2015年中考英语二轮改错题复习题（带答案）
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2015年中考英语二轮改错题复习题（带答案）
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2015年中考英语二轮改错题复习题（带答案）
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文 章 来源 莲山 课件 w w w.5 Y
2015年中考英语复习二轮专项练习―改错
改错。下列各句均有一处错误，请指出并在横线上加以改正。1．You can look for the word in the dictionary.&&&&&&&&& （&& ）A&&&&& B&&&&&&&& C2．. Children should allowed to spend time playing with their friends. （&& ）A&&&&&&&&&&&&&&& B&&&&&&&& C3．We must pay attention to the pronounce when we read words.&&& （&& ）A&&&&&&&&&& B&&&&&&&&&&&& C4． My sister often studies by make flashcards.&&&&&&&&&& （&& ）A&&&&&& B&&&&& C5． Can you tell me the different between the two pictures？& （&& ）A&&&&& B&&&&&&&&&& C
6．Be quick ! Someone are waiting for you at the school gate . (&&& )__________A&&&&&&&&&&&& B&&&& C&&&&&&& D7．I can’t& see the words on the blackboard clear. (&&& )_________A&&&&&&& B&&&& C&&&&&&&&&&&&& D8． It took my three days to finish the work. (&&& )_________A&&&& B&&&&&& C&&& D9． Playing computer games are bad for your eyes. (&&& )_________A&&&&&&&&&&&&& B&&&&&& C&&&&&& D10． It’s twenty minute’s walk from here to the park.(&&& )________A&&&&&&& B&&&&&&&&& C&&&&& D11． Can't you remember tell me that the other day? (&&& )________A&&&&&&& B&&& C&&&&&&&&&&&& D12． Would you please speak something about your family?(&&& )________A&&&&&&&&&&& B&&&&& C&&&& D13．The population of Zhengzhou is fewer than that of Beijing. (&&& )________A&&&&&&& B&&&&&&&&&&&& C&&&&&&& D14．Not had studied his lessons well, he failed in the exam. (&&& )________A&&& B&&&&&&&&& C&&&&& D15．You must do everything you can help them. (&&& )________A&&&&&&& B&&&&&&&&&&& C&&& D读下面的短文，每一行中带有划线的单词都是错误的，请按照示范，把正确答案填在后面的横线上（每空一词，不得改变原文意思）。例： Jim get up at seven in the morning.&&&&&&&& GetsI live in the country and my father was a farmer.&&&& 16．___He is now forty―five year old. Because of years of&&&&& 17．____hard work, he looks old than his age. When I was&&&&&&& 18．_____young, he use& to tell me the importance of study.&&&&&& 19．_____Father knows little about English and other subject.&&&& 20．______But he usually gives me some good advices on how&&&&& 21．______To learn my lessons good. He is not only kind to me&&&& 22．_______But also very strict with me. With the help, I’ve made&&& 23．_______great progress. I’ll never forgot what he taught&&&&&&&&&& 24．_______me. I think my father is a best father in the world.&&&&&&&& 25．_______
Dear Mary,Thanks you for your family photos .&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 26．It are beautiful.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 27．Here is my family photos.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 28．Mary, I need my notebook, can you bring(带来)& it to I?&& 29．I has 2 basketballs,&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 30．and I have 5 photoes&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 31．and& a& eraser.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 32．I want to take(带到)a basketball to Jim school.&&&&&&&&&& 【小题8】They can play the basketball every day.&&&&&&&&&&&&&&&&&& 33．I is very happy, Are you happy?&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 34．35． On their way to home , they found a small cat in the tree.&&&&&&&&&&&&&&& ______________36． I hope you to come to my birthday party tomorrow.&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ______________37．When the bear gets something to eat, it’ll nod its head happy.&&&&&&&&&& ______________38．Don’t read under the sun. It’s bad for your eyes.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ______________39．You watch TV much too! Do you know it is not good for your study?&&&&& ______________40．These is my parents.&&&&&&&&&& (& ) ________A.&&& B.&&&&&& C.41． She don’t like having eggs.&& (& )______ ___A.&&&& B.&&&& C.42． Does you have a basketball?&&& (& )_________A.&&&&&&& B.&&&&&& C.43． ----Is this your pencil?----No, it not.&&&&&&&&&&&&&&& (& )_________A.& B. C.44． He are good friends.&&&&&&&&&& (& )_________A.&& B.&&&&&&&&& C.
Yesterday we went to plant trees on the hill near&&&&&&&&&&&&&&&&& &our school. The boys were made dig pits(坑).The&&&&45．____________& girls were told to plant the young trees into the pits.&&&&46．____________ All of us worked very hardly. Soon we were all wet&&&&47．____________ with sweat. After the young trees planted, we&&&&&48．____________began to water it. The water was at the foot of&&&&&49．____________ the hill. But we stood in line to pass pails(桶)&&&&&50．____________of water from one to another up to the hill.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& We did not finish water the trees until it&&&&&&&【小题7】____________was dark. Though we were tired,we feel very happy.&&&&51．____________
52．下面短文中的划线部分是错误的,请改正并将正确答案依次写在横线上(每空一词不改变原文意思)& Grandma lives with my aunt in the country not farther away. Yesterday was her sixtieth birthday. My parents and me decided to visit her. Early on the morning we bought some flower and a big cake and went there by bus. Grandma and aunt were all glad to see us. We gave her our presents and she is very pleased. When we sat down and began to talk, aunt went to cook lunch. The meal was very delicious that we all enjoyed it very much. At 4:30, we say goodbye to them and came back. We had a better time at my aunt’s yesterday.下面短文中的划线部分是错误的，请改正，但不得改变原文意思。Mr. White is our English teacher. He has& come 53． in China for more than two year54．.& He has been to many interesting places in Beijing,& and 55． he has not yet been to many& others 56． parts of China. Last week he& goes 57． to Mount Emei in Sichuan Province with his family. Many people like travelling by& the air58．, but the White59．&&& family think that travelling by train is the best, it is much& cheap60．& and far more enjoyable than a trip by air. They had a wonderfully 61．train trip to Chengdu& after 62． they went on to Mount Emei by bus.
下列各句A、B、C、D中有一处错误，请在不改变句子意思的前提下，将正确答案写在题后的横线上。63．It’s kind for you to help me with the housework.&&&&&&&&& A&&&&&& B&&&&&& C&&&&&&& D&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 64．It’s too hot. Why not stay at home and watch TV instead of play football.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& A&&&&&&&&&&&&& B&&&&&&&&&& C& D&&&&&&&&&&&&&&&& 65．Although he was very tired, but he still cleaned the classroom before he left.&&&&&&&&&&&&& A&&&&&&&&&& B&&&&&&&&& C&&&&&&&&&&&&&&& D&&& __________66．The naughty boy talked so many that he couldn’t hear the teacher.&&&&&&&&&&&&&&&&& A&&&&&& B&& C&&&&& D&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 67．There are twenty more trees to be plant. We have to keep on working.&&&&&&&&&&&&&&&&&& A&&&&&&&&& B&&&&&&&& C&&&&&&&&&&& D&&&&&&&&&&&&&&
1．B , 改为up2．A, 改为be allowed3．B, 改为pronunciation4．B, 改为making5．B, 改为 differences【解析】试题分析：1．你可以在字典中查阅单词，look up ,查阅，故选B , 改为up2．孩子们应该被允许和朋友们一起度过时光。be allowed to do ,被允许做，故选A, 改为be allowed3．当我们在读单词时，我们必须注意发音。介词后加名词，故选B, 改为pronunciation4．我的妹妹经常通过制作抽认卡来学习。by doing sth,通过做•••，故选B, 改为making5．你能告诉我这两幅照片之间的不同之处吗？不同之处，名词，故选B, 改为differences考点：句子改错。
6．B错误，改为is。【小题2】D错误，改为clearly.7．B错误，改为me.8．B错误，改为 is.9．B错误，改为minutes’10．A错误，改为couldn’t11．B错误，改为say.12．C错误，改为smaller.13．A错误，改为having.14．D， to help them .【解析】试题分析：6．不定代词做主语看做单数，故B错误，改为is。7．副词修饰动词，根据句意，我看不清黑板上的单词，故D错误，改为clearly.8．动词和介词后加人称代词的宾格形式，故B错误，改为me.9．动名词或动名词短语做主语看做单数，故B错误，改为 is.10．二十分钟是复数，所以在S后加撇。故B错误，改为minutes’11．过去的时间，所以用过去时态，故A错误，改为couldn’t12．请说一些关于你的家庭的事情好吗？speak,讲，不及物动词，say,说，及物动词，后加说的内容，故B错误，改为say.13．广东的人口比北京的人口少，说人口的多少用big,small.,故C错误，改为smaller.14．没有学好课程，所以他考试失败了。因为省略了主语，所以用动词ing形式做了主语，故A错误，改为having.15．你必须做你能做的一切去帮助他们。动词不定式表示目的，该句中的can后省略了do,故应该j将D改为 to help them .考点：改错题。
16．is17．years18．older19．used20．subjects21．advice22．well23．his24．forget25．the【解析】试题分析：这篇短文主要讲述了人们喜欢游泳但是他们并不注意自己的安全问题，好多学生在游泳中失去自己的生命，本篇文章好还讲述了怎么游泳才是安全的。16．考查动词时态。句意：我住在乡下，我的父亲是一个农民。根据时态保持一致，用一般现在时，故改为is17．考查名词复数。句意：他现在45岁了。要用复数，故改为years。18．考查形容词比较级。句意：她比他的年龄看起来老多了。根据题意可知用比较级，故改为older19．考查固定词组。句意：当我还小的时候他过去常常告诉我学习的重要性，故改为used，used to do表示过去常常做某事。20．考查名词复数。句意：关于英语和其他的科目父亲知道的很少。Other +名词的复数。故改为subjects。21．考查固定词组，句意：但是他通常给我一些怎样学好英语的建议。Give sb some good advice on sth在某方面给某人一些建议。故改为advice是不可数名词。22．考查副词。句意; 但是他通常给我一些怎样学好英语的建议。修饰动词用副词，故改为well。23．考查代词。句意：在他的帮助下我已经取得了很大的进步。With one’s help在某人的帮助下，故改为his24．考查介词。句意：我永远不会忘记他交给我的东西。根据时态，will +动词原形，故改为forget25．考查冠词。句意：我认为我的父亲是世界上最好的父亲，the +形容词的最高级，故改为the。考点：单词改错。
26．Thank27．They28．are29．me30．have31．photos32．an33．Jim’s34．去掉the【小题10】am【解析】试题分析：这篇短文是一封给Mary的回信。信中提到了他的家庭照片，他还想让Mary把他的笔记本带来。他有2个篮球，他想带一个去Jim的学校，这样他们就可以每天打篮球了，所以他很开心。26．句意：感谢你的家庭照片。Thank you for…,因为……而感谢你，这句话知thank应该使用原形，它还有一种说法是Thanks for…。27．句意：他们非常漂亮。根据上句话的意思可知，这里说的是family photos，家庭照片，是复数形式，因此代替它的代词也应该是复数的，故把it改为they。28．句意：这是我的家庭照片。根据这句话的意思可知，这句话的主语应该是my family photos，是复数形式，因此动词be也应该用复数，把is 改为are。29．句意：Mary，我需要我的笔记本，你能把它带给我吗？根据句意可知，这里的“我”在句中做的是to 的宾语，所以应该用宾格形式。I 是主格形式，故把I改为me。30．句意：我有2个篮球。has 意思是有，它应该用于主语是第三人称单数的时候。I是第一人称，它后面应该用have。31．句意：我有2个篮球和5张照片。photo的意思是照片，根据句意可知，我有5张照片，所以应该用复数，它的复数形式是直接在后面加s，不是加es。32．句意：我有2个篮球、5张照片和一个橡皮。eraser 是一个名词，意思是橡皮，这个单词的第一个音是元音发音，所以不定冠词应该用an。故应该把a 改为an。33．句意：我想带一个篮球去Jim的学校。根据句意可知，这里应该是说去Jim的学校，Jim是一个名词，这里应该把它改为所有格的形式，表示Jim的，即Jim’s。34．句意：他们可以每天打篮球。play basketball打篮球，是一个固定的短语。在球类运动的前面不加冠词，所以把the 去掉。【小题10】句意：我非常开心，你开心吗？这句话的主语是I，是第一人称，它后面的be动词应该是am，而不是is。is 应该用于主语是第三人称单数的时候。考点：短文改错。
35．to去掉36．to come―will/can come37．happy―happily38．under―in39．much too―too much【解析】试题分析：35．短语“在去……的路上”on one’s way to，如果到达地点副词，讲to省去，home地点副词，所以to去掉。36．hope在表达希望某人做某事时，用宾语从句的形式，没有hope sb. to do sth.的结构，故需要把to come改写成will/can come。37．句意：当熊找到东西吃的时候，它高兴地点点头。此处副词修饰行为动词nod，故将happy改成happily。38．短语“在阳光下”表达为in the sun，故将under换成in。39．句意：你看电视太多，你知道对你的学习没有好处吗？“太多”英语是too much，而不是much too太，所以将much too换成too much。考点：改错。
40．B→are41．A→doesn’t42．A→Do43．C→isn’t44．A→They【解析】试题分析：40．本句主语和表语都是复数，故系动词用复数，将is改为are。41．本句主语she是单数第三人称，故助动词用单数，将助动词don’t 改为doesn’t.42．本句主语you是第二人称，故将助动词用复数，将Does改为Do.43．下文答语缺少系动词，故将not改为sn’t。44．本句系动词和表语都是复数，故主语应该用复数，将He改为They。考点：考查句子改错
45．made后加to46．无错误47．hardly改为hard48．planted前加were49．it改为them50．But改为So51．water改为 watering。【小题8】feel改为felt【解析】试题分析：这篇短文讲述昨天班级集体去植树。男生负责挖坑，女生负责种植。最后一起浇水，这一天虽累但是很充实。每个人都很开心。45．句意：男孩负责挖坑。make变为被动语态时，要还原不定式符号to。故在made后加to。46．句意：女孩负责将树苗放进坑里。此行无错误。47．句意：我们所有人都非常努力工作。hardly是副词“几乎不”，hard“努力地”。48．句意：在所有树苗都被栽好以后。the young trees和plant 是被动关系，因此要用被动语态。故在planted前加 were。49．句意：我们开始给它们浇水。很多树苗，因此要用them，不能用 it。50．句意：水在山脚下。因此我们排成队传一个挨着一个的将水桶传到山上。不是转折关系，是因果关系。因为树在脚下，所以排成队传递桶。故But改为So。51．句意：直到天黑我们才完成浇水。finish doing sth“完成做某事”，故将water改为watering。【小题8】句意：尽管我们很累但是我们都感觉很开心。本文叙述的是过去的事情，因此把feel改为felt。考点：短文改错。52．【小题1】far& 【小题2】I【小题3】in【小题4】flowers【小题5】both【小题6】was【小题7】then【小题8】so【小题9】said【小题10】good【解析】试题分析：这篇短文主要讲述了昨天作者和父母到乡下看望奶奶并为奶奶过六十岁生日的经过，在婶婶家他们过得很开心。【小题1】farther 是far的比较级，根据语境，此处不存在比较等级，表达的是奶奶和婶婶住在不远的乡下，故应改为far，far away：遥远的。【小题2】根据语境，这里应用作主语，人称代词应用主格，表示我和父母决定去看望奶奶。故宾格的me应改为主格的I。【小题3】指具体某一天的早上、下午、晚上时可用on。根据语境，这里纯粹指的是在早上，故应把on 改为in。in the morning：在早上。【小题4】根据语境，他们买了一些花。因为flower是可数名词，又有some修饰，应用复数形式。故应把flower改为flowers。【小题5】根据语境，奶奶和婶婶都很高兴。all表示三者及以上“都”，这里指的是奶奶和婶婶，故应把all改为both，两者“都”。【小题6】根据语境，作者他们给奶奶送礼物，她很高兴。本文叙述的是过去的事情，应用一般过去时。故把is改为was。【小题7】根据语境，作者他们把礼物送给奶奶后，接着坐下和奶奶交谈。表示一串连续的动作，故应把when改为then，“接着”、“然后”之意。【小题8】根据语境，这是一个结果状语从句，表示饭菜很美味以致作者他们吃得很开心。“so---that---”引导结果状语从句，故应把very改为so。【小题9】根据语境，作者他们4：30向奶奶她们道别。由于本文叙述的是过去的事情，应用一般过去时，故应把say改为said。【小题10】better 是good的比较级，根据语境，此处不存在比较等级，表达的是作者他们在婶婶家玩得很开心，故应把better改为good。考点：日常生活类短文。
53．been54．years55．but56．other57．went58．air59．White’s60．cheaper61．wonderful62．before【解析】试题分析：这篇短文主要介绍了怀特先生及其家人。怀特先生在中国两年多了，游览了北京很多地方，但还没有去很多其他地方。他和家人上周去了四川峨眉山，他们喜欢坐火车旅行。53．此句句意为：他来中国两年多了。Come来，是瞬间动词，不能与时间段连用，故改为been，在中国，表状态，可以与时间段连用。54．此句句意为：他来中国两年多了。Year年，可数名词，前面有数词two，故用复数years。55．此句句意为：他去了北京很多有趣的地方，但他还没去很多中国其他地方。前后句子表述转折，故把and改为but，但是。56．此句句意为：但他还没去很多中国其他地方。Others其他人，代词，后面不接名词。；改为other另外的，形容词。57．此句句意为：上周，他和家人去了四川的峨眉山。句子描述的是过去已经发生的事情，用一般过去式，将goes改成过去式went。58．此句句意为：很多人喜欢坐飞机旅行。By air坐飞机，不需要定冠词the。59．此句句意为：但是怀特家人认为坐火车旅游是最好的。The White’s family怀特家人，要用名词的所有格。60．此句句意为：火车要便宜很多而且比坐飞机要有趣得多。句中对坐火车和坐飞机进行了比较，所以用比较级cheaper更便宜。61．此句句意为：他们去成都的旅行很美好。将副词wonderfully变为形容词wonderful，用来修饰名词。62．此句句意为：在他们坐汽车去峨眉山之前。根据语境，将after之后，改为before之前。考点：短文改错。
63．for→of64．play→playing65．删除but66．many→much67．be plant→be planted【解析】试题分析：63．句意：帮助我做家务你真是太好了。根据中使用的句型是It is 形容词 for/of sb. to do sth.，对某人来说做某事是…的。在这个句型中可能用到两个介词，这跟句型中的形容词有关，如果形容词表示人的性质和品格，这时要用介词of。这句话中的nice形容一个人品质好，所以应该用of。64．句意：天气太热了，我们为什么不去踢足球而不是呆在家里看电视？instead of 代替，而不是，短语中的of 是一个介词，后面应该跟名词或动词的ing形式。故将play 改为playing。65．句意：虽然他很累了，但是在离开之前他仍然把教师打扫干净。although 虽然，是一个连词，引导让步状语从句，不能和but 连用，因为but 也是一个连词。故把but 去掉。66．句意：这个淘气的孩子说了这么多以至于他不能听到老师的话了。根据句意可知，这里说的是那个孩子说话太多，故应该用much。much修饰不可数名词；many 修饰可数名词。67．句意：还有20棵树要种，我们必须继续工作。根据句意可知，tree 和动词plant 之间是被动的关系，故这里应该用被动形式。to plant 这个动词不定式的被动形式是to be planted。考点：单句改错。& 文 章 来源 莲山 课件 w w w.5 Y
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＞＞＞改错题。1. — Must I finish the paper today?— No, you mustn..
1. — Must I finish the paper today? &&& — No, you mustn't. You can finish it tomorrow. &&& ____________________________________________2. You don't have to get close to the tiger. It's dangerous. &&& ____________________________________________3. He was made work day and night by the boss.&&&& ____________________________________________4. We made him the head of our group.&&&& ____________________________________________5. The two people have fallen in love with each other for years.&&&& ____________________________________________
题型：改错题难度：中档来源：同步题
1. mustn't-don't have to或needn't 2. don't have to-mustn't3. work前加to4. 去掉the5. have fallen in love-have been in love
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据魔方格专家权威分析，试题“改错题。1. — Must I finish the paper today?— No, you mustn..”主要考查你对&&情态动词，零冠词，不定式，现在完成时&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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情态动词零冠词不定式现在完成时
情态动词的概念：
情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度。几组词的辨析：
1、need和dare的用法：need和dare既可用作情态动词，也可用作实义动词。用作情态动词时，主要用于否定句和疑问句。用作实义动词时，可用于各种句式。 （1）用作情态动词：&如：—Need I come? 我需要来吗？&&&&&&&& —Yes, you must. 需要。 &&&&&&&& You needn′t telephone him now. 你现在不必打电话给他。&&&&&&&&&&I don′t think you need worry. 我想你不必发愁。&&&&&&&&&&She dare not go out alone at night. 她晚上不敢一个人出去。 &&&&&&&& How dare you say I′m unfair? 你竟敢说我不公平？ &&&&&&&& Not one of them dared mention this.他们谁也不敢提这件事。 （2）用作实义动词： 如：You don′t need to do it yourself. 你不必亲自做这件事。 &&&&&&& We need to tell them the news. 我们需要把这消息告诉他们。 &&&&&&& The table needs painting(to be painted.). 桌子需要油漆一下。 &&&&&&& We should dare to give our own opinion.我们要敢于提出自己的观点。 &&&&&&& He did not dare(to) look up. 他不敢抬头看。 &&&&&&& I dare day he′ll come again. 我想他会再来的。2、can和be able to：（1）情态动词can只有两种时态形式，现在式can和过去式could，而be able to有多种时态形式。 如：Mary can play the piano. She has been able to play it since she was 5. 玛丽会弹钢琴。她五岁起就会弹了。 （2）用在过去时中，could经常表示能够做某事，事实上不一定去做，而was∕were able to则表示“过去做成了某事”。在否定句中两者可通用。 如：He could swim across the English Channel. But he didn′t feel like it that day. &&&&&&& 他能游过英吉利海峡，但那天他不想游。 &&&&&&& Yesterday I was able to get home before the heavy rain. 昨天我在下大雨前赶到了家里。 3、must和have to：must表示主观意志，而have to表示由于客观因素不得不做某事。must没有过去式，除在间接引语中可用于表示过去时间，在直接引语中表示过去时间应该用had to代替。 如：I told her that she must give up smoking. 我叫她必须戒烟。 &&&&&&& We had to get everything ready that night. 我们那晚得把一切准备就绪。 4、would和used to：（1）usedto表示过去与现在或过去某时与后来的情况有不同，而would只表过去的情况。如：People used to think that the earth was flat. &过去人们认为地球是平的。（现在人们不这么认为。）&&&&&&& &She would go out for a walk in the morning when she was in the country. &&&&&&& 在乡下时，她总是在早晨去散会儿步。（可能现在仍有散步的习惯。） （2）used to可表示过去的习惯动作和经常的情况，而would只表示过去的习惯动作。 如：He used to∕would smoke while writing. 过去他写东西时常抽烟。 &&&&&&& She used to be fat. 她过去很胖。 情态动词的基本用法：1、can(could)： 1）表示能力，could主要指过去时间。 如：Two eyes can see more than one. 两只眼比一只眼看得清。 &&&&&&& Could the girl read before she went to school? 这女孩上学前能识字吗？ 2）表示可能（理论上或是逻辑判断上）。 如：The temperature can fall to–60℃, that is 60℃ below freezing. 气温可降至-60℃，也就是零下60℃。 &&&&&&& He can′t(couldn′t) have enough money for a new car. 他不可能有足够的钱买新车。&& &&&&&&& You mustn′t smoke while you′re walking around in the wood. You could start a fire.& &&&&&&& 在林子里走时勿吸烟，那样可能会引起火灾。 3）表示允许。 如：Can I have a look at your new pen? 我可以看一看你的新钢笔吗？ &&&&&&& He asked whether he could take the book out of the reading-room. 他问他可不可以把书带出阅览室。 4）表惊异、怀疑、不相信等态度。主要用于否定句、疑问句或感叹句中。 如：Where can(could) they have gone to? 他们会去哪儿了呢？ &&&&&&& He can′t(couldn′t) be over sixty. 他不可能超过六十岁。 &&&&&&& How can you be so careless? 你怎么这么粗心？ 5）比较委婉客气地提出问题或陈述看法。 如：Can(Could) you lend me a hand? 帮我一把好吗？ &&&&&&& I′m afraid we couldn′t give you an answer today. 恐怕我们今天不能给你答复。 2、may(might)： 1）表允许，might可以指过去时间，也可指现在时间，语气更委婉。 如：You may take what ever you like. 你喜欢什么就拿什么。 &&&&&&& He told me that I might smoke in the room. 他告诉我可以在房间里抽烟。 &&&&&&& May(Might) I ask for a photo of your baby? 我可以要一张你宝宝的照片吗？在回答以may引起的问句时，多避免用这个词，而用其它方式：如：Yes, please./Certainly. /Please don′t./You′d better not./No, you mustn′t.等，以免显得太严峻或不客气。 2）表可能（事实上）。可以指过去时间，也可以指现在时间，但语气更加不肯定。 如：He may be at home. 他可能在家。 &&&&&&& She may not know about it. 她可能不知道这件事。 &&&&&&& He was afraid they might not agree with him. 他担心他们可能不同意他的意见。& 如：They might be having a meeting, but I′m not sure. 他们有可能在开会，不过我不肯定。 3、must：1）表示义务。意为“必须”（主观意志）。 如：We must do everything step by step. 我们一切都必须循序渐进地做。 &&&&&&& You mustn′t talk to her like that. 你不可能那样对她说话。 &&&&&&&& —Must we hand in our exercise-books now? 我们现在就要交练习本吗？ &&&&&&&& —No, you needn′t./No, you don′t have to.不必。（这种情况下，一般不用mustn′t） 2）表示揣测。意为“想必、准是、一定”等，只用于肯定句。 如：He must be ill. He looks so pale. 他准是病了。他的脸色苍白。 如：She′s wearing a diamond necklace. She must have a lot o fmoney. 她戴着钻石项链，一定很有钱。 4、shall：1）表征询意见，用于第一、第三人称疑问句。 如：Shall I get you some tea? 我给你点茶好吗？ &&&&&&& Shall the boy wait outside? 让那男孩在外面等吗？ &&&&&&& What shall we do this evening? 我们今晚做什么？ 2）表说话人的意愿，有“命令、允诺、警告、决心”等意思，用于第二、第三人称陈述句。 如：You shall do as I say. 按我说的做。（命令） &&&&&&& You shall have my answer tomorrow. 你明天可以得到我的答复。（允诺） &&&&&&& He shall be sorry for it one day, I tell you.有一天他会后悔的，我告诉你。（警告） 如：Nothing shall stop us from carrying out the plan.什么也不能阻止我们执行这项计划。（决心） 5、will：1）表意愿，用于各种人称陈述句。 如：I will do anything for you. 我愿为你做任何事。 &&&&&&& None is so blind as those who won′t see. 不愿看的人眼最瞎。 &&&&&&& If you will read the book, I′ll lend it to you. 如果你愿意读这本书，我会把它借给你。 2）表请求，用于疑问句。 如：Will you close the window? It′s a bit cold. 请你把窗户关上好吗？有点冷。 &&&&&&& Won′t you drink some more coffee? 再来一点咖啡好吗？ 3）表示某种倾向或习惯性动作。 如：Fish will die out of water. 鱼离开水就不能活。&&&&&&& The door won′t open. 这门打不开。 &&&&&&& The boy will sit there hour after hour looking at the traffic go by.& &&&&&&& 那男孩常常坐在那里好几个钟点，看着车辆行人通过。 6、should：1）表义务。意为“应该”（某件事宜于做），用于各种人称。 如：You should be polite to your teachers. 你对老师应该有礼貌。 &&&&&&& You shouldn′t waste anytime. 你不应该浪费时间。 2）表推测，意为“想必一定、照说应该、估计”等。 如：The film should be very good as it is starring first-class actors. 这部新电影是一流演员主演的，估计拍得很好。&&&&&&& &&&&&&& They should be home by now. 照说他们现在应当已经到家了。 7、would：1）表意愿。 如：They would not let him in because he was poorly dressed. 他们不让他进去因为他衣着破旧。&&&&&&&&&I said I would do anything for you. 我说过我愿意为你做任何事。 2）表委婉地提出请求、建议或看法。 如：Would you like another glass of beer? 再来杯啤酒好吗？ &&&&&&& Would you mind cleaning the window? 请把窗户擦一下好吗？ &&&&&&& They wouldn′t have anything against it. 他们不会有什么反对意见。 3）表过去反复发生的动作或过去的一种倾向。 如：Every time she was in trouble, she would go to him for help. 她每遇到麻烦都会向她求助。8、ought to：1）表义务，意为“应该”（因责任、义务等该做），口气比should稍重。 如：You are his father. You ought to take care of him. 你是他父亲，应当管他。 &&&&&&& You oughtn′t to smoke so much. 你不应该抽这么多烟。 2）表推测，暗含很大的可能，语气较弱。 如：Han Mei ought to know his telephone number. 韩梅该知道他的电话号码。 &&&&&&& There′ it ought to be a fine day tomorrow. 今天有晚霞，明天应该是个好天。 9、used to：表示过去的习惯动作或状态，现在不复发生或存在。疑问式和否定式有两种。 如：He used to live in the countryside, but now he lives in the city. 他过去住在乡下，现在住在城里。 &&&&&&& There used to be a building at the street corner, but it has been pulled down. 街道拐角处过去有座楼房，现在拆了。 &&&&&&& I usedn′t (didn′t use) to smoke. 我过去不抽烟。 &&&&&&& Used you(Did you use) to go to school on foot? 你过去常步行去学校吗？情态动词的其他用法：首先它是动词，而且不同于行为动词，行为动词表示的是可以通过行为来表达的动作（如写，读，跑），而情态动词只是表达的一种想法（如能，也许，敢）。用法是：情态动词+行为动词原形：句：I can read this sentence in English. 我能用英语读这句话。情态动词是一种本身有一定的词义，表示说话人的情绪，态度或语气的动词，但不能单独作谓语，只能和其他动词原形构成谓语。 如：We can be there on time tomorrow. 我们明天能按时去那儿。 &&&&&&& May I have your name? 我能知道你的名字吗？ &&&&&&& Shall we begin now? 我们现在就开始吗？ &&&&&&& You must obey the school rules. 你必须遵守校规。情态动词知识体系：
&情态动词表推测的三种句式： 1、在肯定句中一般用must(一定)，may（可能），might/could（也许，或许）。如：He must/may/might know the answer to this question? 他一定/可能/也许知道这个问题的答案。&&&&&&&&&It is cold in the room. They must have turned off the heating. 屋里很冷，他们肯定把暖气关了。 2、否定句中用can't/couldn't (不可能), may not/might not(可能不)。如：It can't/couldn't be the headmaster. He has gone to America.& 这不可能是校长，他去美国了&&&&&&& He may not/might not know the scientist. 他也许不认识那位科学家。 3、疑问句中用can/could(能……?)。如：Could he have finished the task? 他可能把任务完成了吗？&&&&&&& Can he be at home now? 他现在能在家吗？注：以上三种句式中情态动词的语气按程度都是依次递减的。Might, could并非may, can的过去式，而表示语气较为委婉或可能性较小。情态动词表推测的三种时态：1、对将来情况的推测，用“情态动词+动词原形”。如：She must/may/might/could arrive before 5.& 5:00前她一定/可能/也许到。 &&&&&&& She must/may/might/could walk miles and miles among the hills without meeting anyone.&&&&&&& 她一定/可能/也许会在山里一连走好几英里而遇不到一个人。 2、对现在或一般情况的推测，用“情态动词+be”，“情态动词+bedoing”或“情态动词+动词原形”。如：He must/may/might/could be listening to the radio now. 他一定/可能/也许正在听收音机。&&&&&&& He can't(couldn't)/may(might) not be at home at this time. 这个时候他不可能/可能不在家。&&&&&&& Mr. Bush is on time for everything. How can(could) he be late for the opening ceremony? &&&&&&& 布什先生一向准时，这次开幕式他怎么可能迟到呢？ 3、对过去情况的推测，用“情态动词+have+过去分词”。如：It must/may/might/ could have rained last night. The ground is wet. 地湿了，昨晚肯定/可能/也许下雨了。&&&&&&& The door was locked. He can(could) not/may(might) not have been at home. 门锁着，他不可能/可能不在家。&&&&&&& &&&&&&& Can/Could he have gotten the book？难道他找到书了吗？注：情态动词should/ought to表推测时，意为“想必会，理应……”但与“have+过去分词”连用时，则又可构成虚拟语气意为“本应该做某事却没做”。如：It's seven o'clock. Jack should/ought to be here at any moment. &&&&&&& 现在七点钟了，杰克理应随时到达。（推测）&&&& &&&&&&& She should/ought to have attended your birthday party, but she had to look after her mother in hospital.（虚拟）&&&&&&& 她本该出席你的生日晚会的，可是她得在医院照顾她妈妈。& &&&&&&& Tom should not/ought not to have told me your secret, but he meant no harm.（虚拟）&&&&&&& 汤姆本不该告诉我你的秘密，可是他并无恶意。 零冠词的概念：
名词前没有定冠词、不定冠词、或任何限定词的现象。零冠词的用法：
零冠词是指名词前面没有不定冠词、定冠词，也没有其他限定词的现象，零冠词的用法如下：1、表示抽象概括意义时，不可数名词和复数名词使用零冠词：例：Books are my best friends. 书是我的好朋友。&&&&&&& Water boils at 100℃. 水在摄氏100度沸腾。比较：The water in this river is undrinkable. 这条河的水不可饮用。 2、专有名词通常使用零冠词：例：Lu Xun is a great Chinese writer. 鲁迅是一位伟大的中国作家。 &&&&&&& London is the capital of England. 伦敦是英国的首都。 &&&&&& China is a developing socialist country. 中国是一个发展中的社会主义国家。 3、按照习惯下列各类名词使用零冠词： 1）季节、月份、星期以及节假日等名词：例：Summer begins in June in this part of the country. 这个地区夏天从六月份开始。 &&&&&&& We have no classes on Sunday. 星期日我们不上课。 &&&&&&& There are a lot of people shopping at Christmas. 在圣诞节有很多人购买东西。2）三餐饭菜的名词：例：have supper 吃晚饭 &&&&&&& come to dinner 去吃饭 3）语言、运动、游戏等名词：例：She speaks Chinese. 她说汉语。 &&&&&&& He plays football. 他踢足球。 &&&&&&& Let's have a game of chess. 咱俩下盘棋吧。4）在某些意义有改变的名词前要使用零冠词：例：He has gone to school. (tolearn) 他去上学了。 &&&&&&& They are in church just now. (to worship) 现在他们在做礼拜。同样，in hospital是“住院（治疗）”，in prison是“服刑”，等等。注意：如果在这类名词前加冠词，则表示去那里干与之无关的事：例：go to the school 可理解为去学校看望人，而不是“学习”。 4、在表示职位、头衔、身份等名词前：例：Professor Wang 王教授 &&&&&&& Doctor Tompson 汤普生医生 &&&&&&& President Lincoln 林肯总统 &&&&&&& Dean of the English Department 英语系主任零冠词的特殊用法：
1、用于物质名词前。物质名词表示泛指或一般概念时，通常用零冠词： 如：Water boils at 100℃. 水在摄氏100度沸腾。 &&&&&&& Blood is thicker than water. 水浓于水(即亲人总比外人亲)。表示泛指或一般概念的物质名词前，即使有一描绘性修饰语，仍用零冠词： 如：Don't eat rotten food. 不要吃腐烂的食物。注：(1)若特指，物质名词前可用定冠词： 如：Is the water in the well fit to drink? 这井里的水能喝吗?&&&&&&&&&(2)表示一种、一杯、一场、一阵、一份等这样的概念时，可用不定冠词： 如：This is a very good wine. 这是一种很好的酒。 &&&&&&& A coffee, please. 请给我来杯咖啡。 &&&&&&& It was very cold and a heavy snow was falling. 当时天气很冷，正在下大雪。 2、用于抽象名词前。抽象名词表示泛指或一般概念时，通常用零冠词： 如：Do you like music? 你喜欢音乐吗? &&&&&&& Failure is the mother of success. 失败是成功之母。表示泛指或一般概念的抽象名词前，即使有一描绘性修饰语，仍用零冠词： 如：I like light music very much. 我非常喜欢轻音乐。注：(1)若特指，抽象名词前可用定冠词： 如：I like the music of Mozart. 我喜欢莫扎特的曲子。 &&&&&&& (2)若表示一种、一类、一方面、那种、这种等这之类的概念时，可用不定冠词： 如：He lives a happy life. 他过着幸福的生活。 &&&&&&& Physics is a science. 物理是一门科学。 &&&&&&& (3)表示动作的一次、一例、一番等时，可用不定冠词： 如：Let me have a look. 让我看一看。 &&&&&& (4)表示与抽象名词意义相关的具体的人或事，可用不定冠词： 如：The book is a delight to read. 这书读来很有趣。 3、用于专有名词前。在通常情况下，专有名词前用零冠词： 如：Smith lives in London. 史密斯住在伦敦。注：若特指，专有名词前有时也可用定冠词： 如：The Smith you're looking for no longer lives here. 你找的那个史密斯不住这儿了。& 4、用于复数名词前。复数名词表示类别时，通常用零冠词： 如：Teachers should be respected. 教师应该受到尊重。泛指不定量的人或物，也用零冠词： 如：We are students of ClassFive. 我们是五班的学生。注：若特指，复数名词前应用定冠词： 如：The teachers should attend the meeting 教师应参加会议。 5、用于单数可数名词前。单数可数名词前用零冠词，主要有以下情况： (1)用于表示家庭成员或nurse, cook, teacher等名词前： 如：Mother is not at home.妈妈不在家。 &&&&&&& Ask nurse to put the child to bed& 叫保姆孩子抱到床上去睡觉。 &&&&&&& Teacher was satisfied with our work. 老师对我们的工作很满意。 (2)用于动词turn(变成)，go(变成)后作表语的名词通常用零冠词： 如：He was a teacher before he turned writer. 他在成为作家之前是教师。&&&&&&& He has gone socialist. 他成了社会主义者。 (3)在让步状语从句的倒装句式中，单数可数名词通常用零冠词： 如：Child as he is, he knows a lot. 他虽然是个孩子，但已经很懂事了。 &&&&&&& Teacher though he is, he can't knowe verything. 他虽然是老师，但也不可能什么都懂。 (4)单数可数名词用作呼语，通常用零冠词： 如：How is she, doctor? 医生，她怎么样? &&&&&&& Can you drive me to the station, driver? 司机，请送我去车站，好吗?(5)在某些独立结构中通常用零冠词： 如：The teacher came in, book in hand. 老师走进教室，手里拿着书。 &&&&&&& He was sitting in the chair, pipe in mouth. 他坐在椅子里，嘴里叼着烟斗。 (6)在“kind[sort]of＋名词”这一结构中，名词通常用零冠词： 如：This kind of book is very interesting. 这种书很有趣。 &&&&&&& He is the sort of person I really dislike. 他这种人我真不喜欢。注：注意以下两句在含义上的差别：&& && Whatkindofcarisit?这是什么牌子的车? &&&&& Whatkindofacarisit?这种车质量如何? (7)当单数可数名词含义抽象化具有形容词意味时，通常用零冠词： 如：The man was more animal than man. 那个人与其说是人，不如说是畜生。&&&&&&&&&I was fool enough to accep this offer. 我接受他的提议真是太傻了。 &&&&&& Are you man enough for this dangerous job? 你有勇气敢做这项危险的工作吗?零冠词用法口诀：
下列情况应免冠，代词限定名词前；专有名词不可数，学科球类三餐饭；复数名词表泛指，两节星期月份前；颜色语种和国名，称呼习语及头衔。 以上口诀主要概括了一般应“免冠”的几种情况，即： ①名词前已有作定语用的this、that、some、any、my等限定词。 ②专有名词和不可数名词前。 ③表示学科的（如：maths、Chinese、physics）名词前。 ④球类活动的名词前及三餐总称前。 ⑤复数名词表示泛指（一类人或事）时。 ⑥节日、季节、星期、月份前。 ⑦表示颜色（如：It's red/yellow.）、语种（如：speak English/Japanese）和国家的非全称名词（如：We live in China. They come from America.）。 ⑧在称呼或表示头衔的名词前。 ⑨某些习惯短语中（如：inbed、go to school 等）。零冠词知识体系：
零冠词用法拓展：
(1)节假日、星期、月份、季节等通常用零冠词： 如：We had a good time on Christmas Day. 我们在圣诞节过得很愉快。 &&&&&&& Monday comes before Tuesday. 星期二在星期一之后。 &&&&&&& He was born in September, 1988. 他出生在1988年9月。注：①我国用Festival构成的传统节日通常用定冠词：如：the Spring Festival春节&&&&&&& the Mid-autumn Festival [theMoonFestival]中秋节&&&&&&&&&②若表示特指或心目中的专指，星期、月份、季节等名词前可用定冠词：&&如：He went abroad in the September of 1988. 他于1988年9月出国。&&&&&&&& &He came on the Sunday and went away on the Monday. 他星期日来，星期一就走了。 &&&&&&& ③表示“某一个”或受描绘性定语修饰表示“某种”这样的意义时，节日、星期、月份、季节等名词也可用不定冠词：&如：My birthday happened to be on a Saturday. 我的生日碰巧是星期六。&&&&&&&&&She came round to see me on a sunny Sunday. 她在一晴朗的星期日来看了我。&&&&&&&&&We had a nice Christmas. 我们过了一个愉快的圣诞节。 &&&&&&& ④当季节名词不强调时间而强调季节的内涵时，通常用 the：&如：Winter is coming. 冬天要来了。(单纯指冬天的时间)&&&&&&&&The winter is coming. 冬天要来了。(暗示寒冷) (2)某些表示自然界时间变化现象的名词，与某些介词(如at, after, before, till, until, towards, from等) 构成短语时，通常用零冠词： &如：at day-break 在天亮时&&&&&&&& before&dawn 在天亮前 &&&&&&& &at dusk 在黄昏时&&&&&&& &after sunset 在日落后 &&&&&&&& after sunrise 在日出前&&&&&&&& until sundown 直到日落 &&&&&&& &towards dark 天快黑时&&&&&&&& at midnight 在半夜 &&&&&&& &from dawn till dusk 从早到晚当day, night, evening, morning, afternoon 等表示抽象的时间概念时，通常用零冠词： 如：Night fell. 天黑了。 &&&&&&& Evening came on. 夜幕来临。 &&&&&&& It was late afternoon before he reached home. 傍晚时候他才到家。 (3)球类、三餐、茶点等名词前，通常用零冠词： 如：We play basketball in the afternoon. 我们下午打篮球。 &&&&&&& What do you have for breakfast? 你早餐吃什么? &&&&&&& They were at tea when I called. 我来访时他们正在喝茶(吃茶点)。注：①球类名词若不是作为一项体育活动看待，而是作为一个实实在在的东西来看待，则可以用冠词： 如：The basketball is mine. 这个篮球是我的。 &&&&&&& He bought a basketball. 他买了一个蓝球。 &&&&&&& ②三餐饭被特指可用定冠词，若受形容词修饰且非特指，可用不定冠词： 如：The supper she cooked was delicious. 她做的晚餐很可口。 &&&&&&& We had a good lunch at Uncle's. 我们在叔叔家吃了顿丰盛的午餐。 (4)当名词后接有数词表示顺序时，名词前通常用零冠词： 如：Lesson10 is more interesting than Lesson11. 第10课比第11课更有趣。 &&&&&&& There's a picture of a ship on page15. 在第15页有张一艘船的照片。(5)公园、广场、学校、语言等名词前通常用零冠词： 如：Hyde Park 海德公园&&&&&&& Central Park(纽约) 中内公园 &&&&&&& Zhong shan Park中山公园&&&&&&& Tian AnMen Square天安门广场 &&&&&&& speak English 说英语&&&&&&& Beijing University 北京大学注：当语言名词表特指意义或指某一语言中的对应词时，通常用定冠词： 如：the English spoken in America and Canada 在美国和加拿大讲的英语 &&&&&& What's the English for this? 这个东西用英语怎么说? 另外，在语言名词后加上language一词时，也要用冠词：the English language。 (6)表示学习、生活、娱乐等的单数名词，若表示相关的活动时，通常用零冠词： 如：go to school (bed, church, town, class, college, etc)去上学 (睡觉，做礼拜，进城，上课，上大学，等) &&&&&&& in bed (school, class, college, church, prison, hospital,etc) 在睡觉 (上学，上课，上大学，做礼拜，坐牢，住院，等) &&&&&&& be sent to hospital (prison) 被送往医院住院或治疗(关进监狱) &&&&&&& School is over at twelve. 12点放学。注：①若不是指活动，而是指具体的实物，则要用冠词。比较： 如：go to the bed到床边去 (侧重指“床”这个实体) &&&&&&& go to bed 上床睡觉(侧重指与“床”有关的活动，即睡觉)&&&&&&& be in the school 在这所学校里 (侧重指“学校”这个地点)&&&&&&& be in school 在上学(侧重指与“学校”有关的活动，即读书) &&&&&&& ②但是cinema, theatre是例外，它们表示相关活动时，其前要用定冠词：如：He often goes to the cinema (theatre). 他经常去看电影(看戏)。 &&&&&&& I prefer the cinema to the theatre. 我喜欢看电影，不喜欢看戏。 ③有时定冠词和零冠词的选择与英美英语的不同习惯有关： 如：in hosptital (英) 住院&&&&&&& in the hospital (美) 住院 &&&&&&& go to university (英)上大学&&&&&&& go to the university (美)上大学 &&&&&&& at table (英)在吃饭&&&&&&& at the table(美)在吃饭 (7)某些用介词by构成的方式的短语通常用零冠词： ①表示乘坐交通工具： 如：by bus 乘公共汽车&&&&&&& by bike(bicycle) 骑自行车 &&&&&&& by plane/byair乘飞机&&&&&&& by ship(boat) 坐船 &&&&&&& by land 走陆路&&&&&&& by sea 从海路 ②表示用通讯或通信等方式： 如：by phone 用电话&&&&&&& by telegram 用电报 &&&&&&& by letter 用信件&&&&&&& by post 用邮寄 &&&&&&& by radio 用无线电&&&&&&& by hand 用手工 (8)表示正式的或独一无二的头衔或职位等，在用作宾语、表语、补语或同位语时，通常用零冠词： 如：John is captain of the team. 约翰是足球队的队长。 &&&&&&& He is head of the foreign languages department. 他是外语系主任。注：尽管有时也有用定冠词的现象，但以零冠词为普通。 (9)单数可数名词紧密联系的平行结构，通常用零冠词： 如：They are brother and sister. 他们是兄妹。 &&&&&&& Please pass me pencil and paper. 请把纸笔递给我。 &&&&&&& Boy and girl came up to me together. 一个男孩和女孩一起向我走来。 (10)有些短语用零冠词和定冠词均可，只是含义不同： 如：out of question 毫无疑问&&&&&&& out of the question 不可能，不值得考虑的 &&&&&&& keep house 料理家务&&&&&&& keep the house 呆在家里不外出 &&&&&&& in charge of 负责，管理，主管&&&&&&& in the charge of 在…的管理(负责)之下 (11)许多习语用零冠词： 如：catch fire 着火&&&&&&& give way 让路&&&&&&& lose heart 灰心 &&&&&&& move hosue 搬家&&&&&&& send word 捎信&&&&&&&&take place 发生 &&&&&&& by chance 偶然&&&&&&& catch sight of 看见&&&&&&& make use of 利用动词不定式的概念：
动词不定式指由to加上动词原形（而且只能是动词原形）所构成的一种非限定性动词，但在有些情况下to可以省略。动词不定式在语法功能上可作主语、宾语、宾语补足语、表语、定语和状语。不定式的特殊句型对比：
1、不定式的特殊句型too…to…： 1）too…to　太…以至于…。例如：He is too excited to speak. 他太激动了，说不出话来。　&&&&&&&&&—Can I help you? 需要我帮忙吗? &&&&&&& —Well, I'm afraid the box is too heavy for you to carryi t, but thank you all the same. 不用了。这箱子太重，恐怕你搬不动。谢谢。 2）如在too前有否定词，则整个句子用否定词表达肯定，too后那个词表达一种委婉含义，意为“不太”。例如：It's never too late to mend. 改过不嫌晚。（谚语）　3）当too前面有only, all, but时，意思是：非常…等于very。例如：I'm only too pleased to be able to help you. 能帮助你我非常高兴。　 &&&&&&&&&&& He was but too eager to get home. 他非常想回家。 2、不定式的特殊句型so as to：1）表示目的：它的否定式是so as not to do。例如：Tom kept quiet about the accident so as not to lose his job. 汤姆对事故保持沉默是为了不丢掉他的工作。　　　&&&&&&&&&&& Go in quietly so as not to wake the baby. 轻点进去，别惊醒了婴儿。 2）表示结果：例如：Would you be so kind as to tell me the time? 劳驾，现在几点了。 3、不定式的特殊句型：Why not： “Whynot+动词原形”表达向某人提出建议，翻译为：为什么不……?&& 干吗不……?例如：Why not take a holiday?不定式的用法：
1、不定式作补语：1）有些有动词+宾语+不定式的结构。例如：advise allow cause challenge command compel drive驱使 enable encourage forbid force impel induce instruct invite like/love order permit make let have want get warn persuade request send tell train urge 等。例如：Father will not allow us to play on the street. 父亲不让我们在街上玩耍。　　　　　　 &&&&&&&&&&& The officer ordered his men to fire. 长官命令士兵开火。注意：有些动词如make，have，get，want等可用不定式作做宾补，也可用分词作宾补。现在分词表达主动，也表达正在进行，过去分词表达被动。 2）有些有动词+宾语+不定式的结构，不定式的动词往往是be，不定式一般可以省去。例如：consider find believe think declare（声称） appoint guess fancy（设想） guess judge imagine know 等。 例如：We believe him to be guilty. 我们相信他是有罪的。&&&&&&&&&&&&&We know him to be a fool. 我们知道他是个笨蛋。（tobe不能省去）典型例题：Charles Babbage is generally considered___the first computer. &&&&&&&&&&&&&&&&&&& A. to invent　&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B. inventing　&&&&&&&&&&&&&&&&&&& C. to have invented　&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D. having invented　答案：C. 一般没有consider+宾语+be以外不定式的结构，也没有consider+宾语+doing的结构，排除A、B、D。consider用动词be以外的不定式作宾补时，一般要求用不定式的完成式，故选C。 3）有些动词可以跟there+to be的结构。例如：believe expect intend like love mean prefer want wish understand 等。例如：We didn't expect there to be so many people there. 我们没料到会有那么多人在那里。 &&&&&&&&&&& You wouldn't want there to be another war. 你不至于想让另外一场战争发生吧。 2、不定式作主语：不定式作主语，往往用it作形式主语，真正的主语不定式放至句子的后面。　例如：It's so nice to hear your voice. 听到你的声音真高兴。 &&&&&&&&&&& It's necessary for you to lock the car when you do not use it. 不用车的时候，锁车是有必要的。　 &&&&&&&&&&& It's very kind of you to help us. 他帮助我们，他真好。　 &&&&&&&&&&& It seemed selfish of him not to give them anything. 他不给他们任何东西，这显得太自私了。3、不定式作表语：不定式可放在be动词后面，形成表语。例如：My work is to clean the room every day. 我的工作是每天清扫房间。　　&&&&&&&&&&& His dream is to be a doctor. 他的梦想是成为一名医生。 4、不定式作定语：不定式做定语通常要放在被修饰的词后，往往表示未发生的动作。例如：I have a lot of work to do.我有许多事要做。　　　&&&&&&&&&&& There was nothing to bring home that morning. 那天早上（他回家时）两手空空。 5、不定式作状语：1）目的状语：常用结构为to do,only to do（仅仅为了）, in order to do,so as to do,so（such）...asto…（如此…以便…）。例如：He ran so&fast as to catch the first bus. 他飞快地跑以便赶上第一班车。　　 &&&&&&&&&&& I come here only to say good-bye to you. 我来仅仅是向你告别。 2）作结果状语，可以表示没有预料到的或事与愿违的结果，不定式要放在句子后面。 例如：I awoke to find my truck gone. 我醒来发现箱子不见了。　　 &&&&&&&&&&& He searched the room only to find nothing. 他搜索了房间，没发现什么。 3）表原因：例如：I'm glad to see you.& 见到你很高兴。 &&&&&&&&&&& She wept to see the sight. 她一看到这情形就哭了。 4）表示理由和条件： 例如：He must be a fool to say so. &&&&&&&&&&& You will do well to speak more carefully.&&&&&&&&&&& You will do well to speak more carefully. 不定式知识体系：
&不定式用法拓展：
1、用作介词的to：to可以用作介词，也可用作不定式的标示。下面的to都用作介词：admit to& object to& beaccus to& med to& beused to& stick to& turn to开始 look forward to& be devoted to& pay attention to &contribute to apologize to devote oneself to 2、省去to的动词不定式： 1）情态动词（除ought外）后。 2）使役动词let,have,make后，感官动词see, watch, lookat, notice, observe, hear, listento, smell, feel, find等后。注意：被动语态中不能省去to。例如：I saw him dance. 我看见他跳舞。=He was seen to dance. 　 &&&&&&&&&& The boss made them work the whole night. 老板让他们整夜干活。 =They were made to work the whole night. 3）would rather，had better句型后： 4）Why…/why not…句型后：5）help后可带to，也可不带to, help sb（to）do sth： 6）but和except后：but前是实义动词do时，后面出现的不定式不带to。比较：He wants to do nothing but go out. 他只想出去玩。　　 &&&&&&&&&&& He wants to believe anything but to take the medicine. 除了吃这药，他什么都信。 7）由and, or和than连接的两个不定式，第二个to可以省去： 8）通常在discover, imagine, suppose, think等词后作宾补时，可以省去to be。例如：He is supposed（to be）nice. 他应该是个好人。 3、动词不定式的否定式在不定式标志to前加上not。例如：Tell him not to shut the window。让他别关窗。　 &&&&&&&&&&& She pretended not to see me when I passed by. 我走过的时候，她假装没看见。4、It's for sb. 和It's of sb. 这样的句子中，由于表语形容词性质的不同，导致了不定式逻辑主语标志用for或of的区别。 1）for sb. 句型中的形容词一般为表示事物的特征特点，表示客观形式的形容词，如easy, hard, difficult, interesting, impossible等：例如：It's very hard for him to study two languages. 对他来说学两门外语是很难的。 2）of sb句型中的形容词一般为表示性格，品德，心智能力，表示主观感情或态度的形容词，如good, kind, nice, clever, foolish, right。例如：It's very nice of you to help me. 你来帮助我，你真是太好了。用for还是用of的另一种辨别方法：用介词for或of后面的逻辑主语作句子的主语，用介词前边的形容词作表语，造个句子。如果通顺用of，不通则用for。例如：You are nice.（通顺，所以应用of）。　　&&&&&&&&&&&&He is hard.（非所表达的意思，不通，因此用for。） 现在完成时的概念：　　
现在完成时用来表示之前已发生或完成的动作或状态，其结果的影响现在还存在；也可表示持续到现在的动作或状态。其构成：have（has）+过去分词。现在完成时共有四种主要用法： 　　
一、现在完成时表示影响：该用法的现在完成时表示一个过去发生的动作在过去已经完成，并且这个过去发生并完成的动作对现在有影响或结果，同时说话者强调的或感兴趣的就是这个影响或结果，如汉语说“他已离开这个城市了”，其中的“离开”肯定发生了，它对现在的影响或结果就是“他现在已不在这个城市了”；又如汉语说“有人把窗户打破了”，显然“打破窗户”这一动作发生在过去，并且在过去已经完成了，但说话人强调的重点是打破窗户对现在的影响—窗户现在仍是破的。如：He has left the city. 他已离开这个城市。（结果：他不在这个城市。） 　　&&&&&&& Someone has broken the window. 有人把窗户打破了。（结果：窗户仍破着。） 　　&&&&&&& I have lost my pen. 我把钢笔丢了。（结果：我现在无钢笔用。） 　　&&&&&&& He has finished his work. 他把工作做完了。（结果：他现在可以做其他的事了。） 　　二、现在完成时表示持续： 　　该用法的现在完成时表示一个过去发生的动作或开始的状语在过去并未完成或结束，而是一直持续到现在，并且有可能继续下去（也可能到此结束），如汉语说“他在我们学校教书已有30年了”，显然“他在我们学校教书”是从30年前开始，并且一直教到现在，已经持续了30年；又如汉语说“自上个星期以来他一直很忙”，显然“忙”是从上个星期开始的，并且这一“忙”就一直忙到现在。如：He has taught in our school for 30years. 他在我们学校教书已有30年了。 　　&&&&&&& He has been busy since last week. 自上个星期以来他一直很忙。 　　&&&&&&& He has worked for us ever since he left school. 他离开学校以后就一直为我们工作。 　　三、现在完成时表示重复： 　　即表示从过去某个时间直到现在的这个时间范围内不断重复发生的动作或情况，并且这个不断重复的动作有可能继续下去，也有可能到现在就结束。如：How often have you seen her? 你隔多少见她一次? 　　&&&&&&& My father has always gone to work by bike. 我父亲一向骑车上班。 　　四、现在完成时表示将来： 　　同一般现在时可以表示将来一样，现在完成时也可以在时间状语从句里表示将来。如：I'll wait until he has written his letter. 我愿等到他把信写完。 　　&&&&&&& When you have rested, I'll show you the garden. 等你休息好之后，我领你看我们的花园。 现在完成时知识体系：
&比较一般过去时与现在完成时：
1）一般过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情，强调动作；现在完成时为过去发生的，强调过去的事情对现在的影响，强调的是影响。 2）一般过去时常与具体的时间状语连用，而现在完成时通常与模糊的时间状语连用，或无时间状语。一般过去时的时间状语：yesterday, last week，…ago, in1980, in October, just now等，皆为具体的时间状语。现在完成时的时间状语：for, since, sofar, ever, never, just, yet, till/until, up to now, in past years,always等，皆不确定的时间状语。共同的时间状语：this morning, tonight, this April, now, already, recently, lately等。 3）现在完成时可表示持续到现在的动作或状态，动词一般是延续性的，如live, teach, learn, work, study, know。一般过去时常用的非持续性动词有come, go, leave, start, die, finish, become, get married等。例如：I saw this film yesterday.（强调看的动作发生过了） &&&&&&&&&&& I have seen this film.（强调对现在的影响，电影的内容已经知道了） &&&&&&&&&&& Why did you get up so early?（强调起床的动作已发生过了） &&&&&&&&&&& Who hasn't handed in his paper?（强调有卷子未交，疑为不公平竞争） &&&&&&&&&&& He has been in the League for three years.（在团内的状态可延续） &&&&&&&&&&& He has been a League member for three years.（是团员的状态可持续）　　句子中如有过去时的时间副词（如yesterday, last, week, in1960）时，不能使用现在完成时，要用过去时。（错）Tom has written a letter to his parents last night. （对）Tom wrote a letter to his parents last night.
发现相似题
与“改错题。1. — Must I finish the paper today?— No, you mustn..”考查相似的试题有：
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