要一个简单的初中生物实验验材料要简单 时间短

设计一个简单可操作(在家里)的生物小实验,如题,要取材容易,不要实验室才有的物品,
实验题目:水草对鱼类生存的影响材料:两只相同的矿泉水瓶子(有盖、透明),水草,健康状况、大小相同的小鱼两条,水(自来水要晾晒30min以上,干净的河水最好).实验:将小鱼分别放到瓶子里,分别加入相同足量的水,1号瓶加水草,2号瓶不加.分别盖紧瓶盖,观察记录,每半小时记录一次(时间间隔自定,不要太长).预料结果:1号瓶里的鱼比2号瓶里的存活的时间要长.注意事项:这是个单一因子实验,只有加不加水草的区别,其他都要尽量一样.结果讨论:水草有助于鱼类的生存
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剥洋葱内膜,用显微镜观查洋葱表皮细胞;将一个盒子剪成一半有顶,一半没顶.将鼠妇放在没顶的地方,观察鼠妇对光的反应;观察种子的内部结构.
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做个同化实验吧。取一个馒头,吃下去,不一会,就觉得有劲了!
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高考生物第二轮实验专题精品
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你可能喜欢给一个生物实验方案……范例随便给个详细点简单点的生物实验方案……可作范例用自己设计生物实验的中学水平就好……非常感谢……多说一句……实验主体为活体动物……
爱刷骚年147
光对鼠妇生活的影响1 选几只外形\大小\状况基本相同的鼠妇,分为两组,一组为1\一组为2 将1组放在有光处培养\2组放在阴暗处培养,除此外其它相同3 观察两组鼠妇的生活状况并记录4 得出结论 水分对霉菌生活的影响实验方案取多组霉菌分别放入干燥的培养其中,向其中分别加入不等量的水,最后一组不加水,数日发现水分在某一段上的能正常生长说明水太多,或没水都不能使其正常生长,所以水分适量最适宜霉茵生长
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哈哈哈我的强项,听好1将相同的..均分为A、B、C..组(第一步分组,注意材料的一致性)2向A、B、C..置入相同的适宜的..环境中D组置入..中,向....加入等量的....(第二步控制变量,注意环境的相同性、适宜性(可用“一定量”来表示)、实验设计的单一变量原则,都是占分的!!)3一段时间后记录、观察(第三步后续操作)注意:生物实验分为验证实验(结论题中...
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