如何提高孩子的阅读能力_教育_亲子中心_新浪网
如何提高孩子的阅读能力
　　记&&& 者：阅读能力是学习中最重要的一种能力，家长怎样才能通过阅读能力的培养，继而培养孩子各方面的能力？
　　刘翔平：为提高孩子的阅读能力，继而提高孩子各方面的能力，可采用以下一些具体的办法进行训练。
　　第一是训练有目的的阅读。
　　漫无目的的阅读，是一种懒惰的阅读方式。提高孩子的阅读水平，第一步，就是培养他们有目的的阅读习惯。孩子一目十行，对什么都一翻而过，这不能算真正的阅读；只有带着问题、带着笔记的阅读，才能算是真正的阅读。在阅读之前，家长可给孩子布置几道具体、简单的问题，告诉孩子，阅读的目的就是解决这几个问题。读完文章之后，可让孩子回答先前提出的几个问题。孩子带着问题阅读，阅读之后力图解答、解决这方面的问题，对他们后续的分析问题、解决问题能力的培养大有好处。
　　第二是训练做标记和做笔记。
　　做标记的方法比较简单，可以使用颜色标记，也可以使用特殊符号标记，如画波浪线等。做笔记的方式主要包括：评价式笔记，疑问式笔记，总结式笔记，抄录式笔记，感想式笔记。设计专门的做笔记训练，要求孩子按照上述5种笔记方式做笔记，然后根据各种笔记的质量，对之做评价，可促使他们提高笔记的质量。做标记和做笔记的意义，不仅在于加深对文章信息的理解，而且在于使孩子养成做标记和做笔记的习惯，会使其终身受益。
　　第三是训练概括能力。
　　阅读一篇好文章，不能对它做归纳和浓缩，说明孩子并没有深度理解、挖掘这篇好文章。对文章的概括，体现在两个方面：一边阅读，一边概括――即阅读一段内容之后，随即用自己的语言，来简要归纳主要意思。这种概括的方法，可以减少需要记忆的信息量，为孩子的记忆容量节省空间。读完文章之后，用自己的语言对文章进行概括。这种概括，既可以是对文章内容的概括，也可以是对文章结构和写作风格的概括。对文章的结构、框架、写作风格的概括，对于孩子能力的培养似乎具有更重要的意义，但在以往，这常常是被家长和孩子所忽视了的，如今要改变这种情况，需得到家长、孩子更多的支持和重视。
　　第四是通过发散阅读，训练孩子的发散思维。
　　一篇文章的信息量毕竟有限，如果能够根据文章内容，结合自己的经验，进行思维发散，是一种加深文章信息理解的方式。这种发散阅读，可以是词汇的发散，也可以是相关知识的发散。比如可以根据有关文章设计下面的问题。
　　你知道希特勒是谁吗？他曾经是哪个国家的元首？在他那个时代，你还想到了哪些国家领导人呢？第二次世界大战中，属于法西斯的是哪些国家？反法西斯的又是哪些国家？
　　蝴蝶是一种小昆虫，所以，这两个字是虫字旁，再想想看还有哪些字是虫字旁？把它们写下来，越多越好。
　　由发散阅读，可进一步引发孩子的发散思维。比如，由二战的种族歧视、种族灭绝，透视现在的种族歧视，说明人类和平共处的积极意义；由虫字旁的文字，引发孩子对文字起源的思考，进一步探索文字演化的规律和方向。孩子们的思维打开了，探索的乐趣随之也就调动起来了。
　　第五是训练提问题。
　　在阅读的时候，提出的问题越多，获得的理解就越多，所谓“大疑得大知，小疑得小知”说的就是这个意思。根据文章内容，提出一些问题，是一种非常艰难的工作，它需要以相当的背景知识作基础。孩子能根据文章内容提出问题，说明孩子一不是机械阅读，而是在开动脑筋阅读；二不是随意阅读，而是有准备地阅读。孩子在阅读中养成了提问题的习惯，在其他方面也会养成提问题的习惯。只要孩子心中有问题，随时随地都可能产生一种探索、建构、解密的心理。孩子的思维积极性调动起来了，探索精神调动起来了，未来发展的动力就会更足了。
　　家长有什么问题，也可以登录中国学习障碍网www.chinald.net。
　　采访感言
　　登录刘翔平老师的学习障碍网，看刘老师的文章和访谈，我们会真切地感到：每个孩子多多少少都会有这样那样的学习障碍；孩子有学习障碍和孩子会感冒发烧一样正常。我们不会歧视有病的孩子，同样，我们也不应该歧视有学习障碍的孩子。只要我们多读刘老师的书，多分析分析孩子产生学习障碍的原因，针对不同的障碍，采取不同的措施，多加训练、培养，孩子就一定能克服学习障碍，成为一个非常优秀的人。
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技术提高（4）
　　今天在知乎上被邀请回答这个问题，一不小心写了很多，算算已经可以当作一篇博客了，于是记录下来。
　　问题：作为一名程序员，虽说每天都在和英语打交道，但是当看到一篇英语文档或者英语技术文章的时候还是比较头疼，理解他们的意思也只能是20%。尤其是使用google搜索的时候，很多问题解决办法都是英文的，还有一些国外比较有名的网站比如 stack overflow，上面也有很多学习的资源。怎样才能让自己顺利阅读这些技术文章呢？
　　回复：
　　其实学英语和其他技能没什么太大区别，无论是你想在英语阅读、口语或写作方面提升自己，都需要进行长期的不间断的练习，坚持一段时间后（时间长短根据你自己的效率、每天用时、频率都有关系），你会发现自己的水平自然就提升了。举个例子，现在写博客似乎是最难坚持的，但是如果你每个月都能写一篇略有价值文章的话，5年就会有60篇高质量的博客，你几乎都能集结出书了。最简单的坚持，最后的结果都是惊人的。但很多人往往每年只能写1篇，或者干脆一放就几年过去了。所以你知道，成事的人总是少数的。
　　作为程序员，英语阅读能力是最基本的要求，相对口语和写作来说也是最容易达到的，因为计算机类图书的那些常用单词就那么多，多读几本英语类技术图书，想不认识都难。
　　一个相对容易坚持的办法就是，找一本和当前工作相关的、急需的技术图书，每天拿出一小时阅读，不认识的单词，如果不影响阅读可以不查词典。如果某个单词多次出现，那么就该查下词典并计入生词本。如果你能坚持查阅英英词典，那么提高就会更快了。
　　每天坚持一小时，这本书读完，你就会发现自己的阅读能力提高了一大截。
　　这样看来提高阅读能力似乎很简单，但是，问题的关键是，你能否坚持下来，尤其是阅读初期，你只能看懂20%，需要不停的查字典，单词记了又忘，几个星期过去了，进展依然缓慢。这时候最容易放弃，你会痛苦的怀疑自己，我究竟是不是这块料。
　　毕竟人类的大脑都是倾向于舒适和懒惰的，谁都知道花一个或几个小时看看美剧或刷刷微薄，是容易的，嗨皮的，时间在感知上也是，刷一下就过去了。学英语、学一门新的编程语言、写博客是痛苦的，有时候你甚至会有意识的去避免开始这件事情，先干点这个，再干点那个，熬到最后，发现没时间了，再拿起书来读一会，困了，今天先睡吧。就这样，一天天很快过去了，你发现自己似乎每天都在坚持，但依然没效果。但事实是，你既没坚持，也没效率。
　　所以，提高英语阅读能力这事，和学其他的技能区别不大，而且是相对容易的，比提高英语口语和写作能力容易多了。如果程序员缺乏英语阅读能力，这将是你非常大的一块短板，如果意识到了，尽早补上。
　　另外说一点，英语翻译对提升英语阅读有一定的帮助，但这个要求比较高，必须要查字典，遣词造句，力求原汁原味的表达作者的意图。并不是提升阅读能力的捷径。
　　最后说一句，10000小时的练习时间，真不是盖的！&
参考知识库
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(1)(2)(3)(1)(2)(1)(1)(1)(2)(1)(1)(2)(1)(2)(2)(1)(4)(1)(1)(1)(2)(3)(6)(11)(1)(3)(22)怎样快速提高自己的阅读能力和阅读的速度？
怎样快速提高自己的阅读能力和阅读的速度？
怎样快速阅读文章
21世纪是文献信息爆炸的时代，新知识、新技能层出不穷，掌握科学的文献信息快速阅读方法，能使您的文献阅读达到事半功倍的效果。目的是尽快抛弃多余信息，吸收有用信息。快速阅读可使阅读速度由每分钟100—150字。
科学研究证明，决定一个人阅读速度的关键是对所感知信息的加工方法。加工信息的方法，包括按照字母顺序阅读；按照音节顺序阅读；按照词汇顺序阅读；按照概念阅读，（即从文中挑选出单个概念，然后综合包含在一个或几个句子中的思想，很快理解）四种。
这四种阅读方法，代表着四种阅读水平。一般来说，知识水平有限，阅读能力较低的人采用前两种加工方法；知识面较宽、阅读能力较高的人采用第三种加工方法；有较高文学修养、会写文章、记忆力又较强的人采用第四种加工方法。使用概念阅读法，不仅可以提高阅读速度，还可提高思维综合能力。
&&&&垂直阅读法
又称纵向扫描法。是指在读横排版文献时，眼晴以较少振幅，沿每页书的中心设想线，由上而下垂直扫描，迅速阅读。
一目十行法
在信息爆炸的今天，不失为一种有用的读书法。对内容不太重要的完全可以一目十行，但对经典著作，重要的专业书，不能用这种方法。一目十行，实际上是对信息的浏览筛选过程，当发现有价值的观点材料时，再仔细阅读或做摘记。一目十行与鲸吞法不同，前者是十行十行的浏览，后者则一页一页甚至几页几页地往后翻。
三遍读书法
这是茅盾、苏步青等著名学者提倡的一种读书方法。第一是读大概，是“鸟瞰”式的，对整篇文章先有个印象；第二遍是“精读”式的，可像机枪手学习枪械装卸那样，来个大拆卸，仔细考察、慢慢体味；第三遍实际上应是多遍的意思。
“宝塔式”阅读法
这是政论家邹韬奋创造的一种读书方法。他在读书时，遇到其中“特别为自己喜欢的，便在题目上做个号，再看第二次；优其喜欢的再看第三遍；最喜欢的，一遇着有偷闲的时候就常常看。”这样读过的书就形成了一座宝塔，基础最大，越往上越小。所以，邹韬奋将自己的读书方法形象地称为“宝塔式”读书法。
以写带读法
就是在阅读过程中把读书与写作结合起来，将阅读中获得的知识、理论，马上用文章的形式表达出来，边读书边写作，以写带读，学以致用。我国著名美学家朱光潜颇得益于这种读书方法。
内容交插法
指一个人在连续读书的过程中，感到疲倦时，可换读另一种内容的书，增强阅读效果。五步阅读法
又称SQ3R读书法，是由美国衣阿华大学创用，后流行于英美等国的一种综合性读书法。SQ3R英文“Surrey”（浏览）、“Question”(发问)、“Recite”(复述)、“Review”(复习)五个词首字母的缩写。
这种阅读方法将阅读过程分为五个步骤：
①&浏览。通过看前言、序跋、目次、内容摘要及正文中的大小标题、注释、附录等，概括地把书看一遍，，从整体上对全书有个印象，明确书、文的重点和难点。
②&发问。对书、文中的重点、难点之处进行阅读，提出问题以备在深入阅读中思考，寻求答案。
③&读。带着所提问题，对书、文进行深入细致地阅读，并作读书笔记，以加深理解、增强记忆。
④&复述。在阅读理解的基础上，对阅读中所获取的知识信息进行回忆检查，掌握重点，突破难点，以提高阅读效果。
⑤&复习。对阅读过的内容，不断地进行复习，以巩固记忆，保证学习成效。五步阅读法符合感知、记忆与思维相联系的规律，因而是一种行之有效的读书方法。
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其他回答 (2)

威尼英语口语教你提高英语阅读必须做好以下几点 做英语阅读，就自己在威尼英语口语口译学校学习的切身体会而言，最重要的一点就是要提高自己的阅读从整体上把握一篇文章的脉络的能力就越强。以下列出几点提高阅读的方法: 1．多背单词。词汇量的大小是进行阅读的基石，很难想象没有词汇量如何能完成阅读任务，更不要谈速度了。如果我们积累了足够多的词汇量，看一篇文章的时候碰不到几个生词，可想而知，速度的提高是难以避免的，因为你在单位单词上停留的时间越少，对整个句子，乃至文段，就更能把握好。 2．注意力高度集中。看一篇文章的时候，要撇开其他的私心杂念，做到心无旁骛，也就是说要把自己思想融入自己在看的文章之中。提高自己的注意力不是说出来的，而是练出来的，一定要在平时自己做阅读练习的时候严格要求自己。看一篇文章的时候要做到一口气看完，不要断断续续，更不要养成边看边默念的习惯。 3．用英语的方式思维。看英语文章的时候，有些同学要把看到的东西先暗暗转译成中文才能理解，这说明他们的阅读能力还没有产生质的飞跃。避免这种思维方式的途径只有一个，那就是提高自己的英语综和能力。 4．试着连句或是一目几行。看一篇文章的时候，注意不要逐字逐字地看，或是一句句的看，要把两个或三个句子连起来，一气呵成，把它们看完，形成这种能力的关键，就是要加宽自己阅读时的视幅，这个能力的形成要下很大的苦功，送大家一句话吧：勤与不畏难是关键。 5．进行大量的阅读。这是最后一点也是最重要的一点。阅读速度的提高在根本上是个潜移默化的过程，也就是通过大量的阅读英语文章、书籍，使自己的阅读速度乃至阅读能力有了一个质的提高。这样坚持下来，阅读的速度就上来了。 ……引自南昌和长沙英语口语威尼英语口语培训网


	
快速阅读有方法和技巧的，有些人为什么可以一目十行呢？
这些都是经过专业的培训出来的，后天的培养
希望可以帮你，家我扣扣吧---
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