初三初中数学题库！！求解！

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初中数学问题解决的教学策略与研究
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官方公共微信某公厂有甲乙丙三辆运货车,每辆车只负责进货或出货,丙车每小时运输量最多,乙车每小时运输量最少,每小时6t.甲乙丙三辆车开始工作后,仓库的库存量y(t)与工作量时间x（h)之间的函数图像如图所示,其中OA段只有甲_百度作业帮
某公厂有甲乙丙三辆运货车,每辆车只负责进货或出货,丙车每小时运输量最多,乙车每小时运输量最少,每小时6t.甲乙丙三辆车开始工作后,仓库的库存量y(t)与工作量时间x（h)之间的函数图像如图所示,其中OA段只有甲丙两车参与工作,AB段只有乙,丙参与,BC段只有甲乙参加.（1）甲乙丙三辆中,那辆是进货车?（2）甲和丙每小时各运输多少吨?（3）由于仓库接到临时通知,要求三辆车在8h后同时工作,但丙车在运输10t货物后出现故障而退出,那么甲乙需要再工作几个小时才能使仓库的库存量为6t?
（1）根据AB段的图象以及乙车每小时运6吨,即可判断出乙、丙是进货车,则甲必是出货车．（2）设甲、丙两车每小时运货x吨和y吨．等量关系：①根据OA段的图象知：甲、丙两车参与运输的2小时后,仓库的库存量是4吨；②根据A-B-C段的图象知：乙、丙两车参与运输1小时,甲、乙两车参与运输5小时后,仓库的库存量是10-4=6（吨）．（3）设8小时后,甲、乙两车又工作了m小时,库存是6吨．根据丙车在运送10吨货物后出现故障而退出,知此时又经过了1小时,则仓库库存量是10+6+10-8=18（吨）．再根据最后仓库的库存量是6吨,（1）乙、丙是进货车,甲是出货车．（2）设甲、丙两车每小时运货x吨和y吨,则,解得∴甲车和丙车每小时各运8吨和10吨．（3）设8小时后,甲、乙两车又工作了m小时,库存是6吨,则有（m-1）（6-8）+10+6+10-8=6解,得m=7．答：甲、乙两车又工作了7小时,库存是6吨
（1）根据AB段的图象以及乙车每小时运6吨，即可判断出乙、丙是进货车，则甲必是出货车．（2）设甲、丙两车每小时运货x吨和y吨．等量关系：①根据OA段的图象知：甲、丙两车参与运输的2小时后，仓库的库存量是4吨；②根据A-B-C段的图象知：乙、丙两车参与运输1小时，甲、乙两车参与运输5小时后，仓库的库存量是10-4=6（吨）．（3）设8小时后，甲、乙两车又工作了...
无图无真相啊 1 丙进货。 甲乙有2种可能。都出货。或甲出货，乙进货。 不可能甲进货，乙出货。因为由条件可知。 丙运货最大，乙最少。甲中间。 在OA AB段，丙存在时，存货量在增加，且丙运货量最大。所以，丙肯定是进货。（否则存货量下降啊）。AB 段 比OA段增加的快。也只能印证 如下可能。：甲乙都是出货。且甲比乙运输量大。所以OA 段增速慢，AB段...
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（1）连接AC、BD交与O点,作OH⊥MN(AA'+CC')/2=OH(BB'+DD')/2=OH中位线定理∴AA'+CC'=BB'+DD'（2） 连接AC、BD交与O点,作OH⊥MN(AA'+CC')/2=OH+CC'(BB'+DD')/2=OH∴AA'-CC'=BB'+DD'
在平行四边形画交线，相交线的点在垂直于MN，利用中位线定理就可以得出结论。两个问题都是一样的步奏。
这道题其实有第3小题，是BC在N的下方求解！初中数学题_百度知道
求解！初中数学题
jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink"><img class="ikqb_img" src="http.hiphotos.baidu://e://e.baidu://e&nbsp.baidu./zhidao/wh%3D450%2C600/sign=1de0a40b6bacbb95dc24cc/e7cd7b899e510fb3bb286cbfdd33c895d1430ce0;<a href="/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=/zhidao/pic/item/e7cd7b899e510fb3bb286cbfdd33c895d1430ce0.jpg" esrc="http
提问者采纳
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太给力了，你的回答完美的解决了我的问题！
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出门在外也不愁如图,已知△ABC中,∠C=90°,tanA=1/2,D是AC上一点,∠CBD=∠A.求sin∠ABD!&&...&&又下角的d是b，不好意思！_百度作业帮
如图,已知△ABC中,∠C=90°,tanA=1/2,D是AC上一点,∠CBD=∠A.求sin∠ABD!&&...&&又下角的d是b，不好意思！
作DE⊥AB于点E& & & &∵∠CBD=∠A& & & &∴tanA=tan∠CBD=BC/AC=CD/BC=DE/AE=1/2& & & &设CD=1,则BC=2,AC=4& & & &∴AD=AC-CD=3& & & &在Rt△ABC中,AB=√AC^2+BC^2=√4+16=2√5& & & &在Rt△ADE中,设DE=x,则AE=2x& & & &∵AE^2+DE^2=AD^2& & & &∴x^2+(2x)^2=9& & & & & x=3√5/5& & & &则DE=3√5/5,AE=6√5/5& & & &∴BE=AB-AE=2√5-6√5/5=4√5/5& & & &∴tan∠DBA=DE/BE=3/4&& & & &∴sin∠DBA=3/5
很简单，一个角90度一个tanA是2分之一那么就是等腰直角三角形啦。。。ABD是45度就是2分之根号2啊
呵呵，学习下，我
题目有误，应该是 ，∠CBD=∠A，分析：作DE⊥AB于点E，根据相等的角的三角函数值相等即可得到则可以求得AD的长，然后利用勾股定理即可求得DE、AE的长，则BE可以求得，根据同角三角函数之间的关系即可求解．
题目有误，应该是&，∠CBD=∠A，分析：作DE⊥AB于点E，根据相等的角的三角函数值相等即可得到&&则可以求得AD的长，然后利用勾股定理即可求得DE、AE的长，则BE可以求得，根据同角三角函数之间的关系即可求解．
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