人与动物之间人与人互相关爱作文的作文600

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-09-24 06:15 标签： 互相关爱的作文
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相互关爱作文700字
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相互关爱作文700字
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相互关爱,共享生命关爱如同春天的雨露,滋润进每个人的心田;关爱如同夏日的凉风,赶走那令人烦闷的热气; 关爱如同冬日的暖阳,温暖你我他.相互关爱,绽放生命的奇迹,...
――题记　父爱是深沉而含蓄的，它默默地笼罩在我的四周，给我无比温馨的抚爱。这是我早已无法释怀的。但从那一刻起我才明白，作父亲的，更需要子女无尽的关爱。　那是父亲40周岁的前一晚，我悄悄俯身在父亲耳边，问他想要什么生日礼物。父亲轻拍我的头顶，微笑着说：“孩子，我什么都不缺，你就是我最好的礼物。”我没说什么，当时的我只认为父亲的关爱是理所应当的，而我的无所付出是“问心无愧”的，于是便爽快地同意了。　那一天夜里，我忽然醒了，发现爸爸房间的灯仍旧亮着。昏黄的灯光下，爸爸早已熟睡，身旁歪斜着一本还未写完的笔记。那是他为我写下的成长日记。我按捺不住好奇心，便偷偷翻看起来：“孩子长大了，她今天竟说要送我生日礼物，她对我的孝心真比蜜还香甜，我真是这世上最幸福的爸爸……”　我不觉有些脸红，猛然发现，我对爸爸的付出原是这么少。爸爸心甘情愿为陪我出游几日，放下繁重的公务熬夜赶工。而我却总是为了要陪爸爸下楼活动五分钟而一肚子怨气；他为辅导我学习放下了心爱的书刊，而我却总抱怨为陪他聊天耽搁看动画的时间；他为了帮我买所需用品不惜掷下千金，而我却不舍为他买一份生日礼物……　看着爸爸疲惫的身影，眼泪终于夺眶而出。有首歌唱道：“人字的结构是相互支撑。”爸爸永远为我撑起一片蓝天，我却依然不懂事，为人子女，这样真的问心无愧吗？　第二天，我早早地为爸爸准备好了礼物。从那时起，夕阳中有我陪伴爸爸散步的身影，夜色中有我依偎着爸爸倾吐心声的音韵。我相信，我会让他成为最幸福的父亲，因为我早已是最幸福的女儿。　如果爸爸是一撇，我就是一捺，在妈妈的基础上，我们共同写出了一个大写的“人”字，见证着我们永久的幸福人生！
是自己最爱喝的奶茶,背后还贴着一张纸条:奥特曼同学,生病了不能喝生水的,请快快康复起来,再继续与我战斗!纸条上面 写相互关爱的作文 他们依然在望着医百丹,眼里充...
每个人都要去关爱身边的每一个同学,每一个 朋友 ,你去关心他们,反过来,他们也会去关心你.今天,我要讲一件我和朋友之间互相关爱的 故事 . 一天中午,我约好朋友锶锶出...
小学作文:相互关爱 相互关爱 我到现在遇到了很多很多相互关爱的事情,让我最记忆深刻的一件事,是有一天,我到家门口的时候,却发现忘带钥匙,邻居帮助了我. 这天下午,...
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日期：；有的写出了它们与人的交往……师：写动物的外形动作特点，这好办一些，只要观察细心一点，逼真地写下来就可以了，关键是动物的性格习性的特征，用什么手法来表现呢？生：我通过观察它们的吃、喝、玩等活动情形，来发现它们的特点。生：我拿它与别的动物进行比较，动物的特征就容易区别开来，很突出了。生：还可以写人与动物之间发生的事情，这些事情是很有趣的。师：同学们讲得太好了，讲到点子上了。让我们来学习一下，这次习作的具体要求是什么？二、读懂提示，明确要求1、读习作提示，本次习作的要求是什...还可以写人与动物之间发生的事情的相关内容日期：重要的特点是人与人之间的对话 在语文讲授这块场地中，在寻求&轻承担、高质量&的讲授历程中，若何进步语文课的服从？用一句话归纳综合起来，那便是：教求其精，学求其博。 所谓教得精，便是指西席在吃透年夜纲，捉住重点，掌握难点的条件下，谨慎弃取讲授内容，公日期：人与人之间真诚的沟通 观赏日落的美景时，我们常常希望身边有人陪伴，因为美好的事物，会因为分享变得更加美好。在我们伤心大哭时，在我们借酒消愁时，在我们为成功庆祝时，都需要有人陪伴。我们不需要陪伴者为我们解决问题，我们只需要在一起的感觉。监狱里的隔离监禁是最日期：如何教孩子懂得人与人之间的关系？ 无论家庭还是幼儿园，都要组成一个快乐的集体，任何一个宝宝都要成为一个与他人相连结的个体。使人相互连结的是友爱和语言。理解语言、能说话非常重要，更为重要的是在对方的表情和动作中感受友爱之情，并把自己的友情传达给对方。如果没日期：[诗词]人与人之间 人与人之间的隔阂是什么? 是不信任、不理解、不支持。 人与人之间的链接物是什么? 是信任、理解、支持。 信任、理解、支持是人与人之间沟通的桥梁 人与人之间本...日期：人与人之间的关爱故事 回忆里飘过一丝熟悉的味道，暖暖的，有如爱的味道，唤起我记忆深处的感动，嘴馋的我吃惯了大姨做的饭。 从我记事起，我就整天跟在大姨后面。大姨总说我不听话，因为我吃东西挑三拣四。我喜欢听大姨用沙哑的嗓音数落我之后扑哧的笑声，...日期：《人与人之间多一些宽容》教案设计之一 教学要求： 1.理解课文内容，体会生活中只有将心比心，才会使人与人之间多一些宽容与理解。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重、难点： 引导学生懂得在生活中与人相处应将心比心。 教学课时： 一课时 教学过程： 一、谈话导入日期：人与人之间的关爱 人与人之间的关爱有很多种形式，而这其中唯有妈妈关爱是最真挚、最温暖的，也便更加值得珍惜，可也偏偏最容易被忽视。 那是几个月前的一天，我正躺在奶奶家的大沙发上美...
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