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对学校基层党组织建设存在问题的理性思考
学校是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地，学校党的组织建设具有特殊重要的意义。加强学校党的组织建设，调动全体党员的主动性、积极性和创造性，充分发挥党员的先锋模范作用，密切联系广大师生员工，使学校党组织真正成为富有影响力和凝聚力的坚强战斗堡垒，这对于在新时期推动学校教育改革和实现学校适度超前发展具有重要的现实意义。
一、当前学校党组织建设存在的问题
近年来，学校加强党组织建设方面进行了多方面的有意探索，取得了较大成绩，但还存在着一些突出问题：一是对党员教育理解上有偏差。在教育中把目标定得过高，离开现实而空谈远大目标的实现。教育中往往偏重一些常识性、知识性的基本教育，陷于简单重复，难以引起广大党员思想上的共鸣。二是党组织活动形式过于单一，质量不高、效果不佳，许多党员对内容浅显的组织生活会不感兴趣，这在一定程度上影响了党组织的政治影响力。三是发展党员工作中，一些人入党动机不纯，功利色彩明显，如何始终保持党的纯洁性是个十分严肃的课题。四是学校一些高级教师、青年骨干教师、学科带头人对党的组织缺乏认识和不感兴趣，入党愿望淡漠。一些党员教师不愿参加有关党的组织活动，对组织发展和建设不够热心。此外，还存在着党组织指导思想不够明确，工作思想不够清晰，检查落实不够扎实，工作方法不够得当，探索创新力度不大等问题。
产生上述问题的原因主要有以下几个方面：一是学校党组织对党的组织建设的战略意义和重要性缺乏足够的认识，整体的工作规划和工作目标不够明确，工作停留在一般性布置上，面对新情况，不能及时调整思想，转变观念，使教育和管理跟不上新形势的发展要求，导致党组织工作难于有所创新和突破。二是党组织活动内容、工作方法与形势发展及任务要求不相适应，工作机制不够科学，作用发挥不好，工作方式单一，党员教育形式缺乏创新和活力，在一定程度上削弱了党组织的政治影响力，影响了党组织的凝聚力和吸引力。三是学校和思想政治工作队伍不能完全适应当前学校工作的需要，一些党员干部的思想观念与其承担的工作任务和要求存在一定的差距，不能科学把握新时期党员的思想特点，教育工作的内容和形式也不能体现时代特征，不能主动深入到广大党员中开展有的放矢、细致耐心的教育引导工作。
二、以“三个代表”重要思想和科学发展观为基本思路，用党的理论创新的最新成果充实学校党组织建设
“三个代表”重要思想和科学发展观作为党的最新理论成果，是新世纪全面加强党的建设的伟大纲领，是指导我们思想和行动的根本指南。我们既要把“三个代表”重要思想和科学发展观作为新时期党员教育的重要内容，又要以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导来加强和改进党员教育。当前我们党员教育就要突出抓好以“三个代表”重要思想为主要内容的党的最新理论创新成果的教育。
第一，要深入进行“三个代表”重要思想和实践科学发展观的教育。“三个代表”重要思想和科学发展观是我们党的先进性的集中概括，深刻地反映了我们党保持先进性最核心、最根本的问题。党员教育以“三个代表”重要思想和科学发展观为内容，就要完善和解决党的建设上一系列根本问题。比如，在市场经济的条件下，如何保持工人阶级、中国人民和中华民族先锋队的性质；如何贯彻从严治党，克服和遏制党内腐败现象；如何把党的先进性与发挥社会主义制度的优越性更好地统一起来等等。“三个代表”重要思想和科学发展观就是对这些问题的明确回答，坚持用“三个代表”重要思想华人科学发展观教育广大党员教师，是新的历史条件下加强党的思想建设，发挥党员先进性作用的根本保证和重要途径，也是一次长期任务。
第二，要系统进行党的基本理论、基本路线和基本知识的“三基本”教育。没有革命的理论就没有革命的行动，没有先进理论武装的党，不可能是先进的党，没有先进理论武装的共产党员，就不会有真正的党性。对广大党员进行党的基本理论、基本路线、基本知识的教育，就是要使党员懂得党规、党法，进一步明确党的先进性和党员标准、权利和义务，牢记党的全心全意为人民服务的宗旨，树立奉献精神和廉洁作风，严格执行党的民主集中制，增强党性观念，遵守组织纪律，做一名合格的共产党员。
第三，要着力进行共产党的执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的“三大规律”教育。对这三大规律的不断深化认识，将贯穿于共产党执政的整个历史时期和社会主义发展的整个历史时期，是我们党员教育的一个需要长期进行并不断深化的教育内容。我们广大党员一定要以崇高的历史使命感和责任感，积极探索党的建设尤其是执政党建设的根本问题，积极探索社会主义事业兴旺发达这一历史性主题，积极探索世界历史发展的客观现实的大趋势，以解决时代提出的建设一个什么样的党，怎样建设党和什么是社会主义，怎样建设社会主义的重大课题，肩负起历史赋予的神圣使命。
第四，要反复进行革命的世界观、人生观和价值观的“三观”教育。新时期党员教育归根到底就是使广大党员树立和坚持正确的世界观、人生观、价值观。要使广大党员群众充分认识，只有马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观，才是指导我们观察和认识世界的科学世界观，只有全心全意为人民服务的世界观、只有全心全意为人民服务的人生观，才是每个革命者应当奉行的人生观，只有以个人利益与集体利益相结合，以集体利益高于个人利益为原则的集体主义价值观，才是唯一正确的价值观。通过“三观”教育，使党员教师都能成为立场坚定，道德崇高，是非分明，能经得起任何风浪考验的无产阶级先锋战士。
第五、要突出进行爱国主义，集体主义和革命英雄主义的“三个主义”的教育。我们对党员进行爱国主义教育，就是要热爱由中国共产党领导的社会主义新中国。进行集体主义教育，就是要集体利益高于一切，国家和人民的利益高于一切。进行革命英雄主义教育，就是对我们的伟大事业充满必胜的信念和力量，在工作中有一股不怕苦、不怕累的拼命精神，积极主动地忘我工作，为献身教育事业建功立业。
第六，要不断进行中国共产党既是中国工人阶级的，同时又是中国人民和中华民族的先锋队的“三个先锋队”教育。中国共产党肩负着在中国建立社会主义、共产主义和实现中华民族伟大复兴的双重使命，作为中国工人阶级先锋队的中国共产党，同时承担了“中国人民”和“中华民族”的先锋队的历史责任。要通过对“三个先锋队”教育，进一步树立广大党员的责任感和使命感，带领工人阶级和全国各族人民沿着马克思主义指引的方向坚定不移地前进，直到最高理想的实现。
三、以改革和创新的精神探索党员教育的新路子
坚持党要管党，从严治党的方针，以改革创新的精神研究解决学校党组织建设中出现的新情况、新问题，以强化薄弱环节，突出工作难点，狠抓任务落实为着力点，在提高党组织的战斗力，影响力上见成效。
1、在工作部署上，坚持围绕“中心”抓党建，形成虚实结合的工作格局。一是创新党支部、党小组工作载体，以提高党组织的凝聚力，号召力和战斗力为核心，实施“堡垒工程”，把加强党支部建设，严格组织生活制度，充分发挥党组织的战斗堡垒作为“堡垒工程”的三大任务，精心组织实施“四个一”工程，即抓好一个党员教育联系点，总结一份党建工作经验，办好一所规范化的业余党校，宣传一个有影响的优秀党员。二是找出党组织工作突破口，强调克服指导思想不明确，工作不到位以及形式主义、自由主义现象，切实增强组织生活的政治性、思想性、丰富性、实效性和吸引力，建立健全学校领导班子职专党小组工作制度，党组织组织生活纪实制度，党员先进事迹经验推广制度，力争在支部建设的体制创新和机制创新方面有所突破。三是还要开展一些主题鲜明、形式丰富多彩的党内活动。如组织读书演讲、知识竞赛、文艺演出、书法美术等主题活动，还可以通过给党员过政治生日、重温入党誓言、瞻仰烈士陵园、开展党内谈心等活动进行党员教育等。
2、在党组织组织建设方面，认真抓好校党组织自身建设，发挥支委会作用，健全支委集体议事制度，同时使工作重心下移，通过推行目标管理检查评估，健全各项规章制度，进一步加强对支部、党小组工作的检查和指导，通过一手抓骨干，一手抓学习，进一步加强党员干部队伍建设，使他们成为讲政治、懂业务、会管理、善于团结和发动群众的骨干力量。
3、探索以坚持正面宣传为主与利用“反面典型”进行警示相结合的新路子。党员教育要以正面教育为主，抓好典型，大唱正义歌，大力宣传先进典型，树立新时期党员和党员干部的新形象。过去我们学校总结、挖掘、培养、树立和宣传、推广党员先进典型的工作，虽然积累了不少经验，但在新的历史条件下，总的讲不是多了，还应进一步加大宣传和教育力度。在坚持正面教育的同时，也要辅之一些反面教育。“有比较才有鉴别”，适当将一些方面的东西揭露出来，引导党员进行剖析、鉴别和批判，有助于增强党员辨别是非的能力。比如，对党内腐败份子象陈希同、王宝森、成克杰、胡长清等腐化堕落的反面典型的大力曝光，从一个侧面向广大党员敲响警钟，可以以此为鉴，时时反省自己。
4、在党员队伍建设方面，重点抓发展党员和党员教育管理两个环节，提高党员队伍的整体素质。深入进行科学发展观和“创先争优”学习教育活动，突出教育活动的主体性、开放性和互动性。通过开展以创建党建工作新思路，树立党员新形象，为党旗增辉，为党的生日献礼为主要内容“学、创、树、献”活动，通过各种党内活动，让党员成为主动学习、积极参与的主体和主角，通过“请进来”和“走出去”相结合，邀请专家学者作学习实践科学发展观和“创先争优”活动的辅导报告，积极开展各种形式的主题教育活动和共建活动，组织党员参加社会实践等等，进一步发挥网络的积极作用，构建网上网下相结合的党员思想政治教育载体。
5、探索坚持运用现代传媒和加强管理防范相结合的新路子。随着现代传媒的高度发展，为党员教育方式方法的改进提供更广阔的思路。党员教育要充分利用广播、电视、网络等多种现代化的传播手段，充分利用新闻媒体受众面广，传播信息直接迅速的优势，使党员教育更广泛、更生动、更直观地深入到党员脑里、心里。但我们也应感到，现代传媒是一把双刃剑，我们在充分利用现代传媒的同时，又要自觉抵制现代传媒带来的负面影响。特别是网上宣传往往“先入为主”、“先声夺人”，使我们传统的新闻媒体的宣传时常处于被动，特别是一些网站散布政治谎言和反动、迷信、不健康的内容，会影响我们一些党员的政治观点和价值趋向。因此，必须加强对网上教育的管理，提高广大党员的政治敏感性和辨别能力，做到不该信的不信，不该看的不看，不该传的不传，自觉抵制不良思想和道德文化的侵袭。（祁东二中蒋才智）
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