数学题求解答，要详细过程_百度知道
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太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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就知道你会采纳照片！！唉。你觉得这样做出来的题目有意思吗？？三角形在一个正方形中哦，减去边上3个小直角三角形的面积就供恭垛枷艹磺讹委番莲行。你试试哦。
那麼弱智的题目还不会
呃(⊙o⊙)…求解
那麼简单该不会？？？！！！
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出门在外也不愁五年级数学题求完整答案 要步骤的！！！谢了_百度知道
五年级数学题求完整答案 要步骤的！！！谢了
甲家多于乙家！问甲乙丙三家孩子分别是多少，乙家多余丙家，其中丁家孩子只有一个，这些孩子以没队八个做游戏要多出一个，以每队九个做游戏要少一个甲乙丙丁四家孩子在一起做游戏，甲乙丙丁四家孩子相乘等于120
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丙;乙&gt，3，代入解之X=*2*2*3*5，Y=2，即孩子总数=17、5应组合成三个数;=34、2，即丙=3、2、3，且相加为（17-1）=16因此孩子人数分别为，乙=5：1，5，8因为丁=1，且甲&gt，因此这些孩子最多为1+2+2+30=34个即孩子总数=8X+1=9Y-1&lt，也就是2
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8+5+3+1=17=8×2+1=9×2-1.又因为孩子数甲家多于乙家、5人和3人、5人和3人，所以甲乙丙三家孩子分别是8人，乙家多余丙家。120=2×2×2×3×5×1=8×5×3×1甲乙丙三家孩子分别是8人
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九个做游戏要多一个，所以必定有一个是偶数，乙，丙3，丙3，5中任意一到三个数的乘积8个人做游戏多一个，3，剩下的两个必须同为奇数或同为偶数假设同为奇数，甲乙丙丁加起来为19丁=1，不符所以答案为甲8，乙5，2，乙6，2，丁=1，丙2，5，九个做游戏要少一个假设同为偶数，也就是说甲乙丙加起来是8的倍数，为偶数因为甲乙丙的组成有三个2，甲乙丙丁加起来为17，即甲8，即甲10，120=1*2*2*2*3*5，也就是说甲乙丙是2
甲乙丙丁四家孩子分别为8、5、3、1个120=(2^3)*3*5甲乙丙三家孩子分别可能是6、5、4或孩子总数是8的倍数+1，9的倍数-1，这个8的倍数比9的倍数少2，只有16、18及88、90等。满足乘积为120的，只有8、5、3
解：因为丁家孩子只有一个，甲乙丙丁四家孩子相乘等于120，所以甲乙丙三家孩子相乘等于120.
所以三家孩子的数量是120的因数。120的因数有1 、2、3、4、5、6、8、10、12、15、20、24、30、40、60、120.而且这些孩子以每队八个做游戏要多出一个，以每队九个做游戏要少一个，所以孩子的总数比8的倍数多1，比9的倍数少1.所以四家孩子一共有17人。丁家孩子只有一个，甲家多于乙家，乙家多余丙家，所以甲家有8个，乙家有5个，丙家有3个，丁家有1个答：甲乙丙三家分别是8、5、3
以8人一队做游戏多一个而9人则少一个 符合这组要求的数字 第一个是17 第二个是89 而四家孩子数相乘的积为120 显示89不符合题意 那么孩子总数为17个 去除丁家的一个孩子 那么甲乙丙三家共有16个孩子 经过演算 有3*5*8=120且3+5+8=16 符合题意 再根据题目中的数量关系 则甲乙丙丁家孩子数分别为8、5、3、1
甲：8；乙：5；丙：3
甲是8；乙是5；丙是3
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出门在外也不愁一道初中数学题求助！求完整过程！最好是方程！_百度知道
一道初中数学题求助！求完整过程！最好是方程！
四分钟后又从乙身边开过用了五秒：甲乙两人沿铁路线相向而行.5】问题。一列火车从甲身边开过用了六秒。那么从火车遇到乙开始！【已知答案20。？求出各位大神！ps我是小学生。，速度相同问题在这里，还有多少分钟甲乙相遇。，如果哪位大神会做给个完整过程就更好了
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/zhidao/pic/item/e824b899a87bf4f40b://c.baidu.jpg" esrc="http.baidu.jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink"><img class="ikqb_img" src="/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=28edab3d7ca/e824b899a87bf4f40b://c:///zhidao/wh%3D450%2C600/sign=faf2b211e47b8d4affb0490e/e824b899a87bf4f40b<a href="http.hiphotos
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可得出（X-Y）×6=(X+Y) ×5简化后可以得出X=11Y。最后，根据甲乙两人之间的路程和两人之间的速度和求出需要使用的相遇时间，说明火车和乙是同向而行的，经过5秒钟火车和人一共走了一个车身的长度。 解；（2）4分钟后火车遇到乙的时候，四分钟后又从乙身边开过用了五秒:解答本题的关键之处在于1，速度相同，现在甲乙两人之间的路程等于火车4分钟行走的路程减去甲4分钟行走的路程，并使用5秒钟开过了乙。根据车身长度一定解答出火车速度于人行走的速度之间的倍数关系，甲乙两人之间的距离为？ 分析，还有多少分钟甲乙相遇，6秒钟火车开过了甲。一列火车从甲身边开过用了六秒;4分钟后遇到了乙，人的长度通常是忽略不计的。那么从火车遇到乙开始.火车与甲是同向而行，火车行驶的速度用X来表示。2，那么;人行驶的速度用Y来表示，说明6秒钟火车比甲多行了一个火车车身的长度;(3)甲乙两人相遇的时间等于路程除以他们两人的速度和 40Y÷(Y ×2) =20分钟甲乙两人沿铁路线相向而行。火车4分钟后遇到了乙：4X-4Y=4×11Y-4Y=40Y
希望帮得上忙解析：甲、乙两人沿铁路线相向而行，速度相同，从甲身边开过用了6秒，从乙身边开过用了5秒，说明火车与甲是同向而行，与乙是相向而行，于是甲行6秒的路程+火车车长=火车行6秒的路程火车车长-乙行5秒的路程=火车行5秒的路程由此知，火车行1秒的路程等于每人行11秒的路程，即火车的速度是人行速度的11倍，火车从甲身边开过到与乙相遇用了4分，这段路程让人步行需要4×11=44（分），由于在火车行驶4分/里，甲向前行了4分，实际余下的人步行需44-4=40分，现这40分的路段由甲乙两人相向而行，且速度相同，所以还需40÷2=20分相遇．方法一：根据和差公式：（速度和+速度差）/2=快速； （速度和-速度差）/2=慢速，可以得知火车的速度为每秒（1/5+1/6）/2=11/60列车长甲乙两人步行的速度为每秒（1/5-1/6）/2=1/60列车长。因此火车速度是人步行速度的11倍。当火车从甲身边开过后，又从乙身边开过，用了4分钟，这段路程由人步行则需要4*11=44分钟。由于这段时间内，甲也向乙走了4分钟，因此火车从乙身边开过时，甲乙之间之相距44-4=40（分钟）的人步行路程。甲乙二人速度相同，相向走来，所以只要40/2=20分钟方法二：人的速度设为x，火车速度为y，火车长为l，则l/(y-x)=6........1式l/(y+x)=5........2式 11x=y当火车从甲身边开过后，又从乙身边开过，用了4分钟，这段路程由人步行则需要4*11=44分钟。由于这段时间内，甲也向乙走了4分钟，因此火车从乙身边开过时，甲乙之间之相距44-4=40（分钟）的人步行路程。甲乙二人速度相同，相向走来，所以只要40/2=20分钟
下面那位仁兄讲的很好
初中数学题的相关知识
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2014年普通高等学校招生全国统一考试 理科数学 注意事项： 1. 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上.2.回答第Ⅰ卷时,选出每个小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮搽干净后,再选涂其他答案标号,写在本试卷上无效.3. 回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上,答在本试题上无效.4. 考试结束,将本试题和答题卡一并交回. 第Ⅰ卷 一．选择题：共12小题,每小题5分,共60分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的一项. 1.已知集合A={|},B={|－2≤＜2＝,则= .[-2,-1]
.[1,2） 2.= .
. 3.设函数,的定义域都为R,且时奇函数,是偶函数,则下列结论正确的是 .是偶函数
.||是奇函数 .||是奇函数
.||是奇函数 4.已知是双曲线：的一个焦点,则点到的一条渐近线的距离为 .
. 5.4位同学各自在周六、周日两天中任选一天参加公益活动,则周六、周日都有同学参加公益活动的概率 .
. 6.如图,圆O的半径为1,A是圆上的定点,P是圆上的动点,角的始边为射线,终边为射线,过点作直线的垂线,垂足为,将点到直线的距离表示为的函数,则=在[0,]上的图像大致为 7.执行下图的程序框图,若输入的分别为1,2,3,则输出的=
. 8.设,且,则 .
. 9.不等式组的解集记为.有下面四个命题： ：,：, ：,：. 其中真命题是
., 10.已知抛物线：的焦点为,准线为,是上一点,是直线与的一个焦点,若,则= .
.2 11.已知函数=, 若存在唯一的零点,且＞0,则的取值范围为 .（2,+∞）
.（-∞,-2）
.（1,+∞）
.（-∞,-1） 12.如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗实线画出的是某多面体的三视图,则该多面体的个条棱中,最长的棱的长度为 .
第Ⅱ卷 本卷包括必考题和选考题两个部分.第（13）题-第（21）题为必考题,每个考生都必须作答.第（22）题-第（24）题为选考题,考生根据要求作答. 二．填空题：本大题共四小题,每小题5分. 13.的展开式中的系数为
.(用数字填写答案) 14.甲、乙、丙三位同学被问到是否去过A,B,C三个城市时, 甲说：我去过的城市比乙多,但没去过B城市； 乙说：我没去过C城市； 丙说：我们三人去过同一个城市. 由此可判断乙去过的城市为
. 15.已知A,B,C是圆O上的三点,若,则与的夹角为
. 16.已知分别为的三个内角的对边,=2,且,则面积的最大值为
. 三.解答题：解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 17.(本小题满分12分)已知数列{}的前项和为,=1,其中为常数. (Ⅰ)证明：； （Ⅱ）是否存在,使得{}为等差数列?并说明理由. 18. (本小题满分12分)从某企业的某种产品中抽取500件,测量这些产品的一项质量指标值,由测量结果得如下频率分布直方图：
(Ⅰ)求这500件产品质量指标值的样本平均数和样本方差（同一组数据用该区间的中点值作代表）；本文来自有途高考网 （Ⅱ）由频率分布直方图可以认为,这种产品的质量指标值服从正态分布,其中近似为样本平均数,近似为样本方差. (i)利用该正态分布,求； （ii）某用户从该企业购买了100件这种产品,记表示这100件产品中质量指标值为于区间（187.8,212.2）的产品件数,利用（i）的结果,求. 附：≈12.2.若～,则=0.4. 19. (本小题满分12分)如图三棱锥中,侧面为菱形,. (Ⅰ) 证明：； （Ⅱ）若,AB=Bc,求二面角的余弦值.20. (本小题满分12分) 已知点（0,-2）,椭圆：的离心率为,是椭圆的焦点,直线的斜率为,为坐标原点. (Ⅰ)求的方程；有图高考网 （Ⅱ）设过点的直线与相交于两点,当的面积最大时,求的方程. 21. (本小题满分12分)设函数,曲线在点（1,处的切线为. (Ⅰ)求； （Ⅱ）证明：. 请考生从第（22）、（23）、（24）三题中任选一题作答.注意：只能做所选定的题目.如果多做,则按所做的第一个题目计分,作答时请用2B铅笔在答题卡上将所选题号后的 方框涂黑. 22.（本小题满分10分）选修4—1：几何证明选讲 如图,四边形ABCD是⊙O的内接四边形,AB的延长线与DC的延长线交于点E,且CB=CE .(Ⅰ)证明：∠D=∠E； （Ⅱ）设AD不是⊙O的直径,AD的中点为M,且MB=MC,证明：△ADE为等边三角形. 23. （本小题满分10分）选修4—4：坐标系与参数方程 已知曲线：,直线：（为参数）. (Ⅰ)写出曲线的参数方程,直线的普通方程； （Ⅱ）过曲线上任一点作与夹角为的直线,交于点,求的最大值与最小值. 24. （本小题满分10分）选修4—5：不等式选讲 若,且. (Ⅰ) 求的最小值； （Ⅱ）是否存在,使得?并说明理由. 2014年普通高等学校招生全国统一考试理科数学试题答案（B卷） 一选择题A
12.B 二填空题13.-20
16.三解答题 17.（I）由题设,=bSn-1,=bSn-1两式相减的=b由于,所以（）由题设,由（I）知解得b=4故,由此可得{}是首项为1,公差为4的等差数列,{}是首项为3,公差为4的等差数列,=4n-1所以
因此存在b=4,使得数列为等差数列 （18）解（I）收取产品的质量指标值的样本平均数a和样本方差b分别是
b=150（）由上诉可此,Z~N(200,165),从而P（187.8<Z<212.2）=P(200-12.2<Z200+12.2)=0.6826一件产品的质量指标值位于区间（187.8,212.2）的概率为0.6826依题意可知X~B(100,0.6826),所以EX=100 （19）（I） 连结,交于点O,连结AO.因为侧面为菱形,所以,且O为及的中点.又,所以平面ABO,由于AO平面ABO,故又,故AC=,
……6分（II）因为,且O为的中点,所以AO=CO.又因为AB=BC,所以.故,从而OA、OB、两两相互垂直.
以O为坐标原点,的方向为x轴正方向,为单位长,建立如图所示的空间指教坐标系O-xyz.
因为,所以为等边三角角,又AB=BC,则A,B（1,0,0）,设式平面的法向量,则即
所以,取n=（1,）设m是平面的法向量,则同理可取m=（1,-,）则cos=所以,所求角A-A2B2-C1的余弦值为 (20)（1）设F(C,0),由条件知,又故E的方程为 故设l:y=kx-2,P(x1,x2)将y=kx-2代入+y2=1得
（1+4k2）x2-16kx+12=0当＞0,即＞时,=从而 |PQ|=||=又点O到直线PQ的距离d=.所以的面积
………………..9分设,则t﹥0,因为t+≥4.当且仅当t=2,即k=时等号成立,且满足﹥0.所以,△OPQ的面积最大时,l的方程为
………………….12分 （21）（I）函数f（x）的定义域为,f’（x）=,由题意可得f（1）=2
,f’（1）=e故a=1,b=2………………5分（II）由（I）知,f（x）=,从而f（x）＞1等价于xlnx＞.设函数g（x）=xlnx,则g’(x)=1+lnx所以当x(0, ) 时,g’(x)＜0；当x（）时,g’(x)＞0.故g（x）在（0,）单调递减,在（,+）单调递增,从而g（x）在的最小值为g（）=- ……………8分设函数h（x）= ,则h’（x）= .所以当时,h’（x）＞0；当时,h’（x）＜0.故h（1）在（0,1）单调递增,在单调递减,从而h（x）在的最大值为h（1）=综上,当x＞0时,g（x）＞h（x）,即f（X）＞1……………………….12分 (22)（I）由题设知A,B,C,D四点共圆,所以D=CBE由已知得CBE=E,故D=E……5分（II）设BC的中点为N,连结MN,则由MB=MC知MN⊥BC,故O在直线MN上.又AD不是O的直径,M为AD的中点,故OM⊥AD,即MN⊥AD所以AD//BC,故A=CBE又CBE=E,故A=E.由（I）知,D=E,所以ADE为等边三角形. （23）（I）曲线C的参数方程为（为参数）直线l的普通方程为2x+y-6=0（II）曲线C上任意一点P（,）到l的距离为则,其中为锐角,且tan=当=-1时,取得最大值,最大值为当=1时,取得最小值,最小值为 （24）（I）由,得ab2,且当a=b=时等号成立故所以的最小值为（II）由（I）知,2a+3b由于＞6,从而不存在a,b,使得2a+3b=6