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【精品】文言文及现代文阅读综合训练
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以爸爸我补课很好请你放心为主题的作文
以爸爸我补课很好请你放心为主题的作文
说到谎言，不由地让我想起了妈妈，因为她就总是用谎言来关爱我，撑起这个家。即使她的谎言不是那么完美，可我和爸爸也不愿意拆穿她。听老师说，谎言有真实和善意之分，而我更喜欢善意的谎言。因为善意的谎言，不仅让我学会了关爱，而且还让我学会了重新认识妈妈这位“贤妻良母”。还记得那一次，妈妈的谎言让我和爸爸感动不已。那天，照例是妈妈烧饭，妈妈在厨房忙得不可开交，锅碗齐响，完全形成了一种别样的交响乐。过了一阵子，一大盆热气腾旦俯测谎爻荷诧捅超拉腾、散发着香味的酸菜鱼上桌了。我和爸爸眼睛立刻显出了异样的光芒，像两只大馋猫似的，东一筷子、西一筷子，夹到碗后便狼吞虎咽起来。我一边吃鱼，一边啧啧称奇：“妈妈的厨艺见长啊!”爸爸也在一旁附和起来：“确实，确实。”谈话间，我和爸爸几乎同时发现了一个怪现象：这么美味的鱼，妈妈怎么一筷子也不动呢?反而只去夹我认为最男吃的大白菜?我好奇的问：“妈妈，你怎么不吃?”我边说边敲了敲乘鱼的盆。妈妈若无其事地说：“我不爱吃，只要你们父女吃好就行了。”我觉得有点不可思议，却也没有往深处想。吃完饭后，我就马上上楼看电视了。过了一会儿，我下楼上厕所的时候，发现妈妈正端坐在饭桌前，津津有味地吃起剩下的鱼。顿时，我什么都明白了，只觉得眼眶里有点润润的。原来是不争气的眼泪。哦，不?是感激的眼泪。原来，妈妈这样做是为了正在成长中的我，为了工作压力大的爸爸呀!我不禁想起妈妈平时的举动。妈妈经常骑自行车载我去上学，生怕我迟到，总是用力地踩脚踏板。每当我要自己走着去上学时，妈妈总是说：“锻炼身体很好啊!难道你不让我有锻炼的机会呀?”哎，你看，这就是我的老妈，明明自己已经满头大汗了，还说不累。真是个爱说谎的老妈。善意的谎言其实包含了无穷的母爱。我终于感受到了。你也要留心哦，说不定你的妈妈也有这样的“毛脖——爱“撒谎”。
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小学古诗词运用练习题
小学古诗词运用练习题1、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说（有朋自远方来,不亦乐乎）。2、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说（送君千里,终须一别） 。”3、一般用( 形影不离 )成语来形容朋友之间关系亲密.4、每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起（但愿人长久，千里共婵娟）5、每当看到春光将桃、李、梨的花一夜间催开时，你自然的想起了（忽如一夜春风来,千树万数梨花开）6、汗代史学家、文学家（司马迁）说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于” 当“比”讲，它与（唐）代诗人（杜牧）写的《山行》中的（霜叶红于二月花）（诗句）中的“于”意思完全相同。8、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起“（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）”。9、人们常用杜甫的（随风潜入夜，润物细无声）一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。10、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”）这句诗表达自己的思念之情。11、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样（“读万卷书，行万里路。”）12、每当祖国需要你的时候，用（“粉身碎骨全不怕。”）来表达自己的决心。13、同学们，当你们的朋友在学习浪费时间，有所松懈时，我们可以用（“少壮不努力，老大徒伤悲。”）这样的名句来劝告他14、面对人生中的成功和失败，我们应有（不以物喜，不以己悲）的心态。15、改革开放以来，各行各业先进人物层出不穷，我们可以用毛泽东《沁园春?雪》中的词句（数风流人物，还看今朝）来赞美他们。16、《白雪歌送武判断归京》中以春花喻冬雪的名句是（忽如一夜春风来，千树万树梨花开）17、《天净沙?秋思》中道出天涯游子之悲的句子是（夕阳西下，断肠人在天涯）18、在危急关头挺身而出，勇挑重担，可用（受任于败军之际，奉命于危难之间）来形容。19、苏轼名词《明月几时有》中富有哲理的名句是（人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全）。20、生活中既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，这正如孔子《论语》的一句话（三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之）21、《九月九日忆山东兄弟》一诗中传诵千古的名句是（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）。22、《赠汪伦》一诗中，李白用（“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”）来表达他与汪伦之间的深厚情谊。23、《示儿》一诗中，写作者心事的诗句是（死去元知万事空，但悲不见九州同）。24、读了《匆匆》，我想借用“（《长歌行》中的诗句：少壮不努力。老大徒伤悲。 ）”这句名言警句来提醒自己莫让时间“匆匆而逝”。25、看到自己的朋友虚度时光，不好好学习，你会用这样一句名言告诫他：（少壮不努力，老大徒伤悲 ”）。26、教育人要积极向上，好上加好：（ 欲穷千里目，更上一层楼 ）。27、说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度：________千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。――郑板桥（燮）_________________________。
28、教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）。29、教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机：__问渠哪得清如许，为有源头活水来。――朱熹__________。30、教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧：（独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴）。31、（“明日复明日，明日何其多，今日若不为，此事何时了。”）是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？32、我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。（“请君试问东流水，别意与之谁短长”）？大家泪眼相视，情意无限！33、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，（横看成岭侧成峰，远近高低各不同）强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。34、又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能（“何当金络脑，快步踏清秋”）呀！35、中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，（“举头望明月，低头思故乡”）。亲人啊，可知道海外游子的心！ 36、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是（“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”）。37、到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起（“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”） 这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。38、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔??多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：（“落红不是无情物，化作春泥更护花 ”）。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？39、梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。（“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”） 便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。40、（“桃红复含宿雨，柳绿更带春烟”） 不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡！41、老师，你可记得我――一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。（“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ”），这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？42、春雨，古今中外多少人赞美你。（“随风潜入夜，润物细无声”）这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光??43、（“吹面不寒杨柳风”）不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。44、月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对
我说的话，是啊，（“少壮不努力，老大徒伤悲 ”）。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。45、中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：（“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 ”）。46、战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是（“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”），达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复。
47、时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来 ”这两句诗表示慨叹。48、李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。你这样告诫他：正入万山圈子里，一山放过一山拦。49、《过故人庄》表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳日，还来就菊花。50、走到桂林，这里的景色好美呀。这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是（“舟行碧波上，人在画中游”）。51、我们的小草，在那纤细弱小的身躯里，竟然蕴藏着多么强大的生命力啊！难怪古代诗人写下的咏草诗句：?“_（野火烧不尽，春风吹又生）”，千载之后，读来仍然使人激动不已。52、李白的《送孟浩然之广陵》一诗，字面上没有提到“情”字，但是通过景物描写却透出了朋友间依依惜别之情，这两句诗是：（
孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流
）53、我国乒乓健儿在不久前结束的世乒赛上，包揽了所有金牌。请你写一句话向他们表示祝贺，你
的贺语是：（
会当凌绝顶，一览众山小。
）54、小军同学不知道立志的重要性，请你用《古今贤文》中的一句话送给他，让他明白人活着可不 能没有志向：（
少壮不努力，老大徒伤悲
）55、“慈善一日捐”活动那天，社会各界人士?我一向认为，只有把善付诸行动才称得上是美的。56、要想学好语文，不光要多读书，还要多参加实践活动。正如陆游所说的那（
）： 良好学习习惯篇提出的（
）也是这个意思。
57、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句（不识庐山真面目，只缘身在此山中。）说明了这个问题。
58、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：59、登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句：（白日依山尽, 黄河入海流。 欲穷千
里目, 更上一层楼。）
60、坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：（朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。 两岸猿声啼不尽,轻舟已过万重山）。61、“六一”儿童节那天，班上举行小小联欢会，同学们纷纷登台展示才艺，这时你会想到哪些四字词语来描述他们的表演呢？（
62、本学期，同学们学习了不少文质兼美的课文。我们仿佛跟着作者来到了“桂林山水”，不禁想起了（
）等描写大海的成语；随着“孔子游春”，不由想起了（
）等描写春光的成语；观赏了“黄果树瀑布”，自然想起了李白的诗句（
）。63、毕业典礼后，我将离开自己的母校。六年来，母校的老师和同学与我朝夕相处，结下了深厚的友谊。在离别的时候，我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗（
64、这枚校徽让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了，也没有找到。我打开文具盒一看，没想到校徽就在这里！真是（
65、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发电子邮件，可以引用______________这句诗表达自己的思念之情。
66、六年的学习生活老师对我们倾注了满腔的热血，你由此想到了________________________________的名 言，以此表达你对老师的热爱和赞美。
67、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样： “_________________
68、我们爱你――桂林山水的（
） ，杭州西湖的（
的云雾飘渺，（
） 的波澜壮阔。69、春天是什么?是白居易记忆中“（日出江花红胜火，春来江水绿如蓝）”的红花绿波；是杜甫笔下似春雨般“（随风潜入夜，润物细无声）”的悄无声息；是唤醒孟浩然的“（春眠不觉晓，处处闻啼鸟）”。
夏天是什么?是毛主席眼里“（
）”的七色彩虹；是令杨万里惊叹的“（接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红）”的西湖风光。
70、关于“学习”的名言警句很多，如“读万卷书，行万里路”等。关于“学习”的成语则更多，你能想到哪些？（
72、在你即将告别朝夕相处的老师和同学时，你会想起哪些关于送别的古诗？（
73、（日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”）这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧！
74、古语云：（“不积跬步，无以至
千里；不积小流，无以成江海。）”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。小精灵儿童
读书使人睿智，要想获得广博的知识，就得像鲁迅先生所说：（
）。可是，好多同学总是认为没有时间读书，却在游戏机里肆意耗费时间，这让我们想起鲁迅先生的另一句名言（
76、“读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们开阔眼界。当我们欣赏着美如画卷的西湖景色时，情不自禁地吟诵起诗句“（
）。”当我们来到枫叶似火的香山时，唐代诗人杜牧的诗句“ （
）”回荡在我心间；来到北京天安门广场，面对高耸的人民英雄纪念碑，让我想起诗人于谦的诗句“（
77、诚信是我们中华民族的美德，古时，《老子》中说：“（
）；《庄子》中言：“（
）”。现在，你会说：“（
78、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：（天门中断楚江开,碧水东流至此回. 两岸青山相对出,孤帆一片日边来.）
79、教育孩子不能大骂,我们的老师教育我们时,常常和风细雨,正似“
”般滋润着我们心田。81、（“露从今夜白，月是故乡明。）”诵读这流传千古的名句，谁不为背井离乡绵绵无尽的思乡之情所感动？
82、（“举头望明月，低头思故乡。）”读着这优美的诗句，哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回生我养我的故乡？
83、（“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。）”吟诵这豪迈的诗句，谁不为在外面建功立业的健儿们的思乡之情所感动？
84、（“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。）”读着这凄婉的诗句，谁不理解浪迹天涯的游子那浓浓的思乡之情？
85、（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。）”春节来临，读着这千古名句，那些身在国外留学的学子们，谁不想念自己的祖国和亲人啊？
86、（“春风又绿江南岸，明月何时照我还？）”读着这伤感的诗句，哪个游子不会涌起乡愁？
87、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是：看起来写的是物，实际上是在写（人 ）， 其中“梅”具有（傲骨铮铮） 特点，“竹”具有（高洁挺秀） 特点。你还知道类似的诗吗？请写一首（大雪压青松,青松挺且直。欲知松高洁,待到雪化时。）。
88、当我们浪费粮食时，妈妈常用（谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。） 这句诗来教导我们，你能写出另一首《悯农》吗？（春种一粒粟， 秋收万颗子。 四海无闲田， 农夫犹
饿死 ）。89、李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗《夏日绝句》。 诗句是（生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。）90、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句（（慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖 ） 。 最后用了一个反问句，用比喻的手法写出了儿子对母亲的深情。
91、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的 （独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 ）来表达对家乡亲人的思念。92、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗有：《
） 。描写旅途中忧愁满腹难以入眠的诗有《
93、三国时期魏国诗人（曹植 ）在《七步诗 》写到：（煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？） ，表达了诗人对骨肉相残、同根相煎的悲愤之情。
94、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是（示儿）（死去元知万事空, 但悲不见九州同。 王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。）诗句表达了（之死不忘北定中原、统一祖国天下安定）。你还能写出其他的爱国诗吗？诗名诗《从军行》，诗句是（青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还）。
95、唐代诗人李白和杜甫，被中国文坛合称为（李杜）。其中，李白被称为（诗仙），杜甫被称为（诗圣），杜甫生平第一快诗是《闻官收河南河北》，抒发了（故乡被收复时的狂喜心情）。我们还学过杜甫写景的诗《望岳》和《绝句》。
96、赠别诗在我国古诗占重要地位，许多著名诗人都有优秀作品， 如李白的《赠汪伦》写到（李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水三千尺,不及汪伦送我情。）。 杜甫的《江南缝李龟年》写到（岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。 正是江南好风景,落花时节又逢君。）。 王维的《 送元二使安西 》写到（ 渭城朝雨徘岢, 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。）。 高适的《 送别 》写到（昨夜离心正郁陶，三更白露西风高。萤飞木落何淅沥，此时梦见西归客。曙钟寥亮三四声，东邻嘶马使人惊。揽衣出户一相送，唯见归云纵复横。）。
97、我们还学过描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《 出塞 》，王之涣的《 凉州词 》。
98、“行”是古代诗歌的一种形式，除了《 古朗月行 》，我们还学过选自“汉乐府”中的《长歌行》其中（少壮不努力,老大徒伤悲）一句含有很深的哲理，劝导人们（ 要从小努力奋斗 ）。
99、我们曾学过北朝民歌《敕勒歌》：（敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野.天苍苍，野茫茫,风吹草低见牛羊。），描绘了一幅（无边草原里牛羊成群）的草原图画。
100、“词”是一种可以配乐歌唱的文体，有不同的（词牌），你知道的词牌名有（蝶恋花，西江月，声声慢）。请默写毛泽东的一首词：词名《沁园春。雪》，词中写到（北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟馀莽莽,大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日， 看红装素裹， 分外妖娆。 江山如此多娇，. 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。）小学语文古诗文训练题符卓先
时间：50分钟（fuzhuoxian）
姓名：一、根据情境，填入诗句。1、诗句积累各一句：有关“月”的诗句，有关“雨”的，有关数字的关送别的_______
____________，有关春的________
__________、夏的
、秋的______
______、冬的
有关“菊花”的诗句2、操千曲而后晓声，__________________________，润物细无声；本自同根生，___________________。我劝天公重抖擞，_______________________，要留青白在人间。3、按意思填诗句：春是什么？是王安石“___________________，明月何时照我还”的绿波青山，是杜甫笔下似春雨般“随风潜入夜，__________________”的悄无声息，是唤醒孟浩然的“春眠不觉晓，__________________；秋天是什么？是王维的“__________________”的明月和清泉，“_____________________，白帝城边古木桥”的清淡水墨，是“洛阳城里见秋风,__________________”的相思情苦。4、在阳光灿烂的日子里放声高歌，畅饮美酒回到故乡的诗句乡之情的诗句。5、一说起父母的养育之恩，佳佳就说：“”将要告别老师们，我想说：“
。”看到同桌不努力，虚度光阴，我会用诗句劝他
。二、文言文填空，理解句意。1、“孔子不能决也”的意思是___________________________。2、虽与之俱学，________________，为是___________________？
3、中国古时候有个文学家叫做_________说过：“人固有一死，或___________，或______________”，这句话选自毛泽东的《
》，这句古言的意思是_________________________________________________。5、《学弈》选自《，写弈秋教两个人下棋，两个人不同，说明了学习要，不可一个小孩以为太阳在早晨离人近，另一个认为体现了两个小儿
的态度。6、《伯乐绝弦》写的是_________时代________和________之间的动人故事，由此人们把真正了解自己的人叫做
______比喻知音难觅或乐曲高妙。三、判断说法的对错。1、“欲问行人去那边？眉眼盈盈处。”最后一句是指送别后泪流不止。（
）2、“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话是毛泽东提出的。（
）3、“一人虽听之”与“虽与之俱学”中的“之”都是指他、一个人。（
）4、文言文《伯乐绝弦》中的“哉、兮”都表示感叹的语气。（
）5、“孔子东游”是指孔子到东方旅游。（
）6、“路转溪桥忽见”中的“见”应读“现”。 （
）7、“却看妻子愁何在”诗中的“妻子”是指诗人的夫人。（
）8、《石灰吟》、《竹石》、《马诗》都是诗人托物言志的。（
）9、苏轼的《浣溪沙》是词牌名，不是题目。（
）10、“休将白发唱黄鸡”体现出诗人乐观的人生态度。（
）11、《江畔独步寻花》的“千朵万朵压枝低”一个“压”字写出“花满蹊”。 （
）12、“大漠沙如雪，燕山月似钩”采用了比喻的手法写出了边关的景象。（
）四、古诗阅读春夜喜雨好雨知时节，当春乃发生。，。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。1、诗中“发生”意思是“潜”意思是。（1分）2、这首诗写的是前两句写了后六句集中写，体现出诗人的
之情。（2分）3、补充古诗完整。（1分）4、用斜线画出节奏停顿：
（1分）五、文言文理解。（一）孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”1、说出字词意思：孰__________
汝__________
2、“孔子不能决也”的意思是______________________________。从这句话你看出了孔子（引用孔子的名言）_______________________的品质，说明了（二）、伯牙绝琴阅读理解1、选择加点字的正确解释，把序号填入括号。绝：①断绝 ②穷尽 ③走不通的 ④独一无二的
⑤极、最伯牙绝琴（
斩尽杀绝（
绝处逢生（
）美妙绝伦（
绝大多数（
悬崖绝壁（
）善：①擅长、善于
④容易，易于 ⑤办好、弄好伯牙善鼓琴（
） 善哉，洋洋兮若江河（
） 心怀不善（
多愁善感（
善始善终（
英勇善战（
）2、句子停顿不恰当的一句是：（
）①伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。
②善哉，洋洋／兮若／江河！③伯牙／所念，钟子期／必得之
④伯牙／谓／世／再无知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓。3、按课文内容填空并回答问题。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“
”句子含义：从这个句子我体会到
4、子期死，伯牙谓世再无知音，乃句子含义：从这个句子我体会（三）梁国杨氏（sì shì）之子九岁，甚（shèn shèng）聪惠。 孔君平诣（zhǐ yì）其父，父不在，乃呼儿出。为（wéi wèi）设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应（yīng
yìng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽（qín qíng）。”1、选择正确的读音。2、解释文中语句。孔君平诣其父，乃呼儿出。______________________________________________________孔指以示儿曰：“此是君家果。”____________________________________________________儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”____________________________________________________
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