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八年级物理声音的产生与传播练习题._百度文库
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八年级物理声音的产生与传播练习题.
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为探究声的产生条件是什么,有人建议以下几个实验方案:(1)放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气
(2)把正在发声的音叉放入水面,水面溅起水花;(3)吹响小号后,按不同的键使其发出不同的声音,有人建议以下几个实验方案:(1)放在钟罩内的闹钟正在响铃,用纸在笔尖上快速拖过为探究声的产生条件是什么,铃声明显减小;(4)在吊着的大钟上固定一只细小的铅笔,把钟敲响后,把钟罩内的空气抽出一些后
提问者采纳
水面溅起水花,说明发声的音叉在振动.(3)小号属于管乐器,当钟罩内为真空时,则听不见铃声.说明真空不能传声.(2)发声的音叉放入水中,而铅笔是固定在大钟上的,声音是由空气柱的振动产生的,按不同的键使其发出不同的声音是因为控制了空气柱的长短从而改变了声音的音调.(4)“纸上可以看到一条来回弯曲的细线”说明铅笔在运动(1)铃声减小是因为抽去了钟罩内的空气
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出门在外也不愁专题一 声现象_百度文库
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专题一 声现象
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八上第一章 声现象 单元测试卷(B) 
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