新学期，新展望，2014雁阵再启航——记2014年雁阵团队三校区第一次干部会议
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Copyright & 2013 广东工业大学学生就业指导中心 All Right Reserved从现象学角度分析广东工业大学大学城校区的空间形态及场所特征--《广东工业大学》2013年硕士论文
从现象学角度分析广东工业大学大学城校区的空间形态及场所特征
【摘要】：近年来,我国经济及科学技术迅猛发展,国家不断增大在教育事业上的投入以适应社会需求,全国各地新建、扩建、改建的校园以及“大学城”如雨后春笋般地不断涌现,大学校园建设如火如荼地进行着。然而,当今社会是商品经济的社会,设计者往往单纯以经济效益为出发点,高举功能主义的旗号,伴随看似浮夸实质苍白的外观效果取悦甲方以及大众,这样设计出来的校园环境,往往忽视对于场地自身特质的表达,忽视精神文化的塑造,忽视校园文脉的延续,最终导致学生在校园内失去该有的地方认同感、归属感,大学精神沦陷。“如何才能使学生在学校找回地方认同感,找回归宿感?如何才能更好的营造出大学精神?”本文写作初衷就源于此。显然,面对这样的问题,单纯借助“功能主义”、“实用主义”的力量已经无法解决。而“现象学”作为一种新生的哲学思潮,为我们思考探索高校校园建设的问题提供了一个全新的参考角度。
“现象学”是一种看待问题的方法论,他立足于生活的本质,抛弃一切“科学的成见与偏见”,将意识集中在纯粹的现象、人们生活中的直接感受和经验事物上,这能够帮助我们从本质上认识大学校园中人与环境的关系。本文希望通过借助现象学理论,尤其是诺伯格-舒尔茨的场所精神理论的力量,从根本上解决大学场所精神缺失的现象。
本文首先概述了当今国内高校建设所面临的的重大问题--高校场所精神沦陷,并回顾了现象学理论的相关概念,明确了现象学理论,尤其是场所精神理论,作为高校校园规划设计方法是一套更为有效的方法。在这基础上尝试以广东工业大学大学城校区为例,以现象学的眼光去分析其校园规划设计的优与劣。文中第三、第四章为重点章节。第三章着重以现象学的眼光分析广工大校园整体的空间形态。而第四章则为重中之重,该章运用场所精神理论,从意向、空间、特性、场所精神四个方面详细分析校园内教学区、生活区、休闲区、文体区共四个区域。通过第三、四章节对广工大校区的详尽分析,明确指出该校区内众多在以后校园规划项目中值得认真学习借鉴的优良之处,但同时也指出该校园规划设计中的不足之处,希望后来者引以为鉴。
【关键词】：
【学位授予单位】：广东工业大学【学位级别】：硕士【学位授予年份】：2013【分类号】：TU984.14【目录】：
摘要4-6ABSTRACT6-8目录8-11CONTENTS11-14第一章 绪论14-22 1.1 课题来源14-15
1.1.1 国内高校校园建设现状14-15
1.1.2 研究目的及意义15 1.2 研究对象与研究范围15-20
1.2.1 现象学的角度15-17
1.2.2 空间形态17
1.2.3 场所特征17-19
1.2.4 广东工业大学大学城校区概况19-20 1.3 研究方法和研究框架20-22
1.3.1 研究方法20-21
1.3.2 研究框架21-22第二章 现象学的场所精神理论与高校校园规划设计的关系22-29 2.1 高校校园场所精神的具体内容22-24 2.2 高校校园场所精神的营造方法24-26
2.2.1 空间的合理规划是营造场所精神的重要基础24-25
2.2.2 生活的融入是营造场所精神的重要方式25-26
2.2.3 细节处理是提升场所精神的有效途径26 2.3 将场所精神理论引入高校校园设计的作用26-29第三章 广东工业大学大学城校区校园空间形态分析29-40 3.1 广东工业大学大学城校区规划概览29-32
3.1.1 地理位置29-30
3.1.2 功能分区30-32 3.2 现象学角度下广东工业大学大学城校区的空间结构32-34 3.3 广东工业大学校区的空间构成要素34-40
3.3.1 实体34-36
3.3.2 虚体36-40第四章 广东工业大学大学城校区场所特征40-70 4.1 教学区40-51
4.1.1 意象40-43
4.1.2 空间43-45
4.1.3 特性45-47
4.1.4 场所精神47-51 4.2 生活区51-58
4.2.1 意象52-53
4.2.2 空间53-55
4.2.3 特性55
4.2.4 场所精神55-58 4.3 休闲区58-66
4.3.1 意象59-61
4.3.2 空间61-64
4.3.3 特性64-65
4.3.4 场所精神65-66 4.4 文体区66-69
4.4.1 意象67
4.4.2 空间67-68
4.4.3 特性68
4.4.4 场所精神68-69 4.5 本章小结69-70第五章 总结70-72 5.1 对现状的反思70 5.2 对未来的展望70-72参考文献72-75攻读学位期间发表的学术论文75-77致谢77-78附录78-79
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