几一道数学题题

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-09-13 00:23 标签：
几道高一数学题&br/&1.已知f（x）=ax+2（a＞0），若存在x∈[1,2]使f(x)∈[4,6]。求a的取值范围&br/&2.设f（x）=1- 2/2^x+1 若不等式f（x）+a＞0恒成立 求a取值范围&br/&3.已知函数f（x）是定义在R上的奇函数，当x＜0 f（x)=(1/3)^x g（
几道高一数学题1.已知f（x）=ax+2（a＞0），若存在x∈[1,2]使f(x)∈[4,6]。求a的取值范围2.设f（x）=1- 2/2^x+1 若不等式f（x）+a＞0恒成立 求a取值范围3.已知函数f（x）是定义在R上的奇函数，当x＜0 f（x)=(1/3)^x g（
补充：第三题。3.已知函数f（x）是定义在R上的奇函数，当x＜0 f（x)=(1/3)^x 。g（x）与f（x）的图像关于直线y=x对称 那么g（-9）=
一，1&=a&=4二，a&=1三，
能给个过程吗？或者qq上给我讲一下可以吗？
可以。愿意就加我qq,我不知道正确不？
其他回答 (3)
如有不懂请追问
第一题。。错着呢 1&=a&=4
6≥ax+2≥44／x≥a≥2/x∵2≥x≥14／x≥a中x取最大值，得2≥a，a≥2/x中x取最,小值，得a≥2∴a＝2
其他值都不成立，如取a=3，取x=2，则不成立
如取a=1.5，取x=1，也不成立
第二题解答有误。是原题中是&&&恒成立才是那样的做法。
为了防止错写原题，请你参考下面链接中提示的方法能够把图片（特别是原题）贴上来就好办了。
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1。设n是正整数，试说明代数式n^4-3n^2+9所表示的值何时是质数？何时是偶数？2。辨别以下四个数不是5^8-1因数是A．12&& B。939&& C。1252&&&& D。11232
2.利用平方差公式分解5^8-1=2^5×3×13×313。再用短除法分解四个选项可得结论为D。 1.得再想想~~~
第一道主要是拆添项因式分解：原式n^4-3n^2+9=n^4+6n^2+9-9n^2=(n^2+3)^2-9n^2=(n^2+3n+3)(n^2-3n+3)剩下的讨论lz自己应该会了吧~~
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为兴趣而生，贴吧更懂你。或紧急：几道数学题（要有过程,图有可能不精确）(1)如图有长方形纸片ABCD,E,F分别是BC,AC上的点,AE=CE,若将纸片沿AE折叠,则点B恰好在点F上,AF与CF是否相等?为什么?（2如图,某居民小区搞绿化,要在_百度作业帮
紧急：几道数学题（要有过程,图有可能不精确）(1)如图有长方形纸片ABCD,E,F分别是BC,AC上的点,AE=CE,若将纸片沿AE折叠,则点B恰好在点F上,AF与CF是否相等?为什么?（2如图,某居民小区搞绿化,要在
紧急：几道数学题（要有过程,图有可能不精确）(1)如图有长方形纸片ABCD,E,F分别是BC,AC上的点,AE=CE,若将纸片沿AE折叠,则点B恰好在点F上,AF与CF是否相等?为什么?（2如图,某居民小区搞绿化,要在一块圆形空地上建花坛,要求设计的图案有圆和正方形组成,并且使圆形场地成轴对称图形.（3）如图表示长方形纸片ABCD对角线BD进行折叠后的情况,图中有没有关于某条直线对称的图形?如有,请作出对称轴.是否有相等线段,相等角（不含直角）,如有,请写出两组相等线段,相等角.（4）如图,ABCD为长方形的台球桌面,有白黑两球分别位于P,Q两点的位置上,怎样撞击白球P,才能使白球P先撞击桌边BC,反弹后在击中黑球Q?在图中画出白球P的运行路线.（5）如图,在RT三角形ABC中,∠C=90度,请你再画一个三角形,使他与三角形ABC有一条公共边与三角形ABC成轴对称图形（共6个,以第一个三角形ABC作为原图,因为后面的有可能不精确,但是有一点是这6个三角形ABC都是一样的）
第一题：不相等；第二题：只要把正方形的对称轴、圆形的对称轴重合,若场地为圆形,则与场地的任何一条对称轴重合即可；若场地为椭圆,则与两条对称轴的任意一条重合即可.第三题（详见图）：相等线段：AB=CD；AD=BC；相等角：∠A=∠C;∠ADB=∠CBD对称轴：见图；第四题：见图,粗线为路线,细线为草稿线（作图轨迹,需保留）【这题目出的不规范,没有说母球匀速运动】；第五题：见图,对称轴我用字母标出来了
第一题：因为AE=CE
所以三角形AEC是等腰三角形
又因为折叠
所以角B等于角AFE等于90度
所以EF是等腰三角形的高
又因为等腰三角形三线合一
所以EF是AC的中线
所以AF=CF第二题：先用尺规作图找出圆的圆...数学问题我有几道数学题，希望大家教一下，要有算式。一、自然数集合中，从1开始，依由小到大的次序，连续n个奇数相加的结果如下：加数n的个数
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数学问题我有几道数学题，希望大家教一下，要有算式。一、自然数集合中，从1开始，依由小到大的次序，连续n个奇数相加的结果如下：加数n的个数
数学问题我有几道数学题，希望大家教一下，要有算式。一、自然数集合中，从1开始，依由小到大的次序，连续n个奇数相加的结果如下：加数n的个数
1+3=4=2的平方
1+3+5=9=3的平方
1+3+5+7=16=4的平方
......问题：（1）观察上表，这表中呈现的旋律，写出n=6叶，和S所对应的等式是几？（2）请你猜谜，自然数集合中，依小到大的前n个奇数的和：1＋3＋5＋......＋（2n－1）等于几？根据这猜想，请你计算11＋13＋15＋......＋37的值。二、给初一新生新同学编号（从1起连续编号），每个学生一个号，共用639号（像12号就用了“1”和“2”两个数字，问初一学生有多少？三、爸爸对儿子说：“我像你那么大时，你才4岁；当你像我那样大时，我就79岁了。”现在的年龄爸爸是几岁，儿子是几岁？我写错了，应该是639个数字
第1题：n=6时S=1+3+5+7+9+11=36；（2）S=n的平方；11+13+15+.....+37=1+3+5+...+37-1+3+5+7+9=19的平方-5的平方=336第2题：639-9=630；630-90×2=450：450÷3=150；所以9+90+150=249第3题：儿子29岁，父亲54岁设儿子年龄为X，父亲为yy+x-4=79......
一（1）n=6时 S=1+3+5+7+9+11=36（2）1+3+5+......+（2n-1）=n^2
11＋13＋15＋......＋37=19^2-5^2=336二是不是应该是用了639个数？639=9*1+90*2+150*3 9+90+150=249所以有249人要是639个号 就真的是639人了<b...
1 由题可知：可看出规律N=6时，S对应的等式是1+3+5+7+9+11=36=6的平方《2》第一问：因为公差d=2，a1=1，所以Sn=n*1+{n(n-1)/2`}*2=n*n第二问：由题可得：11=1+（n-1)*2,所以n=6,37=1+(n-1)*2,所以n=19所以S19=19*1+(19*18*2)/2=361,所以S6=6*1+（6*5*2）...

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