日期：对的在括号里画画&&&，错的在括号里面画&&&号。）（6分）
1、平角是一条直线。（ ）
2、1时15分时，钟面上时针与分针组成的是30度。（ ）
3、等腰三角形不可能是钝角三角形。（ ）
4、一个三角形的两条边长分别是18厘米和16厘米，第三条边有可能长2厘米。（ ）
5、甲数是三位小数，乙数是两位小数，那么甲数一定大于乙数。（ ）
6、小数的小数点末尾添上&0&，小数的大小不变。（ ）
二、填空（23分）
1、10.08读作（ ），它里...等腰三角形不可能是钝角三角形的相关内容日期：治疗甲亢的丙硫氧嘧啶片对胎儿可能不利 时间：日14:18D14:27 提问：guest 回答：谢晓恬（上海同济大学附属同济医院儿科主任血液、肿瘤专家教授） guest：专家你好，我是一名甲亢患者，因为现在想要一个宝宝，但我现在还在吃药，一种是丙硫氧嘧啶片，还有一种是贞日期：美发用品可能使胎儿发育受影响 瑞典医学专家的一项研究显示，经常与美发用品接触的女性。生育畸形儿或低重儿的几率比未接触者高。 专家们的推论，是通过对多名从事美发专业的女性及不接触者的对比得出的。前者生出的婴儿中，其中约有3％是畸形儿，5％是低体重儿，而在后者中日期：孕妇吃蟹可能导致流产 有位妇女连续三年在秋季流产，她自己怀疑是习惯性流产，可细心的医生却发现，她爱吃的大闸蟹和甲鱼才是胎儿的致命杀手。专家提醒各位孕妇注意，10月底到11月间，千万不要过多吃大闸蟹和甲鱼进补。此时的大闸蟹肥满美味、甲鱼鲜嫩可口，让人馋涎欲滴，日期：美发用品可能使胎儿发育受影响 瑞典医学专家的一项研究显示，经常与美发用品接触的女性。生育畸形儿或低重儿的几率比未接触者高。 专家们的推论，通过对多名从事美发专业的女性及不接触者的对比得出的。前者生出的婴儿中，其中约有3％是畸形儿，5％是低体重儿，而在后者中，日期：不孕，可能源于过于精心准备 专家告诫：不少碰到问题的夫妇都是在准备怀孕的工作上太精心，精神过于紧张，从而影响了拥有宝宝的梦想。 为了给自己的宝宝打下良好的基础，在怀孕前，许多夫妻提早半年甚至一年就开...日期：美专家：晚育夫妇生女孩可能性比较大 美国新泽西州埃克桑生化科学有限公司的马克尼科利奇博士及其同事研究发现，不急于要孩子的夫妇最后生女孩的可能性比较大，而且这种现象有色人种比白色人种更明显。他们的这份研究报告发表在最近出版的《生育与绝育》杂志上。 该发现有助日期：可能引起生出智能低下患儿3种因素 智能发育不全是指在胚胎或出生以后，由于各种原因造成中枢神经系统发育障碍，以智能障碍为主要特征的一组疾?２∫蚋丛樱?煞治?韵录阜矫妫?1、胎内因素：母亲在妊娠早期曾患某些过敏性疾病，病毒感染，放射线照射，妊娠毒血症等都可以影
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＞＞＞比钝角小得角一定是锐角．______．-四年级数学-魔方格
比钝角小得角一定是锐角．______．
题型：解答题难度：中档来源：不详
因为锐角是小于90°的角，直角是90度；也就是说这锐角、直角都比钝角小，所以说“比钝角小得角一定是锐角”是错误的．故答案为：错误．
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据魔方格专家权威分析，试题“比钝角小得角一定是锐角．______．-四年级数学-魔方格”主要考查你对&&角的认识，角的分类（直角，锐角，钝角）&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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角的认识，角的分类（直角，锐角，钝角）
概念：从一点引出两条射线，就组成一个角。一个角有一个顶点，两条边。 角的大小：角的大小看两条边叉开的大小，叉开的越大，角就越大。角的大小与角两条边的长短没有关系。 角的分类：锐角：小于90度的角；直角：等于90度的角；钝角：大于90度且小于180度的角。角的分类：
发现相似题
与“比钝角小得角一定是锐角．______．-四年级数学-魔方格”考查相似的试题有：
3775423790903241031001622103450515677小学四年级上册数学教案：《角的分类》课堂实录[2]
请一位同学上台感受一这三个特殊角，想不想亲身体验一下他之间的关系？　　学生1上台体验，教师喊口令：左手侧平举，向右转、再向右转，向后转。每次转动后问：左手所处的位置与最初的位置成什么角？　　生响亮地回答：直角、平角、周角。　　师：还有谁想上来体验一下？（生纷纷举手）看来大家都想感受下，那么我们一起来。不请注意我们一向提倡玩中学，玩中悟，希望玩好后谈谈它们三者之间有什么关系。全体起立，左手侧平举……　　生1：两个直角加等于一个平角的度数，两个平角相加等于一个周角的度数。　　生2：平角的度数是直角的两倍，周角的度数是平角的两倍。　　生3：周角的一半是平角，平角的一半是直角。　　师：哎呀！你们的语言真丰富啊！剩下来的这些角你准备怎样分？放在这个方框中哪个位置比较合适？为什么？先独立思考，再小组交流。　　交流情况反馈：　　学生1上台演示：将锐角放在直角下面，将钝角放在平角下面。　　师：（指着直角锐角一列）这些角叫什么？　　生1：（挠头）错了，这些角不是90度，不能放在一起。（思考）　　生2：将锐角放在直角左边，钝角放在直角右边。这些（指锐角）比直角小，放在左面，这些角（指钝角）比直角大，放在右面。　　师：他分得好吗？　　生：好！　　生3：我知道他好在哪里了，他是从小到大排列的，很讲究次序。　　生4：（一个迫不及待的声音）老师我还知道，比直角小的角叫锐角，比角大的角叫钝角。（师根据学生回答板书）　　师：关于钝角、锐角还有什么补充吗？　　生3：我有补充，钝角还要比180度小。　　师：（指着上表格）通过同们的介绍和我的观察，我也发现了一个规律：直角、平角、周角每种角只有一个，而锐角、钝角每种角只有三个。　　（有的学生不假思索地马上点头，大部分同学沉思片刻后叫起来：“不对、不对，不止三个。”）　　师：锐角到底有几个呢？我们一起来用学具摆摆看。请大家摆一个锐角，再大、再大、再大、摆一个尽可能大的锐角，（学生中现了钝角）看一看谁摆的锐角有问题，锐角最大要---　　生异口同声：比直角小。　　生1：（一个兴奋的声音叫起来）锐角一共有89个！　　生2：对呀！从1度数到89度，正好是89个。　　（看表情，全班学都同意这个观点。此时，教师一声不吭，保持着沉默。课堂一下子沉下来。同学们反而认真思起来，过了一会儿---）　　生1：我认为有无数个，我是这样想的，厘米下面可以分成毫米，毫米下面还可以分成微米，微米下面还可以分成纳米。所以我认为1度还可以分，如0.1度、0.2度……（生点头同意）　　生2：老师，也可以把一度的角对半分，（师借助画图演示将一度角平均分成两份）再把一半对分。　　：再可以分一半的一半，一半的一半，这样分下去看不清了，怎么办？　　生3：可以用放大镜，放大镜不行了，用显微镜，显微不行了用电子显微镜……　　师：你们知道的真多，一起说锐角有---（生：无数个！）那么，钝角有几个呢？想一想，老师会让大家怎么摆，会问什么问题？　　生：老师会让我们先摆一个钝角，再摆一个尽可能小的钝角，但是最小要比直角大，再摆一个尽可能大的钝角，但是，最大要比平角小，我认为钝角也有无数个。　　师：今天这节课你感受最深的是什么？　　生1：锐角、钝角有无数个。　　生2：刚开始看到黑板下面那么多各种各样的角，都晕了，现在清清楚楚、明明白白。　　师：这要感谢谁呀？　　生分类！　　师：角的分类上完了，你还有问题吗？　　生1：（急不可耐）老师，那张表格中在平角和周角中间空着一块，比平角大而比周角小的角叫什么角？　　生2：比角还小的角有吗？　　生3：比周角大的角还有吗？　　师：你们的问题给老师一个启发，既然比锐角小的角，比周角大的角都是一个未知领域，我们就应秉着科学的态度，不能给它框死。（擦去上面表格中左右边线）知识无限延伸，像大海，我们所学的只是大海里的一滴水，真是学无止境。　　师：同学们这种敢于质疑的态度真让我感动，关于角的学问多着呢！若感兴趣，下课还可以讨论，也可上网收集有关资料。　　（同学们带着问题走进课堂，带着更多的问题走出课堂，走向更广阔的空间。）　　这节课的教学与以往当前位置：
＞＞＞大于0度而小于90度的角是[]A．直角B．钝角C．锐角-四年级数学-魔方格
大于0度而小于90度的角是
A．直角B．钝角C．锐角
题型：单选题难度：偏易来源：同步题
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据魔方格专家权威分析，试题“大于0度而小于90度的角是[]A．直角B．钝角C．锐角-四年级数学-魔方格”主要考查你对&&直线，射线，线段，角，度&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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直线，射线，线段，角，度
直线：把线段的两端无限延长，可以得到一条直线；直线l，直线AB射线：把线段的一端无限延长，可以得到一条射线；射线AB射线有一个端点，直线没有端点。 线段:用直尺把两点连接起来，就可以得到一条线段；线段是直线的一部分。线段AB，线段a线段有两个端点，它的长度是有限的，线段的长就是两点间的距离；角:从一点引出两条射线，就组成一个角。通常用符号“∠”来表示，角的大小看两条边叉开的大小，叉开的越大，角就越大。角的大小与角两条边的长短没有关系。角的计量单位：角的计量单位是“度”，用符号“°”表示，把半圆分成180等份，每一份所对的角的大小是1度，记作1°。&直线的性质：两点确定一条直线，直线长度是无限的线段的性质：两点之间线段最短．射线的性质：射线的长度是无限的 各种图线的表示方法：直线：一个小写字母或两个大写字母．但前面必须加“直线”两字，如：直线l；直线m，直线AB；直线CD．射线：一个小写字母或端点的大写字母和射线上的一个大写字母，前面必须加 “射线”两字．如：射线a；射线OA．线段：用表示端点的大写字母表示，如线段AB；用一个小写字母表示，如线段a．
发现相似题
与“大于0度而小于90度的角是[]A．直角B．钝角C．锐角-四年级数学-魔方格”考查相似的试题有：
9880354218046821589623685811074016苏教版四年级下册数学《三角形的分类》课件PPT_百度文库
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