为什么meet不双写t再加ing
xlzhTA0089
t前面是双元音
为您推荐：
其他类似问题
t前有一个元音字母就双写，如chatting. 有2个元音字母就不双写。如cheating
双写末尾辅音字母再加ing或ed的单词的格式是：辅音字母+单个原音字母+辅音字母，且重音在这个辅音字母上。
因为ee是双元音 ，双元音后不能双写t再加ing 。双写t再加ing 的依据是：辅音字母+单个原音字母+辅音字母，且重音在这个辅音字母上。
因为只有单词后三个字母是 辅音字母+元音字母+辅音字母的结构且重读在这个音节上的才会双写再加ing元音字母有：a,o,e,u,i
因为ee双元音,两个字母组合一起发音,类似的还有,wait,cheat,walk,等等辅音字母+单个原音字母+辅音字母，且重音在这个辅音字母上时要双写辅音字母,例如:run(running). 补充:“闭音节”的基本知识：以辅音结尾的音节称为“闭音节”，如果这个闭音节在单词里是重读的，则这个音节叫做“重读闭音节”； 2. 如果一个动词以“重读闭音节”结尾，则...
扫描下载二维码后使用快捷导航没有帐号？
查看: 15392|回复: 1
begin不是也符合重读闭音节的规律吗，它的ing形式是要双写n，可是过去分词不双写呢
begin不是也符合重读闭音节的规律吗，它的ing形式是要双写n，可是过去分词不双写呢恩，问这个问题，说明你比较好学，研究得比较细致。
但是，先不管要不要双写n,&&你来看看begin在各种语境下的主要构词吧& &
& & begins（第三人称单数）; began（过去式）; begun（过去分词）; beginning（现在分词）
这里过去分词是begun, 如果要双写，在哪里双写？（当然，过去分词的一般构词法是加ed, 如stop的过去分词是stopped 这里begin的过去分词结构是特殊的，所依据的原理：有些动词原形中含有字母i，在过去式中变i为a，在过去分词中变i为u。至于过去分词的各种特殊用法，你的语法书中应该有详细的介绍，我在后边也给你列举一些以供参考。）
英语单词在添加后缀时，必须遵循一条基本的规则，即尽可能不影响原来单词的发音。
beginning之所以双写，是为了区分后面这个音节，即-ning (beginning可以拆分为be/bi/,&&gin/gin/, ning/niŋ/, 如果不双写n, 那么begining中的n将划归末音 节，原来的结构变成了be-, -gi-, -ning, 这时gi成了开音节，发音将是/gai/，而不是原来的/gi/；相反，双写n，根据两个音节之间非辅音组合的双辅音分属前后两个音节的规则，gin仍然是闭音节，原来单词的发音能够保持不变。&&
单音节名词加y变形容词的原理与这个类似，如sun→sunny、fog→foggy，等等。
有些词的过去分词，如stop的过去分词是stopped，句尾双写p的原因与beginning的原因类似，都是为了不影响原单词的发音。stopped可以拆分为两个音节，stop/stɔp/, ped/pt/, 如果不双写p, 那么stoped就变成了 sto-, -ped, -sto成了开音节，与原单词的发音就不一样了，所以为了保持原音节的发音，必学双写P。
顺便补充下现在分词和过去分词的构词法以及他们为什么要这样构词的原因
分词是动词的一种形式，现在分词加ing, 是为了表示主动语态或动作正在进行，如begin变成现在进行时态是beginning。
过去分词加ed(不规则动词的过去分词要另行记忆)， 是为了表示被动语态或动作已经完成。
过去分词的主要构词法：
1.一般情况下，动词词尾加 -ed ，如：
worked played wanted acted
2. 以不发音的 -e 结尾动词，动词词尾加 -d，如： lived moved decided declined hoped judged raised wiped
3.以辅音字母 + y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed，如：
studied tried copied justified cried carried embodied emptied
4. 以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加 -ed，如： stopped begged fretted dragged dropped planned dotted dripped
注：不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。
go - went make - made get - got buy - bought come - came fly-flew
再附上一些动词过去式,过去分词不规则变化情况表，你可以去下载类似的背诵记忆，呵呵
shall should
will would
cost cost cost
cut cut cut
hit hit hit
hurt hurt hurt
let let let
must must must
put put put
set set set
shut shut shut
read read read
beat beat beaten
become became become
come came come
run ran run
bring brought brought
buy bought bought
think thought thought
begin began begun
drink drank drunk
ring rang rung
sing sink swim blow fly grow
know knew known
speak spoke spoken
wake woke woken
drive drove driven
eat ate eaten
fall fell fallen
give gave given
hide hid hidden
ride rode ridden
rise rose risen
take took taken
mistake mistook mistaken
write wrote written
am,is was been
are were been
do did done
go went gone
lie lay lain
see saw seen
wear wore worn
show showed shown
draw drew drawn
fall fell fallen
feel felt felt
hold held held
help helped helped
think thought thought
thank thanked thanked
take took taken
talk talked talked
get got got
forget forgot forgotten
meet met met
mean meant meant
hit hit hit
hide hid hidden
ring rang rung
bring brought brought
eat ate eaten
beat beat beaten
lie lay lain
lay laid laid
find found found
found founded founded
buy bought bought
bring brought brought
learn learnt learnt
hear heard heard
以上仅供参考~~
Powered by Discuz!
& Comsenz Inc.为什么fix的ing形式不用双写X?
泪兮7Wd2AM
一个元音+一个辅音结尾的重度闭音节双写fix发音[fiks],是两个辅音结尾的,不属于双写
为您推荐：
其他类似问题
应为X虽然是辅音字母，但发音时元音开头S音结尾的所以不双写X
x是元音开头的。两个x不好发音。
不是重读闭音节的都不双写
扫描下载二维码您所在位置： &
&nbsp&&nbsp&nbsp&&nbsp
2015年译林版小学六年级英语上册预习复习要点.doc22页
本文档一共被下载：
次 ,您可全文免费在线阅读后下载本文档。
文档加载中...广告还剩秒
需要金币：100 &&
2015年译林版小学六年级英语上册预习复习要点.doc
你可能关注的文档：
··········
··········
苏教译林版小学英语
六年级上册要点
6A Unit 1 The king’s new clothes
一，单词/词组
1. long long ago 很久以前
2. new clothes
3. make new clothes for you
为你制作新衣服
make sth for sb
4. show the king his new clothes给皇帝展示新衣服show sb. sth.
show sth. to sb.
5. try on 试穿6. magic clothes 有魔力的衣服w
K b 1.c o M
7. walk through步行穿过
8. in his new clothes
穿着他的新衣服
9. shout at sb. 对某人大叫
10. laugh at sb. 对某人大笑
11. look at 看….
12. point at 指向…
13. fit well非常适合 14. an American cowboy 一个美国牛仔
15. a Scottish man
一位苏格兰人
16. tell a story 讲一个故事
17. say a/one sentence 说一句话 18. on the mountain 在山上
19. the next sentence 下一句话 20. live in the house 住在房子里
21. tell the boy a story 给这个男孩讲一个故事
tell sb. sth.
22. it is one’s turn 某人的机会 23. think hard努力思考
24. have to 不得不
have to do sth. | 课 | 标 |第 |一| 网
25. in front of
在….前面（外部） in the front of
在… 前面 （内部）
26. walk by 路过 27. be nice to sb.
28. look after 照顾
29. turn into 变成. Long long ago, there was a king.
很久很久以前，有一位国王。
. The king was happy. 国王很开心。
. He liked new clothes. 他喜欢新衣服。
. Two men visited the king. 两个男人拜访了这位国王。、X|k |
1. Three days ago, I bring
a new bike.
with my grandparents when I was young.
3. The king not wear
any clothes that day, and all the people point
4. Long long ago, there be
many old men in the mountain.
5. Look, the girl is wear
a nice dress.
2.选择正确答案。 1. Long long ago, there a boy called Ma Liang. A. was
D. are 2. I ________ TV a moment ago. A. watch
B. watched
C. looked D. look 3. The teach
正在加载中，请稍后...rainning 和rainy 的区别 为什么还会有raining 就是少了n 还有还有为什么visit的ing形式t不双写
知知46198感殉
rain 作为动词,下雨,它的现在分词是直接 加 -ing,不能双写.It is raining outside now.= it is rainy now.It's rainy these days.= It has been raining these days.I don't like rainy days.不可以说,I don't like raining days.rainy,adj.侧重状态,有时可以与 be raining 互换,区别不大rain ,v.侧重动作.但不可以在名词前做定语.
为您推荐：
其他类似问题
首先你的学习很认真。发现了一些语言中的实际使用与一般规则的不同。 1。 Rain 可以是名词，也可以是动词。关键的是作动词时。由于它是有一个双元音构成的单音节，那它到底属于重读闭音节或不是。如果属于的话，那么必须重复最后一个辅音字母后加ing构成现在分词和动名词。但是却有实际上直接加ing构成分词和动名词的实例，如下：raining season:雨季；The bom...
扫描下载二维码