时光流逝，往事依依。请以“忘不了那件事”为题写一篇作文。要求：①突出重点和中心，事情叙述清楚。②不少于500字。③写成记叙文。-语文试题及答案
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1、试题题目：时光流逝，往事依依。请以“忘不了那件事”为题写一篇作文。要求：①..
发布人：繁体字网（） 发布时间： 09:00:00
时光流逝，往事依依。请以“忘不了那件事”为题写一篇作文。要求：①突出重点和中心，事情叙述清楚。 　　　②不少于500字。 　　　③写成记叙文。
&&试题来源：同步题
&&试题题型：写作题
&&试题难度：偏难
&&适用学段：初中
&&考察重点：命题作文，半命题作文
2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：
3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
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那些未曾感谢过的人那天晚上，有语文自习。我去看自习。高考前的教室里静极了。我蹑手蹑脚，从后门进入教室，同学们都埋着头。还没有人注意到我。班长贺琼看到了我，她一惊，猛地蹬了一下她前面一桌女生梁夏的板凳。梁夏心领神会，迅捷地从一摞书的上面拽下一本语文书来，盖在了刚才看的东西上面。　　贺琼的脸，以及梁夏的脸。红得像一块布。我经过梁夏身边的时候，
地扫了一眼她的桌面。也许太过匆忙，她刚刚拽下的语文课本还没有把她想要遮掩的东西全部遮掩住——刚做过的物理题的一角露了出来。我假装什么也没看到，悄然走过去。　　学校规定，每一节晚自习都分给各科老师，在这样的自习课上，只能学习与本科相关的知识。学生们一般很忌讳“逆势而动”，毕竟，谁也不愿与科任老师对着干。尤其是在高考这个节骨眼上。我在教室转了两圈，然后坐在讲台上。我看梁夏怔怔地坐在那里，心神不定。我也不知道怎么办。去安慰她，说老师没有看到你做物理题，那不是此地无银三百两吗?或者说，你做吧，老师什么也不会说的，那样的话，是不是她会更难堪?那一个晚自习，我没着没落的。　　不过，令我释然的是，以后的日子，梁夏非但没有表现出多少不安来，相反，还突然和我很亲近，有说有笑的。我也不知道这中间发生了什么事。不过，这不是我所在意的。我在意的是，一个学生，已经把存在心里的不快统统扔掉了。梁夏考上的是北京的一所学校。前年，我去外地参加一个笔会，路过北京的时候，和在北京的学生们一起吃了顿饭。梁夏端起酒杯说，老师，我得谢谢你啊。我说，老师也并没有为你们多做出过什么，不必言谢。不，梁夏一脸认真地说，老师，你给我写过一张字条呢，也许，你早忘了，不过，我还记得呢，而且，一辈子也忘不了。一张字条?我有些纳闷，我没有给她写过字务啊! 　　老师，你真是贵人多忘事。来，我给你背背字条的内容：无论什么时候，你要相信，生活都不会为难你的。无论过去、现在，还是将采，不管发生了什么，老师永远站在你的一边，坚定地支持你。背完后，梁夏突然泪光闪闪，说，老师，你知道，那天晚上，本来是你的咱习课，我却做了物理题，你发现后，我都吓傻了，一个晚上，我都心神不宁，没有看下书去。不过，第二天上午，你就给了我这张字条。你知道吗，你给我这张字条的时候，我觉得你是这个世界上最好的老师，也是最大度的老师。　　我给了你字条?我在记忆中极力搜寻着，是的，印象中，我曾写过类似的字条，可是……梁夏见我还在纳闷，说，老师，你真是，你写完了，是让班长贺琼转交给我的。我一下子明白了。我记得，贺琼有一次考试成绩不理想，我曾经写过这样的一张字条鼓励她。也许，那一个晚上，当她看到心神不安的梁夏后，灵机一动。把我曾经给她的字条给了梁夏。　　那天，我没有点破这个秘密，默默地接受了这原本不属于我的感恩。生活中，也许还有许许多多这样的秘密。一些人，在生活背后。悄悄地帮助了你我：但他们什么也没有说，而且，生活也最终没有为我们道出过真相。就这样，这些秘密也永远成了秘密。那些帮助过我们的人，也永远藏在了生活深处。　　我想说的是，我们每个人的背后都有过这样一些好人，不管是以什么样的方式，无论是多是少是重是轻，他们都曾经帮助过我们，尽管我们一句感谢的话都没有对他们说过，但这个世界。因为他们的存在，而添了生气，多了底蕴，有了魂。——摘自《初中生学习·阅读》2012年第3期小题1:本文以
为线索，叙述了
这件事。（3分）小题2:联系上下文，在下面句子中的横线上选填恰当的词语，并说说这样选择的理由。（3分）我经过梁夏身边的时候，
地扫了一眼她的桌面。
（填序号）。理由是：
小题3:文中画线句子“梁夏怔怔地坐在那里，心神不定”表现了“梁夏”复杂的心情。请用第一人称写一段表示其心理活动的文字。（3分）小题4:班长贺琼在故事中是一个重要的人物，请谈谈你对她的认识。（3分）小题5:本文向我们传达了一种积极的人生态度，请你联系生活实际谈谈自己深刻的感受。（5分）
读《看夕阳》完成文后问题。（13分）① 这是发生在美国洛杉矶的一个真实的故事。②一天，两位老人离开旅游团，相携着到山崖上看夕阳。夕阳无限好，橘红的霞光点燃了西天的云絮，犹如一场缤纷而下的太阳雨溅落在山石草木上，跳动着灿烂无比的光芒。③两位老人站在崖边，如醉如痴地欣赏着美景。④突然，他感到有一个东西往下坠落。⑤他下意识里伸手一拽，拽住的正是她失足的丈夫。⑥她拽着他实在有些支撑不住了。她的手麻木了，胳膊又肿又涨，仿佛随时都会和身子断裂开了。她知道她瘦弱的胳膊禁不住他太沉的身子。她只能用牙齿死死咬住他的衣领，坚持到最后一刻。她期望有人突然出现使他们绝处逢生！⑦他悬空在山崖上，等于把生命之符钉在鬼门关上。在这日薄西山的傍晚，有谁还会来到山崖上注意到他们这一幕呢？他说：“放下我吧，亲爱的。。。”⑧她紧紧咬住牙关无法开口，只能用眼神示意他不要吱声。⑨一分钟过去了。⑩两分钟过去了。（11）十分钟过去了。（12）冥冥中，他感到有热热粘粘的液体滴落在他的脸上。他敏感地意识到血是从她的嘴巴里流出来的，似乎还带着一种咸咸的味道。他又一次央求她道：“亲爱的，放下我吧！有你这片心意就足够了，面对死亡我不会埋怨你的。”（13）她仍然死死咬住他的衣领，无法开口说话。她只能用眼神再次阻止他的挣扎。（14）一分钟过去了。（15）两分钟过去了。（16）他感到有大颗大颗热热粘粘的液体，吧嗒吧嗒滴落在他的脸上。他知道她的七窍在出血了。他肝肠寸断却又无可奈何。他知道她在用一颗坚毅的心，和死神对峙、对抗、争夺。他翻然感悟到生命的分量。（17）不知过了多长时间，旅游团的人们举着火炬到山崖上救下了他们。（18）她在洛杉矶的一家医院里住了好长时间。（19）那件事发生后，她的牙齿整个都脱落了，人再没有站起来过。（20）他每天用轮椅推着她，走在街上，去看夕阳。（21）他说：“当初你干嘛拼命救下我这个老头子呢？亲爱的，你看你的牙齿……。”（22）她喃喃道：“亲爱的，我知道我当时一松口，那么失去的就是一生的幸福……”（23）他推着她向夕阳走去。（24）人们都看着他俩融在夕阳里成为美丽的一景。小题1:如果在第②段中“夕阳无限好”后加上人们熟悉的“只是近黄昏”一句肯定不好，因为“
”一词表达出来的遗憾伤感情绪与文章主旨不符。不过只要把这个词改为“
”，就行了。（2分）小题2:阅读（12）——（22）段，你认为在这场生死考验中，老太太失去了什么？又得到了什么？ （4分）
小题3:自选一个角度，对文章第②段中的画线句进行赏析。（4分）
小题4:故事的经过危险紧张，故事的结局令人回昧。你读了这个故事后，一定有许多感受和体会。 请写出来与大家分享。（不少于三点） （3分）
钢琴上的牵牛花⑴“我不要！你走开！我再也不想见到你！”蓝依大声地喊道。“依依，我不是你想的那样！”罗纹苦苦的哀求着蓝依。在这吵架声中，蓝依拿起行李就往外走。走到门口她回头说：“别以为你送了我一朵我最喜欢的花我就可以接纳你！”蓝依重手重脚地就往门外走，并且用最大的力气把门关上了。罗纹跪了下来，用手捂住嘴，流出了冰凉的泪水。　　⑵罗纹是蓝依的后妈，罗纹对蓝依很好，但是蓝依都不看在眼里。蓝依的亲妈妈因为突发心脏病去世后，蓝依的爸爸就和罗纹在一起结了婚。母亲去世的事情令蓝依非常难过，每天几乎都是以泪洗面，心里对罗纹有些怨恨。　　⑶蓝依拿着行李走在大马路上，天空有些昏暗，天色渐渐暗了下来。突然下起了倾盆大雨。雨水落在蓝依的肩上，头发也湿了。蓝依真想把时间凝固在这一分一秒……此时此刻的她真的有想死的感觉。　　⑷蓝依找了一个宾馆住了下来，她已经很疲倦了，躺在床上立刻昏昏欲睡。她不知道雨越下越大，更不知道此时此刻的罗纹正在找她。　　⑸第二天，蓝依被一曲钢琴声吸引了过去，她走过去，很好奇是谁在弹钢琴，没想到是罗纹，蓝依心想：她怎么会弹钢琴？她不是什么都不会的吗？罗纹站起身准备向门口走出去，一不小心撞到了蓝依“依依？你怎么在这里？你昨天去哪里了？着急死我了！”此时的罗纹有一大堆问题想问蓝依，可是蓝依只是低头不语，什么话也不说。罗纹猜透了蓝依的心思，蓝依肯定想问自己怎么会弹钢琴。罗纹摸摸蓝依的头说道：“这个曲子是我刚刚学的，随便乱弹的！”蓝依还是低头不语。　　⑹罗纹试图把蓝依拉走，可是蓝依像是被用502强力胶粘在那里了一样，根本拉不动。罗纹对蓝依说：“依依，我再给你一点时间吧！你明天来找我好吗？给我你准确的答案，到底是回家还是不回家。”　　⑺等罗纹走后，蓝依走到钢琴前面轻轻地弹了弹，然后掉下了几颗眼泪，她回想起了以前的事情：“妈妈！这个是什么呀？”蓝依问妈妈，蓝依的妈妈微笑着对她说：“这个叫做钢琴，以后依依弹钢琴给妈妈听好吗？”蓝依调皮地点了点头。　　⑻蓝依走到钢琴边，趴在钢琴上大哭起来：“妈妈，你还没有听我弹钢琴呢！”罗纹在门外偷听到了蓝依的哭喊，心里颤抖了一下，她再回头望了望准备走出门的蓝依。罗纹含着泪跑走了。　　⑼第二天，蓝依再次走进钢琴室，她看见钢琴上还多了一样东西——牵牛花。蓝依知道这是罗纹送给她的。罗纹突然走了进来，对蓝依温柔地说：“依依，跟我学钢琴吧！”蓝依扭过头，轻轻地点了点头。虽然蓝依很讨厌罗纹，可是为了学钢琴她再讨厌的人也愿意跟着学。　　⑽罗纹教着教着，心口突然痛了起来。可是为了不让蓝依分心，罗纹强忍着上课。　　⑾蓝依弹的钢琴越来越好听了，当她再次走到钢琴前坐下的时候，接到了一个电话：“依依，我是爸爸，你罗纹阿姨现在在医院里躺着呢！……”罗纹生病蓝依从未那么激动过，这是第一次。蓝依快速地赶到了医院，“罗纹怎么样了？” “依依，罗纹可能得了心脏病，刚才突发了，倒在了马路边……”蓝依的爸爸还没说完就被蓝依打断了 “别说了，带我去见她！”　　⑿“罗纹阿姨，睁开眼睛吃点水果吧！”蓝依温柔地对罗纹说，蓝依第一次对罗纹那么温柔，也是第一次那么关心罗纹。罗纹的眼睛微微睁开了说：“依依，能叫我一声妈妈吗？”蓝依哭着喊道：“妈妈！”她们两个紧紧拥抱在了一起……。⒀罗纹病好后，蓝依和罗纹一起开了一个钢琴班，好多小朋友到那里去学。她们在这个宽敞的钢琴室里摆上了许多的牵牛花。也在每一台钢琴上摆了一朵牵牛花……。小题1:文章的标题有什么作用？（4分）小题2:文章第⑶段划线句在文中有什么作用？（4分）小题3:文章第⑼段中蓝依为什么“为了学钢琴她再讨厌的人也愿意跟着学”？（3分）小题4:读了本文后你得到了哪些启示？（4分）
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作文仿写往事依依400字
作文仿写往事依依400字
　一件件往事,犹如一只只小船,在我记忆的海洋里漂泊,越漂越远.很多已经找不到它的踪迹了,唯独有一只船,总是停靠在那海洋的彼岸.我曾经十分厌烦我的数学老师,他的神情,他的脾气,和他那场爱说的一句话,却已经波折地深深地烙印在我的心头,我讨厌他.他会“占用”我们的时间,为什么?为了他的“试卷”,但是每一次老师您总会笑着若无其事的说：“你以为我想上啊?”我每一次都会悄悄地咕噜一句：“那就别上呗!”所以,您的可我一直都上的心不在焉,我恨你不让我们玩儿!我恨你只顾讲知识现在你问我恨不恨你了,我会笑着说：“只有爱.”当时,一句“那就别上呗!"震撼我的心,乃至全身,因为,我后悔了,数学课的分心,导致了我至今数学成绩仍在中游,我真后悔了,如果!如果!我知道不可能有如果二字,因为曾经我早已失去了,失去了,那将,将再也回不了了!写在这里,我不由地吐了吐舌头!老师啊!您当初对我的教育,我没有懂得把握,我知道您现在也在想那帮孩子吧!对,您一定在回忆了,而且您现在一定在甜甜的笑.往事依依,依依往事,希望能再次听老师您讲课!真的!"老师似园丁将这一团团乱的不可开交的毛线理开.”学生似刀,将这毛线给次次破开.往事依依,多少事令我后悔.往事依依,又有多少是令我眷恋!仿照往事依依写一篇回忆小学生活的趣事的作文600字左右_百度知道
仿照往事依依写一篇回忆小学生活的趣事的作文600字左右
提问者采纳
1. 清晨,快乐鸟唱着歌,伴随着我路走洒满花香路,目送着我走进校园,眼全笑意.我朝气蓬勃迈进校园.教室路我碰见自同或外班伙伴,友招招手,亲热拍拍背,亲切问候两句,许再聊聊近做些. 走进洒满晨光教室,安置书包与作业,吁口气,始习. 想起真令难忘事风丽午我校操场彩旗飘扬十热闹义卖始随着校声令每班级摊位都挤满我名光荣营业员我任务负责同捐物品卖伴随着《奉献》首优美乐曲啦啦队住喊：献救救受灾朋友吧我忙手脚停左手紧捏着充满钱额冒着汗 所谓甜必苦我记没<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a5f级候我班体育差运拿名所总抱着希望拿着失望归失败给我打击胜数几我甚至流眼泪我候相信要通我努力没能所每都拿佳状态比赛我相信难忘校园定我美忆……
忆起前真数酸、甜、苦、辣管酸、苦辣都给我校园增添许色彩让我忘记我候曾经校着趣段
2.我校园万花筒展示五彩缤纷世界星期五午我班与五(6)班举行场精彩拔河比赛我操场同摩拳擦掌等待着比赛始听哨声响拔河比赛始我拼命本班男加油些男竟争气首战告败都气坏喉咙都喊哑男败阵真没劲再瞧边垂丧气男竟摆副高傲：第三名错嘛瞧着顺眼明给喊加油让静静欣赏气急败坏‘英姿’听听用气急败坏且英姿恶哼输理自欺欺亏说口阵唇枪舌剑第二阵乎我意料所男——包括昨口舌战主齐放山风般奔放嗓：加油加油粗粗噪音我几未参战同胞尖尖嗓音混起刻我觉世界雄壮音乐像面前绳拧股支催奋进歌受鼓舞鼓作气打漂亮快速仗首战告捷噢噢我赢我胜利昨懊丧、埋怨顷刻间影踪代欢呼、雀跃我毕竟同集体集体争光我奋斗目标今我达目标能高兴、激呢我每遨游知识海洋每着充实 3.微风轻柔托起丝丝柳絮候;太阳金色光辉悄披棵棵俊俏樱花树候;美丽花瓣空悠悠达几卷,再轻轻落候,我幸福享受着烂漫校园. 清晨,快乐鸟唱着歌,伴随着我路走洒满花香路,目送着我走进校园,眼全笑意.阳光铺写&南京师范附属扬&铜牌,柔晨光反射我身,我笑吟吟接受份光芒,朝气蓬勃迈进校园.教室路,我每都能看见漂亮喷泉与水池,挺拔槐书与婀娜垂柳;我碰见自同或外班伙伴,友招招手,亲热拍拍背,亲切问候两句,许再聊聊近做些. 走进洒满晨光教室,安置书包与作业,吁口气,始习. 课堂,我尽情展我才能,胆说自独见解,认真记我要领悟知识与要点.让鸟我喝彩,让树赞许点,让花倾,让片片空飞舞花瓣满载着赞赏与希望寄语…….我努力着! 我喜欢课间,喜欢让我自由发挥十钟.我起谈增进彼间友谊,增添宝贵灵财富;我起讨论问题提高彼绩,让自更加充实与睿智.依傍栏杆,凭栏远眺;聚集廊,谈笑风;坐&s&形雕塑,沐浴阳光,享受美金色华. 我融入集体,每班级都家,我起朝夕相处,希望自&家&能够类拔萃.,我运看见每运员离弦箭般冲劲,整装待发气势,战胜决.我看见拉拉队加油助威庞阵势——挥舞着双臂,跳起声喊,神气现. 我习着. 我习着. 现,我微笑着校园林荫路散步,撒快乐光.我离校园刻,再让我首看我走路,我相信,我恋恋舍情;没虚度华自豪;美未憧憬!我相信,难忘校园定我美忆.....
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这是帮你找的别人写的一篇!
书，一个多么简单而又平凡的眼啊！但是，它却在我心目中占着特高的地位。在我记忆的长河中，总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着，我与书结下了不解之缘，每当捧起一本本包着书皮的书时，心里又不禁想起了往事……
书，对于我又是多么重要的啊！如果我认定生命排第一，那么，书肯定是仅次于生命一—排名老二了。我曾经为书哭过，为书伤心过，那也许就是我对书的依恋。每当看着一本本书“退休”时，我会感到无比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把书小心翼翼地藏进书柜里，我不忍心挖出自己的肉呢？
不仅如此，我还为书“卖过命”呢？说起来倒也难以相信，不过，那绝对不是谎言，而是出自肺腑的真心话。小学二年级的时候，哥哥为我习了一本书，我非常喜欢它。但是由于...
我说得的是《回忆小学生活》的作文啊 但这是关于书的
往事依依的相关知识
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