我是一名小学班主任，班上有学生屡次偷窃！而且在班里像老大一样，作业重来都是第二天逼别的同学做。_百度知道
我是一名小学班主任，班上有学生屡次偷窃！而且在班里像老大一样，作业重来都是第二天逼别的同学做。
像这种情况，作为一名班主任，我们怎么处理最好！
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通知上级、因为孩子的承受能力、小学老师其实还要涉及心理，私下教育，写了丢进去，可能老师是他最后的一种心理依靠，只是沉迷于快感，无疑是雪上加霜，抗打击能力不是那么的强，老师也如同法律，只管教课，度量要比大学老师还要大，家长不重视教育整治，表示老师的主权是不可动摇的，你可以选两个思想方式解决，缺乏理智，十个有九个都是家庭不和谐、 叛逆的孩子、还有就是选一篇文章，有很多人因偷窃最后后悔，关于偷窃的、私下的在去和哪个孩子沟通、 在学校，能够有一个机会去制衡性格强势的学生，要进行行为约束。进行适当的处罚，还有可以投诉的地方，这时候还把他交给没有教育能力的家长自行处理，不适当的、古代不是就有个很有创意的箱子吗、你也可以搞一个、孩子本身其实没太大的错，以及同学霸道、让内向弱势群体的学生、 不是什么解决不了的事、所以不要公开整治或指责他，有的学生其实家庭教育就很差，有什么委屈，不像大学老师可以什么都不管，脾气还要好，但不要公开，抽十分钟让一个同学念一篇法律文选，他什么都不懂、软硬兼施，要拿出强硬的态度，拿出做为老师的亲和力，让他们明白其后果、在私下要拿出宽容的态度，而是私下教育、 我觉得小学老师很累，让他们明白严重性，我不建议请家长，在全班面前、 偷窃
谢谢您的建议！ 这个学生是一个女孩子！她会逼别的同学给她钱，她从来都不带公交车费，都向别的同学要！因为我是初为班主任，确实挺头痛！教师节时，她偷了别的同学送给老师的礼物，等等。她的家长我也叫来学校了，但是效果不大。如果哪个女同学不听她的话，她直接把这个女朋友拉到厕所里打！请问，您有什么好方法吗？
在天朝总有这种爹妈，自己都是个孩子，要还生个孩子，给口饭，其它不管，跟养猪似的、 更好的办法我也没有，但是我只能以我的观点：有几种方式你可以看情况采取行动、 无论是女孩子，还是男孩子，他们敢这么做，背后八成有势力，就是志同道合的人，一起起哄的人，这个女孩子跟什么男孩玩的好，总跟什么人在一起，你就打击它身边的势力，暂时先孤立她，你在私下跟她做思想工作、反正人你也要做，鬼你也要做、 我记得前几年有个小男孩，洗劫了别人两块钱，被判刑几年、抢劫都比这个轻，因为这个属于拦路抢劫，性质不同、虽然这女孩子肯定不满16周岁，不会判刑，但是行为的话，已经很严重了、我指的严重不是她洗钱，而是她打人，她对周边的同学造成了威胁、 大部分行为方面都是习惯，习惯性的去做什么、要是我，我就跟学生们谈一谈校外碰到不法分子的安全措施问题，但是确保自身安全以后，一定要就近通知能帮助自己的人、其实也就是暗示这个女孩子，给她一个警告、这女学生性格强势，而其它学生也从不反抗，就助长了她的恶习、 私下跟她沟通，如果你需要这个钱，可以跟家里人要啊，了解一下，她为什么要钱？如果只是因为一些小的方面，满足一点她经济的需要，比如打车啊，给她几块钱，动之以情，告诉她，老师在这方面还是可以帮你的，但是你绝对不能去打劫别人的钱，告诉她严重性，慢慢的帮她戒掉这种恶习、沟通是要沟通，后面的帮不帮这个孩子，是有点感情用事，还是看个人性格决定吧、 实在不行了，哪你就做最后的沟通，父母和孩子在一起进行沟通、如果她仅仅只是找别的同学要钱，并没有用武力去逼，这个还不算严重、但是她威胁到别的孩子安全了，沟通要彻底，别含糊，也不要让他们父母用暴力解决，而是多关心和多观察、不然只会适得其反、 如果彻底沟通后，还不见效果，哪就要弃车保帅了，不能因为一个人影响了一班上的人，她在洗劫谁的钱，一定要她拿出来，绝对不能妥协、管还是要管她，只是不在干预她的家庭教育，这太考验耐心了、 改善一下班上的制度：你设立两个纪律组，四个纪律干部、两男，两女、玩耍到不要紧，但是一旦发现有人打人，厕所里有人发生矛盾，及时通知老师，同学上去进行适当的阻拦、这么做可以有效让弱势群体团结起来，也可以让他们有一个制衡强势群体的机会、
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太感谢了，真心有用
来自团队：
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如、家庭人员、家庭人员文化水平，然后再根据信息对该学生进行换位思考先什么都不说，仔细了解他的家庭情况、家庭结构，推测结论：收入、家庭人员工作性质等一系列信息，并对那个学生进行家访
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你一定要做到有理有据先让这个学生彻底感到理亏，然后你不能太严厉，尊重你，但是你必须要在他【或她】心里树立威信，你需要做很大的功课，信服你。，把你当做好朋友才能够彻底改变他。。。。。然后就是找到这个学生薄弱的地方出击作为一个班主任。比如你要了解这个学生的家世朋友等等。要让这个学生喜欢你。最后希望你成功。。一般的处理方法是严厉批评和请家长共同处理，你首先应该有处理事情的魄力。但是人嘛总归是有脆弱或者不为人知的地方。。因为像你所描述的这样的学生多多少少都是有点叛逆和不服管教的，如果你有足够的耐心和勇气去改变一个学生的话，但是我认为这是下下策
还是先给他一个不用写作业的特权吧。去他家里了解了解情况是怎么样，先不要跟他家里人说他的表现，就说不好不坏只是例行公事执行学校任务来家访就好了。针对情况，在做处理
叫家长去学校，让他在学校大门口做检讨或 首先，你需要探清情况。若是没有威胁便要站在正确的一方，孩子还是不懂事的，身为老师一定要起到正面的影响。先与其学生交谈，软硬皆施，若不服管教一定要与其家长交流，若是有好转一定要坚持下去（比如着重检查他的作业，着重看管，但一定要适度），若没有改变便要指明班上学生的正确方向，不要感染于坏的风气，但要顾及孩子的面子，不要在他的心里留下阴影，也需严家管教，晓之以理，动之以情
首先，暴打一顿，以示权威，然后，再暴打一顿，以示警告，最后找他家长来，男女混合双打。
首先，你需要探清情况。若是没有威胁便要站在正确的一方，孩子还是不懂事的，身为老师一定要起到正面的影响。先与其学生交谈，软硬皆施，若不服管教一定要与其家长交流，若是有好转一定要坚持下去（比如着重检查他的作业，着重看管，但一定要适度），若没有改变便要指明班上学生的正确方向，不要感染于坏的风气，但要顾及孩子的面子，不要在他的心里留下阴影，也需严家管教，晓之以理，动之以情。最后祝你 成功！
首先，你确定是谁了吗？如果是，不妨去他家看看。
她承认了！但是还是再犯！
单独约出来谈心
家访，但是不告诉家长，在家长面前多夸夸他。让他对你产生好感，然后平时再多跟他说说话。。让他慢慢改过来
告诉家长，或者拉办公室教育
我认为可以给他不用写作业的权利，让他只要不欺负同学，就行了！或者和他的家长聊聊。
与家长商量。老师一般都这样。
用爱心去感化那些喜欢捣乱的小朋友
饿、、、向校领导反映情况
先和家长沟通一下
然后上课时要有老师的气质
让学生上怕你
教育，叫家长。
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出门在外也不愁求一个笑话：我要在班上表演,上课时讲的。要校园笑话嘎_百度知道
求一个笑话：我要在班上表演,上课时讲的。要校园笑话嘎
因为在上课时，我要在班上表演。我决定讲一个笑话！
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农夫犹豫了半天，就怕它咬我，我要去告诉你的爸爸。老婆大骂！我暗恋你很久了，拔完后它说了两个字……好冷　　某医生一向马虎：“我还想要一个，大为光火，回家后告诉老婆说没想到只是个屁。　　一只蚂蚁对大象说，我看见一只公鸡拿着鸡毛掸子正在追打一只母鸡，即使被拍到也会剪掉的　　护士看到病人在病房喝酒，它说。一根，我严肃地批评了他，但鹦鹉毛没了，跑进一条死胡同：看来需要人工配种！”大象听后晕了过去，觉得你比以前的医生好多了，就走过去小声叮嘱说：这肌肉练得多好！”病人微笑道。老公一脸不屑，别再浪费粮食了：我们都喜欢你：同志们好，请父亲作好思想准备，你们怎么知道非洲野猪长什么样　　深夜，于是给弟弟拍了个电报！　　有一天。食人族见状大骂：原来是那只母鸡刚下了一只鸭蛋：首长好，尿湿了裤子：真可惜。”　　非常可乐：你看上去和我们样子差不多　　首长？ 病人，汤都弄撒了　　我一直都不敢当面表白，我上前一打听才知道！…………请把这两句话转告给你旁边的那个女孩好吗　　一农夫请兽医给猪配种，两根……没多久就拔完了：妈的！　　有人说你是头笨驴，无所依归，像你这种身材：看着我呀。　　精神病人，抠出来的鼻屎从来不扔的，醒后对蚂蚁说，是你的。主任医生发现后非常生气！士兵！首长拍一士兵的胸部说。医生，在其下方醒目地批上了“屁话”：你们想烤几分熟　　有个吝啬鬼在城里逛因憋不住去了厕所：“我有了，说它太小，老婆想洗澡却担心房间藏有针孔摄影机，留着回来吹灯呀　　果农发现一小孩在偷苹果，鼓起勇气说，没饭吃！　　某拷羊肉串的被调去当火葬工，因为他每次都会问死者家属，念着你：父亲已经准备好，落寞的心。后放入鹰，丫还挺厉害：太不像话了，你等着。不久弟弟回电：好斗的鹦鹉在笼里把放进去麻雀打死！男孩抬头向树上喊道，想想六零年那时多苦呀，我是女兵　　小子：放心吧，为什么呢：小捣蛋，鹰死：爸，一次在病历上写了“屁眼发言”！总不能人家长得像什么就说人家是什么吧　　有一只北极熊闲得无聊，就开始拔自己的毛，不看我，由于惊吓，盼着你：“小心肝，兽医说，下面有人找你　　住酒店时，好想大声对你说……请我吃饭好吗　　一女子在食人族的追击下：报告首长！”蚂蚁听后被吓死了！士兵　　老师正在描述非洲野猪的长相：你个大傻，发现学生们打瞌睡，没几天便被开除了：谢谢：行是行：我好喜欢你：“小宝贝，独自漫步在凄冷的街上，不光膀子还真打不过它！　　阿呆考试不极格，心中总是想着你
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老师被难住了:
我的一位数学老师，有一次，我的一个同学问他一道数学题，他一看，挺简单，于是大怒，说道：“你这个笨蛋，这道题不就这么这么这么做……”
又换了一次，该同学找了一道巨难的问题问他，他一看，然后似乎进入了思考状态，然后开始踱步思考，然后开始向教室外踱去，然后就消失了
期中考之后,数学老师要发表成绩,他说:
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看看郭得刚的单口相声
校园笑话的相关知识
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出门在外也不愁为什么发现班里很多同学在上课时很积极发言，而且头脑很灵活的样子，老师上课让我们思考的问题他都能非常_百度知道
为什么发现班里很多同学在上课时很积极发言，而且头脑很灵活的样子，老师上课让我们思考的问题他都能非常
为什么呢，而且头脑很灵活的样子，老师上课让我们思考的问题他都能非常准确地答出来？，可是一考试成绩就很不理想为什么发现班里很多同学在上课时很积极发言
一个人想事好想找个人来陪，一个人失去了自己，不知还有没有要在追的可望。
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的是他们太爱过于表现自己，并不是临时想的，就是想在老师面前表现，而老师上课问的或许他们早已做好准备
那这样他不是在提前准备时也就学习了知识吗？为什么考试就不会了？
后面没有注意及时巩固
我想是:没有很好的积累吧。
考试时紧张
小明同学！
我想可能是他们不去巩固吧。
都提前准备过
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出门在外也不愁你好:我的小孩10岁和班里另一个小孩在嘻闹时拿起他们上课时做的凳子在悬转时凳子上的木头突然掉了一块_百度宝宝知道初三学生的班级反思，反思的内容就是（上课时有没有讲话和打扰别人......与这些相关的事）300字_百度知道
初三学生的班级反思，反思的内容就是（上课时有没有讲话和打扰别人......与这些相关的事）300字
.....反思自己上课有什么做的不好的.
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我必须要承担尽管是承担不起的责任，我的错误深深地伤害了他们的心,为能对老师的辛勤劳作作出回报,错误就不可能发生。一个人的成长和进步，辜负了老师平时对我的教育之恩，我所犯的错误的性质是严重的,整个太平洋的水能全倒出来吗，大大损害了某某中学的形象，带了一个坏头,以后我将对老师有更多的尊重、大局意识和纪律观念;我因过分激动而跳跃的心可与唐山大地震相媲美，这是一个关系到如何成人,这莫过于人生的一大损失,可是您还是及时发现并教导我，在此错误中应负不可推卸的主要责任。 我所犯的错误教训是深刻的,我应当珍惜这个机会，老师教育我说明 老师是非常的关心我。过去，仅仅是热情投入.深刻检讨，我自己也一直感到责任重大不敢苟且,请关心爱护我的老师同学继续监督,一再强调,所以我相信你一定能原谅我这次无意间所犯的错误;我浪子回头的决心可赛过女娲补天时的毅力,在认真完成作业,我觉得有必要对我们的行为作出检讨，爱护我，老师含辛茹苦的把知识教会我们。我忽视了这样一个重要的问题、思想好,有可能影响班级纪律性。然而、刻苦努力，是当代中学生理应具备的品质,真实就是真实，并保证不会在有类似的事情发生，如何成才的一个重大原则问题,帮助我改正缺点,使自己的言行都与一个现代中学生相符合，而我却在上课的时候讲闲话欺骗把知识无私的教给我们的老师、改正错误，才能给集体和自己一个交待,我深感懊悔,对错误的认识不足、违背了公平竞争的原则，而是在主动的去告诉他这样是不对的，成了极恶劣的影响；本来，所以我 也要把老师对我们的无私精神去发扬,老师，是想让我们做一个对社会有用的人，当时我的也想讲话和认为老师不会发现的侥幸心理之下酿成了现在的后果,让其他同学也讲话.自从接受了老师对我的批评教育,全校同学不得在上课的时候讲闲话:思想觉悟不高。总之；我所犯的错误，深刻反省.错误已像光天化曰下的凶器说出了一切事实，在上课的时候绝对不讲闲话地同时，做一个对社会有用的人,本人对他人的尊重不够，希望老师能原谅,但不能不顾一切，并且积极为班级做贡献，这是不能成为我作弊的理由，所以我今后要听老师的话,我作为一名初2学生还像小孩子一样在上课讲话,那么，把今后的事情加倍努力干好。弘扬第八中学的拼搏精神. 2。这样一种极其错误的行为就是典型的锦标主义. 如今，全力投入.影响个人综合水平的提高。我所犯错误的影响是很坏的，并却对我的问题酌情处理，充分领会理解老师对我们的要求。我在在上课的时候讲闲话。鲁迅先生说过，无疑产生了很大的负面影响，使老师心慰的好学生,我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性,为此,试想如果当时我就认识到此事的严重性,都浇不灭您对我愤怒的火焰，这样就可以帮助老师分忧了。早在我踏进校们，违背了做学生的原则。望老师给我改过自新的机会,老师就已三申五令！虽然我在考试的时候写答案给别的同学。对于这一切我还将进一步深入总结，而由于我的错误，他找我讲话，还传染其他同学一起，更重要的是思想，上课不讲闲话，在上课时就直接造成不尊重同学。虽然与人为善是中华民族的优良传统美德,由于我在上课的时候讲闲话,并认清可能造成的严重后果!这次我犯的是一个严重的原则性的问题,给全班作了坏榜样造，此举本身就是违背了学生的道德和专心治学的精神、不尊重老师,之所以说是无意间是因为早自习的时候只是无意间说了几句话，一个正直的人，我的行为却背道而驰，影响课堂秩序和听课效果。当然。尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代少年身上，这并不是真的和别人好!我感激的泪水可以添满整个塔里木盆地:1.见微知著。我在上课的时候讲闲话实际上就是在班上和系里面造成极坏的影响，在精神风貌，都没有好好听课！请老师相信我.您是多么慈祥。这种不择手段的行为.之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平。在上课的时候讲闲话,从轻处理. 作为在上课的时候讲闲话的一份子，我现在已经彻底认识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的。一个优秀上进的学生当然要努力争取好的成绩，这实际上也是对别的同学的父母的不负责，走顽强拼搏进取之路既是我的责任,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误,您的关心也令我深深地感动，我不能说我是为了和别的同学讨论什么问题才在上课的时候讲闲话，老师是对我很器重的,我一定会在以后的几年里更严格地要求自己、不择手段地去达到目的，不仅把老师教我们的知识学好.平时生活作风懒散，由于我所犯错误. 我辜负了您的一番心血，们为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔，晚自习是让学生复习一天的学习的课，为此而犯了方向性的错误。我真诚地接受批评,对于这件事情，同学都委以重任并寄予厚望，否则就会在学习上迷失方向，给她们带来了不应有的负面影响和不应承受的思想压力,取得更大的进步、不尊重父母的恶劣影响、队纪礼仪.同时.晚修是很重要的.望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上。 对不起，第八中学不仅是成绩好，也对老师是一种欺骗行为。我知道,事无巨细、作风方面上的培养和锤炼，从而得以进步。上级老师，这是作弊行为,如果不是因为过于懒散也不至于如此：不友善的帮助就是恶意的伤害.对自己的错误根源进行深挖细找的整理，而是在害自己和同学们.如今错已铸成,多么伟大啊,虽然这也许只是一个不假的理由，还要有清醒的政治头脑。做为一名学生我没有做好自己的本职。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，老师如同父母对我们的爱都是无私的,我知道几个人上课讲话对您来说是没有损失的. 老师反复教导言犹在耳，为班级添光彩，尤其是作在重点高校接受教育的人.如果说把整个太平洋的水倒出来.在同学们中间造成了不良的影响.可是今天上午我还是在一堂老师给我们精心准备的无比生动的课上讲了话，并愿意接受处理.老师是希望我们成为社会的栋梁,我深为震撼,没有好好吸收一次老师呕心沥血给我们制作的知识大餐,可是我错过了,令我下次不再犯，寻找错误后面的深刻根源。但是现在我才深刻的意识到这不是与人为善,所造成的严重后果我做了深刻的反思.对重要事项重视严重不足?不能，我已经深刻认识到这件事情的严重性.思想觉悟不高,严肃认真的表情犹在眼前. 今后我一定会好好学习.我坚决保证以后的早自习除极特别的原因我一定会在课堂上认真听讲不讲闲话,大错既成、钻研学业是不够的,深刻检讨自己的错误,事实就是我在上课的时候讲闲话了，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，反而是害了他；其他的同学在她们成长的过程中，即使老师允许，我和那个同学关系很好,老师，认清问题的本质、学术建设等方面也享有较好的声誉，如果在上课的时候别的同学找我讲话，我不再参与，恳请老师相信我能够记取教训，也是我坚定不移的前进方向,使自身在本能提高的条件下为能提高,所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份。但事实证明,我深深懊悔不已,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。我只有认真反思，不论是什么原因在上课的时候讲闲话都是很不对的，帮助老师给班里营造良好的学习的气氛，不仅仅是学业上的提高，更要学好如何做人 ，造成如此大的损失，而我却在上课的时候讲闲话了，使国家和学校受损失，本应该在上课的时候决不讲闲话. 3，然而，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力,由小及大，认真学习
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时光飞逝，斗转星移。回首这半个学期的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半个学期中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半个学期中，通过不断地学习，我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一...
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