数学题在线解答，有甲乙两列火车，甲车长96米，每秒钟行驶26米，乙车长104米，每秒钟行驶24米，两车相向而行，从甲

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2012-01-30 02:03 标签： 数学题
有甲，乙两列火车，甲车长96米，每秒钟行驶26米，乙车长104米，每秒钟行驶24米，两车相向而行，_百度知道
有甲，乙两列火车，甲车长96米，每秒钟行驶26米，乙车长104米，每秒钟行驶24米，两车相向而行，
从甲列车与乙列车车头相遇到车尾分开，乙两列火车，每秒钟行驶24米，甲车长96米，乙车长104米，每秒钟行驶26米，两车相向而行，需要多少钞钟有甲
来自长春光华学院
解：总长96+104=200米（也可以叫总路程）速度24+26=50m/st=S/V=200/50=4S答：需要4秒不懂，请追问，祝愉快O(∩_∩)O~
设需要t秒钟26t+24t=96+104解得t=4
杨世骥&&学生
王新林&&学生
王川&&学生
郑亚龙&&学生
罗寒梅&&学生两列火车相向而行，甲车长140米，乙车长130米，两车从相遇到相离，经过5秒钟。已知甲车每秒钟行25秒，求乙车的速度。
两列火车相向而行，甲车长140米，乙车长130米，两车从相遇到相离，经过5秒钟。已知甲车每秒钟行25秒，求乙车的速度。
（140+130）/5-25=270/5-25=54-25=29（米/秒）（乙车速度）
提问者 的感言：谢谢你帮了我大忙！
其他回答 (2)
乙车的速度=（140+130）÷5-25=270÷5-25=54-25=29
解：设乙车速度为x。
&&&&&& (25+x)*5=140+130
&&&&&& 125+5x=270
&&&&&&& 5x=145
&&&&&&& x=29(千米/时)
&&&&&& &
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2014年行测——数学题型研究.doc23页
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1、路程问题，这类问题分为相遇问题、追及问题、流水问题 相遇问题要把握的核心是“速度和”的问题，即 例1:甲、乙两人分别从A、B两地同时出发，相向而行。如果两人都按原定速度行进，那么4小时相遇；现在两人都比原计划每小时少走1千米，那么5小时相遇。A、B两地相距多少千米？
　　【分析】可以想象，如果甲、乙两人以现在的速度（比原计划每小时少走1千米）仍然走4小时，那么他们不能相遇，而是相隔一段路。这段路的长度是多少呢？就是两人4小时一共比原来少行的路。由于以现在的速度行走，他们5小时相遇，换句话说，再行1小时，他们恰好共同行完这段相隔的路。这样，就能求出他们现在的速度和了。
　　【解】1×4×2÷（5-4）×5 40（千米）
这道题属于相遇问题，它的基本关系式是：速度和×时间 （相隔的）路程。但只有符合“同时出发，相向而行，经过相同时间相遇”这样的特点才能运用上面的关系式。但在实际问题中、两人可能在不同的时间出发,或因题目的其他条件使一般的相遇问题变得非常复杂,要小心审题,耐心推敲. 对于有三个以上人或车同时参与运动的行程问题，在分析其中某两个的运动情况的同时，还要弄清此时此刻另外的人或车处于什么位置，他与前两者有什么关系。分析复杂的行程问题时，最好画线段图帮助思考理解并熟记下面的结论，对分析、解答复杂的行程问题是有好处的。
例2:上午9时,小宇和弟弟同时从家出发去学校参加活动,小宇骑自行车,每分钟行300米;弟弟步行、每分钟行70米.小宇到达学校后,呆了30分钟后立即返回家中、途中遇到正前往学校的弟弟时是10时10分.你知道从家到学校有多远吗?
　　　虽然小宇和弟弟同时从家中出发,似乎不
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