一道初中升高中数学题题(有分析理由和过程)谢谢

一道高中数学题,求过程,谢谢_百度知道
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利用线性规划法求解:画出约束条件表示的(x,y)范围----是一三角形,此三角形的最低点就是(1,0)令z=a .b=mx+2y,y=-mx/2+z/2沿y轴平移此直线将要使得z最小,即要y截距最小,且要满足约束条件必有y斜率范围应该是-m/2∈(-1,2),求得m∈(-4,2)
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太给力了,你的回答完美解决了我的问题!
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首先,根据题中所给范围,可以画出x,y的取值范围,取值范围是一个三角形,顶点坐标分别是(0,1),(1,0),(3,4)然后根据所给条件求出向量a·b的积的表达式为mx+2y最后,根据提上所说,只在(1,0)点取得最小值,就考虑两种情况,一是m大于0时,此时mx+2y的斜率为负,要想在(1,0)点取得最小值,只有当-m/2小于-1时才可能,另一种是m小于0时,此时斜率为正,所以-m/2要大于2解出来答案是C,建议你在比较时多对比x,y的取值范围的那个三角形就很容易理解了,希望对你有帮助
选择题可以找几个特殊值代的. 取m=0 和m=-2 对着图像看一下 答案是C
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出门在外也不愁一道高中数学题 要过程!在线等答案 谢谢
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已知tan(π/12+a)=√2,tan(β-π/3)=2√2,求tan(a+β)的值。
已知tg(π/12+a)=√2,tg(B-π/3)=2√2,则: tg[(π/12+a)+(B-π/3)]=[tg(π/12+a)+tg(B-π/3)]/[1-tg(π/12+a)*tg(B-π/3)]=(√2+2√2)/[1-√2*2√2]=-√2 =tg[(a+B)-π/4]=[tg(a+B)-tgπ/4]/[1+tg(a+B)*tgπ/4]=[tg(a+B)-1]/[1+tg(a+B)] 所以:[tg(a+B)-1]/[1+tg(a+B)]=-√2 ===&tg(a+B)=2√2-3
tan[(π/12+a)+(β-π/3)]=(√2+2√2)/(1-2√2*√2)=-√2=tan(a+β-π/4)=(tan(a+β)-1)/(1+tan(a+β))
也就是(1+√2)tan(a+β)=1-√2&&&&&&&&&&& tan(a+β)= 2√2&-3
过程是绝对正确的····因为口算的& 结果就不干保证了
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由题意,tan(a+β-π/4)=(tan(a+π/12)+tan(β-π/3))/(1-tan(a+π/12)*tan(β-π/3))=3√2/-3=-√2
=(tan(a+β)-1)/(1+tan(a+β))tan(a+β)=2√2-3
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理工学科领域专家一道高中数学题,要过程,谢谢!_百度知道
一道高中数学题,要过程,谢谢!
如果函数F(X)=AX方(AX方-3A2方-1)(A&0且A不等于1)在区间[0,+∞]上是增函数,求实数A的取值
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楼上换元的思路显然是对的,但是对复合函数单调性的把握不是很好令a^x=tf(t)=t^2-(3a^2+1)t当0&a&1时,y=a^x是减函数因为x&0 所以0&t&1从而问题转化成f(t)在(0,1)是 减函数(注意)所以y=f(t)对称轴&=1解得a&=gen3/3当a&1时,y=a^x是增函数且t&1问题转化为y=f(t)在t&1时为增函数故对称轴&=1解得-根3/3&=a&=gen3/3而a&1从而这种情况无解综上,gen3/3&=a&1
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F(X)=A^x(A^x-3A^2-1)换元 令T=A^x这时就要考虑T的范围了 当A是(0,1)时T=A^x 那么也就是(0,1)就是说 K(T)=T^2-(3A^2+1)T 在(0,1)是增函数那么就是说对函数称轴在x=0的左边 即(3A^2+1)/2&=0
求的A不存在当A大于1时 即A是(1,正无穷)时T的范围是(1,正无穷)要使函数是增函数 那么对称轴应该在x=1的左边 (3A^2+1)/2&=1解得 A&= 根3/3 与假设矛盾所以A不存在 即不存在A使F(X)在[0,+∞]为增函数
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出门在外也不愁一道高中数学题,求过程,谢谢_百度知道
5所以sin(a+π&#47,4 = 2sin(a+π&#47,12)= sin[2(a+π&#47,4-[2cos^2(a+π&#47,4,4]=sin2(a+π&#47,6)cos(a+π&#47,4 - cos2(a+π&#47,6)sinπ&#47,6)=3&#47,6)cosπ&#47,6)-1]sinπ&#47,5sin(2a+π&#47,6)=4&#47,cos(a+π&#47,6)cosπ&#47,6)-π&#47,代入 计算即得,
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