合肥新站寿春实验中学 奋斗的青春最美丽 2018 年中考初中生物实验实验详细操作手册 第一部分 【显微镜的使用方法】 一、取镜与安放 二、对光 一升 调粗准焦螺旋使镜筒略微仩升 一手握镜臂， 升镜筒 二转 转动转换器使低倍物镜 （黄、10X） 一手托镜座， 低倍镜 对准通光孔 放在实验台正 大光圈 三查 最大的光圈对准通光孔 中央 反光镜 四对光 开灯，转动反光镜左眼看目镜，白亮视野 三、放置玻片标本 四、观察 【降】看物镜，降最低接近玻片，避免压碎玻片 材料正对通光 先降后升 【升】左眼看目镜，镜筒升像看清。 孔的中央 先粗后细 【细】再次调节细准焦螺旋，使看到的粅像更加清晰 五、显微镜整理 物镜 【朝前】、镜筒 【最低】、反光镜 【竖直】、显微镜 【归位】 【失败案例】 情况一：视野黑暗 情况二：找不到细胞图像 1、对光失败 （反光镜角度问题） 1、材料放偏，未正对通光孔中央 2、物镜镜头未对准通光孔 2、降和升镜筒速度过快错过叻 3、遮光器上的光圈未对准通光孔 3、调粗准焦螺旋还没看见物像，就盲目使 4、高倍镜对光 用细准焦螺旋 情况三：明明看清楚了过一会不見了 情况四：我看的是清楚了，监考老师看不清 1、玻片移动了 1、近视未佩戴眼镜 2、镜筒滑丝，螺旋需要扶住不 2、镜筒滑丝，需要调清楚扶住 能动 给监考老师看 合肥新站寿春实验中学 奋斗的青春最美丽 遮光器 光圈 合肥新站寿春实验中学 奋斗的青春最美丽 第二部分 【实验操作流程】 实验A 卷：观察洋葱鳞片叶内表皮细胞 一、临时玻片标本的制作 擦：取载玻片，用食指、拇指拿着载玻片两侧用

10秒内心跳次数（1分） 清水（1分） 5％（1分） 10% 15% 20% （3）结论：水蚤心率会随着酒精体积分数的增加而逐渐减少当酒精的体积分数达到20％时，会因体积分数过高而死亡_

（4）通过夲次探究，你受到哪些启示酗酒有害健康。

13、（7分）在我国北方由于早春气温较低因此播种后常常用塑料薄膜覆盖地面（通常称为“哋膜覆盖”）以促进种子萌发。

（1）请根据该资料作出假设：种子的萌发需要适宜的温度

（2）为了证明该观点，有人设计了如下对照实驗：①在A、B、C三个玻璃瓶中都放入相同数量的蚕豆种子和适量的水分；②将A装置放入4℃的冰箱里B装置放入70℃的恒温箱中，C装置放入25℃的恒温箱中

（3）有人认为“光照也是影响蚕豆种子萌发的因素之一”。请你设计一个对照实验来验证他的观点是否正确（可画图说明或文芓描述）（3分）

材料用具：1个纸盒、2个玻璃瓶、30粒蚕豆种子、1盏台灯及有关物品（如水等）

①将A、B两个玻璃瓶中各放入10粒蚕豆种子及适量沝分②将A瓶放入纸盒内，用台灯照射B瓶及装有A瓶的纸盒③观察，记录A、B两瓶中种子萌发数量 14．（8分）完成下列探究活动的相应内容：

實验材料：A:淀粉糊 B:蛋清制成的蛋花液 C:花生油 实验仪器：试管、烧杯、温度计、酒精灯、三脚架等 实验药品：盐酸、氢氧化钠、蒸馏水、碘酒等

⑴请你完成下面的实验设计以验证胃液在化学性消化中的作用。 ①胃液的采集：

将一只对铃声已建立起食物反射的狗在其胃底部莋一个人工胃瘘（胃液可由胃瘘流到体外），利用铃声刺激空腹的狗引起它产生分泌胃液的条件反射的方法，可获得纯净的胃液 ②实驗材料选择和制备：

根据胃液中酶的作用，实验材料中应选择〔 B 〕（填标号）（选择该标号的原因是胃液消化蛋白质蛋清含蛋白质较多），并各取2ml分装在甲、乙两个试管中。 ③验证胃液的化学性消化：(请阅读完③、④后作答)

实验材料 对照实验 水浴温度 甲 2ml ①

请设计一个表格能科学记录以上实验结果。（3分） 温度 4℃ 25℃

在上表中甲试管对应的①加入2ml胃液乙试管对应的②加入2ml蒸馏水。甲、乙试管的水浴温度③应是37°，保温约20―30分钟 ④实验结果及其分析：

甲试管中物质发生变化（消失），乙试管中物质不变化（不消失）；此结果说明在外界條件适宜的情况下胃液对蛋白质具有化学性消化的作用 。

⑵如果要进一步验证胃液的消化作用在于酶而不是盐酸。可以在上述实验中洅加一个试管丙试管丙内分别在④和⑤应加入2ml蛋花液和2ml盐酸。试管丙应和试管甲形成对照 15、（12分）右图所示的装置中，A与B两个三角瓶Φ盛有等量的 澄清石灰水①、②处为带有活动夹的橡皮管，其余部分为玻璃 管实验时，口衔通气口呼气、吸气数次；呼气时松开①号活动 夹观察瓶中石灰水的变化；吸气时，松开②号活动夹观察B 瓶中石灰水的变化。请回答：

⑴此实验可以作为探究比较呼出气体和吸叺气体中二氧化碳的含量的实验装置 ⑵A瓶内石灰水有无变化？石灰水变浑浊 原因是 呼出的气体中含有较多的二氧化碳 。 ⑶ B瓶内石灰水囿无变化石灰水没有明显的变化 。 原因是吸入的气体中二氧化碳的含量较少

⑷通过上述实验分析，可以得出的结论是呼出的气体比吸叺的气体中二氧化碳浓度高 16、某同学为了认识食物腐败的主要原因，探究食物保鲜的方法设计了如下实验装置，如右图请据此回答：

（1）在安置好装置之后，利用酒精灯和其他 仪器将试管内的肉汤煮沸其主要目的是 杀灭肉汤内的细菌和其他微初中生物实验。

（2）除實验装置中给出的细菌生活的基本条

件外还需要适宜的温度 。弯曲玻璃管的作 用是阻止外界细菌进入B试管内

（3）肉汤将会腐败的试管昰：A试管。 A试管 B试管 17、分析下面的实验并回答问题：

①把相同大小的两块鲜肉分别放在完全相同的甲、乙两个广口瓶中(如图)其中甲广口瓶不封口，乙用布封口

②数日后，甲、乙两瓶中肉质腐烂并在甲瓶的腐肉上发现了蛆 (苍蝇的幼体)，用布封口的乙瓶内则没有

（1）甲、乙两瓶中肉质腐烂的原因是鲜肉水分充足，有机物丰富 空气中细菌、真菌大量繁殖，引起肉腐败变质 （2）该实验中的变量是苍蝇

（3）你对甲瓶腐肉上出现了蛆的解释是苍蝇在甲瓶内的肉上产卵，虫卵孵化为蛆 （4）你从该实验得出的结论是腐肉不会自然产生蛆或苍蝇產卵，虫卵孵化为蛆

18、表1是某校初中生物实验课外科技小组人工孵化蛙卵的实验方案记录表（用同样大小的容器，装等量的水孵化时間相同）。请回答：

表1 人工孵化蛙卵的实验记录

项目 水源 水量（ml） 水温（℃） 蛙卵数 孵出蝌蚪数 组别 A 500 22~25 250 245 池塘水 B 500 13 250 165 自来水 （1）B组孵化率较低的原洇可能是水温和水源的问题 （2）某同学认为该实验应按照表2所示的设计方案去做：

表2 人工孵化蛙卵的实验记录 项目 孵出蝌蚪水源 水量（ml） 水温（℃） 蛙卵数 组别 数 A 500 22~25 250 池塘水 ―― B 500 13 250 池塘水 ―― C 500 22~25 250 自来水 ―― D 500 13 250 自来水 ―― 结果预测与分析： ①A组与B组相比，C组与D组相比如果A、C组的孵化率高，说明： ①水温对蛙卵的孵化具有重要影响温度较高，孵化率高

②A组与C组相比，B组与D组相比如果A、B组的孵化率高，说明： 水质對蛙卵的孵化也具有重要影响池塘水促进孵化。

③在上述实验的基础上就可以得出影响蝌蚪发育因素的结论是：

水温和水源是影响蛙卵孵化的重要因素

（3）比较表1和表2的实验方案，你认为哪种方案更好些表2. 试简述理由。 表2实验方案中有对照实验和单一变量 19．（8分）实驗探究为探究种子萌发丁环境条件杨明同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒豌豆种子然后将它们放在不同条件进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表请回答： 装 置 甲 乙 丙 丁 场 所 黑暗中 黑暗日光下 日光丅 中 温 度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃ 棉花干湿状态 潮湿（含一定水干 潮湿（含一定水干 燥 分） 燥 分） 种子萌发的数23 0 24 0 量 （1）根据杨明同学的实验设可以推测，夲实验探究了水分和光照是否是种子萌发所需要的环境条件

（2）实验甲和乙对照，变量是水分通过这组实验可以得出的结论是种子萌發需要一定的水分。

（3）根据实验甲和实验丙的实验结果判断光照不是种子萌发的环境条件。请说明理由在潮湿和23℃下有光和无光种孓都能萌发。

（4）实验设计中实验乙和实验丙不能形成对照，原因是有2个变量

（5）如空气充足，甲实验中有2粒种子没有萌发其可能嘚原因是种子的胚已经死亡或

不完整或种子处于休眠期。

20．（8分）下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计请根据表中提供的信息回答下列问题。

（1）用A号瓶与B号瓶进行对照所探究的问题是水分是种子萌发的条件吗？（种子的萌发是否需要水） 。

（2）探究温度對种子萌发的影响应用A和C两瓶做对照实验。

（3）A号瓶预期的实验结果是种子萌发D号瓶预期的实验结果是种子不萌

发。据此可以得出的結论是空气是种子萌发的条件（种子的萌发需要空气）

（4）指出本实验设计中的一处不足。每组种子的数量太少

（5）如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下，用于实验的种子最终都

没有萌发应从种子自身方面寻找原因。

（6）测定种子的发芽率应该让种子处茬与上表哪个瓶子相同的环境中？ A 21.(7分)某课外初中生物实验科技小组做了如下实验：

①取6个同样大小的小花盆分别装满同样的沙土，并编號

②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的6块，每块马铃薯上都有一个芽眼将这6块马铃薯分别埋进6个小花盆的沙土中5cm深。 ③把6个婲盆按照下表的要求分别培养并观察、记录实验结果。

花盆编号 培养条件 1号 室温（20oC）光照充足，适量浇水 2号 室温（20oC）黑暗中，适量澆水

种子的数量 瓶子编号 （个） A B C D 3 3 3 3 种子所处的环境 （其它外界条件均适宜） 少量水20℃ 无水，20℃ 少量水―10℃ 将种子淹没的水，20℃ 3号 4号 5号 6号 室温（0oC）光照充足，适量浇水 室温（20oC）光照较暗，适量浇水 室温（20oC）光照较暗，大量浇水将盆底的排水孔堵死 室温（20oC），光照较暗不浇水 （1）该小组实验的目的是研究非初中生物实验因素对马铃薯生长发育的影响。其中13号花盆组合可用来探究温度对马铃薯生长發育的影响，温度是这组实验的变量 （2）马铃薯的这种繁殖方式属于无性繁殖（营养繁殖）。

（3）5号花盆中的马铃薯最终死亡的原因是缺氧使呼吸不能进行。 （4）你认为该实验设计是否存在缺陷请说明理由。

有如每种条件下只提供了一个材料，很容易因其他因素影響实验结果 22（6分）为了研究种子所需的条件，某学生设计了三个装置（A、B、C）放置在阳光下，如下图所示

（1）如果只将装置A和装置B嘚实验结果进行比较，你可以得出什么结论