~抱抱
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谢谢，是的，我也是一直这么认为，孩子不是不能学会，只是学得慢 一些。
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& & yanzhong 发表于
回复 无处赏风景 的帖子
要相信自己的孩子并不比别家的孩子差，只是接受能力理解能力相对差了一小小，楼楼 ...
是的，我一直相信和认为她只是比别人晚一些，相信她是“大器晚成”，相信她能够做到好。谢谢您的鼓励。
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& & 小孩由于早产，发育不是很好，2岁才学会走路，后来去医院做过检查，说是精神发育迟缓，所以大运动（运动方 ...
一定要耐心再耐心，而且教育观点要家里大人达成一致意见。之前了解了一个叫“学习障碍”的东西，好像跟你家宝贝的不太一样，希望她快快好起来
调整心态，每天好心情
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楼主，不用担心。刚上小学孩子只是还不适应，我家也是早产，而且上了小学，基本是班里最小的孩子（她是7月份的生日）。自从孩子出生，我家从来没有把她当早产儿对待过，觉得她就是正常孩子。上了小学也一样，不行的地方就多用功，有句话叫笨鸟先飞，比如在家让孩子先预习，大人和她一起学习，父母尤其是妈妈也多陪她。一年级刚学拼音时，我家贴的满墙都是，每天带她反复听，孩子自然就能掌握了。妈妈一定要多关注孩子的学习情况。
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亲爱的楼主，不用太过焦虑，我家孩子和你一样的状况，我们能做的就是陪伴，教他们自信，给他们健康快乐最重要。
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& & ruijunjun 发表于
一定要耐心再耐心，而且教育观点要家里大人达成一致意见。之前了解了一个叫“学习障碍”的东西，好像跟你家 ...
谢谢，以前没太关注，现在有点后悔关注的可能太晚。
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& & ppyaxuan 发表于
楼主，不用担心。刚上小学孩子只是还不适应，我家也是早产，而且上了小学，基本是班里最小的孩子（她是7月 ...
是的，谢谢您。我也是这样想的，那就“笨鸟先飞”吧，多努力 ，多花时间，多用功，结果可能超越不了别人，但最起码让她跟得上班上的进度。
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& & 糖膏麻麻 发表于
亲爱的楼主，不用太过焦虑，我家孩子和你一样的状况，我们能做的就是陪伴，教他们自信，给他们健康快乐最重 ...
& && &我是一直把她当作正常的孩子看待的。 孩子小的时候，家里的人这也不让她做，那也不让她去尝试，家婆还在孩子面前说她胆子小，然后我们让孩子去尝试某样东西，她自己就会说：我胆子小。& && &幼儿园时我没让孩子去参加任何的兴趣班，就是不想让孩子压力太大。到现在她什么也不会了。
那您的孩子怎么办呢，也会有我孩子这样的情况么？
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给孩子多点鼓励，并且陪伴她多做一些亲子阅读，适当参加一些兴趣班，最好是很多人一起的，比如说跳舞什么的。
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& & 小孩由于早产，发育不是很好，2岁才学会走路，后来去医院做过检查，说是精神发育迟缓，所以大运动（运动方 ...
精华0&帖子1&经验值496 &注册时间&最后登录&妈币37 &
地区:天河区街道:龙洞街道帖子1&经验值496 &注册时间&最后登录&BB生日
先给她预习，学习慢慢来
反而是她的交际能力我认为作为家长你更应该重视
毕竟成长都需要朋友的陪伴来自[]
精华2&帖子218&经验值7256 &注册时间&最后登录&妈币7713 &
地区:越秀区街道:东湖街道帖子218&经验值7256 &注册时间&最后登录&BB生日
楼主全职了对孩子尤其发育慢的孩子绝对有好处，你在孩子幼儿园期间有一点做得不太好的是没带孩子多亲子阅读，阅读对理解能力的提高是有很大好处的，争取多阅读。来自[]
精华0&帖子5&经验值275 &注册时间&最后登录&妈币183 &
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要一家人达成统一的教育方向，一同努力。不单预习，先把常规做好。补写字的笔划，数学的运算。这个过程很苦，要有耐性。多上兴趣班加强小孩沟通和接受能力。为了小孩能上小学顺利过渡，我从中班已做准备工作。来自[]
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我们的孩子也是早产，很瘦，但是班上最聪明的孩子，幼儿园的时候就可以读报纸，还学了围棋画画，围棋也很好，现在刚上一年级，虽然也觉得幼升小改变挺大的，但孩子适应的不错，老师经常表扬她，我觉得你幼儿园的时候就没有给她养成学习的好习惯，没有上兴趣班也没上过课，所以她现在一年级比较吃力，但慢慢来会有改善的，孩子的智力相差不会太大，至于你要多花点时间这个是肯定的，现在的教育大部分的责任还是在家长身上，加油吧
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我觉得一切都不是问题，宝妈的态度最关键来自[]
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感谢各位的建议，确实我们有些地方没有提前去做，我也觉得我以前的教育方式有问题。现在孩子这样，希望挽救还来的及。再次谢谢各位。来自[]
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本帖最后由 一米阳光020 于
09:18 编辑
& && &&&曾经听人说过，早产儿是很聪明的，虽然不知道怎么得来的结论。如果出生时没有严重缺氧，影响大脑发育，应该和足月产差别不大的。我妈说八个月就生下我了，算早产儿吧！小时候，妈妈想我和哥哥一起上学互相照顾，我还提早一岁上学的。不过第一年上学，什么都不懂，有点像你女儿这样，我根本不知道在上学的。可能真的还小，连男女厕所都搞错，被同学笑死了，老师也不喜欢我，建议我留级，可妈妈不同意。后来，我反而是家里几兄弟姐妹读书最聪明的，工作最好的！不过因人而异的，每个人的情况不同。有个亲戚的孩子是早产，现在四年级成绩一直不好，厌学，曾经休学过一段时间。虽然读书不行，其他方面又看不出智力低，性格很活泼的，过年还会问别人要红包，挺机灵的，就是成绩不好。他的哥哥足月产，成绩又一直不错。我女儿也是7月份出生的，不过是足月产，上学一点都不受影响啊！来自[]
&八个月不算早产啦，已经算是足月了。&
孩子上一年级了，可我不想让孩子去上学。
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景泰小学一年级期末考试就是独自去医院看病
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　　一年级（2）班学生潘梦茜像模像样看起了“牙病”。　　本报讯（记者张航）眼下全市各中小学都已陆续开始期末考试，在素质教育的理念引导下，东城区近几年在各小学低年级推行的“乐考”，则让期末考试变出了新“花样”。今天上午，东城区景泰小学就举行了这样一场别具特色的“乐考”。参加考试的一年级“小豆包”们，今天的任务就是去医院看一次病。在医院里，他们展示出的独立就诊、交费、取药等本领让现场的大人们刮目相看。　　上午9点，在景泰小学附近的京坛医院，一年级（2）班学生潘梦茜来到门诊大厅的挂号窗口，“大夫，我最近牙齿特别特别疼，好像长了一个洞，饭都吃不下了。”潘梦茜开始描述自己的病情，她看起来有些紧张，但是语言表达依然流利。经过分诊，潘梦茜领到了自己的病历本，前往牙科诊室。　　在牙科诊室，她跟“大夫”再次详细描述了自己的病情，经历了挂号之后，潘梦茜这时候已经放松了不少，她详细回答了“大夫”询问的“一天刷几次牙齿，往哪个方向刷”等问题，还主动提起自己不爱吃甜食，以后会注意对牙齿的保护。接过处方后，她主动向“大夫”表达了感谢。之后的环节就更轻松了，潘同学熟练找到了交费窗口，她在不到5秒钟的时间内准确找齐了自己要支付的23块4毛钱，然后去药房排队，领到了自己的止疼药。　　上午跟潘梦茜一样在京坛医院“看病”的，还有她的近百名同学。景泰小学的老师则穿起了白大褂当医生，通过“小豆包”们的看病过程对他们进行综合考查。比如“向医生描述病情”环节就考查了他们的语言表达能力，“交费”环节则需要展示孩子们在数学课堂中学到的货币认知计算能力。记者注意到，大多数孩子对于交费、领药的环节非常熟悉，“这就跟买东西一样，我平时就帮爸爸妈妈买东西，最多一次买过好几百元的东西呢。”一位小朋友对记者得意地说。　　“小豆包”们的独立就诊能力让现场媒体记者、医院工作人员甚至就诊的市民都刮目相看。在牙科就诊的一位女士感慨自己现在还不敢让孩子独立花钱购物，“我估计他们经常看大人买东西，其实早就学会了。”　　景泰小学校长陈培荣表示，该校近几年开创的“走进真生活”多维度评价学生综合素质的方式，获得了学生、家长和社会的好评，为此今年继续沿用此评价模式，改变过去单一的“纸笔”考试，让学生走进真实生活，全面考查他们的语言文字运用能力、数学逻辑思维能力和交往沟通表达能力，“让学生从‘学霸’向综合素质人才转变。”　　周良摄J067
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