语言学及应用语言学专业考研复习经验_新东方网
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11:22&&作者：&&来源：跨考教育&&字号：|
　　每一个选择中国语言文学专业的人，心里始终都怀着浪漫纯真的梦想，梦想着白衣飘飘，梦想着指点江山……他们对文字的爱恋执著而强烈。而一直以来，中国语言文学专业也的确以“她”纷繁而璀璨的面目吸引着为数众多的“追求者”。也许，大家对这位“梦中情人”的身世一定有着莫大兴趣，那就让我们一起开启与文字的恋爱之旅。
　　漫步语言花园——语言学及应用语言学
　　老实说，语言学在中国语言文学系里算是一个有着理科血统的专业。当真正踏入这个专业领域的时候，我才发现，那些语言现象、发音系统、字词句 语法的研究分析远没有我期待的浪漫、梦幻，一丝一毫都不能马虎。但后来在导师的帮助下，我渐渐开始喜欢上了这个与文字、语言较劲的专业，尤其是分析各地方言以及语言衍变的时候，更是充满了趣味。我们的文字，我们的文化，绝不仅仅存在于书本里，还存在于我们习以为常的日常生活场景里。借用导师的话来说就是：语言和文字，能应用才是王道。
　　——小王，北京语言大学语言学及应用语言学专业
　　第一印象
　　语言学及应用语言学专业以中国境内语言为研究重点，分析、归纳人类语言的发生学关系和内在规律。该学科可分为理论语言学与应用语言学两大块，理论语言学倾向于理论研究，探讨特定语言的语音、词法、句法、语义、语用的共时结构和历史演变规律；应用语言学是指语言学理论或方法运用在其他领域及学科而产生的应用性交叉学科，如语料库语言学、法律语言学、教学语言学、计算语言学等，实用性更强。最近几年新开设的对外汉语专业在某些高校也是应用语言学的一个分支。
　　对对碰
　　相较其他中文专业，语言学及应用语言学的实用性强，近年来越来越受到考生亲睐，尤其是现在对外汉语教学人才稀缺，各院校相继开设了语言学与应用语言学这一专业，同时增加了对外汉语方向，报考热度逐年看涨。就专业方向设置而言，语言学与应用语言学专业一般分普通语言学和应用语言学两大块，而个别以语言为特色的重点高校划分则更加细致。以北京外国语大学为例，该校外研中心和中文学院都设有语言学与应用语言学专业，区别在于外研中心主要是欧美国家语言学和翻译方向的语言学，中文学院的语言学主要以中文方向为主。北京语言大学的设置和北京外国语大学的设置大致一样。另外，还有部分高校开设了计算机语言学，这也是近几年新出现的方向。该专业的毕业生多在高校、科研单位、对外汉语培训机构、新闻出版机构以及中学、国家机关从事教学、研究、培训等工作。
　　恋爱宝典
　　该专业方向必读参考书目有：《古代汉语》，王力，中华书局；《语言学纲要》，叶蜚声、徐通锵，北京大学出版社；《现代汉语》，黄伯荣、廖序东，高等教育出版社；《语法讲义》，朱德熙，商务印书馆；《语言学概论》，高名凯、石安石，中华书局。
　　甜蜜指数
　　北京语言大学、北京师范大学、北京大学、南开大学、上海师范大学、南京大学、中国传媒大学、上海外国语大学。
(责任编辑：张婵) &
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第四届国际形式语言学研讨会在北外举办
本文作者：
第四届国际形式语言学研讨会于7月20日至22日在北京外国语大学召开。此次会议由北京外国语大学中国外语教育研究中心、北京航空航天大学外国语学院、天津师范大学外国语学院联合主办，中国外语教育研究中心承办，外语教学与研究出版社协办。大会开幕式由中心专职研究员戴曼纯教授主持，北京外国语大学副校长金莉教授、中国外语教育研究中心主任文秋芳教授、天津师范大学外国语学院宁春岩教授先后致辞。
此次研讨会的主题为最简方案框架下的形式语言学研究。国际著名语言学家、马里兰大学杰出教授Howard Lasnik作主题发言，题目为“Some Consequences of Single-cycle Syntax”。著名认知科学家及语言学家、麻省理工学院Kenneth Wexler教授、著名语言学家、哈佛大学黄正德教授、西班牙Catalana高级研究院Cedric Boeckx教授、京都大学Koji Fujita教授、天津师范大学宁春岩教授、北京外国语大学刘润清教授先后作了主会场报告。
大会报告分别由石定栩（香港理工大学）、宁春岩、顾钢（天津师范大学）、戴曼纯（北京外国语大学）、温宾利（广东外语外贸大学）、朱乐奇（北京航空航天大学）主持。参加会议的还有韩景泉、伍雅清、何晓炜、吴益民、杨小璐、花东帆、张京鱼等专家学者。会上，百余名学者聚集一堂，从不同角度、用不同语言事实诠释人类语言的本质属性。会议还特别安排了三场专题讨论，探讨最简句法与生物语言学、语言习得等前沿问题。
大会发言后分四个时段安排了18次分会场报告，探讨句法、音系、语言习得等领域的问题。具有代表性的报告有(按发言时间排序):（1）Light verb and their application to causative constructions in Mandarin Chinese(朱乐奇);（2）From left dislocation to subjecthood(P. Rutkowski); （3）Amelioration of the subject condition effects by remnant movement (Ishi Toru); （4）Why taking an OT approach to the inquiry of the minimalist goals(吴红岩); （5）On kind projection in Chinese nominal structure(贺川生); （6）Topic in Chinese nominal phrases(陈宗利、温宾利); （7）DP parallels with CP or vice versus: tensed clauses as DPs(满在江); （8）Functional categories of early child grammar: A perspective from Mandarin Chinese(杨小璐); （9）A parametric approach to the double object constructions(何晓炜); （10）Cataphoric reference of personal pronouns in Chinese(花东帆); （11）Independent derivation of causative-inchoative alternation verbs: A distributed morphology account(阚哲华); （12）A study on VP ellipsis under the framework of the “Derivation by Phase” in the minimalist syntax(傅玉); （13）Lexical aspect and L1 transfer in the acquisition of tense-aspect morphology(钱翠静); （14）On the structure of the so-called verb-copying construction in Chinese(王奇); （15）The cartography of Chinese CP(石定栩); （16）A unified explanation of the resultative constructions in Chinese(吴益民); （17）Fex as a feature in deriving existential constructions(戴曼纯); （18）The copy analysis of the Chinese pivotal constructions(温宾利); （19）The role of specificity in Chinese students’ acquisition of English articles(张京鱼); （20）Tense anchoring and bei（被） rang（让） alternation in Mandarin passive constructions(伍雅清); （21）A syntactic approach to eventualities(林巧莉、韩景泉); （22）On shi and dui in Chinese affirmatives(张和友); （23）The split functional-head hypothesis and its application to the nominal domain(熊建国)等。
暑期学校结业典礼举行
7月20 日，暑期学校全体学员齐聚一堂，在北京外国语大学东院办公楼配楼会议厅参加“2009全国外国语言学及应用语言学研究生暑期学校”结业典礼。北京外国语大学金莉副校长、中国外语教育研究中心主任文秋芳教授、副主任陈国华教授、顾问刘润清教授、研究生处陶家俊处长、高艺副处长出席了典礼。典礼由陶家俊处长主持。金莉副校长致闭幕辞，文秋芳教授和学员代表相继发言。
金莉副校长指出，北京外国语大学研究生处和中国外语教育研究中心联合承办的“2009全国外国语言学及应用语言学研究生暑期学校”保质保量地完成了各项预定目标，学员们认真学习，努力汲取知识养分，圆满完成了暑期学校课程。她代表学校向承办单位及辛勤授业的教授们致谢，并对潜心求学的学员们表示祝贺。文秋芳教授指出，本次暑期学校的学员层次跨度大，有硕士生、博士生和青年教师，起点不同，需求不一。暑期学校筹备组在实施方案的安排上注重将课程与专题讲座相结合，在教学形式上注重将大班讲授与小班讨论相结合，以满足各层次学员的需求。本次暑期学校共开设了52课时的4门主干课和21小时的8场专题讲座。在7月18日组织的对本期暑期学校的评估中，学员们对教学日程的安排、课程与讲座的内容、教学管理、后勤服务都非常满意，并提出了很多有益的建议。本次研究生暑期学校实践证明，这种办学形式有利于优质教学资源的高效使用，有利于学员与国内外的知名专家进行面对面交流，有利于全国各地特别是边远地区的青年教师、研究生之间的学习与交流，有利于创新人才学习共同体的建立与发展。中心作为教育部人文社科重点基地、北京外国语大学国家重点学科外国语言学及应用语言学的主体单位，将继续根据教育部的要求，进一步发挥思想库、信息库和人才库的作用，不断探索和改革外国语言学及应用语言学研究生培养模式，为中国高层次外语教育与研究人才的培养贡献一份力量。
学员代表、上海外国语大学博士生彭康洲的发言表达了全体学员在本次暑期学校的收获与感激。他说，北外为来自全国各地的学员提供了温馨的学习、生活环境，管理方面严格而又人性化，学术风气淳朴严谨，注重交流和分享，大家建立了友谊和联系。最重要的是，本次暑期学校师资阵容强大，学员们与国内外语言学及应用语言学界的知名专家、学者亲密接触，增长了知识，拓宽了视野，了解了国际学术的前沿，增强了创新意识，加深了对外国语言学及应用语言学的热爱，并立志将创新思维的种子播撒到全国各地。
暑期学校结束之际，经过学员的民主选举，评选出优秀学员12名。金莉副校长等领导在结业典礼上向他们颁发了证书和奖学金。
周燕教授赴美参加应用语言学暑期研修班
周燕教授于6月22日至7月17日赴美国宾夕法尼亚州立大学，参加由该校语言习得中心举办的2009应用语言学暑期研修班，并与来自世界各国60余名教师和学者进行了广泛地交流与探讨。本次研修班旨在聚集来自应用语言学界不同领域的知名学者就共同关心的热点问题进行深入研讨，以推动应用语言学领域在理论上的发展及其与实践的密切结合。
本次研修班的中心议题为社会文化理论在应用语言学各个领域的应用和发展。34名教授和学者应邀讲学，涉及领域包括社会、文化、认知、心理、社会和语言教育理论等不同方面。各位专家和学者以他们广博的视野和丰富的研究成果为参研教师展现出应用语言学研究领域多层次、多视角、多学科并紧密结合社会文化发展需求的发展特点和方向。该中心在著名社会文化理论研究学者James P. Lantolf 的领导下，形成了一支高水平的研究和教学团队，在语言教育与研究领域、特别是社会文化理论研究方面显示出越来越突出的影响和作用。
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学科、专业
代码及名称
拟招生人数
1.风险管理
杨 &力 教 授
曾 &嵘 副教授 张 &瑾 副教授 童 &勇 副教授
2.国际理论与政策
宋世方 教 授
陈传兴 教 授 杨 &力 教 授 罗雪梅 教 授 章玉贵 副教授 许 &静 副教授 许加凤 副教授
张 &耿 副教授
张美霞 副教授 黄 &蕙 副教授 仓勇涛 副教授
考试大纲（考试内容范围说明）
②外语（201英语一、
202俄、203日、
242法、243德、
245西、246阿、
247意、248葡、
③303三（全国统 考）
④811（自行命 题）（微观 与宏观）
上海大学学专业《》课程考试包括微观经 济学和宏观两部分。每一部分所涉及的具体内容和要求如 下：
微观部分：经济学基本概念和基本分析方法；市场供 求理论及应用，弹性理论及应用，消费者选择理论及应用（消费 者均衡，均衡的比较静态分析）；生产理论、成本理论、完全竞争 市场厂商均衡；完全竞争市场条件下生产要素的需求、供给与市 场均衡；一般均衡与福利；不完全竞争市场厂商均衡（完 全垄断、寡头垄断及垄断竞争，寡头竞争市场的博弈分析方法）， 公共产品、外部性与信息不对称理论及应用。
宏观部分：宏观中的主要经济指标（GDP，CPI， 失业率）；长期经济国民收入的决定；新古典经济增长理论；通货 膨胀理论（通货膨胀与货币供给，菲利普斯曲线）；货币理论；国 民收入决定的 IS-LM 模型、AD-AS 模型及政策应用分析；开放经济 下的宏观经济均衡理论及政策分析；消费理论、企业投资理论（固 定资产投资、存货投资）。
复试笔试：
《货币学》，戴国强，上海财经大学出版社，2006 年第二版。
复试口试： 经济学、学、综合口试
《货币学》，戴国强，上海财经大学出版社，2006 年第二版。
《西方》，高鸿业，中国人民大学出版社，2007 年第四版。
*同等学力考生须过六级（详细要求见招生简章中报考条件的表一表二）
学科、专业
代码及名称
拟招生人数
1.国际市场营销
吴友富 教&授
乔龙宝 副教授 曾&嵘 副教授
2.国际理论与政策
陈传兴 教 授
曹宏苓 教 授 宋世方 教 授 孙 &建 副教授 章玉贵 副教授 蒋彦庆 副教授
3.商务交流研究
龚龙生 教&授
张爱玲 教&授 杨静宽 副教授
秦&悦 副教授
4.日本经济
徐宝妹 教 授
陈小芬 教 授 王 &萍 副教授 蒋步青 副教授 任川海 副教授 张建华 副教授 瞿晓华 副教授 张 &建 副教授
考试大纲（考试内容范围说明）
②外语（201
一、202 俄、203 日、242 法、243 德、245 西、246 阿、247 意、248 葡、249朝）
*报考日本经济方
向的外语为 203
③303三（全国 统考）
④811（自行 命题）（微观经 济学与宏观经 济学）
上海外国语大学国际学专业《》课程考试包括微观经 济学和宏观两部分。每一部分所涉及的具体内容和要求如下： 微观部分：基本概念和基本分析方法；市场供求理 论及应用，弹性理论及应用，消费者选择理论及应用（消费者均衡， 均衡的比较静态分析）；生产理论、成本理论、完全竞争市场厂商均 衡；完全竞争市场条件下生产要素的需求、供给与市场均衡；一般均 衡与福利；不完全竞争市场厂商均衡（完全垄断、寡头垄断及 垄断竞争，寡头竞争市场的博弈分析方法），公共产品、外部性与信
息不对称理论及应用。 宏观部分：宏观中的主要经济指标（GDP，CPI，失
业率）；长期经济国民收入的决定；新古典经济增长理论；通货膨胀 理论（通货膨胀与货币供给，菲利普斯曲线）；货币理论；国民收入 决定的 IS-LM模型、AD-AS 模型及政策应用分析；开放经济下的宏观 经济均衡理论及政策分析；消费理论、企业投资理论（固定资产投资、 存货投资）。
复试笔试：
《国际：理论与政策》，克鲁格曼，中国人民大学出版社，
2006年第六版。
复试口试： &国际理论与政策&方向 &国际市场营销&方向
经济学、国际、综合口试
《国际：理论与政策》，克鲁格曼，中国人民大学出版社，
2006年第六版。
《西方》，高鸿业，中国人民大学出版社，2007 年第四版。
&商务交流研究&方向
《国际商务简明教程系列&&国际商业文化》，上海外语教育出 版社，2000 年第 1版。
《国际商务简明教程系列&&国际商务谈判》，上海外语教育出 版社，2000 年第 1版。
（*&商务交流研究&方向考生通过专业八级考试（TEM8）或 大学六级考试（CET6）成绩优秀者优先。）
&日本经贸&方向 日语综合口试
*同等学力考生须过六级（详细要求见招生简章中报考条件的表一表二）
学科、专业
代码及名称
拟招生人数
1. &比较学
2. &中国与法律制度
3. &外国与法律制度
朱兆敏 教 授 王 &静 副教授 张海斌 副教授 汪卫华 副教授 张 &磊 副教授 闫卫军 副教授
考试大纲（考试内容范围说明）
② 外语（201英语一、
202 俄、203 日、242 法、243 德、246阿） 任选一门
③ 612比较学
④ 812国际关系综合
学基本概念、比较学基本理论与研究方法、国家学 说与政体理论、文化、发展、民主与法治、比较代议制 度、比较选举制度、比较政党制度、当代中国制度、西方政 治思想史、国际关系学的基本概念与主要理论、近现代及战后国 际关系史（需取决于科目二考试内容来定）。
复试参考书目： (英)安德鲁&海伍德：《学》（第二版），中国人民大学出 版社，2006 年。 (美)阿尔蒙德等：《当代比较学：世界视野》（第八版）， 上海人民出版社，2010 年。
(美)曹沛霖等：《比较制度》，高等教育出版社，2005年。 (德)茨威格特、克茨：《比较法总论》，法律出版社，2003 年。 浦兴祖：《当代中国制度》，复旦大学出版社，2008 年。 唐士其：《西方思想史》，北京大学出版社，2008年。
*初试②外语中，201-203 为全国统考科目，242－249为我校自命题外语。报考
我校该专业考生如选择我校自命题外语，若未上我校复试线，有可能无法参加 调剂（外校可能不接受 242－249外语语种考生），请考生慎重考虑。
学科、专业
代码及名称
拟招生人数
黄仁伟 教 授
鲁茉莉 副教授 朱杰进 副教授 汪段泳 副教授
2. &比较研究
朱威烈 教 授
武心波 教 授 汪 &宁 教 授 戴启秀 教 授
3.中国海外利益研究
汪段泳 副教授
刘中民 教 授 陈敏华 教 授 张 &静 副教授
4.伦理与国际事务
马丽蓉 教 授
武心波 教 授 陈敏华 教 授 胡传荣 副教授
5. &全球治理
朱杰进 副教授
韦宗友 副教授 刘宏松 副教授 鲁茉莉 副教授
考试大纲（考试内容范围说明）
② 外语（201英语一、
202 俄、203 日、242 法、243 德、246阿） 任选一门
③ 613国际概论
④ 812国际关系综合
中外思想史，比较制度，国际关系理论（含国际政
治经济学），近现代国际关系史，中国当代外交史，当代国际问题。
*初试②外语中，201-203 为全国统考科目，242－249为我校自命题外语。报考
我校该专业考生如选择我校自命题外语，若未上我校复试线，有可能无法参加 调剂（外校可能不接受 242－249外语语种考生），请考生慎重考虑。
学科、专业
代码及名称
拟招生人数
1.国际关系理论与方法
韦宗友 副教授
谭再文 副教授 胡传荣 副教授 孙德刚 副教授
2.中外关系研究
胡礼忠 教 授
马丽蓉 教 授 钱 &皓 教 授 张 &峰 副教授 张绍铎 副教授
3.区域与国别研究
钱 &皓 教 授
武心波 教 授 汪 &宁 教 授 戴启秀 教 授 周 &承 副教授 王联合 副教授
4.国际文化研究
武心波 教 授
胡礼忠 教 授 张 &静 副教授 李 &意 副教授
5. &国际组织研究
刘宏松 副教授
朱杰进 副教授 韦宗友 副教授 鲁茉莉 副教授
考试大纲（考试内容范围说明）
② 外语（201一、
202 俄、203 日、242 法、243 德、246 阿） 任选一门
③ 614国际关系概论
④ 812国际关系综合
中外思想史，比较制度，国际关系理论（含国际
经济学），近现代国际关系史，中国当代外交史，当代国际问题。
*初试②外语中，201-203 为全国统考科目，242－249为我校自命题外语。报考
我校该专业考生如选择我校自命题外语，若未上我校复试线，有可能无法参加 调剂（外校可能不接受 242－249外语语种考生），请考生慎重考虑。
学科、专业
代码及名称
拟招生人数
1.外交学理论与实践
刘中民 教 授
汪 &波 教 授 韦宗友 副教授 马 &骏 副教授
2.大国与区域外交
汪 &宁 教 授
武心波 教 授 戴启秀 教 授 王联合 副教授
3. &中东国家与外交
孙德刚 副教授
朱威烈 教 授 陈万里 教 授 刘中民 教 授 汪 &波 教 授 马丽蓉 教 授
戴启秀 教 授
钱 &皓 教 授 马 &骏 副教授 张绍铎 副教授
5.中国外交
汪 &波 教 授
黄仁伟 教 授 胡礼忠 教 授 张 &峰 副教授
考试大纲（考试内容范围说明）
② 外语（201一、
202俄、203日、242法、
243&德、246阿）任选 一门
③ 615外交学概论
④ 812国际关系综合
外交学概论，中外思想史，比较制度，近现代国际关
系史，国际关系理论（含国际），中国当代外交史,当代国 际问题。
*初试②外语中，201-203 为全国统考科目，242－249为我校自命题外语。报考
我校该专业考生如选择我校自命题外语，若未上我校复试线，有可能无法参加 调剂（外校可能不接受 242－249外语语种考生），请考生慎重考虑。
学科、专业代码及名称
拟招生人数
1.社会转型与思想理论教育
赵鸣歧 教 授
刘露萍 副教授 于新娟 副教授 钟 &霞 副教授
2.国际化人才思想素质
王祥兴 教&授
王&静 副研究员 黄大路 副教授 刘蓉蓉 副教授
3.思想道德教育国际比较
沈幼华 副教授
文星星 副教授 孙宇伟 副教授
考试大纲（考试内容范围说明）
②外语（201英语一、203
日、243德）任选一门
③616 &马克思主义原理
④816 &思想教育理 论与方法
初试： 主要考查考生对本专业基础理论的掌握程度及应用能力，自
命题考试科目为：&马克思主义基本原理&和&思想教育理 论与实践&。题型包括：名词解释、辨析、论述及题等形式。 涉及内容主要有：
一、马克思主义、、科学社会主义的基本原 理、概念与范畴，要求从整体性上把握马克思主义的本质特征以 及关于物质观、辩证法、认识论、唯物史观、剩余价值论等原理 的基本立场、观点和方法，正确认识人类社会发展的客观规律和 必然趋势。
二、思想基本原理、基本概念与范畴，要求把握 思想教育的本质与价值，思想教育的结构与功能，思想 教育的过程与规律，思想教育的方法与评估等基础理论 知识和体现针对性、实效性的实践运用。
复试参考书目：
1、 社会转型与思想理论教育：①罗荣渠《现代化新论》，北京 大学出版社 1997年版。②郑永廷等：《社会主义意识形态发展研 究》，人民出版社，2002年版。
2、 国际化人才思想素质：①林功实《高层次人才培养研 究》，人民教育出版社，1996 年版。②孟秀勤：《国际化人才战略 与开发》，中国人民大学出版社，2006年版。
3、思想道德教育国际比较：①王睿荪：《比较思想》， 高等教育出版社，2001年版。②《比较德育学》，武汉大学出版 社，2003年版。
*初试②外语中，201-203 为全国统考科目，242－249为我校自命题外语。报考
我校该专业考生如选择我校自命题外语，若未上我校复试线，有可能无法参加 调剂（外校可能不接受 242－249外语语种考生），请考生慎重考虑。
学科、专业
代码及名称
拟招生人数
课程与教学论
王雪梅 教&授
许江媛 副教授
张雪梅 教&授
贺&云 副教授
3.教师专业发展
郑新民 教&授
郭晓梅 副教授
考试大纲（考试内容范围说明）
① 101 (全国统考)
②201 &一 (全国统 考)
③311 &教育学专业基础综 合(全国统考)
② 面试 本学科点专业课程双
语教学比例高，故复试时较 注重对工作能力的考 核
由国家统一考试的科目，请考生关注教育部网站，自行查 询。
复试参考书目(包括复试笔试与口试)：
钟启泉. &课程论. &北京：教育科学出版社，2007年版。.
Freeman &Donald && &Richards &J &C. &Teacher &Learning &in &Language
Teaching《语言教学中的教师进修》. &上海:上海外语教育出版社，
2002年版.。
Pinar, W. Understanding Curriculum. &北京：中国轻工业出版社，
2004年版.。
K. &Johnson. &An &Introduction &to &Foreign &Language &Learning &and
Teaching. &北京：外语教学与研究出版社，2001年版。
Gass, S. and L. Selinker.&& &Second Language Acquisition: An Introductory Course. (2nd edition) Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum,2001.
复试考试范围： 课程论部分：
课程的内涵与理论史（西方课程理论与中国课程理论两部 分），课程理论与教学理论的关系，当代中外课程与教学改革 发展，基础教育课程改革。
教学论： 教学理论、课堂、学习问题以及学习者的规律，习
过程的本质和主要特点。 教师发展：
教师发展理论、教师发展实践和教师发展机制等。具体包 括教师发展内涵、教师信念、课堂决策评估、教师发展研究路 径、教师专业评估、国内外教师专业发展对比等。
*注：同等学力考生须过六级（详细要求见招生简章中报考条件的表一表二）
学科、专业代码及名称
拟招生人数
1. &比较成人教育
陆培勇 教 授
罗杏焕 副教授 鲍晓英 副教授 张 &琳 副教授 陈 &龙 副教授
2. &成人职业教育
齐伟钧 教 授
孙 &黎 副教授 严永强 副教授 赵 &蓉 副教授
3. &成人外语教育
罗杏焕 副教授
齐伟钧 教 授 张昕宇 副教授 黄 &皓 副教授
考试大纲（考试内容范围说明）
②201英语一
③311 &教育学专业基础 综合(全国统考)
同等学力报考加试
① 成人教育与培训
本学科点培养创新 型国际化成人教育人才， 专业课程双语教学比例 较高，故复试时较注重对 工作能力的考核。
由国家统一规定，请考生关注教育部网站，自行查询。
复试参考书目：
1.《现代成人研究》叶忠海著，同济大学出版社，2011
2. GLOBAL REPORT ON ADULT LEARNING AND EDUCATION Published
2009 by UNESCO Institute for Lifelong Learning
3.《改革开放 30年外语高等继续教育发展报告》，齐伟钧主编， 上海外语教育出版社，2010
*注：同等学力考生须过六级（详细要求见招生简章中报考条件的表一表二）
学科、专业代码及名称
拟招生人数
教育技术学
1.绩效技术
张祖忻 教&授
范&徵 教&授
2.教学、开发与评价
庄智象 教&授
张祖忻 教&授 周&晓 副教授
3.计算机辅助习
张红玲 教&授
陈&龙 副教授 朱&晔 副教授
4.网络资源的教学应用
陈&龙 副教授
朱&晔 副教授
考试大纲（考试内容范围说明）
②201英语一
③311 &教育学专业基础 综合(全国统考)
同等学力报考加试
① 教育技术基础
本学科点培养创新 型国际化人才，专业课 程双语教学比例高，故 复试时较注重对工 作能力的考核。
由国家统一规定，请考生关注教育部网站，自行查询。
复试参考书目：
1.Sharon E. Smaldino, et al. Instuctional Technology and Media for Learning.(8th ed.)高等教育出版社影印出版，书名中译《教育技术与 媒体》，第八版，2006年版。
2. Dick, et al. The Systematic Design of Instruction. (7thed.) &高等教育 出版社影印出版，书名中译《教学系统化》，第 7版，2010年
*注：同等学力考生须过六级（详细要求见招生简章中报考条件的表一表二）
学科、专业代码及名称
拟招生人数
语言学及应用
2.现代汉语
杨金华 教 授
李月松 教 授 仇鑫奕 教 授 吴春相 副教授 郑振贤 副教授 刘 &芳 副教授
考试大纲（考试内容范围说明）
② 外语（201 &一、
202俄、203日、242
法、243德、245西、
246阿、247意、248
葡、249朝）
③ 617现代汉语
④ 817 &语言学概论
现代汉语：
现代汉语词汇、语法、语音、汉字、修辞研究的基础知识、 基本理论、主要研究方法及其应用能力。
概论： 语言学基础理论、应用、现代各流派，涉及
汉、英及其他语言。
*同等学力考生须通过专业四级或大学六级考试（详细要求见招生简章 中报考条件的表一表二）
*初试②外语中，201-203 为全国统考科目，242－249为我校自命题外语。报考 我校该专业考生如选择我校自命题外语，若未上我校复试线，有可能无法参加 调剂（外校可能不接受 242－249外语语种考生），请考生慎重考虑。
学科、专业代码及名称
拟招生人数
汉语言文字学
2.词汇和语
3.修辞语用学
4.汉语国际教育研究
李月松 教 授
周上之 教 授 仇鑫奕 教 授 朱建军 副教授 邵 菁 副教授 方珍平 副教授 唐依力 副教授 杨 &彬 副教授
考试大纲（考试内容范围说明）
② 外语（201 &一、
202俄、203日、242
法、243德、245西、
246阿、247意、248
葡、249朝）
③ 618 &汉语综合
④ 817语言学概论
汉语综合：
古代汉语语音、文字、词汇、语法等方面的基础知识，一定 数量的常用词，文言文的标点和翻译；现代汉语语音、文字、词 汇、语法、修辞等方面的基础知识、基本理论、主要研究方法及 其应用能力。
语言学概论： 基础理论、应用、现代各流派，涉及汉、
英及其他语言。
复试参考书目：
《古代汉语（第一、二册）》（王力主编），中华书局
《现代汉语》（黄伯荣、廖序东主编），高等教育出版社
《汉语和汉语研究十五讲》（陆俭明、沈阳著），北京大学出版社
《概论》（王德春著），上海外语教育出版社（或《 通论（修订本）》（王德春著），北京大学出版社）
《语言学纲要》（叶蜚声、徐通锵著），北京大学出版社
*初试②外语中，201-203 为全国统考科目，242－249为我校自命题外语。报考 我校该专业考生如选择我校自命题外语，若未上我校复试线，有可能无法参加 调剂（外校可能不接受 242－249外语语种考生），请考生慎重考虑。
学科、专业代码及名称
拟招生人数
1.古代史料学
4.古代诗歌
陈福康 教 授 张 煜 副教授 姜玉琴 副教授 俞灏敏 副教授
考试大纲（考试内容范围说明）
② 外语（201英语一、
202俄、203日、242
法、243德、245西、
246阿、247意、248
葡、249朝）
③ 619中国史
④ 819 &古代文史基础
中国史： 中国古代史的发展历程。重要作家的基本情况。重要文
学作品的内容和在上的地位、影响。主要流派和思潮的 特征。各种主要样式的流变。等等。
古代文史基础知识： 基本的中国古代文史哲常识。史上著名作家和经典作品
的常识。常用的典故和成语。古典作品的评析。等等。
*初试②外语中，201-203 为全国统考科目，242－249为我校自命题外语。报考 我校该专业考生如选择我校自命题外语，若未上我校复试线，有可能无法参加
调剂（外校可能不接受 242－249外语语种考生），请考生慎重考虑。
学科、专业代码及名称
拟招生人数
中国现当代
1.民国时期史
2.新文学史料学
3.中外关系史
4.鲁迅等作家研究
5.共和国时期
陈福康 教 授
宋炳辉 教 授 陈慧忠 教 授 姜玉琴 副教授 殷丽玉 副教授
考试大纲（考试内容范围说明）
② 外语（201 &一、
202俄、203日、242
法、243德、245西、
246阿、247意、248
葡、249朝）
③ 620中国现代史
④820 &文史基础
现当代史：
中国现当代时期重要作家的基本情况。主要作品的名称 和内容（梗概）。流派和思潮的特征。分析具体的作品或 现象。写作能力。
文史基础知识： 基本的文史哲常识。史上著名作家和经典作品。有代表
性的古典文论。中国古代的分期和演变情况。评析一篇 古典作品。
*初试②外语中，201-203 为全国统考科目，242－249为我校自命题外语。报考
我校该专业考生如选择我校自命题外语，若未上我校复试线，有可能无法参加 调剂（外校可能不接受 242－249外语语种考生），请考生慎重考虑。
学科、专业
代码及名称
拟招生人数
比较与世界
1. &中外比较
查明建 教&授
2. &比较诗学
姜玉琴 教&授
3. &译介学
张&曼 副教授
查明建 教&授
4. &中外关系
宋炳辉 教&授
陈福康 教&授 康&林 副教授
5. &跨学科与文化研究
张&煜 副教授 周乐诗 副教授
6. &海外汉学（中国）
陈福康 教&授
张&煜 副教授 康&林 副教授
考试大纲（考试内容范围说明）
② 外语（201& 一、202 俄、203 日、242 法、243 德）任选一门
③ 621中外史
④821 &比较基 础理论与汉外互译
考查中外史基本知识，包括对主要现象、流派、主要作 家、作品的了解以及基本的评析能力。
比较文学基础理论与汉外互译： 考查对比较基本理论的掌握，包括对比较基本概念、研
究方法、研究领域的了解。考查外语（）阅读、理解和翻译的能 力。
复试参考书目：
1. &吴中杰著：《文艺学导论》，复旦大学出版社，2008年版。
2. &乐黛云、王向远著：《比较研究》，福建人民出版社，2006年 版。
注：以上参考书目不限版本，也可参考其他同类书籍。
*初试②外语中，201-203 为全国统考科目，242－249为我校自命题外语。报考
我校该专业考生如选择我校自命题外语，若未上我校复试线，有可能无法参加 调剂（外校可能不接受 242－249外语语种考生），请考生慎重考虑。
学科、专业
代码及名称
拟招生人数
1.语言方向
a.音系学 b.形态学 c.语法研究
f.语用学研究
耶鲁安 教 授 耶鲁安 教 授 李基安 教 授
赵美娟 副教授 陆 &远 副教授 葛忆翔 副教授
梅德明 教 授 傅 &玉 副教授
束定芳 教 授 谭业升 副教授 罗杏焕 副教授
俞东明 教 授 李 &欣 副教授
李基安 教 授 邹 &申 教 授
梅德明 教 授
张雪梅 教 授 徐海铭 教 授 王雪梅 教 授 黄 &皓 副教授 盛建元 副教授 冯 &辉 副教授 李茨婷 副教授 谢晓燕 副教授
学科、专业
代码及名称
拟招生人数
龚俭青 副教授
马景秀 副教授
束定芳 教 授 王 &磊 副教授
李维屏 教 授 乔国强 教 授 史志康 教 授 张 &群 教 授 吴其尧 教 授 张和龙 教 授 汪小玲 教 授 廖昌胤 教 授 吴 &刚 副教授 孙 &黎 副教授 李尚宏 副教授 曹 &航 副教授 陶 &茜 副教授 聂 &薇 副教授 张 &昕 副教授 许立冰 副教授 张廷 副教授 周 &敏 副教授 梅 &丽 副教授 殷书林 副教授
吴其尧 教 授 查明建 教 授
吴其尧 教 授 廖昌胤 教 授 高 &健 副教授 王 &欣 副教授 张 &曼 副教授 周 &敏 副教授
学科、专业
代码及名称
拟招生人数
3.教学法方向
a.外语教学法
b.外语习得理论
c.外语测试学
邹 &申 教 授 陈坚林 教 授 郑新民 教 授 顾伟勤 教 授 陈 &龙 副教授 罗杏焕 副教授 朱 &晔 副教授 朱玉山 副教授 葛现茹 副教授
梅德明 教 授 张雪梅 教 授 赵美娟 副教授 顾伟勤 教 授 王雪梅 教 授 秦 &悦 副教授 王 &淼 副教授
邹 &申 教 授 徐 &强 教 授 张艳莉 副教授 徐 &永 副教授
4.翻译学方向
a.修辞文体翻译研究
b.翻译理论与批评
冯庆华 教 授 龚 &芬 副教授 李 &美 副教授 孙 &黎 副教授 乔龙宝 副教授 王 &正 副教授 吴B如 副教授
孙会军 教 授 刘全福 教 授 罗 &平 副教授 肖维青 副教授 吴 &S 副教授 邵 &毅 副教授 王少娣 副教授
学科、专业
代码及名称
拟招生人数
c.语言与翻译
d.应用文翻译
e.时文翻译
f.散文翻译
g.文学翻译
谭业升 副教授
陈坚林 教 授 严永强 副教授 张 &林 副教授
张 &健 教 授
张 &群 教 授 曹 &航 副教授 张廷 副教授
嗣鹘 教 授 汪小玲 教 授 谢晓河 副教授 张 &曼 副教授
5.口译学方向
a.口译理论与实践
b.商务口译 c.政务口译 d.特殊用途口译
梅德明 教 授 徐海铭 教 授 万宏瑜 副教授 吴 &S 副教授 鲍晓英 副教授 侯靖靖 副教授
龚龙生 教 授 朱 &萍 副教授
孙信伟 副教授 杨 &辉 副教授
齐伟钧 教 授
6.国家文化方向
a.美国社会与文化
b.英国社会与文化
王恩铭 教 授 林 &玲 副教授 汪永兴 副教授
陈汉生 教 授 贺 &云 副教授
学科、专业
代码及名称
拟招生人数
高 &健 副教授
许立冰 副教授 王 &欣 副教授 忻 &华 副教授
7.跨文化交际方向
a.跨文化交际学理论
b.跨文化外语教学与 培训
c.跨文化商务沟通 d.国际价值观研究 e.跨文化与语言
顾力行 教 授 张红玲 教 授 朱 &晔 副教授
张红玲 教 授 于 &飞 副教授 李文娟 副教授
于朝晖 教 授 顾力行 教 授 顾力行 教 授
考试大纲（考试内容范围说明）
（241俄、242法、
243德、244日、
245西、246阿、
247意、248葡、
249朝）任选一门
③ 622综合
(知识与技能)
④822英汉互译
第二考试范围说明见招生简章总章。
综合能力考试包括两部分：（1）基础；（2）翻译 基础由两块组成：（1）阅读理解（题材基本不限），考生题
型以选择题、填空题和改错题为主；（2）英语写作，含大作文和小作 文两篇。
翻译由英译汉和汉译英两部分组成，重点考查考生两种语言互译 的应用实践能力。
复试参考书目（包括笔试与口试）：
注：报考我校语言专业硕士研究生的考生在复试时各不同研究方向复试 内容有所不同，网报时请谨慎选择研究方向，一旦选定，不得更改。
戴炜栋 何兆熊（主编）《新编简明教程》上海外语教育出版社,2002年版。胡壮麟 （主编）《教程》second edition, &北京大学出版社，2001年版。
George&&Yule&&&&The&&Study&&of&&Language&&(second&&edition),&&Cambridge&&University
Press/Foreign Language Research &Teaching Press
英美方向 美国
吴伟仁编：History and Anthology of American Literature（第一、二册），北京：外语
教学与研究出版社；
Peter B. High, An Outline of American Literature, London and New York: Longman, 1988
吴伟仁编：History and Anthology of English Literature（第一、二册），北京：外语教学与研究出版社，1988
Wellek, Ren& & Austin Warren. Theory of Literature. 3rd (rev.) ed. San Diego:Harcourt
Brace Jovanovich, 1977.
翻译（笔译）方向
[英]杰里米&芒迪：《翻译学导论&&理论与实践》.北京：商务印书馆，2007年版
Eugene A. Nida & Charles R. Taber：《翻译理论与实践》，上海：上海外语教育出版社，2004
冯庆华：《实用翻译教程》（增订本）.上海：上海外语教育出版社，2002 年版。
罗德里克&琼斯 (Roderick Jones)：《会议口译解析》 (Conference Interpreting Explained)，上 海外语教育出版社，2008 年版。
James Nolan：《口译：技巧与操练》（Interpretation: Techniques and Exercises）,上海外语教育出版社，2008 年版。
鲍刚：《口译理论概述》,中国对外翻译出版公司, 2005 年版。 梅德明:《高级口译教程》，上海外语教育出版社，2006年版。
英美文化方向美国文化
王恩铭编：American Culture & Society，上海：上海外语教育出版社，2009年修订版 英国文化
肖惠云主编：Contemporary British Culture and Society (Revised Edition)，《当代英国概况》，上海： 上海外语教育出版社，2003年版 王恩铭主编：《国家概况》，上海外语教育出版社，2008年版，
教学法方向
K. Johnson：An Introduction to Foreign Language Learning and Teaching &北京：外语教学与研究出版社，2001年版。
David Nunan（主编）：Practical English Language Teaching（体验教学）北京：高等教育出版社，2004年版。
Jack C. Richards：The Language Teaching Matrix &（语言教学矩阵）&外语教学法丛书之十 九，上海：上海外语教育出版社， 2002年版。
跨文化方向
Required Reading:
Larry A. Samovar & Richard E. Porter &：Communication between Cultures (5thEd.)《,
（第5版）（影印版），北京大学出版社，2004年版。
跨文化交流》
Carly Dodd: Dynamics of Intercultural Communication (5thEd.) &《跨文化交际动力》(第5版)， 上海：上海外语教育出版社，2007年版。
胡文仲：《跨文化交际学概论》，北京：外语教学与研究出版社，1999年版。
Recommended Reading:
张红玲：《跨文化外语教学》，上海：上海外语教育出版社，2007年版。
Samovar & Porter, edited., Intercultural Communication Reader (10thed.), &上海外语教育出版社,
2007年版。
关世杰：《跨文化交流学: &提高涉外交流能力的学问》北京大学出版社，1995年版。
*同等学力考生须通过专业八级考试（详细要求见招生简章中报考条件的表 一表二）
*经资格审查，有资格报考单独考试的考生（具体要求见总章）网报时研究方向
请选择&单独考试&，科目请选择&111 单独考试理论&
注：报考我校语言专业硕士研究生的考生在复试时各不同研究方向复试 内容有所不同，网报时请谨慎选择研究方向，一旦选定，不得更改。
学科、专业
代码及名称
拟招生人数
1.俄语（俄语词汇 学、语义学、语、 语用学、语言文）
李 &勤 教 授
杨明天 教 授 苏祖梅 教 授 赵蓉晖 教 授 许 &宏 教 授 蒋勇敏 副教授 李利群 副教授
郑体武 教&授
叶&红 副教授 刘&涛 副教授
3.俄汉翻译理论与实践
陆永昌 教 授
陈 &洁 教 授 李磊荣 副教授 郑敏宇 副教授 俞晶荷 副教授 吴爱荣 副教授
4.俄罗斯社会与文化
季元龙 教 授
汪 &宁 教 授 章自力 副教授 周 &承 副教授
考试大纲（考试内容范围说明）
（240英、242法、
243德、244日、
245西、246阿、
247意、248葡、
249朝）任选一门
③ 623俄语综合
（俄语语法、词 汇、阅读、作文、 ）
④823俄汉互译
考查学生本专业的综合能力，包括对俄语语言和基础知识 的掌握以及读、写、译等技能的运用。考试分为语法、基础和 三部分。语法部分的题型包括术语翻译、单词词素划分、确定词类、 多项选择、点标点符号、现代俄语语理论问题论述等；基础部 分要求阅读一篇（或以上）短文，在理解的基础上完成词组翻译、 根据短文内容回答问题或陈述个人观点、撰写与所读短文相关的命 题作文（以议论文为主）；部分的题型包括填空（作家、作品、 作品人物等）、19世纪和20世纪俄罗斯史名词解释或理论论述。 俄汉互译：
考查学生俄汉、汉俄翻译实践能力及对翻译基本方法和技巧的掌
握。考试分为俄译汉和汉译俄两部分。俄译汉要求翻译一至两篇短文， 数量为 400左右俄语单词，以文本为主，也可涉及时事、经 济等题材；汉译俄要求翻译一至两篇短文，数量为 400左右汉字，以 介绍中国国情的文本为主，也可涉及时事、经济等题材或考查应 用文及文本的翻译。
学科、专业
代码及名称
拟招生人数
1.现代法语语言
曹德明 教&授
王文新 副教授
2.法汉翻译理论与实践
陈&伟 教 授
钱培鑫 教&授
张&彤 副教授 白&睿 副教授
4.法语国家文化
肖云上 教&授
王惠德 副教授 谢军瑞 副教授
5.法语教学法
王海洲 副教授
李&沁 副教授
考试大纲（考试内容范围说明）
（240英、241俄、243
德、244日、245西、
246阿、247意、248
葡、249朝）任选一门
③624法语综合（语音、 语法、词汇、概况）
④824写作与汉译法
法语综合能力考试内容包括语法、词汇、文化三大部分，题
型可分为填空、选择、问答、短文、阅读理解等，主要测试考生 的法语语言水平、法语理解和表达能力及对法语国家文化知识的 掌握情况。
写作与汉法互译考试内容包括写作、法译汉、汉译法，文章 篇幅适中，主题涵盖面广，主要测试学生灵活运用法语作连续长 篇表达的能力。
复试： 近期法语国家主要报刊媒体。
第二考试范围说明见招生简章总章。
学科、专业
代码及名称
拟招生人数
卫茂平 教 授
谢建文 教 授 陈壮鹰 教 授 马佳欣 副教授 张 &帆 副教授 殷 &瑜 副教授 杨 &劲 副教授 梁锡江 副教授
俞建平 副教授
王&蔚 副教授 梁锡江 副教授
3.德汉翻译理论与技巧
谢建文 教&授
卫茂平 教&授
4.德语国家文化与
王志强 教&授
胡&凯 副教授
考试大纲（考试内容范围说明）
（240英、241俄、242
法、244日、245西、
246 阿、247 意、248 葡、249 朝）任选一 门
③ 625德语综合（语法、 词汇、 ）
④825德汉互译
德语语言的综合能力，包括语法、词汇，也包括德汉、汉
德翻译基本技能、德语写作基本技能等，难度为德语专业八级； 德语史基础知识；文本分析基本方法及应用；德语国家历 史、文化的基本知识。
第二考试范围说明见招生简章总章。
学科、专业
代码及名称
拟招生人数
1.日语语言
皮细庚 教 授
吴大纲 教 授 许慈惠 教 授 戴宝玉 教 授 周 &星 教 授 俞瑞良 副教授 任川海 副教授 盛文忠 副教授 毛文伟 副教授 关 &薇 副教授 凌 &蓉 副教授 赵 &鸿 副教授
谭晶华 教 授
曾峻梅 副教授 高 &洁 副教授 徐 &F 副教授 陆晚霞 副教授
3.日本文化社会
季林根 教 授
顾伟坤 副教授 窦心浩 副教授 谢 &秦 副教授 陆晚霞 副教授
4.日本经贸
陈小芬 教 授
徐宝妹 教 授 王 &萍 教 授 蒋步青 副教授 瞿晓华 副教授 张建华 副教授 张 &建 副教授
考试大纲（考试内容范围说明）
（240英、241俄、242
法、243德、245西、
246 &阿、247 &意、248
葡、249朝）任选一门
③626 &日语综合（日语 综合技能与日本国概况）
④826日汉互译
日语语言专业本科大四临近毕业的水准。考试内容形式主
要有： 一、笔试： 日语语言基础：考察考生的日语语言综合能力。具体 如下：
（1）词汇量。
（1-a）标注假名、写汉字、外来语译成。
（1-b）日语惯用句、惯用短语等考察。 具体题型为用日语解 释短语或译成。
（1-c）近义词的选择运用。
（2）语法知识点考察。
（2-a）助词助动词的运用。
（2-b）语法句型的选用。
（2-c）古典语法、古典知识。 考察古典语法助动词的理 解及短文理解。
（3）文章的阅读理解
（4）现代知识。考点：作品、作家、流派等。
（5）翻译：汉译日、日译汉。
（6）作文：小作文等。 二、口试（复试）
（1）阅读短文
（2）就短文回答问题
（3）一般时事或社会问题
*同等学力考生须通过日语能力一级考试（详细要求见招生简章中报考条件的表
学科、专业
代码及名称
拟招生人数
西班牙语语言
1.西班牙语语言研究
2.西汉翻译理论与实践
3.西班牙及拉美
陆经生 教 授
于 &漫 副教授 倪茂华 副教授 陈 &芷 副教授
考试大纲（考试内容范围说明）
② 二外（240英、241 俄、242法、243 德、244日、246阿、
247意、248葡、249
朝）任选一门
③627西语综合 （语 法、词汇、阅读、 写作、西班牙语国 家人文知识等）
④827西汉互译
西班牙语综合：
主要考查考生的西班牙语综合运用能力，包括对西语语言基础 知识的掌握，对学术及文化题材语料的阅读理解和归纳，西汉互译 能力及论述写作能力等。测试题型：初试包括阅读、选择、语法、 填空、翻译、写作等；复试为口试。
西班牙语翻译： 翻译考试综合考查学生的语言能力及跨文化交际能力，测试学
生阅读古今中外名著的广度与深度。考查内容以翻译为 主，兼有古文与白话文。测试题型：初试为汉西互译各一篇；复试 为汉译西一篇。
1.《西班牙语语音》(VCD)，陆经生、缪建华，上海外语音像出版社，
2001年版。
2.《西班牙语与西班牙文化》，马联昌，湖南教育出版社，1999 &年 版。
3.《西班牙语修辞》（修订本），张绪华，上海外语教育出版社，2006
4.《西班牙语报刊导读》，刘元祺，上海外语教育出版社，2008 &年 版。
学科、专业
代码及名称
拟招生人数
阿拉伯语语言
1.阿拉伯语语言
严庭国 教&授
王有勇 教&授
蔡伟良 教 授
陆培勇 教 授 陈 &杰 副教授 陆怡玮 副教授
3.阿拉伯文化
陆培勇 教 授
严庭国 教 授 王广大 副教授 孔令涛 副教授
考试大纲（考试内容范围说明）
② 二外（240英、241
俄、242法、243德、
244日、245西、247 意、248葡、249朝） 任选一门
③ 628阿语综合
（阿拉伯语实践）
④828阿汉互译
一、语言综合能力考试
1-&&语言基础内容（动词变位、派生名词、同义词、反义词、词 语选择、改错）
2-&&语言阅读理解（短文阅读、判断、回答问题）
3-&&语言运用实践（1）中译阿（2）阿译中、（3）写作（叙述文）
4-&&阿拉伯国家国情与伊斯兰文化知识。
二、阿拉伯语翻译考试
1-&&阿译中（主要从阿拉伯现代作品选材）
2-&&中译阿（主要从我国外交政论文中选材）
第二考试范围说明见招生简章总章。
学科、专业
代码及名称
拟招生人数
1. &意大利语言
唐建民 教&授
2. &葡萄牙语言
徐亦行 副教授
张敏芬 副教授
考试大纲（考试内容范围说明）
（240英、241俄242
法、243德、244日、
245西、246阿、247 意、248葡、249朝） 任选一门
（二外语种不能与第 三、四门考试科目语 种相同）
③ 629 意大利语综合
630葡萄牙语综合
④ 829 意汉互译
830葡汉互译
意大利语：
意大利语综合： 主要有三个部分：1、对意大利语的掌握程度，语法、句法方
面的试题；2、阅读与理解；3、对意大利、史、国情方 面的知识面。
意汉互译： 意译中和中译意两部分，内容涉及、文化、经济、法律
等方面题材。
葡萄牙语： 葡萄牙语综合：
考查考生葡语语言的综合能力，包括对、文化等题材材 料的阅读理解能力、语法的运用能力、葡汉互译能力以及运用所 学基础知识进行表述和写作的能力。
葡汉互译： 考查考生的翻译实践能力，包括、文化、时事等题材的
葡译汉和汉译葡能力。
第二考试范围说明见招生简章总章。
学科、专业
代码及名称
拟招生人数
1.朝鲜语言
金基石 教&授
金忠实 副教授 高陆洋&副教授
金永奎&副教授
李春虎 教&授
程 彤 副教授
5.希伯来语语言
杨&阳&副教授
6.印尼文化
金基石 教&授
考试大纲（考试内容范围说明）
②二外 朝鲜语言文化方向
（240英、241俄、242
法、243德、244日、
245西、246阿、247
意、248葡）任选一门
波斯文化方向
（240英、241俄、242
法、243德、244日、
245 西、246 阿、247 意、248 葡、249 朝） 任选一门
希伯来语言文化方向
（240英、241俄、242
法、243德、244日、
245 西、246 阿、247 意、248 葡、249 朝） 任选一门
印尼文化方向
（240英、241俄、242
法、243德、244日、
245 西、246 阿、247 意、248 葡、249 朝） 任选一门
③631朝鲜语综合 （朝鲜
朝鲜语言文化方向：
1.朝鲜语综合 考察学生的朝鲜语综合能力（朝鲜语基础知识和基本技能
的掌握程度）。朝鲜语基础：朝鲜语语音（语音体系和语音变化 等）、词汇（词汇体系和构词法、熟语等）、语法（助词和语尾、 词法和句法）、正字法知识及其应用。命题作文：800字左右。
2.朝鲜国情概况及翻译 考察学生对韩国基本国情的掌握程度和韩国语翻译能力。
韩国的基本国情（韩国社会和文化方面的基本知识）。翻译的基 本理论（翻译的定义和标准等）；翻译的基本方法和技巧（如直 译和意译、减译和增译、分译和合译等）；翻译实践（包括汉译
韩和韩译汉）。
波斯语言自命题考试内容范围： 一、语言综合能力考试
1. &语言基础内容（时态填空、同义词、反义词）
2. &语言阅读理解（短文阅读、判断、回答问题）
3. &语言运用实践（1）文章缩写（2）写作（记叙文或论述文）
4. &波斯常识、伊朗国情与伊朗文化知识。（名词解释， 问答）
二、波斯语翻译考试
1. &波译中（主要从波斯语作品或者现代时文选材）
2. &中译波（主要从时事中选材）
希伯来语言文化方向：
1、希伯来语综合(希伯来语实践)自命题考试内容范围:
考察考生的希伯来语言的综合能力，包括对希伯来语基础
知识和技能的掌握，对学术文体、文化题材的的阅读、理
632 &波斯语综合（波斯语实践）
633&希伯来语综合（希伯来语实践）
634 &印尼语综合
④831&朝鲜国情概况与汉朝互译
832 &波斯 国情 概况 与 汉波互译
833 &希伯 来－ 犹太 文 化、以色列国情概况与
834 &印汉互译
解和判断的能力和进行论述的写作能力。难度为希伯来语本科 毕业，希伯来语综合（希伯来语实践）部分的考试体型包括选择、完型填空、改错等。阅读短文的题材为教育、文化、语言、 、、经济等。写作的体裁为论说文或记叙文。
2、希伯来－犹太文化、以色列国情概况与希汉互译自命题考试 内容范围：
犹太、流散时期的犹太人、锡安主义、纳粹大屠杀、以色列的建国、历次中东战争与冲突、阿以和平进程、《圣经》与犹太教、塔木德文化、犹太教的发展、犹太教派别、犹太民 族的历法、节日和习俗等、希伯来语的复兴、美国犹太人、犹太人与中国、当代以色列、经济与社会、当代以色列作家 和希伯来、希汉对译的能力，翻译各类题材的短文。
印尼文化方向：
1.印尼语综合 考察学生的印尼语综合能力（印尼语基础知识和基本技能
的掌握程度）。印尼语基础：印尼语语音（语音体系和语音变化等）、词汇（词汇体系和构词法、熟语等）、语法（词法和句法）。命题作文：800字左右。
2.印尼国情概况及翻译 考察学生对印尼基本国情的掌握程度和印尼语翻译能力。
印尼的基本国情（印尼，印尼，印尼五大宗教等社会 和文化方面的基本知识）。翻译的基本理论（翻译的定义和标准 等）；翻译的基本方法和技巧（如直译和意译、减译和增译、分 译和合译等）；翻译实践（包括汉译印和印译汉）。
学科、专业
代码及名称
拟招生人数
外国及应用
许余龙 教 授
金立鑫 教 授 郑新民 教 授 赵蓉晖 教 授 花东帆 副教授 吴芙芸 副教授 沈 &骑 副教授
考试大纲（考试内容范围说明）
（240 &、241 &俄、
242&法、243 &德、244
日、245西、246阿、
247 &意、248 &葡、249
朝）任选一门
③ 第一外语综合（622英 语综合、623 俄语综 合、624 法语综合、625 德语综合、626 日语综 合、627 西语综合、628 阿语综合、629 意大利 语综合、630 葡萄牙语 综合、631 朝鲜语综 合、632 &波斯语综合、
633 &希伯来语综合、
634 印尼语综合）任选 一门，语种不得与二 外语种相同
④835&言学及应 用理论（ 语言：70%中文问答，
30%英文选择题）
第二考试范围说明见招生简章总章。
第一外语综合（与本校各语种语言学科相同）参见本 校各语种语言学科相关考试科目所列考试内容范围。
外国及应用基础理论： 普通基础理论知识，包括语言的本质、功能和构成
要素，语音与音系学、词汇与形态学、句、语义学、语用 学的基本概念及其在语言分析中的应用；
应用基础理论知识，包括语言的地域和社会变体、 语言政策和语言规划、外语教学研究中的一些基本概念和研究 方法及其应用。
学科、专业
代码及名称
拟招生人数
1. &口译研究
柴明G&& 教&授
戴惠萍&教授（美国籍） 张爱玲&& 教授
2. &笔译研究
姚锦清&教授（加拿大籍）
史志康 &教 授 吴 刚 副教授 黄协安 &副教授
3. &译学理论研究
谢天振&& 教&授
张&莹&& 副教授
考试大纲（考试内容范围说明）
② 二外（241俄、242法、
243 &德、244 &日、245
西、246阿、247意、
248葡、249朝）任选 一门
③ 636翻译综合
④ 836翻译实践
（英汉互译）
1．第二考试范围说明见招生简章总章。
2.考试内容范围说明：
1）口译研究： 要求学生了解和掌握一定的口译专业技巧，初步掌握口译
研究方法，以及与口译相关的理论知识，同时对当代口译理论 与研究有一定的了解，有相当的科研能力。
复试参考书目：
《口译教学指南》塞莱斯科维奇等著&& 闫素伟等译 中国出版集团中国对外翻译出版公司
《会议口译解析》Conference&&Interpreting&&Explained&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& by
Roderick Jones&&&&&&&&& 上海外语教育出版社出版
《口译：技巧与操练》Interpretation: &Techniques and Exercises by James Nolan&&&& 上海外语教育出版社出版
《东方翻译》 东方翻译杂志社
2）笔译研究： 要求学生了解和掌握一定的笔译技巧，初步掌握笔译研究
方法，以及与笔译相关的理论知识，了解当代笔译理论与研究， 以及与笔译相关的理论知识，有相当的科研能力。 复试参考书目：
《笔译训练指南》吉尔著&刘和平等译
中国出版集团中国对外翻译出版公司
《法律翻译解析》Legal &Translation &Explained&&&&& by &Enrique
Alcaraz & Brian Hughes&&& 上海外语教育出版社出版
《公文翻译》Translating &Official &Documents&&&&& by &Roberto
Mayoral Asensio&&&&&& 上海外语教育出版社出版
《东方翻译》 东方翻译杂志社
3）译学理论研究： 要求学生具有一定的译学理论基础，初步掌握翻译研究方
法，培养学生对国内外翻译理论、翻译史等方面的基本科研能力，培养学生能够对国内外翻译理论、翻译史等方面展开科研工作。
复试参考书目：
《译介学导论》，谢天振著，北京大学出版社，2007年版。
《当代国外翻译理论导读》，谢天振等著，南开大学出版社，200
《中西翻译简史》，谢天振等著，外语教学与研究出版社，2009
许钧、穆雷（主编），《中国翻译研究（）》上海外语 教育出版社，2009年版。 杰里米&芒迪，李德凤等译，《翻译学导论：理论与实践》，商 务印书馆，2007年版。
《东方翻译》 东方翻译杂志社。
备注：关于复试具体要求，请关注高翻学院网站：
学科、专业
代码及名称
拟招生人数
1、新闻理论与
陈沛芹 教&授
王玲宁 副教授 赵&| 副教授
2、国际与国际公关
吴友富 教&授
吴&瑛 副教授 相德宝 副教授
3、英语业务
张&健 教&授
严怡宁 副教授
4、国际舆情研究
郭&可 教&授
张军芳 副教授 陈华沙 高级工程师
考试大纲（考试内容范围说明）
② 外语（201 &一、
202俄、203日、242法、
243德、245西、246阿、
247意、248葡、249朝）
③ 637业务
④ 837学理论
&学理论&考试内容范围（考试语言：）：
（1） 理论基础知识：重要概念、理论体系及当下热点 问题；
（2） 国际：重要概念、理论体系及当下热点问题；
（3） 中外史：重要概念、重大事件及进程。
&业务&考试内容范围（考试语言：）：
（1） 业务基础知识；
（2） 文体特点（语法、词汇与修辞）； 编译理论与实践。
*注：同等学力考生须过六级（详细要求见招生简章中报考条件的表一表二）
学科、专业
代码及名称
拟招生人数
1、国际广告与公关
姜智彬&教&授
吴友富&教&授 于朝晖&教&授
顾力行 教 授
张红玲 教 授 范 & 教 授 朱 &晔 副教授
3、数字营销与
陈正辉&教&授
姜智彬 教&授
4、影视与媒介文化
邓惟佳&副教授
诸&廉&副教授
5、媒介经营与管理
陈大维 教&授(兼)
金豪洙 教&授(兼)
6、外语编辑与出版
庄智象&教&授
张&宏&副编审 孙&玉&副编审
考试大纲（考试内容范围说明）
②201 &英语一
③ 638学实务
④ 838学理论
&学理论&考试内容范围：
大众理论概述、大众的研究模式的功能、中 理解的作用、编码的问题语言的特征、宣传分析：编码效果的 最初理论何为宣传、说服理论、大众媒介与人际、议程设 置、知识沟假说、大众的效果、大众媒介的使用、现 代社会中的大众媒介、国际学概述（研究对象、内容、研 究现状和研究方法）、国际的主体、国际的控制、国际 的手段、国际的内容、国际的受众、国际的 效果、中国的国际、全球与信息流动、国际广播电视、 互联网在全球范围的影响：挑战与前景、全球与宣传、传 播与文化。
&学实务&考试内容范围： 考试内容包括四个部分：广告、公共关系、跨文化及
学术研究能力测试，以上四部分包含必要的专业能力。
（1） 广告部分包括广告发展的、广告的基本概念和理 论、广告伦理与法规、国际广告的内涵和策略、广告媒 体的选用等。
（2） 公共关系部分包括公共关系的渊源、兴起与发展、社会 关系和公共关系、公共关系的构成要素、 公共关系的 职能和作用、 公共关系的类型、 公共关系的规范和准 则、公共关系的多学科方法、公共关系实务操作（调查
与策划、言语、文字、实像、整合、网络、危机管理）、公共关系专职机构和专业人员。
（3） 跨文化部分包括跨文化的意义、价值观理论、影响跨文化的因素、跨文化组织、跨文化 冲突、跨文化适应和跨文化能力的相关思想和理论等。
（4） 学术研究能力测试部分重点考察学术篇章的阅读理解 和归纳写作能力。
*注：同等学力考生须过六级（详细要求见招生简章中报考条件的表一表二）
学科、专业
代码及名称
拟招生人数
1．市场营销与公共关系
吴友富 教 授
于朝晖 教 授 纪华强 教 授 郭&可 教 授 王风华 副教授
2．人力资源与跨文化 管理
范&徵 教 授
Steve Kulich &教授 张祖忻 教&&& 授 杭虹利 副教授 苏宗伟 副教授 杜&娟 副教授 孙&建 副教授
3．国际商务与战略管理
徐宝妹 教&授
章玉贵 副教授 朱吉庆 副教授
4．国际、与 财务管理
陈传兴 教 授
杨 &力 教 授 郑晓薇 副教授 张美霞 副教授 蒋季奎 副教授
魏&蔚 特聘教授
王 &骏 副教授 徐 &林 副教授 刘海荣 副教授
考试大纲（考试内容范围说明）
②外语（201一、202
俄、203日、242法、
243 &德、245 &西、246
阿、247意、248葡、
249朝）任选一门
③303 &三（全国统 考）
（自行命题）
&&考试范围说明：
管理学的基本界定；管理的背景与主要理论的发展； 组织文化与；全球中的管理；社会责任与管理道德； 制定决策；制定计划；战略管理；计划工作的工具与技术； 组织结构决策；常见的组织；管理沟通与信息技术； 人力资源管理；变革与创新管理；组织中的个体行为；组织 中的群体行为；工作团队；激励理论；领导理论；控制；作 业及价值链管理；组织绩效管理。
复试笔试科目 管理学方面的小论文或案例分析
复试口试参考书目（以专业方向面试为主）：
&市场营销与公共关系&方向：
《整合营销》，吴友富，上海外语教育出版社，2006版。
《新编现代管理理论与实践》，吴友富，上海外语教育出版社，
&人力资源与跨文化管理&方向：
《跨文化管理》，范徵，上海外语教育出版社，2004版。
&国际商务与战略管理&方向：
《全球企业战略》 彭伟刚 著，孙卫、刘新梅 译注，人民邮 电出版社，2007年版。
&国际、与财务管理&方向：
《国际管理》，陈传兴，上海外语教育出版社，2007 &年 版
《财务》，荆新、王化成、刘俊彦主编，中国人民大学 出版社，2009年9月第 5版。
&产业&方向：
《产业经济学》（第三版），苏东水主编，高等教育出版社，
《产业组织管理：对绩效负责》，（美）科维尔等著，钟 秉枢等译，清华大学出版社，2005版。
*同等学力考生须过六级（详细要求见招生简章中报考条件的表一表二）
*注：初试②外语中，201-203 为全国统考科目，242－249为我校自命题外语。 报考我校该专业考生如选择我校自命题外语，若未上我校复试线，有可能无法
参加调剂（外校可能不接受 242－249 外语语种考生），请考生慎重考虑。
学科、专业
代码及名称
拟招生人数
技术经济及管理
1．信息技术管理
韩耀军 教&授
潘美芹 副教授
2．知识管理
任树怀 教&授
范&徵 教&授
3．创新与创业管理
卫&哲 特聘教授
朱吉庆 副教授
考试大纲（考试内容范围说明）
②外语（201一、202
俄、203日、242法、
243 &德、245 &西、246
阿、247意、248葡、
249朝）任选一门
③303 &三（全国统 考）
（自行命题）
&&考试范围说明： 的基本界定；管理的背景与主要理论的发展；
组织文化与；全球中的管理；社会责任与管理道德； 制定决策；制定计划；战略管理；计划工作的工具与技术； 组织结构决策；常见的组织；管理沟通与信息技术； 人力资源管理；变革与创新管理；组织中的个体行为；组织 中的群体行为；工作团队；激励理论；领导理论；控制；作 业及价值链管理；组织绩效管理。
复试笔试科目 技术经济及管理方面的小论文或案例分析 复试口试参考书目（以专业方向面试为主）： &信息技术管理&方向：
《管理信息系统-用信息技术解决商务问题》(第3 &版)， (美)Gerald V. Post David L. Anderson，于明编译，清华大学出 版社，2009年10月
《管理信息系统》（第 5版），薛华成主编，清华大学出版社，
2007年8月。
&知识管理&方向：
《信息与知识管理》，王众托、吴江宁、郭崇慧，工业出 版社，2010 &年6月。
《运筹学基础及应用(第五版)》,胡运权，高等教育出版社，
&创新与创业管理&方向：
《创业管理》(第2版)，张玉利 主编，工业出版社，2011
*同等学力考生须过六级（详细要求见招生简章中报考条件的表一表二）
*注：初试②外语中，201-203 为全国统考科目，242－249为我校自命题外语。 报考我校该专业考生如选择我校自命题外语，若未上我校复试线，有可能无法 参加调剂（外校可能不接受 242－249 外语语种考生），请考生慎重考虑。
学科、专业
代码及名称
（各方向，
80％为教指 委规定的
共同核心课 程，20％为方
向选修课程）
1.国际整合营销与公共关系
吴友富&教 授
于朝晖 教 授 纪华强&教 授 郭 &可 教 授 张 健 教 授 王玲宁 教 授 严怡宁 教 授 王风华 副教授 乔龙宝 副教授 邓维佳 副教授 朱 &晔 副教授 诸 廉 副教授 陈沛芹 副教授 张军芳 副教授 曾 &嵘 副教授
2.跨国经营与跨文化管理
范&徵&教&授
徐宝妹&教&授 张祖忻&教&授
卫&哲&特聘教授 Steve Kulich &教授 苏宗伟&副教授 孙&建&副教授 朱吉庆&副教授 杜&娟&副教授 徐&永&副教授
3.全球时尚与奢侈品管理
魏&蔚&特聘教授
陈大维&特聘教授 金豪洙&外籍教授 艾弥尔&客座教授 高&峰&客座教授 姜智彬&教&授 杭虹利&副教授
王&骏&副教授
4.国际与财务管理
杨&力&教&授
林洵子&教&授 陈传兴&教&授 罗雪梅&教&授 宋世方&教&授 曹宏苓&教&授 田仁灿&客座教授
肖俊杰&客座教授
章玉贵 副教授 郑晓薇 副教授 张美霞 副教授 蒋季奎 副教授 许 &静 副教授 张 &瑾 副教授 张 &耿 副教授
5.综合工商管理
韩耀军 教 授 任树怀 教 授 潘美芹 副教授 陈华沙 副教授 徐 林 副教授 刘海荣&副教授
考试大纲（考试内容范围说明）
①199管理类联考综合能力
②204 &二、202 &俄、203
日、242法、243德、245西、
246阿、247意、248葡、249
朝 任选一门
① 管理能力评估
② 个人面试
③ 听力测试
④ 背景评估
2013年联考之
《综合能力考试辅导教材》
《英语考试辅导教材》
《考试大纲》 工业出版社出版，由全国工商管理硕士入学考试研究中
学科、专业
代码及名称
拟招生人数
汉语国际教育
1. &汉语国际教育
李月松&教 授
杨金华 教 授 陈慧忠 教 授 仇鑫奕 教 授 周上之 教 授 郑振贤 副教授 邵 菁 副教授 张艳莉 副教授 方珍平 副教授 俞灏敏 副教授 王 &丽 副教授 刘 芳 副教授 慕卫军 副教授 殷丽玉 副教授 吴春相 副教授 朱建军 副教授 唐依力 副教授 杨 彬 副教授 鹿钦佞&博 士 缪 俊 博 士 马云霞 博 士 翟保军 博 士 周新玲&博 士 王 &迈 博 士 郑 &瑜 博 士 郭 丽 博 士 安蕴贞&博 士
考试大纲（考试内容范围说明）
②外语（201一、202
俄、203日，242法、
243&德、245西、246
阿、247意、248葡、
249朝）任选一门
③354汉语基础
④445汉语国际教育基础
汉语基础考试由&汉语基础知识&、&汉语应用能力&
和& 汉语语言分析&三部分组成。
（一）汉语基础知识 汉语基础知识部分测试以下内容：
1.语言学基础
2.汉语概况
3.现代汉语语音
4.现代汉语词汇
5.现代汉语语法
7.古代汉语
（二）汉语应用能力 汉语应用能力考试测试以下内容：
1. &辨音和标音能力
2. &字形、字义辨别能力及汉字书写规范
3. &词汇、语法规范
4. &文言文阅读理解
（三）汉语语言分析 汉语语言分析考试测试以下内容：
1.语音分析
2.词义分析
3.语法分析
汉语国际教育基础能力考试由&中化及跨文化交际基 础知识&，&、学及语言教学&，&分析写作&三部 分组成。
（一）中化及跨文化交际基础知识 中化及跨文化交际基础知识部分测试以下内容：
1. &中国文化基础知识
2. &外国文化基础知识
3. &跨文化交际基础知识
（二）教育、及语言教学基础知识 教育、及语言教学基础知识部分测试以下内容：
1.教育学基础
3.语言教学基础
（三）分析写作 分析写作部分测试以下内容：
1. &分析与实践能力
2. &论文写作能力
*同等学力考生须通过专业四级或大学六级考试（详细要求见招生简章
中报考条件的表一表二）
*初试②外语中，201-203 为全国统考科目，242－249为我校自命题外语。报考 我校该专业考生如选择我校自命题外语，若未上我校复试线，有可能无法参加 调剂（外校可能不接受 242－249外语语种考生），请考生慎重考虑。
翻译硕士（MTI,全日制专业学位）（所属院系：013高级翻译学院）
专业学位类别
代码及名称
代码及名称
1. &公共服务笔译
姚锦清 教&授（加籍） 董翔晓 教授（美籍） 冯国扶 教&& 授（台湾） 吴&&& 刚&副教授
黄协安&副教授
2. &商务笔译
3. &技术笔译
4. &法律翻译
1. &会议口译方向
柴明G 教&授 戴惠萍 教&&&&& 授（美籍）
张爱玲 教&授
2. &公/商务口译 方向
（俄英汉）
1.俄英汉口译
张爱玲&教&授 李磊荣&副教授
1. &法汉口译
李&枫&教&授
考试大纲（考试内容范围说明）
② 外语基础
211-翻译硕士（笔译、 口译、俄语口译）
214-翻译硕士法语（法语口译）
③ 357 &翻译基础
或358 &俄语翻译基础 或 360法语翻译基础
④ 448汉语写作与百科知识
考试大纲（或考试指导性意见）由全国翻译硕士专业学 位教育指导委员会指定。
请考生关注其网站
复试参考书目见研究方向简介。
备注：关于复试具体要求，请关注高翻学院网站：
*报考笔译、口译的同等学力考生须通过专业八级或大学六级
优秀（详细要求见招生简章中报考条件的表一表二）
培养方向简介：
1.学位方向：专业口译（MI）
1) &会议口译方向 本方向旨在培养具备国际视野、熟悉全球事务、掌握会议口译技能（包
括交替传译和同声传译）的会议口译员，要求学生在毕业时能现场完成话语 长度 7 &分钟/次的源语交替传译任务，保证源语信息完整、准确，并能为国 际和地区组织、政府机构、企事业部门举行的公开和闭门会议提供完整、准 确的同声传译服务。此外，学生还必须达到本学位所规定的其他要求。
2) &公/商务口译方向 本方向旨在培养能满足社会公共事务和商业交流活动要求、熟悉语言背
后文化、经济、思维模式，具备与公/商务活动相关交替传译技能和公/商务 文本笔译能力的专业口译员，要求学生在毕业时能现场完成话语长度约 5分 钟/次的源语口译任务，保证源语信息完整、准确，能够胜任公/商务领域的 口译工作，能够胜任一般文本的笔译工作。此外，学生还必须达到本学位所 规定的其他要求。
专业口译方向复试参考书目：
《口译教学指南》塞莱斯科维奇等著，闫素伟等译，中国出版集团中国对 外翻译出版公司
《会议口译解析》Conference Interpreting Explained&&& by Roderick Jone 上海 外语教育出版社出版
《口译：技巧与操练》Interpretation: &Techniques &and &Exercises&&&&& by &James
Nolan &上海外语教育出版社出版
《东方翻译》 东方翻译杂志社
2.&&& 学位方向：专业笔译（MT）
1) &公共服务笔译（Translationfor Public Service）：本方向培养公共服务领域 的专业笔译人才。
2) &商务笔译（Translation for Business Purposes）：本方向培养商务领域的专 业笔译人才。
3) &技术笔译（Technical &Translation）：本方向培养科技领域的专业笔译人
4) &法律翻译（Legal Text Translation）：本方向培养法律领域的专业笔译人才。
专业笔译方向复试参考书目：
《笔译训练指南》吉尔著&刘和平等译， 中国出版集团中国对外翻译出版 公司
《法律翻译解析》Legal &Translation &Explained by &Enrique &Alcaraz&& &Brian
Hughes 上海外语教育出版社出版
《公文翻译》Translating Official Documents&&& by Roberto Mayoral Asensio 上海 外语教育出版社出版
《东方翻译》 东方翻译杂志社
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